دنيا بطمة - ابتعد عني - صوت الخليج - YouTube
Powered by vBulletin® - Copyright © 2022 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved العضو مسؤل عن ماينشر وفقا لقوانين المنتدى - جميع الحقوق محفوظة. تصميم و تطوير لوزد
2- تقويم المعلمة لاختيار المتعلمة لهذه الأعمال. 3- تقويم الأهل لاختيار المتعلمة لهذه الأعمال. القسم الرابع: قراءات خارجية حول الرياضيات يطلب من المتعلمة جمع بعض الموضوعات الخاصة بالرياضيات وتبرير اختيارها لها و قد تكون: 1- موضوعات رياضية: تمارين أو مسائل أو الغاز رياضية، أو أشكال هندسية جديدة لم تدرسها المتعلمة، أو نمط من الأنماط الرياضية أو أشكال الثلاثي المنطقي وغيرها، وذلك من المجلات والجرائد اليومية والقصص وغيرها....... 2- موضوعات مقاليه حول موضوع رياضي أو عالم رياضي لا سيما علماء المسلمين وإسهاماتهم في الرياضيات. اهداف ملف الانجاز للطالبة. 3- أشرطة تسجيل خاصة بالرياضيات قد تكون تسجيل المتعلمة لحل مسألة رياضية وشرح طريقة تفكيرها للوصول إلى الحل، قد تكون أقراص مرنةcd تحتوي على موضوعات رياضية أو مسابقات رياضية، أو مواقع الكترونية خاصة بالرياضيات...... القسم الخامس تقويم محتويات البورتفوليو الشامل يتم هذا النوع من التقويم كل شهر ويشترك في هذا التقويم كل من المتعلمة، وبعض معلمات الصف السادس، و مديرة المدرسة، والأهل، وبعض الزميلات................................ بيان محتويات ملف انجاز الطالبة ( البورتفوليو) أولاً: كيفية بناء الحقيبة و إدارتها للطالبة.
احترام إنسانية الطالب وتقدير أعماله الفنية وتقويمها والتعاطف معه مهما كان أسلوبه في الأداء. الكشف عن ميول الطلاب وأنماطهم العملية ورغباتهم ، كل في مجاله. إتاحة الحرية لكل طالب بما يضمن إطلاق تعبيره الفني بكافة صوره وأشكاله في إطار الثقة بالنفس والمسؤولية. ربط الطلاب بالبيئة والطبيعة الاجتماعية بما فيها من مظاهر وظواهر وتقاليد وعادات للتعبير عنها بلغة الفن التشكيلي. يجب أن يكون الطلاب على دراية بجميع الأدوات والمواد لاستخدامها في أعمالهم الفنية واستخدامها في الأساليب العلمية المناسبة. تزويد الطلاب بالخبرات والمعلومات والمهارات الفنية والعلمية التقدمية بما يتناسب مع عمر الطلاب. جعل الطالب يشعر بالسعادة والاستمتاع بالعمل اليدوي واحترامه وتدريبه على التفكير وخلق العمل الفني. ملف الانجاز الالكتروني: ملف الانجاز للطالب المعلم فوائده، أهميته، محتوياته. إرضاء خيال التلاميذ في هذه المرحلة فنياً وعملياً بقصص هادفة مناسبة لأعمارهم تجمع بين الخيال والواقع..