إذا كانت العبارة P صواب فإن العبارة P~ تكون خاطئة - كنز المعلومات
العبارة الشرطية تكون خاطئة إذا كانت نرحب بكم زوارنا وطالباتنا الاعزاء الى موقع كنز الحلول بأن نهديكم أطيب التحيات ونحييكم بتحية الإسلام، ويسرنا اليوم الإجابة عن عدة على الكثير من الاسئلة الدراسية والتعليمية ومنها سوال / العبارة الشرطية تكون خاطئة إذا كانت الاجابة الصحيحة هي: الفرض صائب والنتيجة صائبة الفرض صائب والنتيجة خاطئة الفرض والنتيجة صائبتان الفرض والنتيجة خاطئتان
يتيح لك موقع
سؤال وجواب
السؤال والاجابة على الاسئلة الاخرى والتعليق عليها, شارك معلوماتك مع الاخرين....
5+7 =9 و 2>3 2. مجموع قياسات المثلث يساوي 180 وعدد أضلاع المربع خمسة
الحل: 1. قيمة الصواب للعبارة الأولى هي (خ) 2. قيمة الصواب للعبارة الثانية (خ)
مثال: ف: أضلاع المربع متساوية ن: زوايا المربع قوائم ل: قطرا المربع ينصف كل منهما الاخر
عبر بالكلمات عن العبارات المركبة الاتية: 1. ف^ن 2. ~ف ^ل 3. ن^~ل
الحل: 1. ف^ن: أضلاع المربع متساوية و زواياه قوائم 2. ~ف^ل: أضلاع المربع غير متساوية و قطراه ينصف كل منهما الاخر 3. ن^~ل: زوايا المربع قوائم و لا ينصف كل منهما الاخر
لاحظ كيف ننفي العبارة ……
ونعود الى أداة الرط الثانية ( أو) ورمزها 7 ومثال: ف: لايدور القمر حول الأرض ن: تشرق الشمس من الغرب
فالعبارة المركبة منهما باستخدام أداة الربط أو هي: ف 7 ن: لايدور القمر حول الأرض أو تشرق الشمس من الغرب وقيمة الصواب لها (خ) لأن كلا من ف, ن خاطئة ولتوضيح قيم الصواب لكل عبارتين مركبتين في هذه الأداة:
ف ن ف7ن ص ص ص ص خ ص خ ص ص خ خ خ
مثال: جد قيمة الصواب للعبارات الاتيه: 1. 5 عدد فردي أو 7 عدد زوجي 2. 1+2 =5 أو 10 عدد زوجي 3. إما أن تكون الشمس أكبر من الأرض أو الديناصور حيوان منقرض
الحل: ومعرفة الحل يكون حسب التوضيح الذي قمت بتوضيحه بالأعلى: 1.
البرنامج البيداغوجي
يتضمن درس المبني للمجهول و أحكامه للسنة الأولى اعدادي ما يلي:
1) الفعل المبني للمعلوم هو ما ذكر فاعله، و المبني للمجهول هو ما حذف فاعله ، و أُنِيب عنه مفعوله إن كان متعديا، فإن كان لازما أُنيب عنه مصدره أو ظرفه أو الجار و المجرور. 2) يبنى الفعل الماضي للمجهول بضم أوله و كَسر ما قبل آخره. 3) يبنى الفعل المضارع للمجهول بضم أوله و فتح ما قبل آخره. الفعل المبني للمجهول والمبني للمعلوم - YouTube. 4) إذا حذف الفاعل ، وأقيم شيء من هذه الأشياء مقامه وجب تغيير الفعل بضم أوله ماضيًا كان أو مضارعًا، وبكسر ما قبل آخره في الماضي، وبفتحه في المضارع. تَقُولُ: (ضُرِبَ)
و(يُضْرَبُ). 5) إذا كان أول الفعل تاء زائدة أو همزة وصل ضُمّ أوله وثانيه في التاء في: (تعلمت المسألة): (تُعُلِمت المسألةُ) بضم التاء والعين، وضُمّ أَوّله وثالثة في الهمزة، تقول في: (انطلقت بِزيدٍ):
(انْطُلِقَ) بضم الهمزة والطاء،
6) إذا كان الفعل الماضي ثلاثيا معتل الوسط نحو: (قال) و(باع) جاز لك فيه ثلاث لغات:
إحداها: وهي الفصحى كسر ما قبل الألف فنقلب الألف ياء. الثانية: إشمام الكسر شيئًا من الضم تنبيهًا على الأصل وهي لغة فصيحة أيضًا. الثالثة: إخلاص ضم أوله، فيجب قلب الألف وَاوًا فتقول: قول وبوع وهي قليلة.
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول
استدعى: اسْتُدْعِيَ. 3 – يبنى الفعل الأجوف مما فوق الثلاثي للمجهول بضم أوله وقلب الألف التي قبل آخره ياء ، مثل:
أعانَ: أعينَ. استفاد: استُفيدَ. استطاعَ: استُطيعَ. 4 – إذا كان الفعل الصحيح مزيدا بحرف فيقلب حرف الزيادة واوا ، مثل:
باركَ: بوركَ. شاركَ: شُورِكَ. 5 – إذا كان الفعل الماضي مضعفا ، ضم أوله فقط ، مثل:
ردّ: رُد. صدّ: صُد. 6 – إذا كان الفعل الماضي ناقصا ( أي الحرف الأخير فيه حرف علة ، وغالبا ما يكون ألفا) ، فكثيرا ما تقلب هذه الألف إلى ياء ، مثل:
رعى: رُعي. دعا: دُعيَ. الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول. 7 – يبنى الفعل المضارع للمجهول بضم أوله وفتح ما قبل آخره ، مثل:
يَصعدُ: يُصعدُ. 8 – يبنى الفعل المضارع للمجهول إذا كان معتل الآخر أو ما قبل الآخر بضم أوله ، وقلب حرف المد ألفا ، مثل:
يَلومُ: يُلامُ. يبيعُ: يُباعُ. يَجني: يُجنى. 9 – إذا بني الفعل المتعدي لمفعولين للمجهول ، يصبح المفعول به الأول نائب فاعل ، ويبقى المفعول به الثاني ، مفعولا به ثانيا ، مثال:
– أَعطَى سعيد بشارا ( مفعول به أول) مالا ( مفعول به ثان). – أُعْطِيَ بشار ( نائب فاعل) مالا ( مفعول به ثان)
إعراب الفعل المبني للمجهول والمبني للمعلوم
– أكلَ الطفلُ التفاحةَ.
اسم المفعول يشتق من الفعل المبني للمعلوم
ـ يطالب المتعلمين بفتح الكتب ومقارنة القاعدة
المكتوبة بالصفحة 21 بما قاموا بصياغته. الأستاذ(ة): يختار من بين أسئلة الكتاب ما يقوم به مستوى
التحكم شفهيا. يختار من بين تمارين الكتاب ما يلائم زمن الإنجاز
شريطة أن تغطي القدرات التالية: التمييز ـ الإعراب - التحويل - تركيب الجمل. ـ اجعل الفعل في الجمل التالية مبنيا للمجهول وغير ما
يلزم ص 21 من كتاب التلميذ. الأستاذ(ة): يساعد المتعلمين على الإنجاز ببعض
التوضيحات. الأستاذ(ة): يطلب من المتعلمين انجاز ما يلي: * أحول الجمل التالية الآتية إلى صيغة المعلوم مبينا المفعول
فيه: - نيلت الجائزة. - تؤدى صلاة التراويح في
شهر رمضان المبارك. - وضع الكتاب فوق الطاولة. - تنجز التمارين في
الدفاتر. * أعرب: يكرم
الفائزون. الأستاذ(ة): يشجع المتعثرين على عرض إنجازاتهم وينفتح على
صعوباتهم. يطلع على كل الإنجازات بعد العملية ويصححها ويعد بطاقة التقويم
الجامعة لمستوى إنجاز الفصل. لماذا سمي الفعل المبني للمعلوم بهذا الاسم - الجديد الثقافي. المتعلم(ة): يعرض إنجازاته ويعلل الإجابات ويصحح أخطاءه. - حدد الجمل الفعلية للنص. ـ ما الفرق بين الجملتين
التاليتين:
* منع البخيل الزكاة. * بُني المسجد. - ايت بجملة الفعل فيها مبني للمجهول. - ركب الأفعال التالية في جمل واجعلها مبنية للمجهول:
كتب - يرفع - يشتري.
[2] فتقلب الواو ياءً لوقوعها ساكنة بعد كسرة، فيصير يِيْجَل، ومثل الياء باقي حروف المضارعة، وأصل يِيْبَى يِئْبَى، فقلبت الهمزة ياءً لوقوعها ساكنة بعد كسرة فصار يِيْبَى. [3] أصله: يَسْتَعْوِنُ، فاستثقلت الكسرة على الواو فنقلت إلى العين، ثم قلبت الواو ياء ؛ لسكونها وانكسار ما قبلها.