التنظيم الذاتي: فيمكن للشخص الذكي عاطفياً أن يتحكم في كيفية استجابته لمشاعره ويفكر في عواقب الشيء قبل أن يقوم به. الدافعية: أن يجد دافعاً داخلياً يجعله يقوم بأفعال ما. التعاطف: يمكنه أن يفهم كيف يشعر الآخرين ويتفهمهم. المهارات الاجتماعية: يمكنه إدارة العلاقات مع الآخرين، وفهمهم من خلال الحديث معهم أو حتى من خلال لغة جسدهم. 7 نصائح ذهبية لتنمية الذكاء العاطفي عند الأطفال. إن الأمر شبيه بنظام الـ (GPS) الذي يمكن أن يساعدك في السير في طريقك للتغلب على العقبات والأزمات والاختناقات المرورية متجهاً نحو هدفك، وقد تضطر للتفكير والبحث عن طرق بديلة أحياناً لتخطي هذه العقبات. [2] ينظر بعض الأهالي إلى عواطف أطفالهم على أنها غير مهمة ويحاولون التخلص منها بسرعة فيستخدمون الإلهاء في معظم الحالات. وهناك أهالٍ يرفضون تلك المشاعر أصلاً ويسحقونها من خلال معاقبة الطفل إن أظهر مشاعر غضب تجاه شيء يزعجه أو حمل مشاعر حب وإعجاب لزميلته في الصف مثلاً، وهناك من الأهالي من يتقبل جميع المشاعر من أطفالهم، ولكنهم للأسف قد يفشلون أحياناً في مساعدتهم في حل مشكلاتهم أو وضع قيود للسلوكيات السلبية؛ فيسمحون للطفل بالتعبير عن غضبه بالصراخ والتكسير والبكاء... بينما يتقبل الأهالي الواعون جميع المشاعر من أبنائهم ويوجهونهم للتعامل معها بشكل صحي وإيجابي.
تحدد إدارتنا لمشاعرنا شكل حياتنا، حيث يختبئ وراء سلوكاتنا السلبية الكثير من الدوافع والأسباب التي علينا اكتشافها والبحث فيها؛ فأنت لم تغضب من جراء كلمة صغيرة وُجِّهت إليك، ولكنَّ بركان المشاعر غير المعالجة قد أسهم كثيراً في إبداء ردة الفعل غير المحببة تلك؛ ولو أنَّك تعاملت حينها مع الموقف بذكاء عاطفي، كنت ستتجنب الكثير من الإحراج. النمو العاطفي عند الطفل: يجمع الطفل كل ما اختبره من مشاعر ومواقف وتجارب خلال سنوات طفولته الأولى ويجعل منها مرجعية لكل تفاصيل حياته مستقبلاً؛ إذ لا يخزن الدماغ المعلومات ويحدد قدرة الطفل العقلية فحسب، بل يخزن المشاعر والأحاسيس أيضاً، ويصنع منها أساساً يبني عليه كل تعاملاته وعلاقاته وسلوكاته.
لقد لاحظت أن دقات قلبك أسرع، من المؤكد أنك فكرت (وهنا تميز معه الأفكار) بأن هؤلاء الأطفال أغبياء لرفضهم السماح لك باللعب معهم، ربما كنت تريد إهانتهم وضربهم (وهنا تميز معه الأفعال).
يبني المساق على النظريات الاجتماعية والسلوكية التي تستخدم على نطاق واسع في ممارسة التثقيف الصحي. وسيتم التركيز على الممرضات في مجال صحة الطفل والام كونهم رواد اساسيين في التغيير. وسيتم التركيز أيضا على تطوير الاستراتيجيات التعليمية في المجتمع والجماعات والأفراد مع إيلاء اهتمام خاص نحو سلوكيات الأم والطفل الخاطئة في موضوع الصحة. تمريض صحة الام (8022614) (3 ساعات معتمدة). هذا المساق يركز على تطور قدرات الطلاب ومهاراتهم في تعزيز صحة الأمهات في فلسطين. سيتم اعطاء التغيرات الفسيولوجية والنفسية العادية أثناء فترة الحمل، الاضطرابات الطفيفة، ورعاية الام قبل الولادة وأثناء فترة الحمل. يستعرض المساق ايضا الاضطرابات المرتبطة بالحمل. التدريب العملي 8022631) I) (2 ساعة معتمدة)، سوف يمكن هذا التدريب الطالب في صحة الأم والطفل أن يتعرف على الاحتياجات الصحية الهامة، المشكلات النفسية والاجتماعية التي تواجه الأطفال الفلسطينيين في مجتمعاتهم. سيتم توجيه الطلبة للتركيز على المعايير الاولية الوقائية للصحة من خلال العمل مع صناع القرار في القطاعات الصحية المختلفة للتعرف المشاكل الصحية. كما سيتم عمل زيارات ميدانية للمؤسسات التي تتعامل مع المشاكل الاجتماعية والنفسية والإعاقات والتي من شأنها المساهمة في تعزيز فهم الطلبة للمشاكل الصحية المتجذرة في مجتمعاتنا.
التدريب العملي 8022632) II) ( 3 ساعة معتمدة). ستكون اماكن التدريب العملي في المستشفيات والعيادات حيث سيتعلم الطلبة كيفية التعامل مع الاطفال الذين يعانون من الامراض الحادة والمزمنة. مما يمكن الطلبة من تطوير وتعزيز مهاراتهم في التعامل مع امراض الاطفال. التدريب العملي 8022633) III) ( 3 ساعة معتمدة). سوف يركز هذا التدريب على تعليم الطلبة على كيفية التعامل مع النساء في سن الانجاب والنساء من فترة ما قبل الحمل وحتى الشيخوخة. سوف يتوزع تدريب الطلبة على عدة مؤسسات تقدم خدمات الامومة. حيث ستشمل التدريبات والزيارات الميدانية المؤسسات المختلفة سواء كانت على مستوى صنع القرار أو خدماتية أو مؤسسات ترعى ذوي الاحتياجات الخاصة. يهدف هذا التدريب الى مساعدة الطالب على تطوير مهاراتهم ومستوى المعرفة مما سيمكنهم في المستقبل من اتخاذ القرارات الصحية الملائمة.. الندوة البحثية (8022650) (2 ساعة معتمدة) مسار الشامل. يتطلب هذا المساق من الطالب العمل على بحث ميداني صغير في مجال تمريض صحة الأم والطفل. يهدف هذا المساق إلى تعزيز قدرات الطلاب في مجال إجراء البحوث حتى لو كانوا غير مسجلين للأطروحة. وسوف يشرف على الطلاب مشرف أكاديمي.
[2] العوامل المؤثرة على صحة الأم [ عدل] الفقر والحصول على الرعاية الصحية: وفقا لتقرير صندوف الأمم المتحدة للسكان, فان الوضع الاجتماعي والاقتصادي والقواعد والقيم الثقافية والبعد الجغرافي يزيد جميعها من وفيات الأمهات، ويبلغ خطر وفاة الأمهات (أثناء الحمل أو الولادة) في افريقيا جنوب الصحراء الكبرى 175 مرة مما هو عليه في البلدان المتقدمة، وحطر الإصابة بالأمراض المتعلقة بالحمل والنتائج السلبية بعد الولادة أعلى. [3] الفقر وصحة الأم والنتائج بالنسبة للطفل جميعها مترابطة. النساء اللواتي تعشن في المناطق التي تعاني من الفقر أكثر عرضة للإصابة بالسمنة والانخراط في سلوكيات غير صحية مثل تدخين السجائر وتعاطي المخدرات، هم اقل نسبة انخراط أو حتى تلقي رعاية صحية قانونية. و يكونون أكثر عرضة بشكل كبير للنتائج السلبية لكل من الام والطفل. لاحظت دراسة أجريت في كينيا أن مشاكل صحة الأم شائعة في المناطق المنكوبة بالفقر تشمل النزف وفقر الدم وارتفاع ضغط الدم والملاريا واحتباس المشيمة والولادة المبكرة و تسمم الحمل. عموما، تشمل الرعاية الكافية قبل الولادة الرعاية الطبية والخدمات التعليمية الاجتماعية والتغذوية أثناء الحمل.
اي كتاب م. ض إي كتاب - سوق الكتب العربية، يقدم تشكيلة واسعة من الكتب الالكترونية التي تدخل الى عالم الكتب العربية من بوابة التكنولوجيا الحديثة، من خلال تقديم الكتب العربية بصورة متطورة تواكب ثورة الانترنت، حيث تواكب الكتب عصرنا عصر التكنولوجيا، لنصنع ثورة في عالم الكتب العربية والكتب الالكترونية على وجه الخصوص. إي كتاب يُصدر الجديد من الكتب الاكترونية المخصصة للاطفال لأول مرة في الوطن العربي، بصيغة "إقرأ لي" (Read Aloud) حيث يستطيع الطفل سماع الكتب ومشاهدة الكلمات والصور والاستفادة من لغة عصرنا بتقديم كتب الاطفال العربية بصورة جديدة لم يسبق أن دخلت إلى سوق الكتب العربية. سوق الكتب العربية "إي كتاب" تحتوي على مجموعة متنوعة من الكتب العربية، المصنفة حسب المجالات الخاصة بها، كتب عربية للاطفال، كتب عربية أدبية، كتب قصص وروايات عربية، كتب شعر، كتب عربية للتنمية البشرية، كتب عربية اقتصادية، كتب عربية للمراة، كتب عربية دينية، كتب عربية تاريخية ، كتب عربية طبية وغيرها الكثير. تهدف "إي كتاب" لمجتمع قارئ ومكتسب للمعرفة؛ وهي ترى بهذا أمرًا بالغ الأهمية، ينبع أولا من الحاجة الملحّة للوصول إلى المعلومة في عصر تسوده السرعة في التلقي والتنوع في المصادر، وثانيًا لضرورة إعادة الاعتبار للكتاب العربي وقيمته الثقافية والحضارية والتنويرية.