كيف تنمي ذكاء طفلك العاطفي! الذكاء العاطفي في تربية الأبناء وطرق تنمية الذكاء العاطفي عند الطفل، صفات الطفل الذكي عاطفياً، ومثال على الذكاء العاطفي للأطفال تنمية مهارات الذكاء العاطفي عند الأطفال انتشر الحديث حول مواضيع الذكاء العاطفي بشكل كبير جداً في الآونة الأخيرة؛ فأدرك الناس دور هذا النوع من الذكاء في حياتهم بشكل عام في كل جوانبها، وكيف ينجح الشخص الذكي عاطفياً في عمله وعلاقاته وحياته أكثر بكثير من الشخص الذي حصل على درجات مرتفعة في الذكاء المنطقي ودرجات متدنية في الذكاء العاطفي. ولأن "العلم في الصغر كالنقش في الحجر" يجب تنمية مهارات الذكاء العاطفي في الشخص منذ صغره... ولكن كيف؟ ستجد الإجابة الوافية عن هذا السؤال من خلال مطالعتك لهذا المقال. هو القدرة على فهم ذاتك ومشاعرك وإدارتها بشكل فعال واتخاذ القرارات وحل المشكلات والتصرف في أوقات الضغط، وكذلك فهم الآخرين ومشاعرهم والتواصل معهم بفعالية. ويحكّم الشخص الذكي عاطفياً قلبه وعقله معاً بشكل متوازن؛ فلا يطغى قلبه على عقله بالعواطف والمشاعر والأحاسيس، ولا عقله على قلبه بالتفكير المنطقي البعيد عن المشاعر والإحساس. يتكون الذكاء العاطفي من خمسة أجزاء أساسية هي: [2] الوعي بالذات: وهو أن يعرف الشخص ما يشعر به وكيف يؤثر هذا عليه، كما يعي نقاط قوته ويستغلها وكذلك نقاط ضعفه ويحاول تحسينها.
أجرت دراسة مجموعة من الأطفال في سن المدرسة كانوا قادرين على إدارة مشاعرهم وكانت مهاراتهم في الذكاء العاطفي مرتفعة، وتابعت الدراسة هؤلاء الأطفال حتى أصبحوا في الثلاثينيات من عمرهم، فكانت النتائج أنهم أصبحوا أكثر نجاحاً ؛ يتمتعون بدرجة عالية من ضبط النفس وكانوا أيضًا أكثر صحة ، وكسبوا المزيد من المال، وكانوا أقل عرضة لارتكاب الجرائم أو تعاطي الكحول أو المخدرات. [1] هذه نصيحة للأهل والمربين أن يهتموا بموضوع الذكاء العاطفي لأطفالهم، وأن يكونوا قدوة لهم لننشئ جيلاً ناجحاً في الحياة، ومتعاطفاً ومحباً ومتفهماً وبعيداً كل البعد عن العنف والعنصرية والفشل والفوضى وضيق الأفق. المصادر و المراجع add remove
• تدريب الطفل على الإحساس بالآخرين، وتقمص شخصياتهم، والتحلي بالمهارات اللازمة التي تمكنه من حل مشكلاتهم. • التنسيق وتنظيم الحلول، ولا بأس من تكرار الحلول؛ لأن التكرار سيؤدي لتعديلها، وأحد الطرق الفعالة في تعليم الطفل التعامل مع المواقف المختلفة، بأن يقسمها إلى ثلاث ألوان مثل إشارة المرور؛ الأحمر يقف ويفكر ويضع الاحتمالات، الأصفر التفكير في احتمالات التصرف، الأخضر يختار التصرف الصحيح؛ وبالتالي سوف يتعلم التصرف المقبول والغير مقبول. • الاعتماد على القراءة لتنمية الذكاء العاطفي، من خلال تشجيع الطفل على قراءة القصص ذات المغزى، والتي تساعد على استخلاص الحكمة والعبرة. • منح الطفل مساحة للتعبير عن مشاعره وآراءه، والانصات لكل ما يقول، وعدم اهمال ما يقول مهما كان سخيفاً، ومحاولة فهم كل ما يقول لأن حرية التعبير تضمن تنمية الذكاء العاطفي. • تعليم الطفل التفاعل والانخراط في المجتمع ومع أقرانه، كأن يتم تسجيله في الأندية الرياضية أو الاشتراك في الأنشطة المختلفة.
يُعرّف الذكاء العاطفي بأنه مجموعة منظمة من المهارات والكفاءات غير المعرفية في الجوانب الشخصية والانفعالية والاجتماعية والتي تؤثر في قدرة الفرد على مواجهة المطالب والضغوط البيئية، وهو عامل مهم لتحديد قدرة الفرد على النجاح في الحياة. الطفل الذي يجري تشجيعه على أن يكون ذكياً اجتماعياً وعاطفياً منذ سن مبكرة سيصبح شخصاً واثقاً من نفسه وأكثر فهماً لذاته ومشاعره، لديه القدرة على التفاعل الإيجابي مع الآخرين وفهم مشاعرهم، كما أن الطفل الذكي عاطفياً لديه القدرة على إدارة عواطفه وسلوكه وفقاً لمتطلبات الموقف، وبالرغم من أن الذكاء العاطفي قدرة نامية قابلة للتطور، ولا يقتصر على مرحلة عمرية محددة إلا أن البدء في تعليمها للأطفال في سن مبكرة من خلال التفاعل الاجتماعي بين الطفل ومحيطه يثمر أفضل النتائج في المستقبل. ما هو الذكاء العاطفي ؟ يُعرّف الذكاء العاطفي بأنه مجموعة منظمة من المهارات والكفاءات غير المعرفية في الجوانب الشخصية والانفعالية والاجتماعية والتي تؤثر في قدرة الفرد على مواجهة المطالب والضغوط البيئية، وهو عامل مهم لتحديد قدرة الفرد على النجاح في الحياة. ووفقاً للكاتب دانيال جولمان مؤلف كتاب " الذكاء العاطفي " فإن الذكاء العاطفي (الانفعالي) يعد عاملاً رئيساً للنجاح في المدرسة والبيت والعمل، كما يؤكد أن تزايد جرائم العنف والقتل، وارتفاع معدلات القلق والاكتئاب، وتسرب الطلبة من المدارس يعود إلى تدني مهارات الذكاء الانفعالي لهؤلاء الأفراد.
(5) ورغم أن بعض الآباء قد يسعون لأن يتجنب أطفالهم هذه المشاعر لكي لا يعانوا منها، فإن المتخصصين يؤكدون أنها مشاعر طبيعية وعلينا فقط أن نعلّم الطفل كيفية التعامل معها، لا أن نحميه من الشعور بها حتى لا نضعف قدرته على مواجهة هذه المشاعر في المستقبل. لذا إذا كان طفلك حزينا بسبب مشكلة ما مع صديقه، دعه يشعر بذلك وساعده في التفكير في حل نزاعاته معه، فهذا يساعده في النمو بشكل أكثر أمانا والاندماج بسهولة في المجتمع. ينصح عدد من الأبحاث بأن يكون السؤال عن شعور الطفل أحد الأسئلة الروتينية التي نبدأ بها الحديث عن يومه إلى جانب سؤاله عن المدرسة أو الأصدقاء، فمثلا إذا قال الطفل إنه متعب يمكن أن تقترح عليه الاستحمام أو الاستلقاء على الأريكة لبعض الوقت قبل عمل الواجب المنزلي، ومن المهم ألا نستهزئ بشعوره بأن نقول مثلا: "كيف تعبت وأنت لم تفعل أي شيء اليوم؟". فإبداء التفهم والتعاطف يخلق لدى الطفل ثقة وقدرة على البوح بمشاعره، فضلا عن أنه يزيد قدرتهم على التعاطف مع الآخرين. (6) كما ينصح بالتركيز على جوانب ثلاثة لدى التحاور مع الطفل، هي العاطفة والأفكار والأفعال، في موقف مثل رفض مجموعة من الأطفال لطلب طفلك بالانضمام إليهم للعب كرة القدم مثلا يمكن مساعدة الطفل في التفكير في ما حدث؛ يمكنك أن تقول له مثلا: أعلم أنك تشعر بالغضب (وهنا تميز العاطفة)، وهو أمر طبيعي تماما.
[2] شاهد أيضا: من هو الملقب بذي النور وإلى هنا نكون قد تمكنا من التوصل إلى ختام مقالنا بعد أن تعرفنا اين ماتت ام الرسول صلى الله عليه وسلم، ومتى ماتت، وكم كان عمر الرسول محمد صلى الله عليه وسلم حينما توفيت أمه، بالإضافة إلى حياة الرسول بعد وفاة أمه، وكذلك تعرفنا على أبرز المعلومات عن قبر السيدة آمنة، وهل ماتت على الإسلام أم لا. المراجع ^ كتاب الروض الأنف ت السلامي, ج 2، ص 119 صحيح مسلم, مسلم، أبو هريرة، 976، صحيح
شاهد أيضًا: من عادة أشراف العرب الحضر أن يرسلوا ابنائهم إلى المرضعات في البادية بهدف إخوة الرسول من الرضاعة لم تلد آمنة بنت وهب سوى النبي صلى الله عليه وسلم لذلك لم يكن للرسول أي إخوة، ولكن له إخوة من الرضاعة وعددهم خمسة ثلاثة من الذكور، واثنتين من الإناث، فيما يلي سنذكر أسمائهم [4]: حمزة بن عبد المطلب، من جهة ثويبة وامرأة بني سعد. عبد الله بن عبد الأسد بن هلال بن عبدالله بن عمر بن مخزوم المخزومي وكنيته أبو سلمة، من جهة حليمة السعدية. اين ماتت ام الرسول صلى الله عليه وسلم. الشيماء بنت الحارث بن عبد العزى بن رفاعة ويقال لها الشما، من جهة حليمة السعدية. عبدالله بن الحارث، من جهة حليمة السعدية. أنيسة بنت الحارث، من جهة حليمة السعدية. شاهد أيضًا: الصلاة على النبي ليلة الجمعة هل التقى الرسول صلى الله عليه وسلم بمرضعاته بعد الرسالة اختلف العلماء في إسلام حليمة وزوجها وهما أبوي الرسول صلى الله عليه وسلم بالرضاعة، فتقول بعض الروايات أن حليمة أسلمت وزوجها مع الرسول صلى الله عليه وسلم بعد فتح مكة ولكن هذا لم يُثبت، أما عن لقائها مع الرسول صلى الله عليه وسلم فهناك عدة روايات، يقول الألباني: " يستبعد جدا أن يدرك عبد الله بن جعفر حليمة مرضعة الرسول صلى الله عليه وسلم ؛ فإنه لما توفي النبي صلى الله عليه وسلم كان عبد الله ابن عشر سنين ، وهي وإن لم يذكروا لها وفاة فمن المفروض عادة أنها توفيت قبل رسول الله صلى الله عليه وسلم.
لم يكن أمام آمنة بنت وهب خيار سوى الانتظار بصبر لألمها علي فراق زوجها. عاشت مكة وأهلها قرابة شهر أو أكثر بانتظار استسلام عروس الأرملة للحزن. حتى أنها وجدت السر وراء الجنين اليتيم وكانت تشرح السبب قائلة إن عبد الله لم يستفد من المذبحة العبثية أعطاه الله فرصة ليودعها الجنين وشعرت أن أحشاء الجنين تتغير يجب أن تعيش من أجل ذلك فإن الله تعالى جلب السلام والطمأنينة لنفس أمنة. وجدت آمنة من يخفف الألم وكان أهل مكة سعداء بخبر حمل أمنة وهنئوا آمنة فارحين ثم تسميته محمد. جاءها ألم الولادة فكانت وحيدة دون أن يرافقها شخص لكنها شعرت بأنها مغطاة بنور في كل الاتجاهات ثم ولدت. من هن مرضعات الرسول - موقع محتويات. اكتملت فرحة آمنة هنا ولم تعد تشعر بالوحدة التي شعرت بها من قبل فرح الاهل جدا والجد عبد المطلب فرح بحفيده ويشكر الرب على نعمه العظيمة. دعاه محمد وعندما سُئل عن سبب تسميته محمد قال إنه يستحق الثناء في الأرض وفي السماء ثم أطلق الناس على أطفالهم بهذا الاسم بعد ذلك. مكثت بجوار قبر زوجها قرابة الشهر تبكي وتتذكر ماضي زوجها ومحمد أثناء اللعب مع عمه وبعد عاصفة شديدة شعرت آمنة بالتعب على الطريق بين المدينتين شعرت آمنة أن وقتها قد حان همست أنها ستموت ثم أخذها الموت بين أحضان الطفل الصغير وغادرت العالم بكت عينا الطفل بين ذراعي والدته لأنه لم يكن قد أدرك معنى الموت بعد لذلك حملته أم أيمن فربطت الفقير بصدرها وعاد الشاب اليتيم إلى مكة وهو حزن وألم في قلبه وشهد وفاة والدته وهو يصعب عليه مغادرتها.
والبعض يقول إنه التاسع من ربيع الأول أو الثاني عشر من ربيع الأول. أو يكون في السابع عشر من ربيع الأول كما يقول الشيعة. بعد أن اجتاح أبرهة الحبشي الكعبة وحاول هدمها لكنه فشل في هذه المحاولة. وقيل أن الرسول قد ولد بعد هذا الحدث حتى أربعين يوما، وقالت بعض الروايات أنه بلغ خمسين يوما. قالت آمنة إنها لم تعاني أبدًا أثناء الحمل أو الولادة، ولم تجد المخاض أو الإرهاق الذي تعاني منه جميع النساء في المدينة المنورة. كما تقول أنه عندما نزل محمد، كان يرفع رأسه إلى السماء، وكان متمركزًا في اتجاه القبة. قال كل من في البيت، حضرنا ولادة رسول الله، وعندما ولد رأينا السماء تضيء بالنور والبيت يشع نورًا ونورًا وفرحًا وسرورًا. ولما ولدت أرسلته إلى جده عبد المطلب الذي فرح به كثيرا. أحب أبو طالب عبد الله ابنه كثيرًا، ولما مات قال إن محمدا عوضه عن الله في ولده. فدعاه عبد المطلب محمدًا، ولم يسمَّه أحد من أهل مكة أو المدينة أو العرب. وكان اسمًا جديدًا جدًا في الجاهلية، حتى بشر معظم السحرة وقالوا إن نجم أحمد قد خرج وأن الجاهلية ستهلك، وهذا يعني أن نور الهدى من الله قد جاء. ملخص الموضوع في 7 نقاط والجواب على السؤال: متى ماتت أم الرسول صلى الله عليه وسلم أنه كان في العام 47 قبل هجرة الرسول.