أعلنت جامعة المجمعة عن فتح باب القبول في الجامعة للبنين والبنات للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1431/1432ه. حيث سيتم القبول إلكترونياً ابتداءً من تقديم طلب الالتحاق عبر البوابة الالكترونية للجامعة وانتهاءً بإرسال الملفات للطلاب والطالبات المقبولين عن طريق البريد الممتاز دون الحاجة للحضور لمقر الجامعة. أوضح ذلك عميد القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور احمد بن على الرميح الذي أضاف أن ذلك يأتي بناء على توجيهات مدير الجامعة وحرصه على تطبيق اعلي المعايير والدقة في تنفيذ آلية القبول. وتتطلب إجراءات القبول الإلكتروني للطلاب ، دخول الطالب اختبار القدرات العامة الذي يجريه المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي كشرط رئيس للقبول لكافة تخصصات الجامعات، وكذلك دخول الاختبار التحصيلي للكليات التي تتطلب ذلك، وكذلك الاطلاع على شروط القبول عبر موقع بوابة القبول الإلكتروني، وبعد انتهاء المدة المحددة للتقديم الإلكتروني سيتم القبول بالمفاضلة بين المتقدمين تنافسياً وبشكل آلي وفقا للنسبة المركبة للكليات العلمية وتمثل (40% من درجة الاختبار التحصيلي و30% من المعدل التراكمي العام في الثانوية العامة، و30% من درجة اختبار القدرات العامة).
أعلنت "جامعة المجمعة" ممثلة في عمادة القبول والتسجيل عن مواعيد القبول للعام الجامعي 1443/1442هـ لجميع التخصصات، علماً أن بداية العام الجامعي سيكون بتاريخ ( 11 / 1 /1442هـ)، وذلك وفقاً للتفاصيل التالية: مواعيد فتح بوابة القبول (للطلاب): - يبدأ التقديم بتاريخ 23 / 11 /1441هـ إلى 29 /11 /1441هـ. - عبر بوابة القبول الموحد للطلاب: ( اضغط هـنـا). مواعيد فتح بوابة القبول (للطالبات): - يبدأ التقديم بتاريخ 25 / 11 /1441هـ إلى 30 /11 /1441هـ. - عبر بوابة القبول الموحد للطالبات: ( اضغط هـنـا). للإطلاع على التخصصات المتاحة: - عبر بوابة عمادة القبول والتسجيل: ( اضغط هـنـا). تفاصيل أكثر والمصدر: ( اضغط هـنـا).
وذكر أن الجامعة في هذا المساء الجميل تزف بعطر التفوق وأريج النجاح والعطاء خريجي الدفعة الثالثة عشرة من طلبة جامعة المجمعة، حيث تخرج في هذا العام (3927) طالبًا وطالبة في مرحلة الماجستير والبكالوريوس والدبلوم من جميع كليات الجامعة المختلفة، وأقسامها المتعددة، جميعهم يتقلدون فرحة النجاح. وأضاف أن إجمالي عدد الطلاب والطالبات الذين تخرجوا من الجامعة منذ تأسيسها 55000 طالب وطالبة من مختلف الكليات والتخصصات العلمية والأدبية، وعلى جميع الدرجات الأكاديمية. ووجّه الدكتور المقحم خلال الكلمة حديثه للخريجين قائلاً: "أيها الخريج النجيب، كُن سِراجًا منيرًا، مُغَامِرًا في الشَّرَفِ المحمود في وقتٍ تَغلِي فيه مراجلُ الأعداءِ حسدًا وكَمَدًا فاكْبِتُوهُم، والرِّهَانُ عليكم أيُّها الجيلُ الوَثَّاب بالاعتدال، والبعد عن التطرف والغلو، والاعتداد بعد الله بكم". عقب ذلك ألقى الطالب محمد خالد عبدالرحمن الحيدر كلمةَ الخريجين بالنيابة عنهم رحب في بدايتها براعي الحفل، معبرًا باسم الخريجين عن سرورهم على تفضل أمير المنطقة بحضور ورعاية حفل تخرجهم ومشاركتهم الفرحة بهذه المناسبة السعيدة، مؤكدًا أن هذه الرعاية تجسد ما للعلم وأهله من مكانةٍ ومنزلةٍ عاليةٍ رفيعةٍ في بلادنا، وتترجم عُمقَ التلاحم بين القيادةِ والشعب، وتعبّر بجلاء عما تتمتع به بلادنا الحبيبة من الاهتمام بالعلم وإجلال للعلماء.
ألا يكون قد مر على تخرج الطالب من مدرسة الثانوية أو ما يعادل ذلك ما يجاوز 5 سنوات. أن يكون الطالب سلوكه حسن. كذلك أن يجتاز الاختبارات والمقابلات الشخصية التي تقوم الجامعة بتحديدها بنجاح. أن يكون الطالب لائق من الناحية الطبية. أيضَا أن يحصل على موافقة ليرجع إلى الجامعة في أوقات الدراسة إذا كان موظف في جهة خاصة أو حكومية. أن يستوفي كافة الاشتراطات الأخرى التي يقوم مجلس الجامعة بتحديدها والتي يتم الإعلان عنها وقت تقديم الطالب لطلبه. ألا يكون الطالب قد فصل من قبل من أيًأ من الجامعات الأخرى بسبب تعليمي أو تأديبي. لا يمكن أن يقبل طالب معه شهادة بكالوريوس أو ما يعادل ذلك ليحصل على شهادة بكالوريوس أخرى. لا يمكن قبول طالب مسجل في درجة جامعية أخرى أو درجة أقل في جامعة المجمعة أو في أيًا من الجامعات الأخرى.
عقب ذلك عبّر أمير منطقة الرياض في تصريحه لوسائل الإعلام, عن سعادته بمشاركته في هذه الاحتفالية وتخريج هذه النخبة من أبنائه الطلبة, الذين تجاوزوا كل الصعاب, وسهلت لهم الدولة كل المواقع, وأتاحت لهم كل الإمكانات, فأبدعوا فيها ليصلوا إلى هذه اللحظة, متمنيًا بأن يكونوا خريجين متمكنين في تخصصاتهم, راجيًا لهم الله التوفيق ولقيادتنا الحكيمة دوام العز والتمكين. كما وجّه رسالة أبوية لأبنائه الطلاب قال فيها: "هذا وطنكم قدموا له ما تستطيعون, فقد قدمتم له وأنتم طلبة, وستواصلون ذلك في أعمالكم بإذن الله, فوالدكم الملك سلمان ينظر إليكم بعين الاعتزاز, فاستمروا في عملكم وفي عطائكم لأن الوطن يستحق". وذكر أنه شاهد اليوم تطورًا وإنجازات رائعة في الجامعة, فمنسوبوها يعملون بجد واجتهاد, لذلك هم دائمًا يحصدون الإنجازات والثناء. ودعا في ختام تصريحه أن يحفظ الله خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز, وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان، وأن يحفظ الله هذه البلاد، ويديم عليها أمنها وأمانها واستقرارها.
وقد يكون الاستبيان مقننا أو غير مقنن. ماهو الاستبيان. أما الاستبيان المقنن فهو الاستبيان الذي يتضمن مجموعة من الأسئلة الدقيقة، المحددة، المعدة مسبقا قبل تطبيق الاستبيان والتي يضعها الباحث بعناية كبيرة للحصول على معلومات في غاية الدقة، حيث تجري الإجابة على الأسئلة وفق الصيغة التي قدمت فيها. وعادة ما يستخدم الباحث في هذا النوع من الاستبيان الأسئلة المغلقة التي يقوم فيها المبحوث باختيار إجابة واحدة أو أكثر من ذلك من الإجابات البديلة التي وضعت للسؤال المطروح، من خلال الإشارة إليها بعلامة مميزة في الخانات الصغيرة المخصصة لذلك، وتكون إجابات المبحوثين إما بنعم ، أو لا، أو لا أعرف، وإما أن يجيب على عدة استجابات تتراوح بين أوافق بشدة، وأوافق، وإلى حد ما، ولا أوافق، ولا أوافق بشدة. وبهذه الكيفية لا يجد المبحوث صعوبة في فهم السؤال وتقديم الإجابة، وبالتالي لا يخرج أبدا عن ما هو مطلوب منه، ومن خصائص هذا الاستبيان تقليل الخطأ في تفسير المعلومات وعدم حاجته إلى الوقت والجهد المطلوبين للاستبيان المفتوح، وتسهيل عمل الباحث في تلخيص النتائج وتحليلها.
اطلب الخدمة الاستبيان: أنواعه ومميزاته وعيوبه ماهيّة الاستبيان يُعتبر الاستبيان من أهم الوسائل المستخدمة في البحوث العلمية، وخاصة الاجتماعية والتربوية، والاستبيان في اللغة مصدر الفعل استبان، واستبان الشيء أي وضّحه وأظهره وعرّفه، والاستبيان في الاصطلاح، هو عبارة عن الأسئلة المصممة بشكل جيد ومترابط، والتي تهدف إلى جمع البيانات التي يريدها الباحث في بحثه؛ للوصول إلى النتائج؛ أي أن الاستبيانَ أحدُ طرق جمع البيانات ، ويُطبّق على عينة مأخوذة من مجتمع معين، أو بيئة معينة... دخول. إلخ؛ فتكون البيانات التي يحصل عليها الباحث من تطبيق الاستبيان على العينات، ممثّلة للمجتمع ككل، أو للبيئة ككل. أنواع الاستبيان للاستبيان أنواع مختلفة، منها: الاستبيان المغلق: وهو الاستبيان الذي تناول الأسئلة الموضوعية، أي الأسئلة ذات الإجابة المحددة، مثل: أسئلة الصح والخطأ، أو أسئلة الاختيار من متعدد. الاستبيان المقالي: وهو الاستبيان الذي تكون فيها الإجابات غير محددة بكلمة معينة أو عبارة معينة، وتنقسم الأسئلة المقاليّة إلى نوعين، أما النوع الأول، فهو الأسئلة المقاليّة المقننة، وتكون الإجابة فيها بشكل مختصر، أما النوع الثاني، فهو الأسئلة المقاليّة المفتوحة، وفيها تُعطَى العينة المجال للحديث عن الإجابة بحرية، وبشكل وافٍ، مثل: ما الاقتراحات التي يجب اتّباعها للتخلص من مشكلة البطالة.
ومع ذلك فإن مشكلة الاستبيانات هي أن المستجيبين قد يكذبون في الإجابة في الاستبيان بسبب الرغبة الاجتماعية، كما أن يرغب معظم الأشخاص المستجيبين في تقديم صورة إيجابية عن أنفسهم، وبالتالي قد يكذبون في الإجابة أو ينثنون الحقيقة لتبدو جيدة في الاستبيانات، على سبيل المثال سيبالغ التلاميذ المستجيبين في الإجابة عن مدة المراجعة للاختبار في حال كانت موضوع الاستبيان يتعلق بهم، ويمكن أن تكون الاستبيانات وسيلة فعالة لقياس سلوك ومواقف وتفضيلات وآراء ونوايا أعداد كبيرة نسبياً من الموضوعات بسعر أرخص وأسرع من الطرق الأخرى من أدوات جمع المعلومات. الفرق بين الأسئلة المفتوحة والأسئلة المغلقة غالباً ما تستخدم أيها الباحث الاستبيانات أسئلة مفتوحة ومغلقة، هذا مفيد لأنه يعني أنه يمكنك أيها الباحث الحصول على إجابات عبارة البيانات الكمية والنوعية من المستجيبين.
5) تصميم الاستبيان وصياغته بعد وضوح رؤية الباحث في ضوء الخطوات السابقة. 6) تحكيم استبانة الدراسة من قبل ذوي الخبرة في ذلك والمختصِّين بموضوع دراسته. ما هو الاستبيان. 7) تجريب الاستبانة تجريباً تطبيقيّاً في مجتمع البحث لاستكشاف عيوبها أو قصورها. 8) صياغة استبانة الدراسة صياغة نهائيَّة وفق ملاحظات واقتراحات محكِّميها وفي ضوء تجربتها التطبيقيّةِ. 9) الالتقاء بالمتعاونين مع الباحث لشرح أسئلة استبانة الدراسة وإيضاح أهدافها ومناقشة ما يتوقَّع من عقباتٍ قد تعترض مهمَّة المتعاونين مع الباحث. 10) توزيع استبانة الدراسة وإدارة التوزيع، وذلك بتحديد أعداد النسخ اللازمة لتمثيل مجتمع البحث وبإضافة نسبة احتياطيَّة كعلاج للمفقود أو لغير المستردِّ منها، وبتحديد وسيلة توزيعها، وأساليب استعادتها والظروف المناسبة لتوزيعها، فيبتعد الباحث عن الأسابيع المزدحمة بالعمل للمبحوثين، وعن الفترات المزدحمة بالعمل في مفردات البحث كالمدارس. 11) اتِّخـاذ السبل المناسبة لحثِّ المبحوثين أو المتعاونين مع الباحث المتقاعسين عن ردِّ الاستبانة إلى الباحث، ويكون ذلك برسالةٍ رسميَّة أو شخصيَّة أو باتِّصال هاتفيٍّ، ويستحسن تزويد أولئك بنسخٍ جديدة خشية أن يكون تأخُّر ردِّ النسخ التي لديهم لضياعها أو للرغبة في استبدالها لمن تعجَّل في الإجابة عليها واتَّضحت له أمورٌ مغايرة لإجابته قبل إرسالها.