AI in Education: Augmenting Teachers, Scaling Workplace Training (Sachin Waikar – بقلم: ساشين وايكار) ملخص المقالة: قام البروفيسور كريس بيش من جامعة ستانفورد بتحويل اثنين من المدرسين إلى آلاف، وعمل على كيفية جعل التعليم في متناول المزيد من الناس، وأصبحت جلسات التعلم الجماعية الصغيرة جزءًا من دورة تدريبية مجانية تتمحور حول الإنسان ومقدمة إلى الترميز. وكجزء من مؤتمر الربيع للذكاء الاصطناعي المتمحور حول الإنسان المنعقد في جامعة ستانفورد، شارك خبراء التعليم والباحثين الآخرين في مجال الرعاية الصحية والفنون لشرح قدرة الذكاء الاصطناعي على زيادة – وليس استبدال – العمل البشري المهم. وأثناء الجلسة التعليمية، نوقشت أوجه التقدم في الذكاء الاصطناعي في تمكين المعلمين، وتجنب إرث التعليمات السيئة، ودفع حدود التقنية التعليمية، والاستفادة من رؤى بحوث التعليم، وتقديم التعليم في المناطق منخفضة البنية التحتية، وتوسيع وتسريع نطاق التعلم في مكان العمل. ( المقالة) يتدارس مؤتمر الربيع للذكاء الاصطناعي المتمحور حول الإنسان كيف تستطيع تطورات الذكاء الاصطناعي في التعليم في جعل المعلمين قوة خارقة، واعادة النظر في التعليمات السيئة وتلك التي عفا عليها الزمن.
تكما ويرى أن كل التقدم الأخير للذكاء الاصطناعي يتم من خلال نوع واحد ، حيث يتم استخدام بعض بيانات الإدخال (أ) لتوليد بعض الاستجابة البسيطة (ب) بسرعة. ومع كل هذه الآراء السابقة، إلا أنه كان هناك حراك ملحوظ للذكاء الاصطناعي في السنوات الأخيرة وخاصة فيما يتعلق بتطوير الذكاء الآلي والتعلم العميق والبنى المعرفية ، وهناك من يواصلون التنبؤ بمستقبل أكثر إشراقًا للذكاء الاصطناعي في جميع قطاعات المجتمع ، بالرغم من أنه على أرض الواقع هناك القليل من الأدلة التي تشير إلى حدوث تقدم كبير في تطبيق الذكاء الاصطناعي على وجه التحديد في التعليم العالي، باستثناء تحليلات التعلم Learning Analytics ، وهي علم حديث تأسس عام 2010 ويقوم على قياس وتجميع وتحليل وتقديم التقارير حول المتعلمين من اجل تفهم وتفعيل البيئة التي يتم فيها التعلم. في المقابل يرى البعض أن الذكاء الاصطناعي يتقدم حاليًا بوتيرة متسارعة ، وهذا بالفعل يؤثر على الطبيعة العميقة للخدمات داخل بيئة التعليم العالي. على سبيل المثال، تستخدم الجامعات بالفعل شكلاً أوليًا من الذكاء الاصطناعي، وهو كمبيوتر IBM العملاق واتسون. يُستخدم IBM Watson في مجال الطب لتشخيص الأمراض وتحديد أفضل العقاقير للسرطان ويساعد في تطوير وتحليل الجينات والحمض النووي.
دفع حدود التقنية التعليمية على الصعيد العالمي، نشهد انخفاضًا في عدد الأطفال الذين لا يذهبون إلى المدرسة. لكن إيمي أوغان، أستاذة تعلم العلوم في جامعة "كارنيجي ميلون"، تقول إن كوفيد -19 أرسل 1. 4 مليار طالب إلى منازلهم، وحتى قبل الوباء، كانت البلدان منخفضة الدخل تكافح من أجل تزويد الطلاب بمهارات المستوى الأولي الأساسي. وأضافت: "الهدف هو تلبية كل سياق في مكانه؛ لقد شهدنا انخفاضًا عالميًا في عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس ولكننا نواجه أزمة في التعلم لأن الأطفال في جميع البلدان لا يزالون يعانون من اكتساب المهارات الأساسية". وذكرت أن تقنيات التعلم المدفوع بالذكاء الاصطناعي يمكن أن تدعم الإنصاف العالمي في التعلم إذا قمنا بتصميمها بشكل جيد. إن مشروع "ألو الأبجدية Allo Alphabet" ، على سبيل المثال، هو تدخل محو الأمية عبر الهاتف في كوت ديفوار، وهو بيئة منخفضة البنية التحتية حيث تتمتع معظم الأسر بإمكانية الوصول إلى الهاتف المحمول. ويستخدم تطبيق الهاتف المحمول استجابة صوتية تفاعلية لتقديم دروس محو الأمية والألعاب للطلاب في المنزل والمدرسة، بدعم من أولياء الأمور والمعلمين. وحقق "ألو الأبجدية" تحسنًا كبيرًا في الوعي الصوتي وقراءة الحروف بين المستخدمين.
يبلغ عدد سكان المدينة حوالي 24 ألف نسمة. تاريخ: تعود نشأة مدينة القنفذة إلى بدايات القرن الثامن الهجري وذلك في عام 709 هـ ، وكانت المدينة محطة للقوافل التجارية البرية من اليمن إلى الشام ومن الشام إلى اليمن وذلك عن طريق الشريط الساحلي الشرقي الذي يوازي البحر الأحمر ، حيث كانت تحمل هذه القوافل العديد من الأنواع التجارية من مختلف انحاء العالم. وادي يبة بالقنفذة.. سحر البيئة التهامية. وقد كانت القنفذة أحد الميادين التي عاشت الصراعات التي كانت تدور بين الدولة العثمانية وايطاليا ، وقد عثرة على بعض السفن الحربية الغارقة في البحر الأحمر جنوب القنفذة وذلك بسبب قصف البوارج الإيطالية ، وقد كانت القنفذة قاعدة عسكرية للحملات العثمانية على عسير ، وكان العثمانيون يسمونها " البندر " وعتني السوق بالتركية. الشاليهات والمنتجعات في القنفذة: – شاليهات كادي السياحية: هو من أجمل شاليهات المدينة ، يقع على الكورنيش الغربي. – شاليهات قرية البحر: يحتوي الشاليه على العديد من الغرف الفندقية المفروشة ، ويقع على الكورنيش الغربي بجانب سوق السمك. المنتزهات: – منتزه شاطئ حنيش الذي يقع في شمال شارع الملك فهد. – منتزه شاطئ القنع الذي يقع جنوب المحافظة بجانب شركة الكهرباء.
آثار لحضارات قديمة في جبال البدع
أين تسكن؟ فندق قصر الأزهار يقع محاذيًا للكورنيش الغربي بالقنفذة، مصنف بأربعة نجوم، حيث جميع غرفه وأجنحته تمتاز بإطلاله على الكورنيش. قاعة منتجع قرية البحر - YouTube. في الفندق مقهى يعمل على مدار 24 ساعة، ومطعم متخصص في المأكولات البحرية، والمشاوي، وأصناف أخرى. توجد بالفندق قاعة ليلتي للاحتفالات، كما توجد قاعة الثريا المخصصة للاجتماعات، ومجهزة بجميع الوسائل لإيصال الصوت والصورة. الموقع: الكورنيش الغربي بالقنفذة. للحجز والتواصل: 0555078266 0177333770
فكرت قبل أن أصعد في أمي، إنها تعيش في إيران في قرية بيران شاهر. لم أرها منذ بداية رحلتي في 19 آب/أغسطس 2021، قلت في نفسي، ربما يكون هذا يومي الأخير. ركبت، وكان جالسا في القارب 24 مهاجرا آخر، بينما بقي نحو 25 آخرين لدفعه من الخلف، إذ كان عالقا في الرمال. لم تكن لسائق القارب علاقة مع الهرب، لكن ربما هذه رحلة مجانية بالنسبة إليه. دفع المهاجرون القارب من الخلف، وما إن أصبح في الماء حتى انطلق السائق بنا، تاركا الآخرين. كنت أحمل حقيبة فيها ثياب وماء وطعام أخذها المهرب. عبرت في ثيابي التي أرتديها الآن. ارتفعت الأمواج وازداد البرد. القنفذة وجهة البحر. طلع الصبح ونحن لا نزال في البحر. أمضينا نحو 6 إلى 7 ساعات في القناة. كان معظم المهاجرين يتحدثون باللغة العربية، لكنني سمعت واحدا يبكي ويتحدث بالكردية. توقف قاربنا مرتين، حاولنا إصلاحه سريعا في المرة الأولى ونجحنا. لكن في المرة الثانية توقف لعشر دقائق. أظن أن الماء تداخل مع وقود المحرك. حينها، تملكنا الخوف. عندما يتحدث أحد في القارب لغتك نفسها يصبح صديقك. لم يكن يُسمح لنا بالتحرك على متن القارب، لكنني تحركت وذهبت إليه وجلست إلى جانبه لأواسيه، كان في 22 من العمر، خائفا من الموت.
وبمقارنة هذه المدافن مع مثيلاتها في المناطق المجاورة في سيناء وجنوب الأردن يمكن إرجاعها إلى أواخر العصر الحجري الحديث والعصر النحاسي والعصر البرونزي المبكر، وسجلت البعثة 88 من المعالم الأثرية في حوض قرية تقع على المدرجات الصخرية، شملت مدافن ذات أبراج دائرية ومربعة يصل ارتفاع بعضها إلى 1, 17م، ومنها ما لها منصات مستطيلة يصل طول بعضها إلى 17م، وأكدت نتائج الدراسات أنّ منطقة الدراسة لا تعطي فقط فهم لطبيعة الأنماط الرعوية القديمة فحسب؛ بل تسلط الضوء على مسألة التواصل الحضاري بين المناطق المجاورة (خاصةً جنوب الأردن وسيناء) اللتين يوجد بهما نماذج مماثلة لما تمّ الكشف عنه. وفي دراسة له عن حضارة مدين قال عالم الآثار السعودي البرفيسور عبدالعزيز الغزي، "تعتمد دراسة حضارة وتاريخ أمة مدين على ما جاء في القرآن الكريم، إضافة إلى الدراسات الآثارية، وبخاصة في موقع قُريِّة الذي يقع في منطقة تبوك والذي يُعَدُّ عاصمة أمة مدين والمركز الرئيس لنشاطها. وجاء ذكر مدين ونبيها وأهلها وأرضها ومائها في عدة مواضع في القرآن الكريم ترد في احدى عشرة سورة. كشفت المعلومات الواردة في القرآن الكريم عن الثراء الفاحش الذي كان المجتمع المديني ينعم به، بل تحدث القرآن الكريم عن أنهم كانوا لا يوفون المكيال والميزان، وأنهم كانوا يبخسون الناس أشياءهم، ويفسدون في الأرض.
فما جاء في القرآن يدل على أن هناك أسواقاً وأن هناك بيعاً وشراء. وهناك قطع طريق وإفساد واستغلال للمشتري وبخس للبائع. وتذكر بعض الكتب أن أرض مدين من أهم مراكز استخراج المعادن من المناجم العديدة التي تحتضنها أراضيها. ومن أهم تلك المعادن الذهب والفضة والنحاس والقصدير والرصاص والحديد. كما اشتهرت أرضهم بالأحجار الثمينة مثل الفيروز والكوارتز والصوان. ومن أشهر صناعات مدين صناعة الأواني الفخارية التي أبدع فخارو مدين في صناعتها وزخرفتها بزخارف تدل على سعة ثقافة مجتمعه، وأنه مجتمع على اتصال بالعالم الخارجي. فتظهر على تلك الأواني المدينية رسوم للطاؤوس بنماذج عديدة، ورسوم للوعول، والطيور والوز، والجمال، ورسوم هندسية معقدة التركيبات. كما تظهر الرسوم على سطوح الأواني الخارجية وعلى السطوح الداخلية، وعلى السطوح الداخلية والخارجية معاً. يشار إلى أن الهيئة العامة للسياحة والتراث الوطني عملت على تأهيل موقع مغاير شعيب، حيث أنشأت مركزا للزوار يحوي صورا ومعلومات عن الموقع، كما أنشأت مسارات للزوار ولوحات إرشادية وتعريفية. وتوجد حاليا بعثة تنقيب أثري تابعة للهيئة تجري مسوحات أثرية في البدع التي تحوي مواقع أثرية متعددة.