المواطن - محمد سمعه تحرك نادي الهلال خلال الفترة الحالية عن طريق تقديم احتجاج إلى الاتحاد السعودي لكرة القدم بسبب اعتراض الأزرق على الهدف الثاني الذي سجله المغربي عبد الرزاق حمدالله مهاجم النصر خلال ديربي الرياض بالأمس. إدارة النصر: هدف "حمدالله" في الهلال صحيح - صحيفة الوئام الالكترونية. وكان حمدالله سجل هدف الفوز الثاني للنصر أمام الهلال، في المباراة التي أُقيمت على ملعب جامعة الملك سعود في الرياض. وذكر برنامج الحصاد الرياضي المذاع على قناة 24 الرياضية، أن الهلال جهز احتجاجًا وقدمه إلى الاتحاد السعودي لكرة القدم اعتراضًا على احتساب هدف حمدالله الثاني بعد دخول اللاعب فهد الجميعة لاعب النصر الاحتياطي إلى أرضية الملعب قبل تسجيل الهدف بثوان قليلة، حيث أكد الهلال بأن لاعب النصر الاحتياطي ارتكب مخالفة بدخوله إلى أرضية الملعب بدون إذن من الحكم. واختلف الخبراء التحكيميون في آرائهم حول مدى صحة الهدف الثاني الذي أحرزه المغربي عبدالرزاق حمدالله نجم النصر في شباك نادي الهلال. ووفقًا لقوانين الاتحاد الدولي لكرة القدم فالمادة الثالثة تقول إن اللاعب الاحتياطي الذي يدخل إلى أرضية الملعب دون إذن من الحكم ولم يؤثر في هدف تم إحرازه يتم احتساب الهدف وتوجيه البطاقة الصفراء له بعد توقف اللعب.
أكد المغربي عبدالرزاق حمدالله مهاجم النصر أنهم كانوا واثقين من الفوز بعدما أُسند نهائي كأس السوبر للحكم الإيطالي دانيللي أورساتو، لأنه يملك شخصية قوية على حسب تعبيره، مشيراً إلى أن الإصابة كانت السبب الرئيسي لظهوره بمستوى غير مقنع في بداية الموسم. وقال في تصريح تلفزيوني بعد تتويج فريقه بنهائي السوبر: "كنّا واثقين من الفوز بعد ما أُسندت المباراة للحكم الإيطالي الذي يمتلك شخصية قوية وهو ماكان ينقصنا في مبارياتنا أمام الهلال". وحول تراجع أدائه في هذا الموسم قال: "الإصابة كانت عائقا كبيرا لي في هذا الموسم حيث أنني لعبت أغلب مبارياتنا بعد دوري أبطال آسيا وأنا مصاب ولكن كنت أضحي من أجل الفريق". ونجح حمدالله بتسجيل الهدف الثاني لفريقه في مشاركته الأولى بعد عودته من الإصابة التي غيبته عن الفريق في آخر 6 مباريات. وأهدى حمدالله هذا اللقب للنصراويين الحقيقيين على حد وصفه وقال: "أهدي هذا اللقب للنصراويين الحقيقيين، وأنا سبق وأن وعدت وعاهدت جماهير النصر بأنها ستفرح كثيراً". هدف حمدالله على الهلال والفيصلي. وأضاف: "النصر موجود للحصول على الألقاب ومتبقي لنا هذا الموسم كأس الملك والدوري وسنقاتل على اللقبين، ومباراة اليوم أثبتت أننا الفريق الأقوى هذا الموسم".
– يعمل البرنامج على أضعف إمكانيات الاتصال بشبكة الانترنت بجودة مميزة، مما سهل إتاحته للعمل لمختلف سرعات الاتصال بشبكة الانترنت. – يتيح التسجيل بالبرنامج أو التطبيق من خلال الإيميل، أو من خلال تسجيل الدخول بحسابات شبكات التواصل الاجتماعي. – الجودة: جودة الصوت بالبرنامج ممتازة للغاية، فيمكن لكل الأطراف سماع بعضهم بوضوح. – هناك غرف صوتية فقط وهناك أيضًا الغرف التي يمكن استخدام الاتصال المرئي بها. – التنظيم حيث أن دائمًا ما يظهر اسم المتحدث على شاشة البرنامج تجبنًا لعدم حدوث خلط بين أصوات المتحدثين. – يمكن للغرفة الواحدة استيعاب عدد كبير من المشتركين يصل إلى 100 مشترك بالغرفة الواحدة. – الوقت مفتوح غير محدد الساعات – تسجيل الاجتماعات: يتيح البرنامج إمكانية تسجيل الاجتماعات الصوت والفيديو ويتم تخزينها على الكمبيوتر بشكل بصيغة صوتية فقط، وصيغة فيديو أيضًا. مدير التدريب والابتعاث بالأحساء: مشاركتنا في جائزة الموسى انطلق من تجويد العمل -. – المحادثات الكتابية: يحتوي البرنامج على صندوق للمحادثات الكتابية يمكن استخدامه أثناء انعقاد الاجتماعات، مع إتاحة التواصل مع المجموعة ككل أو مع شخص محدد. – مشاركة الشاشة: يحتوي البرنامج على أداة فريدة من نوعها تتيح مشاركة شاشة الجهاز مع المجموعة، وبالتالي يمكن استخدمه لعرض ومشاركة العديد من النوافذ والبرامج الأخرى على الجهاز.
Log In User - تسجيل دخول المستخدمين
وأردف: "يشترط أن يتم الترشّح بحسب الأعداد الموضحة لكل إدارة تربية وتعليم وفقاً لما وصل للمدارس من بيانات توضح نصيب كل إدارة تعليم لكل فصل دراسي على أن تخصص كل إدارة مقعداً واحداً فقط لمشرف مراكز مصادر التعلم ضمن المقاعد المخصصة لها وتكون البقية لأمناء مراكز مصادر التعلم". وتابع: "يجب ألا يقل تقدير الأداء الوظيفي للمرشح في السنتين الأخيرتين عن "ممتاز", وأن يتعهد المرشح خطياً بالعمل في مراكز مصادر التعلم مدة لا تقل عن ثلاث سنوات بعد حصوله على البرنامج, ويشترط ألا يرشح من سبق له أن التحق بالبرنامج قبل تطويره وبمسماه السابق "دبلوم مراكز مصادر التعلم", وألا يكون قد التحق بالدبلوم من قبل أو أي برنامج فصلي في حدود السنوات الثلاث الماضية". وقال "الزهراني": "في حالة كون مشرف مراكز مصادر التعلم في الإدارة التعليمية قد سبق له الالتحاق بالبرنامج ولا يوجد مشرف مصادر تعلم آخر بالإدارة غيره، يتم ترشيح أمين مراكز تعلم مفرّغ رسمياً بديلاً عنه".
– وايت بورد: ولتقديم الخدمة بشكل أكبر يقدم البرنامج أداة الوايت بورد التي يمكن من خلالها الرسم على الشاشة ومشاركة الآخرين، فيمكن استخدامها من خلال الفأرة في حالة البرنامج، أو باستخدام اللمس في حالة الهاتف الذكي. – الاتصال المدفوع: يتيح البرنامج إمكانية الالتحاق الغرفة من خلال الاتصال عن طريق شبكات الهاتف المحمول دون اللجوء إلى الاتصال بشبكة الانترنت. – الجدولة: يوفر البرنامج أداة الجدولة التي تتيح لك الإعداد لاجتماع مسبق بكل سهولة، فيمكنك تحديد الموعد والمدعوين بالإضافة إلى إمكانية تحديد كلمة سر للدخول إلى غرفة الاجتماع. – الكتم: يمكنك كتم الصوت أو إيقاف الاتصال المرئي بأي وقت خلال الاجتماع دون الحاجة إلى الخروج من الجلسة. هذا، وقد اشتملت الخطة التدريبية للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي 1439 / 1440 هـ على 18 برنامجًا تدريبيًا متنوعًا مثل (التفكير بشكل مختلف ـ الإدارة الصفية ـ المواطنة الرقمية والرقابة الالكترونية ـ فن إدارة الاجتماعات ـ إنتاج الدروس الالكترونية باستخدام سكرين كاستوماتيك)، ومن المتوقع أن يزداد عدد المتدربات وتتحقق الأهداف -بإذن الله تعالى.
مريم المحمدي أن عدد المتدربات في الأسبوع الأول من 5 - 9 / 8 / 1441 هـ بلغ 806 متدربة في 7 برامج ، و وصل في الأسبوع الثاني من 12 - 16 / 8 / 1441 هـ إلى 1380 متدربة بعدد 2760 ساعة تدريبية في 18 برنامج تشارك فيها مكاتب التعليم و إدارات النشاط و الأمن و السلامة و الإرشاد و الموهوبات و التربية الخاصة ، و تأتي هذه الجهود بدعم سعادة المدير العام للتعليم الأستاذ ناصر العبدالكريم و متابعة سعادة مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية الأستاذة مريم الجهني و جهود فريق العمل من مشرفات وإدرايات إدارة التدريب ، وبالتعاون مع إدارة تقنية المعلومات و كافة المكاتب و الإدارات المشاركة في التنفيذ. وتستهدف هذه البرامج جميع شاغلات الوظائف التعليمية بهدف تعزيز التنمية المستدامة و التعلم الذاتي وتطوير المعارف و المهارات المختلفة وتشمل مهارات المعلم في القرن 21 و التدريب على إدارة القاعات الافتراضية والتعليم عن بعد ، و دور الأسرة في إدارة الوقت ، والتعليم عن بعد واقع و تطلعات ، و بناء الأنشطة التعليمية للمدرسة الافتراضية ، و برنامج الكشف عن الموهوبات و حماية المخترعات و إدارة الأزمات و ورشة استفسارات و إجابات حول متابعة أداء الطالبات في تفعيل قنوات عين و القيادة الفاعلة.