موهبتي سر تميزي - مدرسة الربة والشعبين الإبتدائية - YouTube
موهبتي سر تميزي - YouTube
المجتمع صحيفة عسير – حنيف آل ثعيل: كرّمت لجنة التنمية الإجتماعية بالنقيع ببيشة الفنانة التشكيلية الاستاذة أمل الصاري رئيسة اللجنة الثقافية النسائية بالمكتبة العامة ببيشة بشهادة شكر وتقدير وذلك على ماقامت به من جهود في اقامة برنامج ( موهبتي سر تميزي) الذي عقد يوم الخميس الموافق ١٤٣٩/٧/٢٦هـ في مقر لجنة التنمية الاجتماعية بالنقيع. من جانبها قدمت رئيسة اللجنة الثقافية النسائية بالمكتبة العامة ببيشة الاستاذة أمل الصاري شكرها وتقديرها إلى مديرة لجنة التنمية الاجتماعية بالنقيع الاستاذة فاطمة الوحيدي على هذا التكريم ، وكذلك على حسن الضيافة والاستقبال ، والشكر موصول لجميع منسوبات لجنة التنمية بالنقيع على جهودهن المتميزة دائماً. موهبتي سر تميزي - مدرسة الربة والشعبين الإبتدائية - YouTube. > شاهد أيضاً وليد معلوي يتعرض لوعكة صحية صحيفة عسير _ يحيى مشافي تعرض الأستاذ. وليد علي آل معلوي محضر المختبر بالمدارس النموذجية …
طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين Methods of examining gifted children إن اكتشاف الموهوبين والتعرُّف عليهم من الأمور الصعبة، ولكنها ليست مستحيلة، ولقد توصَّل العلماء إلى العديد من الطرق والأساليب التي تساعد على اكتشاف الموهوبين والتعرف عليهم، فقد استخدم كل من ( ديهان وهافجهرست 1960) مجموعة من المؤشرات تساعد في التعرف على الموهوبين واكتشافهم، هذه المؤشرات هي: • مستوى مرتفع في التحصيل الأكاديمي. للاستعداد العلمي. • موهبة ممتازة في الفن أو إحدى الحِرَف. • استعداد مرتفع في القيادة الجماعية. في المهارات الميكانيكية. موهبتي سر تميزي. بينما ناقش (لاكيتو Lacito) الموهوبين ضمن تحديدات مختلفة؛ هي: أ - تحديد اختبارات الذكاء The iQ definition: لتحديد الموهبة يرى ( تيرمان terman) في دراسته الشهيرة أن درجة الذكاء (140) على اختبارات الذكاء في الحد الأدنى للطفل الموهوب. ب - التحديد الاجتماعي The social definition: وهذا التحديد يشير إلى أن الأطفال الموهوبين هم أولئك الذين لهم أداء ذو فاعلية وانسجام يتمشَّى مع النشاط الإنساني ويسترعى الانتباه. ج - تحديد النسبة المئوية Percentage definition: حيث يرى بعض المربين أن الأطفال الموهوبين هم أولئك الذين يحتلون نسبة من 2: 4% من مستوى الذكاء بين الأطفال الآخرين.
ب) مقاييس التحصيل الدراسي Learning achievement inventories: وهي المقاييس المدرسية المقننة لتقدير درجة التحصيل الأكاديمي للمفحوص، ويعتبر المفحوص متفوقًا من الناحية الأكاديمية إذا زادت نسبة تحصيله الأكاديمي عن 60%. ج) مقاييس الإبداع Creativity حيث تعتبر مقاييس الإبداع، أو التفكير الابتكاري، أو المواهب الخاصة من المقاييس المناسبة في تحديد القدرة الإبداعية لدى المفحوص، ويعتبر مقياس ( تورانس) للتفكير الإبداعي - والذي يتكوَّن من صورتين ( الصورة اللفظية، والصورة الشكلية) - من المقاييس المعروفة في هذا الصدد، وكذلك مقياس ( تورانس وجليفورد) للتفكير الابتكاري - والذي يتضمن الطلاقة والأصالة والمرونة - من أكثر المقاييس شيوعًا في هذا المجال. د) مقاييس السمات الشخصية والعقلية Inventories of mental and personal characteristics: وذلك مثل قوة الدافعية والمثابرة والالتزام بأداء المهمات، ومن أساليب الكشف عن الأطفال الموهوبين الطرق الثلاث التالية: 1- الاختبارات الفردية للذكاء Individual tests of intelligence: 2- القياس الجمعي Group Assessment: 3- ملاحظات المعلمين Teachers observations:
الطالبة الموهوبة هي التي يوجد لديها استعداد أو قدرة غير عادية أو أداء متميز عن بقية أقرانها في مجال أو أكثر من المجالات التي يقدرها المجتمع وخاصة في مجالات التفوق العقلي والتفكير الابتكاري والتحصيل الأكاديمي والمهارات والقدرات الخاصة وتحتاج إلى رعاية تعليمية خاصة لا تتوفر في المدرسة العادية.
تختلف أعراض المرض النفسي عند المراهقين، تابع المقال الآتي لتعرف أكثر عن الموضوع. يوجد عدد من أعراض المرض النفسي عند المراهقين التي يمكن ملاحظتها عليهم، تابع المقال الآتي لتعرف أكثر عن الموضوع: أعراض المرض النفسي عند المراهقين يُعد تقلب المزاج من الأمور الطبيعية لدى المراهقين، ولكن في بعض الأحيان قد تظهر بعض الأعراض التي تدل على مشكلات أكثر خطورة مثل المرض النفسي. يعد المرض النفسي من الأمراض الشائعة لدى المراهقين وعادةً ما يتم علاجه بعدد من الطرق، إنما تكمن الصعوبة في تشخيص المرض بدقة. تنتشر الأمراض النفسية بما نسبته 16% من الأمراض الأخرى، وتعد فئة المراهقين أحد أكثر الفئات إصابة بهذا المرض. الأمراض النفسية عند المراهقين وأسبابها. تعد فترة المراهقة من الفترات المهمة التي تحدث فيها مجموعة من التغيرات الجسمية، وقد تسبب العديد من العوامل البيئية مثل الفقر والتعرض للإساءة والعنف إلى التأثير على شخصية المراهق بشكل كبير ما يؤدي إلى الإصابة بأحد الأمراض النفسية. يوجد عدد من أعراض المرض النفسي عند المراهقين والتي تصنف على أنها أعراض عامة، نذكر منها ما يأتي: 1. اضطرابات عاطفية إذ يظهر على المراهقين المصابين بهذه المشكلة تغيرات سريعة وغير متوقعة في الحالة المزاجية من الفرح إلى الغضب ثم الحزن وهكذا.
هل تعاني من فقدان الشهية؟ 4. هل واجهت صعوبة في التركيز؟ 5. هل شعرت بالحزن معظم الوقت خلال الأسبوعين الماضيين أو أكثر؟ 6. هل بدأت في تعاطي المخدرات أو الكحول؟ 7. هل تشعر وكأن الحياة ميؤوس منها ولا أحد يستطيع مساعدتك؟ 8. هل تشعر بالمرض مثل آلام في المعدة أو صداع أو تكرار نزلات البرد في كثير من الأحيان؟ 9. هل شعرت أن لا أحد يهتم إذا مت، أو هل راودتك أفكار انتحار مؤخرًا؟ 10. هل آذيت نفسك، ربما بجرح نفسك أو جزء آخر من جسد لتحرير بعض الألم العاطفي الذي تشعر به؟ لا. [4] أسئلة اختبار الاكتئاب للمراهقين بالنظر إلى الأسبوعين الماضيين، لاحظ ما إذا كنت توافق أو لا توافق على عبارات اختبار اكتئاب المراهقين التالية: أنا حزين أو مكتئب أو أشعر بالحزن كل يوم تقريبًا. لقد كنت في مشكلة في المدرسة. أجد العمل المدرسي أكثر صعوبة من المعتاد. كل شيء سيء؛ أرى كل شيء في ضوء سلبي. الجميع يثير أعصابي. أشعر بالضيق. أشعر أنه لا أحد يحبني أو يفهمني. أشعر بأنني غير مهم ، بلا قيمة. تم تشخيص أفراد آخرين من عائلتي بالاكتئاب. الأمراض النفسية لدى المراهقين - موضوع صحة نفسية. لا أجد متعة في أي شيء كنت أستمتع به. لقد تغير وزني أو أنني آكل أكثر / أقل من المعتاد. لا أستطيع النوم أو أشعر بالنوم طوال الوقت.
ويشمل ذلك المراهقين الذين يعيشون في أوضاع حالات إنسانية صعبة وهشة، والمراهقين الذين يعانون من مرض مزمن أو اضطراب طيف التوحد أو إعاقة ذهنية أو غيرها من الاعتلالات العصبية، والمراهقات الحوامل أو الآباء المراهقين أو المراهقين المتزوجين زواجاً مبكراً و/أو قسرياً، والأيتام، والمراهقين الذين ينتمون إلى أقليات إثنية أو خلفيات جنسية أو غيرها من الفئات التي تعاني من التمييز. الاضطرابات العاطفية إن الاضطرابات العاطفية شائعة في صفوف المراهقين. واضطرابات القلق (التي قد تنطوي على الذعر أو القلق المفرط) هي الاضطرابات الأكثر انتشاراً في هذه الفئة العمرية، وهي أكثر شيوعاً بين المراهقين الأكبر سناً مقارنة بالمراهقين صغار السن. وتشير التقديرات إلى أن 3. 6 في المائة من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و14 عاماً، و4. ما هي حالتك النفسية الآن؟. 6 في المائة من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و19 عاماً يعانون من اضطراب القلق. ويُقدر بأن الاكتئاب يحدث لدى 1. 1 في المائة من المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و14 عاماً، ولدى 2. 8 في المائة من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و19 عاماً. ويشترك الاكتئاب والقلق في بعض الأعراض المتماثلة، بما في ذلك التغيرات السريعة وغير المتوقعة في المزاج.
يواجه الشباب العديد من التحديات والمصاعب خلال مرحلة المراهقة باعتبارها الفترة التي يبدأ خلالها اختبار الحياة بشكل فعلي ويمرون بالعديد من التغيرات ويخوضون تجارب جديدة تُشكّل شخصياتهم، لكن جميعها أمور محفوفة بالمخاطر تهدد صحتك النفسية إن لم يتم التعامل معها بالشكل الملائم. لأن صحتك النفسية تهمنا نستعرض من خلال الفقرات التالية أبرز المشاكل الصحية الشائعة بتلك المرحلة العمرية الحرجة، وتأثير الأسرة ودورها المحوري في دعم المراهق خلالها. الاضطرابات والمشاكل النفسية الشائعة بين المراهقين ذكرنا سلفاً أن مرحلة المراهقة تعد من الفترات الحاسمة في عمر الإنسان، وتلعب دوراً محورياً في تكوين شخصيته وتشكيل أفكاره وما يتم اكتسابه خلالها من سلوكيات وعادات قد يمتد تأثيره لمراحل متقدمة من العمر؛ لذا يجب أن تكون صحتك النفسية محور اهتمامك واهتمام أسرتك بتلك الفترة. يرتبط ذكر فترة المراهقة بالعديد من الاضطرابات النفسية التي يجب الحذر منها؛ حيث أن صحتك النفسية مفتاح سعادتك والسبيل الوحيد للتنشئة القيمة والسليمة، من أبرز تلك الاضطرابات -متفاوتة الخطورة- ما يلي: الاضطرابات العاطفية والمزاج الحاد المتقلب. تنامي مشاعر الإحباط وعدم تقدير الذات.
التحوّل لشخصيّة عدوانيّة ويظهر ذلك من خلال التغيّب عن المدرسة، أو السّرقة، أو المشاجرة والدخول في مشاكل مع الشرطة. الحرص المبالغ به حول الوزن والمظهر الخارجي، ويظهر ذلك من خلال المحاولة الدائمة لفقدان الوزن. كيف يختلف تقييم الصّحة النفسية بين البالغين والمراهقين؟ يختلف تقييم الأعراض والمشاكل النفسيّة عند الأطفال منه لدى البالغين وذلك لعدّة أمورٍ مهمّة نذكرها هنا: [٩] التطوّر النفسي والجسدي من الأمور المهمّة في سن الطفولة، إذ إنّ المواقف والسّلوكيّات قد تكون طبيعيّة لدى المراهقين وغير مقبولة إذا صدرت من البالغين. غالبًا ما يعيش المراهقون مع والديهم، وذلك يعني ضمن إطار أسرة يؤثّر فيهم وفي سلوكهم سلبًا أو إيجابًا، لذا قد نجد مراهقين مصابين باضطراب نفسيٍّ واحد أو أكثر نتيجة حدوث صراعاتٍ وعنف داخل الأسرة. يعيش الأطفال ضمن ضغوطاتٍ بيئيّة محددة، كانتشار وباء الكورونا أو حدوث الحروب في بلدانهم، لذلك قد يؤثّر اضطراب الحياة الروتينيّة وفراقهم عن عائلتهم، أصدقائهم ومعلميهم في صحّتهم النفسيّة أيضًا. في معظم الأحيان يصعب على الأطفال والمراهقين وصف أعراضهم بدقّة وما يشعرون به، لذلك هنا يأتي دور الطبيب في ملاحظة سلوك الطفل وسؤال الأشخاص القريبين منه عن سلوكيّاته وحالته العامّة.
وفقدان الاهتمام ربما يكون بأمر أو شيء هامشي جداً مثل حب الاستماع إلى مقطوعة موسيقية معينة أو أغنية مفضلة. ويجب أن يلفت نظر الأم ترك هذه الأغنية والانصراف إلى عمل شيء آخر. > فقدان الطاقة (loss of energy) لعمل أي شيء مهما كان بسيطاً. والشعور الحقيقي بعدم الرغبة في إنجاز أي أمر؛ ليس تكاسلاً، ولكن لعدم وجود دافع لأدائه، حتى إن بعض المراهقين يمكن ألا يغادر غرفته أو منزله، وحتى القيام من الفراش يكون أمراً بالغ الصعوبة. ولا يقتصر الأمر على مجرد الشعور، ولكن المراهق يشعر بالتعب الفعلي بعد أداء أبسط الأمور وأقلها مجهوداً. > نمط النوم (sleep pattern)؛ بمعنى أن النوم القليل جداً، والنوم أكثر من المعتاد، يعكسان تغيراً في الحالة المزاجية، حيث تمثل زيادة ساعات النوم نوعاً لا إرادياً من الهروب وعدم الرغبة في مواجهة الحياة. أما قلة النوم؛ فقد تكون نتيجة للتفكير الدائم في أمور شديدة الإزعاج تسبب الاكتئاب، وبالتالي عدم التمكن من النوم بسهولة (إلا إن هذا التغير يجب أن يكون مستمراً وبعدد ساعات ملحوظ ولا يكون مرتبطاً بظرف معين مثل امتحان أو سفر أو توتر علاقة عاطفية أو فقدان عزيز). إيذاء النفس > الميل إلى إيذاء النفس (Self – harming): ولا يشترط أن يكون هذا السلوك بشكل واضح، بمعنى الجروح أو الخدوش الظاهرة (في بعض الأحيان يصل الإيذاء إلى هذا الحد من الإيذاء البدني).