ألف مرزوق بن تنباك عدد لا بأس به من المؤلفات ومنها رسائل إلى الوطن، والجوار عند العرب والوأد عند العرب بين الوهم والحقيقة، وفي سبيل لغة القرآن والثقافة لغة العولمة، والضيافة وآدابها وكتاب الغيور والصبور، وإشكالية الأدب الإسلامي ، والفصحة ونظرية الفكر العامي. كما شارك بعدد من المؤتمرات الداخلية والخارجية، ومنها على سبيل المثال مؤتمر التغيرات الاجتماعية في الأدب العربي في الهند عام 1985، ومؤتمر التراث والثقافة في الرياض عام 1987، ومؤتمر مهرجان الشعر والقصة الثالث في دول الخليج في أبهى في عام 1988، ومؤتمر اللغة العربية وتحديات القرن 21 في ماليزيا في عام 1997، بالإضافة لمؤتمر محاربة العنصرية. كما له العديد من البحوث المنشورة في عدد من المجلات العلمية المتخصصة في مجال الأدب، ومنها على سبيل المثال التسامح في الغيرة في شعر مسكين الدرامي ونشر في مجلة الدارة في عام 1987، وبحث المتنبي والنقاد والتوحيد حوليات كلية العلوم الإنسانية في جامعة قطر، والانتماء في الشعر العربي القديم مجلة كلية الآداب في جامعة الإسكندرية، والجارة في الشعر العربي القديم في مجلة جامعة الملك سعود في عام 1991. مرزوق بن تنباك 1370هـ/ 1951م - محمد عبد الرزاق القشعمي. نال مرزوق العديد من الجوائز ومنها جائزة مكتبة التربية العربي لدول الخليج في عام 1988، كما أنه تسلم العديد من الأعمال منها رائد اللجنة الاجتماعية عام 1983، ووكيل كلية الآداب عام 1987، وعين رئيس لجنة الثقافة لمعرض الرياض الدولي عام 2013.
-في التحولات الكبيرة التي تمر بها المجتمعات يبرز دائماً سؤال الهوية ، ما الذي ينبغي أن تكون عليه الهوية السعودية ؟ قد تقول عربية إ سلامية، لكن بأي معنى ؟ العربية والإسلامية ثقافة شاملة للعرب والمسلمين والسعودية منهم؛ لكن الهوية السعودية تكون ببناء أسس تجعلها متميزة في محيطها العربي والإسلامي، ولعل الجزيرة العربية مهد العرب والمقدسات التي فيها تجعل لها تميزًا عن غيرها فهي مهد العروبة وأصالتها وثقافته، وفيها الحرمان الشريفان ومقدسات المسلمين هذا هو التميز للمملكة، ونحمد الله على ذلك. في التراث والطائفية مع مرزوق بن تنباك في حديث العرب - YouTube. -أكاديميًا وصلت إ لى درجة البروفيسور ، كيف ترى الجيل الحالي من طلاب الجامعات ؟ أراهم في زمانهم وليس في زمان أبنائهم، وهذا هو العدل في المقارنة والقياس، كل جيل لزمانه فيهم الخير ونرجوا لهم الخير، وهم الأمل الذي نرجوه، ولا يجب أن نحاكم الشباب بعقول الشيوخ، فحاضرهم الذي يعيشون فيه هو ما يمكن أن يحكم عليهم. – للدكتور مرزوق بن تنباك سيرة حافلة بالعطاء الثقافي ، متى نرى تلك السيرة مجسدةً في كتاب ؟. لم أفكر في ذلك وليس عندي شيء أقوله ولن أكتب شيئا. – مالذي تود قوله في نهاية هذا الحوار؟ أقول: إن الأمل والمستقبل في أيدي الشباب وهم الذين سيصنعون أملهم ومستقبلهم ونحن ندعو لهم بالنجاح والفلاح، وسيكونون إن شاء الله خيرًا من أبائهم ، وشكرًا لك ولمجلة الفرقد على الاستضافة.
ابن تنباك الذي لا يعتبر نفسه ضد التيار الديني رأى أن التيار الديني لو رُشّد لنجح. كما دعا ابن تنباك إلى وضع استراتيجية كاملة لتكريس المواطنة، ذلك أن مفهوم الوطنية -حسب بن تنباك- تحقق في الغرب ولم يتحقق حتى الآن في العالم الثالث، لافتاً إلى أن تقدم التعليم في الغرب جعله يجبر بعض طلابه على الدراسة هناك. ولدى سؤال الدخيل له عن موقفه من "الأدب الإسلامي" قال ابن تنباك إن الأدب الإسلامي "بدعة كبيرة" وأنه يقف ضد جميع أنواع التصنيفات.
- ترجم له في معجم الكتاب والمؤلفين في (المملكة العربية السعودية) الدائرة للإعلام، ط2 1413هـ/ 1993م: دكتوراه في الأدب العربي من قسم الدراسات الشرقية بجامعة (أدنبره) البريطانية وموضوعها (أثر التغيرات السياسية والقبلية على الشعر في أول عهد بني أمية) عام 1403هـ 1983م. - وترجم له في (دليل الكتاب والكاتبات) لجمعية الثقافة والفنون، ط3، 1415هـ 1995م: ولد بالمدينة المنورة عام 1370هـ، أنهى مراحل تعليمه الأولية في المدينة، بكالوريوس في اللغة العربية وآدابها من جامعة الملك سعود بالرياض عام 1395هـ. عُين معيداً في جامعة الملك سعود ثم أستاذاً مساعداً ثم أستاذاً مشاركاً. كذلك عمل وكيلاً لكلية الآداب فترة من الزمن. وذكر بعض مؤلفاته: الفصحى في نظرية الفكر العامي 1406هـ. الغيور والصبور.. دراسات. - وترجم له في (موسوعة الأدباء والكتاب السعوديين خلال مائة عام) لأحمد سعيد بن سلم، ط2، 1420هـ/ 1999م، فهو أستاذ مشارك في قسم اللغة العربية بكلية الآداب جامعة الملك سعود، يجيد اللغة الإنجليزية، وله مقالات علمية متخصصة، نشرت في مجلة الجامعة، وله مشاركات ثقافية في وسائل الإعلام المختلفة. وذكر من مؤلفاته التي لم تذكر من قبل: - التحدي الحضاري الذي يواجهه الغير في الفصحى.
مؤلفاته إشكالية الأدب الإسلامي. الفصحى ونظرية الفكر العامي. الغيور والصبور. الجوار عند العرب. رسائل إلى الوطن. الضيافة وآدابها. الثقافة، اللغة، العولمة. الوأد عند العرب بين الوهم والحقيقة. في سبيل لغة القرآن.
[١٣] المراجع ↑ سورة التغابن، آية:2 ↑ محمد القرطبي، الجامع لأحكام القرآن ، صفحة 132-133. بتصرّف. ↑ سورة التغابن، آية:3 ^ أ ب ت ث ج ح وهبة الزحيلي، التفسير المنير في العقيدة والشريعة والمنهج ، صفحة 237-244. بتصرّف. ↑ سورة التغابن، آية:4 ↑ سورة التغابن، آية:5-8 ↑ وهبة الزحيلي، التفسير الوسيط ، صفحة 2673. بتصرّف. ↑ سورة التغابن، آية:9-10 ↑ أبو البركات النسفي، كتاب تفسير النسفي مدارك التنزيل وحقائق التأويل ، صفحة 492-493. بتصرّف. ↑ سورة التغابن، آية:11-13 ↑ سورة التغابن، آية:14-16 ↑ سعيد حوّى، الأساس في التفسير ، صفحة 5957. بتصرّف. ↑ أبو بكر الحداد، كشف التنزيل في تحقيق المباحث والتأويل ، صفحة 291. بتصرّف.
[٥] موضوعات سورة التغابن تناولت السورة العديد من الموضوعات التي تحث على الإيمان والعمل الصالح، ومنها ما يأتي: [٦] التذكير بجلال الخالق المبدع، وبيان قدرة الله القدير. تستعرض شبهة الكافرين في البعث وإنكارهم له، والرد عليهم بأنّ البعث حقيقة مؤكدة. بيان أن الإيمان بالله ورسوله سبيل النجاة والهداية. الإيمان بالله والقدر. التذكير بيوم الجمع وهو يوم القيامة. حذَّرت المؤمنين من فتنةِ الأموالِ والأولادِ على الإنسانِ المؤمنِ حثَّت على تقوى الله وطاعتِه والإنفاق في وجوه الخيرِ والإحسانِ جميعها تتّجه الآيات الأخيرة من السورة لبناء المجتمع، وتهذيب العاطفة، وتوجيه العلاقات الأسرية الوجهة السليمة. المراجع ↑ وهبة الزحيلي، تفسير المنير ، صفحة 232_260. بتصرّف. ↑ سورة التغابن، آية:8 ↑ سورة التغابن، آية:18 ↑ الإمام الزركشي، البرهان في علوم القرآن ، صفحة 194. بتصرّف. ↑ الراغب الأصفهاني، المفردات في غريب القرآن ، صفحة 602. بتصرّف. ↑ جعفر شرف الدين، الموسوعة القرآنية خصائص السور ، صفحة 4. بتصرّف.
[١٦] [١٧] المراجع ↑ جلال الدين السيوطيّ، أسباب النُزول المُسمّى لُباب النُقول في أسباب النُزول ، صفحة 267. بتصرّف. ↑ وهبة الزحيلي، التفسير المنير في العقيدة والشريعة والمنهج ، صفحة 253. بتصرّف. ↑ سورة التغابن، آية:14 ↑ مُقبل الوادعيّ، الصحيح المسند من أسباب النزول ، صفحة 216. بتصرّف. ↑ أبو الحسن علي الواحدي، أسباب نزول القرآن ، صفحة 455. بتصرّف. ↑ سورة التغابن، آية:16 ↑ عبد الرحمن السيوطيّ، الدر المنثور ، صفحة 181. بتصرّف. ↑ محمد الأمين الهرري، تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن ، صفحة 354. بتصرّف. ↑ محمد الطاهر بن عاشور، التحرير والتنوير تحرير المعنى السديد وتنوير العقل الجديد من تفسير الكتاب المجيد ، صفحة 258. بتصرّف. ↑ سراج الدين بن عادل، اللباب في علوم الكتاب ، صفحة 122. بتصرّف. ↑ سعيد حوى، الأساس في التفسير ، صفحة 5947. بتصرّف. ↑ محمد الطاهر بن عاشور، التحرير والتنوير تحرير المعنى السديد وتنوير العقل الجديد من تفسير الكتاب المجيد ، صفحة 259. بتصرّف. ↑ سورة التغابن، آية:1 ↑ جعفر شرف الدين، الموسوعة القرآنية، خصائص السور ، صفحة 9. بتصرّف. ↑ مُصطفى بن العدوي، سلسلة التفسير لمصطفى العدوي ، صفحة 1.
(يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنَّ مِنْ أَزْوَاجِكُمْ وَأَوْلَادِكُمْ عَدُوًّا لَكُمْ فَاحْذَرُوهُمْ) ، [٢٨] يقول -تعالى- مخبراً عن الأزواج والأولاد: إن منهم مَن هو عدوّ للزوج والوالد، بمعنى: أنّه قد يلتهي به عن العمل الصالح. قوله: (إِنَّمَا أَمْوَالُكُمْ وَأَوْلَادُكُمْ فِتْنَةٌ) ، [٢٩] أي: اختبار وابتلاء من الله لخلقه، ليعلم من يطيعه ممن يعصيه، وقوله: (وَاللَّهُ عِنْدَهُ أَجْرٌ عَظِيمٌ) ، [٣٠] أي: يوم القيامة. قوله -تعالى-: (فَاتَّقُوا اللَّهَ مَا اسْتَطَعْتُمْ) ، [٣١] أي: جهدكم وطاقتكم، وقوله: (وَاسْمَعُوا وَأَطِيعُوا) ، [٣٢] أي: كونوا منقادين لما يأمركم الله به ورسوله، وقوله: (وَأَنْفِقُوا خَيْرًا لِأَنْفُسِكُمْ) ، [٣٣] أي: وابذلوا مما رزقكم الله على الأقارب والفقراء والمساكين وذوي الحاجات. قوله: (إِنْ تُقْرِضُوا اللَّهَ قَرْضًا حَسَنًا يُضَاعِفْهُ لَكُمْ) ، [٣٤] أي: مهما أنفقتم من شيء فهو يخلفه، ومهما تصدّقتم من شيءٍ فعليه جزاؤه، (وَيَغْفِرْ لَكُمْ) ، [٣٥] أي: ويكفر عنكم السيئات؛ ولهذا قال: (وَاللَّهُ شَكُورٌ) ، [٣٦] أي: يجزي على القليل بالكثير، وقوله: (حَلِيمٌ) ، [٣٧] أي: يعفو ويصفح ويغفر ويستر.
حول موقع السبيل يمد موقع السبيل الزائر بالمقرئين المشهورين في العالم الإسلامي لتلاوة القرآن الكريم، كما يمكن الموقع من تحميل القرآن الكريم و التمتع بالأناشيد الدينية و الإستفادة من مجموعة غنية من الدروس الدينية.