وكذلك ارتقت مهارات الاتصال في القرن الجديد إلى القدرة على الانخراط في تفاعلات منظمة غنية توضح وجهات نظر غير مألوفة للجمهور. ونتيجة لذلك يتفرع من المهارة الواحدة في التعليم التقليدي مهارات فرعية في النمط التعليمي الجديد، يضع فيزيونيه (Facione, Peter) لمهارة التفكير الناقد ستة مبادئ ومهارات معرفية هي: (1) التفسير، (2) التحليل، (3) التقييم، (4) الاستدلال، (5) التفسير و (6) التنظيم الذاتي. عزيزي القارئ، بذلك نجد أننا جميعًا نمتلك مهارات القرن الحادي والعشرين، ولكن هل نمتلك هذه المهارات في نسختها المُحَدَّثِة؟ كاتب المقال: أشرف شوقي الرسول باحث ومحاضر في التعليم الإلكتروني كاتب ومؤلف في أدب الطفل المصادر: مرجع الصورة: Unsplash
تيسر التعاون بين جميع المشاركين بها من معلمين ومديرين ومدربين وغيرهم. تتماشى مع حجم الخبرات المتوافرة بالمدرسة أو المنطقة التعليمية من حيث التوجيه والرقابة والعمل الجماعي. تدعم المعلم باعتباره ليس ملقاً للمتعلمين بل ميسراً لعملية التعلم. تتيح إمكانية الاستعانة بالأدوات التكنولوجية اللازمة للقرن 21 متى توفرت. وقد اهتمت كثير من الدراسات بمهارات القرن الحادى والعشرين ومحاولة تنميتها مثل دراسة ( Bybee, 2009) هدفت إلى استخدام نموذج مكون من خمس مراحل وهي: الانشغال، الاستكشاف، التغير، التوسع، التقويم، لتنمية مهارات القرن الحادى والعشرين المتمثلة في مهارة التكيف ، مهارة الاتصال المعقد، حل المشكلات غير التقليدي، إدارة الذات ، التفكير المنظومي. كما اهتمت دراسة ( Metz, 2011) بمناقشة مهارات القرن الحادى والعشرين وفقاً لما جاء بمجلس البحوث الوطنية ورابطة المدرسين وجمعية مهارات القرن الحادي والعشرين بالولايات المتحدة الأمريكية، وقد حددت هذه المهارات في: المرونة، الاختراع ، التكيف، التفكير الناقد، حل المشكلات غير التقليدي، الابتكار ، المسئولية ، التفكير المنظومي، قدرات الاتصال المركبة.
ولقد زادت المحاولات البحثية في توسيع دائرة المهارات حتى أحدثت فوضى في المصطلح وغيبت حدوده أمام المستكشفين له ويمكنكم زيارة صفحة مهارات القرن الحادي والعشرين على صفحة ويكيبيديا من خلال هذا الرابط لتجد في دراسات بعض الجامعات والمعاهد مهارات قد يندهش لها البعض مثل "اللعب، الغذاء الصحي، التفاؤل والود،... ". هل هذه المهارات حديثة حقا؟ هنا يأتي سؤال: التفكير الناقد، والإبداع، التواصل والتعاون هل هي مهارات جديدة حتى تشتد الدعوة إليها اليوم؟ نقول إن هذه المهارات تُقدّر دائمًا كميزة في أماكن العمل عبر القرون، ولكن درجة الأهمية لها آخذة في الازدياد في عصر الاقتصادات القائمة على المعرفة، فعلى سبيل المثال تتحقق مهارة التعاون في القرن الجديد من خلال مجموعة مبادئ أكثر تطورًا، فبالإضافة إلى التعاون وجهاً لوجه مع الفريق أو الزملاء في غرف المؤتمرات يتعاون الأشخاص في القرن الحادي والعشرين بشكل متزايد من خلال التفاعلات واللقاءات الافتراضية مع أقرانهم في جميع أنحاء العالم والذين قد لا يجتمعون معهم وجهاً لوجه قط. وفي التعليم التقليدي يكتسب المتعلم مهارات لحل مشكلات روتينية، بينما في تعليم القرن الحادي والعشرين يكتسب مهارات استخلاص بيانات من تجارب في بيئات معقدة لتطوير المهارات في حل المشكلات المعقدة كذلك.
وصف الكتاب تناول هذا الكتاب أبرز المستجدات في التدريس، وعرض مختلف الاستراتيجيات الحديثة التي تجعل عمل المعلم أكثر متعة.
ب) موضوعات متداخلة المجالات مثل: الوعي الكوني، والثقافة المالية، والاقتصادية، وإدارة الأعمال، والمشروعات، والصحة، والبيئة. 2- المهارات: وهي فئات من المهارات تتصور المؤلفة – وجهات تربوية أخرى – أنها مهمة للتعلـّم والعمل والحياة في القرن الـحادي والعشرين وهي: * مهارات التعلـّم والتجديد وتضم: أ) التفكير الناقد وحل المشكلات. ب) التواصل. جـ) التشارك. * مهارات المعلومات والإعلام، والتكنولوجيا، وتضم: أ) ثقافة المعلومات. ب) ثقافة الوسائط الإعلامية. جـ) ثقافة المعلومات والاتصالات والتكنولوجيا. * مهارات الحياة والعمل، وتضم: أ) المرونة والتكيف. ب) المبادرة وتوجيه الذات. جـ) المهارات الاجتماعية وعبر الثقافية. د) الإنتاجية والمساءلة. هـ) القيادة والمسؤولية. 3- الأدوات: وتقدم بيرز (44) أداة يمكن استخدامها لتنمية المهارات المذكورة، وتتضمن كل أداة خطوات عملية لتنمية المهارة، ومدى إسهام كل أداة في تنمية هذه المهارة أو تلك. وتشغل تلك الأدوات، وشرحها، وتطبيقاتها القسط الأكبر من الكتاب. 4- اعتبارات المهنة: كما تلفت المؤلفة انتباهنا إلى جملة اعتبارات نفسية / تربوية / تكنولوجية مهمة يجدر الاهتمام بها عند تصميم التدريس، وهي: أ) اتجاهات المتعلـّم ودافعيته للتعلـّم ب) انهماك هذا المتعلـّم في تأمله في تعلـّمه.
طيران فلاي دبي 2020 وحجوزات الطيران المخفض على تذاكر الطيران من خلال شركة طيران دبي الوطنية، التي أنشأتها الحكومة الإماراتية لتعمل بنظام التذاكر المخفضة، وتقدم خدماتها إلى ما يتجاوز 12 وجهة مختلفة حول العالم، كما تطرح خدمات عدة لعملائها بخلاف حجز تذكرة طيران، إذ يمكن الاستعلام عن حجوزات اللحظة الأخيرة، وتأجير السيارات وحجز الفندق للعميل، وأرخص عروض الطيران لتذكرة سفرك بأسعار تنافسية لا تقارن مع غيرها من شركات الطيران الأخرى، حيث أصبح في الإمكان الآن حجز تذاكر الطيران عبر الإنترنت أو إلغاء الحجز على موقع طيران الإماراتية العربية. وتتميز الشركة بطرح أقوى خصومات اسعار تذاكر الطيران، وتقدم عروض خاصة منافسة لشركات الطيران الأخرى خصوصاً في العلات والمناسبات والأعياد، ولا يشترط عرض الحجوزات المخفضة على التذاكر وجهة معينة بل تتضمن جميع رحلات الطيران والوجهات حول العالم. فلاي دبي للحجز تناسب اسعار تذاكر فلاي دبي كافة الإمكانيات للمسافرين، حيث يعتبر طيران fly dubai باختصار، هو عنوانك لشراء لحجز تذكرة طيران إلى أي وجهة حول العالم بأسعار مخفضة، كما يمكن الاستعلام عن أسعار التذاكر من خلال تسجيل دخول موقع FLY DUBAI الالكتروني، ومعرفة تفاصيل حجوزات التذاكر على الرحلات الداخلية أو الخارجية لطيران الإماراتية.
أطلقت «شركة فلاي دبي»، عروضها الخاصة بعطلة عيد الفطر، والتي تشمل باقات عطلات بأسعار تبدأ من 1949 درهماً للشخص. وأفادت الشركة في بيان، بأن باقات العطلات ستكون متاحة للحجز حتى 20 أبريل 2022، للسفر خلال الفترة من 30 أبريل حتى الخامس من مايو 2022. وتشمل باقة عطلات يريفان في أرمينيا، رحلات الطيران، والإقامة في فندق من فئة ثلاث نجوم لمدة ثلاث ليالٍ، ووجبة الإفطار، والتنقلات بأسعار تبدأ من 1999 درهماً للشخص. بدورها، تبدأ باقات باكو في أذربيجان من 1949 درهماً للشخص، لمدة ثلاث ليالٍ، بما في ذلك رحلات الطيران، والإقامة في فندق أربع نجوم، ووجبة الإفطار، والتنقلات. أما باقة عطلات بيشكيك في قيرغيزستان، فتبدأ من 2299 درهماً للشخص، ولفترة ثلاث ليالٍ، تتضمن الإقامة في فندق من فئة ثلاث نجوم، ووجبة الإفطار، والتنقلات، في حين تبدأ باقة عطلات مدينة إسطنبول التركية من 2499 درهماً للشخص، تشمل الإقامة في فندق من فئة ثلاث نجوم لفترة ثلاث ليال، ووجبة الإفطار، والتنقلات. وذكرت «فلاي دبي» أن باقة عطلات المالديف تبدأ من 4794 درهماً للشخص، لمدة ثلاث ليال، تتضمن الإقامة في فندق من فئة أربع نجوم، ووجبة الإفطار والتنقلات.
وأقرب مدينة إلى أوروبا تصل إليها «فلاي دبي» حالياً هي إسطنبول.