فها هي صحيفة "لو باريزيان" تستضيف غاسبار غانتزر لكي يفسر كيف أن صور ماكرون محسوبة، أو "ملعوبة" مثلما يقال، بحيث انها مسرحية، ولا مكان للصدفة فيها، أي، وببساطة، هي جلسة تصويرية متعمدة، وليست مجرد لقطات مأخوذة كغيرها من اللقطات اليومية. بهذا، جرى تلقي صور ماكرون على أساس زيفها، وبالتالي، جرى تعليق ما قد تنتجه من أثر، وأياً كان هذا الأثر، على استفهام إن كانت "حقيقية" أم لا، قبل التأكيد على أنها ليست كذلك. ما هو الشيء الذي ليس له بدايه ولا نهايه خدمه. ما يهم في تلقي صور ماكرون على هذا الشكل هو أنه، بداية، ينطلق من فكرة حولها، وهي أن من سيتفرج عليها سيصدقها، وفي النتيجة، سيقع في فخها. بالتالي، ذلك التلقي يقطع الطريق على هذا الوقوع من خلال الاشارة إلى أنه لا صحة فيها. إذن، نحن امام فكرة سطحية عن المتفرج، بما هو ضحية تلك الصور، ولا بد أن نهرع لإنقاذه منها، وهذا ليس سوى النقد الموجه إليها للكشف عن حقيقة كونها مزيفة. لكن هذه الفكرة ليست سطحية فحسب، إنما أيضاً متقادمة، بحيث أنها لا تعرف أن المتفرجين اليوم ما عادوا مجرد ضحايا الصور، وربما، لم يكونوا كذلك في أي وقت، بل إنهم على علاقة مختلفة بها. المتفرجون يقيّمون الصور بعيداً من ذلك الاستفهام حول حقيقتها أو زيفها، إذ إن الصور لا تُقاس به، بل تُقاس بأثرها.
ماهو الشيء الذي ليس له بداية ولا نهاية يسعدنا زيارتكم ، متابعينا الأعزاء ، يسعدنا اليوم أن نرحب بكم على موقع الحلول السريعة و يقدم لكم الحل الصحيح لجميع الحلول لكافة الاسئلة ، اللغاز الشعبية، والألعاب ، والكلمات المتقاطعة الإجابة: الدائرة
تاريخ النشر: 12 مارس 2022 1:54 GMT سليمان جودة عقدت جامعة الدول العربية اجتماعًا على مستوى وزراء الخارجية، الأربعاء 9 مارس، وقال أحمد أبو الغيط، أمين عام الجامعة، إن وزراء الخارجية العرب صدّقوا سليمان جودة عقدت جامعة الدول العربية اجتماعًا على مستوى وزراء الخارجية، الأربعاء 9 مارس، وقال أحمد أبو الغيط، أمين عام الجامعة، إن وزراء الخارجية العرب صدّقوا على موعد القمة العربية المقبلة، التي ستكون في الجزائر يومي الأول والثاني من نوفمبر! هذه القمة كان من المقرر لها أن تنعقد في العاصمة الجزائرية نهاية هذا الشهر، شأنها شأن الغالبية من القمم العربية السابقة التي كانت تتخذ من مارس موعدًا ثابتًا لها! وعندما قيل خلال أسابيع سابقة إن الجزائر ستستضيف القمة، فإن كلامًا كثيرًا دار حول عودة سوريا إلى مقعدها الشاغر في الجامعة، منذ أن هبّت على الأراضي السورية رياح ما يسمى «الربيع العربي».. ما هو الشيء الذي ليس له بدايه ولا نهايه السيسي. وكان الكلام الدائر منذ فترة يشير في الكثير منه إلى وجود رغبة لدى الجزائر في أن تكون قمة هذه السنة هي بداية عودة سوريا إلى مقعدها الخالي! ولكن الواضح أن الرغبة الجزائرية لم تصادف هوىً لدى أطراف عربية، وربما لدى أطراف إقليمية أو دولية من وراء الأطراف العربية، وكانت النتيجة أن الأمين العام قال، خلال حديثه بعد اجتماع وزراء الخارجية، إن موضوع عودة سوريا لم يكن محل توافق على طاولة الاجتماع!
إذ يقر المتفرجون بكون الصور مستقلة عن أي مرجع خارجي عنها، اي أنها مرجع ذاتها، وهي، بدورها، تبادلهم ذلك بجذبهم. بالطبع، جذبها هذا ليس إيقاعاً في فخها، ولا سلباً لعقولهم، ما دام استفهام حقيقتها/زيفها ليس مطروحاً، بل إنه الأثر المُنتظر منها. فلا يمكن الحسم بأن المتفرجين ينتظرون من الصور شيئاً ما غير هذا الأثر، وكل إقرارهم بكونها لا ترجع سوى إلى ذاتها، هو خطوة من أجل إعانتها على إنتاج أثرها. هذا الأثر، يصعب الاعتقاد بأنه يحوّل المتفرجين إلى ضحايا صوره، على العكس، فهم، وحين لا تنتجه لهم، يعمدون إلى تبديلها، حتى يقعوا عليه. أثر الصور ليس إخباراً لهم عن الواقع، ليس نقل الحقيقة لهم، بل هو قريب من التسلية. يحق للمتفرجين التسلية أيضاً، وهم، وفي حال أحبوا صور ماكرون، فهذا لأنها مسلية، بعيداً من كونها حقيقية أم لا. ما هو الشيء الذي ليس له بدايه ولا نهايه الخدمة. ربما، يجب القول في هذا السياق، إن الشيء الوحيد المزعج في هذه الصور هو أنها لا تحقق أثرها بالكامل. فبرفع ماكرون لحاجبيه، يُقدم على نقدها أيضاً، أي يشير الى أنها صور. والدليل هو وضعيته المبالغ فيها داخلها، وبالتالي، يخفت أثرها، يخفف من تسليتها. فنقده هذا يلاقي نقد الصور إياه بما هي كاذبة، و"ملعوبة".
رسالة دكتوراه. الهزايمة، لؤي (2008). فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات التدريس المبنية على نظرية معالجة المعلومات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة الصف التاسع في مبحث التربية الإسلامية في سلطنة عمان. رسالة دكتوراه.
العمليات الأساسية لنظام معالجة المعلومات: الترميز: هو عملية تكوين آثار ذات مدلول معين للمدخلات الحسية في الذاكرة على نحو يساعد في الاحتفاظ بها ويسهل عملية معالجتها لاحقا. التخزين: وهو عملية الاحتفاظ بالمعلومات في الذاكرة، ففي الذاكرة الحسية يتم الاحتفاظ بالمعلومات لفترة قصيرة جدا بحيث يتم الاحتفاظ بالمدخلات على حالتها الطبيعية دون ان يتم اجراء اية عمليات عليها، أما في الذاكرة قصيرة المدى فانه يتم الاحتفاظ بالمعلومات لفترة أطول ويتم تحويلها الى اشكال أخرى من التمثيلات العقلية وارسالها الى الذاكرة طويلة المدى من اجل التخزين، اما في الذاكرة طويلة المدى يتم تخزين المعلومات على نحو دائم. الاسترجاع: هو القدرة على استدعاء المعلومات والخبرات التي سبق للفرد ان تعلمها وعايشها من الذاكرة طويلة المدى، وتتوقف عملية الاسترجاع على عدة عوامل منها قوة آثار الذاكرة، ومستوى التنشيط للمعلومات، وتوفر المنبهات المناسبة. النسيان هو العملية العكسية لعملية التذكر والاستدعاء، وتتمثل في الفقدان الكلي أو الجزئي، الدائم أو المؤقت لبعض الخبرات. ويقاس النسيان بدلالة الفرق بين ما يتم اكتسابه وبين ما يتم تذكره، وذلك كما هو موضح بالمعادلة التالية: (النسيان = مقدار التعلم ــ كمية التذكر) ويرى العديد من الباحثين ان الخبرات التي يمر بها الفرد اثناء تفاعلاته المستمرة تبقى آثارها موجودة في الذاكرة، ولكن تكمن صعوبة تذكرها في مجموعة عوامل مثل: سوء الاثارة لعدم وجود المنبه المناسب التي يساعد على التذكر، او بسبب عدم وجود الدافعية للتذكر، أو بسبب عوامل التداخل والازاحة التي تحدث لبعض المعلومات، او لأسباب ترتبط بإعادة تنظيم محتوى الذاكرة، او لأسباب ترجع لعوامل ترتبط بظروف عمليات الاكتساب والتركيز (Guenther, 1998).
دور ذاكرتنا القصيرة أو العاملة يتم تصفية المعلومات من ذاكرتنا الحسية إلى ذاكرتنا القصيرة أو العاملة ، من هناك نقوم بمعالجة المعلومات بشكل أكبر ، يتم التخلص من بعض المعلومات التي نحتفظ بها في ذاكرتنا قصيرة المدى أو تصفيتها مرة أخرى ، ويتم تشفير جزء منها أو تخزينه في ذاكرتنا طويلة المدى. هناك عدد من العوامل التي تؤثر على كيفية معالجة الأشياء في ذاكرتنا العاملة ، وتشمل هذه القدرات المعرفية الفردية لدينا ، وكمية المعلومات التي يُطلب منا تذكرها ، ومدى تركيزنا على أن نكون في يوم معين وكم من اهتمامنا بالمعلومات. لدينا أيضًا القدرة على التركيز على المعلومات التي نعتبرها أكثر أهمية أو صلة ، ثم نستخدم المعالجة الانتقائية للفت انتباهنا إلى هذه التفاصيل في محاولة لتذكرها في المستقبل. التكرار هو عامل حاسم هنا إذا أردنا أن يقوم المتدربون لدينا بنقل المعلومات المهمة من ذاكرتهم قصيرة المدى إلى التخزين طويل المدى فيجب علينا تكرارها أكثر من مرة. ترميز المعلومات في الذاكرة الطويلة نظرًا لأننا نقوم بتصفية المعلومات في كل مرحلة من مراحل المعالجة ، يجب على المدربين استخدام استراتيجيات معينة للتأكد من أن جمهورك يفهم موضوعًا بعمق وتشمل هذه: تقسيم المعلومات إلى أجزاء أصغر: هناك الكثير من المعلومات التي يمكن أن نأخذها في الحال في وقت واحد ، لذلك عندما تتدرب يجب عليك التحرك بالسرعة المناسبة ، مما يمنح المتعلمين الكثير من فترات الراحة والفرص لمعالجة المعلومات.
ارسل ملاحظاتك ارسل ملاحظاتك لنا الإسم Please enable JavaScript. البريد الإلكتروني الملاحظات