السؤال: ما معنى كلمة (الأمي) الذي لا يقرأ ولا يكتب، هل تأتي على غير هذا المعنى في قوله تعالى: ﴿هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولاً﴾ [الجمعة:2]؟ الجواب: الأمي: هو الذي لا يقرأ ولا يكتب، لكن (الأمي) عند الفقهاء: من لا يحسن الفاتحة حتى لو كان يقرأ ويكتب وهو لا يحسن الفاتحة فهو أمي، لكنه في الأصل في اللغة العربية: هو الذي لا يقرأ ولا يكتب، نسبة إلى الأم، يعني: كأنه مولود اليوم خارج من بطن أمه، وأما قوله تعالى: ﴿هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولاً﴾ [الجمعة:2] فهو رسول بعد أن بعث. السائل: (الأميين) هنا هل هم الذين لا يقرؤون ولا يكتبون؟ الشيخ: يعني بذلك: العرب عموماً، العرب لا يعرفون القراءة ولا الكتابة.
بسم الله الرحمن الرحيماللهم صلِّ على محمد و آل محمدأجمع الجهابذة العلماء، بل وأساطين اللغة العربية ، القاصي منهم والداني من المتقدمين والمتأخرين، بأن عبارة (النبي الأمي) "صلى الله عليه واله "،: تعني الذي لا يجيد القراءة والكتابة. فلا تكاد تفتح معجماً ، أو تفسيراً ، إلا وتجد فيه هذا المعنى. عجباً لذلك الرأي ولهذا الإجماع!!! فهل قصد سبحانه وتعالى بهذه العبارة (النبي الأمي) المعنى السابق!! أم هناك معنىً آخر يفوق هذا الرأي الجامع؟! الجواب:1- "التقديس الباطل لكتب الدسّ":القرآن الكريم لا تنقضي عجائبه ولا تفنى غرائبه ، اما الوقوف على درجة واحدة أو التقليد الأعمى فان نتاجه الفشل وضياع المسعى، حيث التقييد وفقدان الإنسان لملكاته ، كون الإنسان كائن مفكِّر(قال تعالى {أَفَلاَ يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ وَلَوْ كَانَ مِنْ عِندِ غَيْرِ اللّهِ لَوَجَدُواْ فِيهِ اخْتِلاَفًا كَثِيرًا} سورة النساء (82). تعريف الأمية - موضوع. وهل أوصل الأمة الإسلامية إلى هذا الذل والجهل إلاَّ التقوقع والخضوع للهالة القدسية التي ألبسها كتبة الدُّسوس لكتبهم ، التي نسبوها لأئمَّة ، هم منها براء. 2- "التعريف اللغوي الحقيقي لكلمة (الأمي)"كلمة (الأمِّي): مصدرها (أمَّ)، ومنها الأم الوالدة ، التي يؤم إليها ولدها باحتياجاته ، ومنها (الإمام) الذي يأتمُّ به المصلّون ، أو رئيس القوم ، يعودون إليه في أمورهم ، أو الخليفة ، أو قائد الجند ، أو دليل المسافرين: وكلها تعني (المرجع) الذي يُؤمُّ إليه بالمقصد المشترك.
الأُميّة المهنية: وهي عدم معرفة الشخص بالمهن التي يجب القيام بها والتي تتناسب مع قدراته وإمكانياته المتاحة. محو الأمية عملت العديد من الدول في الآونة الأخيرة تجمّعات للأشخاص الذين يعانون من الأمية، لتعليمهم الأساسيّات الضرورية للقراءة والكتابة، ويُطلق على هذه العمليّة بمحو الأمية، وهي التي تقوم على تعليم الأفراد القراءة والكتابة بالشكل الصحيح، وتشمل هذه العمليّة على جميع الفئات والأعمار دون انحصارها على فئة أو عمر محدد، فهناك الكثير من كبار السن الذين يلجؤون لمحو الأمية لتلقي العلم، وذلك لأنّه في الوقت الحاضر لا يوجد مكان لإنسان جاهل في الحياة التي نعيشها، لأنّها تعتمد بشكل كلي على العلم والتطور. [٣] المراجع ↑ Victor, "Illiteracy: Meaning, Causes, Effects, Consequences and Solutions" ،, Retrieved 9-6-2018. Edited. ↑ KATE MULCAHY (4-4-2012), "20 Types of Illiteracy" ،, Retrieved 9-6-2018. Edited. ↑ Max Roser and Esteban Ortiz-Ospina, "Literacy" ،, Retrieved 9-6-2018. الأمي والأميون في القرآن الكريم. Edited.
الأمي والأميون في القرآن الكريم النبي الأمي ترجع نسبة من لا يعرف القراءة والكتابة إلى والدته في دلالتها اللغوية، على أن النساء في بلاد العرب لم يكن يعرفن أصلاً القراءة والكتابة، فشبّه من هذا حاله بأمه دون أبيه. وبمجيء الإسلام وشيوع العلم والتعليم، تحوّلت النسبة إلى صفة ظلت تطلق على كل من بقي على ولادة أمه له، أي على أصل الخلقة التي ولد عليها؛ لأن القراءة والكتابة شيء يكتسبه المرء من محيطه الخارجي ويتلقاه عن غيره من المتعلمين، فكأنه بهذا قد نسب إلى ما يولد عليه، أو على ما ولدته عليه أمه. وخصّ الله تعالى رسوله محمد صلى الله عليه وسلم دون سائر إخوانه من الأنبياء والرسل بصفة الأمية، فسماه النبي الأمي، وذلك في موضعين من القرآن: الأول: حينما بشر أهل الكتاب من اليهود والنصارى بمبعث رسول خاتم فوصفه لهم بصفة الأمية، فقال تعالى: { الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الرَّسُولَ النَّبِيَّ الأُمِّيَّ الَّذِي يَجِدُونَهُ مَكْتُوبًا عِندَهُمْ فِي التَّوْرَاةِ وَالإنجِيلِ} [ الأعراف: 157].
أظن أن من الخطأ حمل دلالة كلمة (أمي) على أصل واحد، فكثير من الألفاظ في القرآن الكريم تشترك في اللفظ وتختلف في المعنى، وهذا ما يسمى: " المشترك اللفظي ". انظر أمثلة عليها هنا من المشترك اللفظي في القرآن | اسلاميات وأدعو إلى تأمل كلمة (مولى) وما اشتق منها في القرآن الكريم، فهي تدل على الله تبارك اسمه، وتدل أيضاً على العبد.. إلخ. ومن حكمة الله البالغة أن التعبير القرآني واضح جلي لا لبس فيه، " وَمَا كُنْتَ تَتْلُو مِنْ قَبْلِهِ مِنْ كِتَابٍ وَلَا تَخُطُّهُ بِيَمِينِكَ إِذًا لَارْتَابَ الْمُبْطِلُونَ ". ومن الغريب أن أكثر خصوم القرآن الكريم من منصرين وملحدين ومستشرقين وعلمانيين لا يألون جهداً في إثبات أن محمداً كان يستطيع قراءة الكتب قبل النبوة، بل خصصوا صفحات إنترنت وأبحاثاً تؤيد ذلك، وهي ((المكرمة)) الوحيدة التي أجمعوا على إثباتها له صلوات ربي وسلامه عليه. فتأمل ما أكدته صفحة (خرافة أمية محمد): " أجمعت المصادر ان محمدا تعلم التجارة بين اليمن والشام على يد عمه. ولما برع فيها استخدمته خديجة بنت خويلد في تجارتها، " ثم خرج على تجارة خديجة، التي كانت قيمتها تعادل قيمة تجارة قريش مجتمعة. اي انه كان يخرج على نصف تجارة قريش كلها".
آيات بيِّنات لا يُجادل فيها إلَّا الذين كَفروا. (٢): البرهان المُبين على أنَّ الرسول الأمين كان يقرأ ويكتب نجده في الآيات التالية: * سورة العلق بسم الله الرحمن الرحيم اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ ﴿١﴾ خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ ﴿٢﴾ اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ ﴿٣﴾ الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ﴿٤﴾ عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ ﴿٥﴾. آية (١): " اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ ": إذا كان الرسول الأمين لا يستطيع القراءة فكيف طلب الله تعالى منه أن يقرأ؟ آية (٤): " الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ": إذا كان الرسول الأمين لا يجيد الكتابة فلماذا قال تعالى: "... عَلَّمَ بِالْقَلَمِ "؟ * سورة الفرقان وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا إِنْ هَٰذَا إِلَّا إِفْكٌ افْتَرَاهُ وَأَعَانَهُ عَلَيْهِ قَوْمٌ آخَرُونَ فَقَدْ جَاءُوا ظُلْمًا وَزُورًا ﴿٤﴾ وَقَالُوا أَسَاطِيرُ الْأَوَّلِينَ اكْتَتَبَهَا فَهِيَ تُمْلَىٰ عَلَيْهِ بُكْرَةً وَأَصِيلًا ﴿٥﴾. آية (٥): " وَقَالُوا أَسَاطِيرُ الْأَوَّلِينَ اكْتَتَبَهَا فَهِيَ تُمْلَىٰ عَلَيْهِ بُكْرَةً وَأَصِيلًا ": أي قال الكافرون يوجد أشخاص يملون على الرسول (DICTATE) ويُلَقِّنوه أساطير الأوَّلين، وهذا أكبر دليل أنَّ الرسول الأمين كان يُجيد الكتابة.
[3] هل الإنسان مسير أم مخير في الزواج إن ما يعمله الإنسان من الأفعال يكون بإرادته واختياره، وكل نفس تعرف الفرق بين ما تفعله باختيارها وبين ما يحدث منها تحت الإجبار، فالإنسان الذي ينزل من السطح إلى الأرض باستخدام السلم باختياره يُدرك جيدًا أنه مخير، في حين أن سقوطه هاويًا من السطح إلى الأرض فلا يكون باختياره ويدرك أنه لم يكن مُخير لذلك، ولهذا فهو يعرف ما الفرق بين الحدثين، ففي الأول يكون باختياه، أما الثاني بغير اختيار. [1] ففي الحال التي يكون بها الإنسان مخير عليه بالتحري وحسن الاختيار، أما من الناحية الثانية فلا يجب عليه أن يتحسر على ما فاته لامتلاكه اليقين بأنه لو قُدِّر الله شئ لكان، وقد كان الوصف الشرعي جامعا بين التخيير والتسيير، وهو التيسير إذ أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: "كل ميسر لما خلق له"، متفق عليه. [2] ووفقًا لذلك يكون عمل الإنسان من اختياره يأكل ما شاء، ويتزوج من يشاء، ويفعل ما شاء، ولكن مع مراقبة الله تعالى لكل ما يعمله ويحاسبه على ما اختاره ما دام عاقلا، إذ قال تعالى: "وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ" {التوبة:105}، كما قال عز وجل: "ادْخُلُوا الْجَنَّةَ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ" [النحل:32].
وقال تعالى: فِيهِ آَيَاتٌ بَيِّنَاتٌ مَقَامُ إِبْرَاهِيمَ وَمَنْ دَخَلَهُ كَانَ آَمِنًا وَللهِ عَلَى النَّاسِ حِجُّ البَيْتِ مَنِ اسْتَطَاعَ إِلَيْهِ سَبِيلًا {آل عمران:97}. وقال تعالى: وَمَنْ يُرِدْ ثَوَابَ الدُّنْيَا نُؤْتِهِ مِنْهَا وَمَنْ يُرِدْ ثَوَابَ الْآخِرَةِ نُؤْتِهِ مِنْهَا [آل عمران:145]. وقال تعالى: إِنَّ هَذِهِ تَذْكِرَةٌ فَمَنْ شَاءَ اتَّخَذَ إِلَى رَبِّهِ سَبِيلاً [الإنسان:29]. وفي الحديث: إن الله خير عبدا بين الدنيا وبين ما عنده، فاختار ما عنده. رواه البخاري. وقد كلف الله الإنسان وألزمه الأحكام باعتبار ما أعطاه من العقل والطاقات والإرادة، فإذا فقد هذه الأشياء فعجز أو أكره أو حبس لم يعد مكلفا. هل الإنسان مخير أم مسير - مقال. ولا يقال إن الإنسان مسير أو مخير بالإطلاق بل الحق أن الإنسان مخير ومسير، فهو ميسر لما خلق له، أما كونه مخيراً فلأن الله تعالى أعطاه عقلاً وسمعاً و إدراكاً وإرادةً فهو يعرف الخير من الشر والضار من النافع وما يلائمه وما لا يلائمه، فيختار لنفسه المناسب ويدع غيره، وبذلك تعلقت التكاليف الشرعية به من الأمر والنهي، واستحق العبد الثواب على الطاعة، والعقاب على المعصية. قال تعالى إِنَّا خَلَقْنَا الإِنْسَانَ مِنْ نُطْفَةٍ أَمْشَاجٍ نَبْتَلِيهِ فَجَعَلْنَاهُ سَمِيعًا بَصِيرًا * إِنَّا هَدَيْنَاهُ السَّبِيلَ إِمَّا شَاكِرًا وَإِمَّا كَفُورًا {الإنسان: 2،3} وأما كونه مسيراً فلأنه لا يخرج بشيء من أعماله كلها عن قدرة الله تعالى ومشيئته، قال عز من قائل: وَمَا تَشَاءُونَ إِلَّا أَنْ يَشَاءَ اللهُ رَبُّ العَالَمِينَ {التَّكوير:29} وقد قال صلى الله عليه وسلم: " إن أول ما خلق الله القلم فقال له: اكتب مقادير الخلق إلى يوم القيامة " رواه الترمذي وصححه، وأبو داوود.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ مجموع فتاوى ورسائل الشيخ محمد صالح العثيمين - المجلد الثاني - باب القضاء والقدر. محمد بن صالح العثيمين كان رحمه الله عضواً في هيئة كبار العلماء وأستاذا بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية 2 0 9, 113
وذلك بدخولهم في نطاق تأثيرات أخرى جديدة، عن طريق القراءة، أو الصداقة والعشرة، أو بتأثير مرشدين روحيين ومعلمين جدد، أو بتأثير الدين والاجتماعات، كما حدث لأشخاص نشأوا في حياة ضائعة وتابوا، أو غيرهم نشأوا في حياة روحية وضلوا. وحتى من جهة المواهب أيضًا..! يمكنه أن ينمي المواهب التي ولد بها، أو أن يضعفها بعدم الاستخدام. وقد يكون إنسانًا قليل المواهب، ويستطيع أن يتعهد هذا القليل بالممارسة والاهتمام فتكبر مواهبه، أو يكتسب مواهب لم تكمن عنده، ويصير في حالة أفضل ممن ولد موهوبًا وأهمل مواهبه. وهناك أمور كثيرة تدل على أن الإنسان مخير لا مسير. 1- إن وجود الوصية الإلهية دليل على أن الإنسان مخير. لأنه إن كان الإنسان مسيرًا، ولا يملك إرادته وحريته، فما معنى الوصية إذن؟! وما فائدة الوصية إن كان الإنسان عاجزًا عن السير فيها، وإن كان مسيرًا على الرغم منه في اتجاه عكسي؟! هل الإنسان مخير أم مسير. وعلى رأي الشاعر الذي قال: ألقاه في اليم كتوفًا وقال له إياك إياك أن تبتل بالماءِ! وحتى إن كان الإنسان مسيرًا في طريق الوصية، فلا لزوم للوصية إذن. لأنه سيسير في هذا الطريق بالذات، سواء وجدت الوصية أو لم توجد!! ولكن الأمر المنطقي هو أن وجود الوصية دليل على أن الإنسان مخير، هو في حريته يتبع وصية الله أو لا يتبعها.
_________________________________________ ▪️[١]. شفاء العليل في مسائل القضاء والقدر والحكمة والتعليل، لابن القيم -رحمه الله-، ص ٢٠١. ▪️[٢]. النووي على صحيح مسلم: ١/ ١٥٤ و١٥٥ ▪️[٣]. فتح المبين بشرع الأربعين النووية: ص ٦٤. ▪️[٤]. للاستزادة، راجع: كتاب الأدلة العقلية النقلية على أصول الاعتقاد، لـ د. سعود العريفي. _____________________________ بقلم: خلود القرني