فقد انشغلت بالأزهار الجميلة ذات اللون الأحمر وظلت تجمع بعضها لإهدائها إلى جدتها. لأنها تعلم أن جدتها تحب الأزهار بشدة، أما الذئب فقد وصل إلى منزل الجدة ودق الباب. وعندما سألت الجدة عن الطارق قام الذئب بتقليد صوت ليلى وأخبرها أنها أتت بكعك لها. فأخبرته الجدة عن مكان المفتاح ودخل الذئب. قصة ليلى والذئب - بصمة. اقرأ أيضًا: قصص عظماء الإسلام الفصل الخامس شعور الجدة بالرعب من الذئب عندما دخل الذئب إلى المنزل شعرت الجدة بالخوف الشديد، لأنها تعلم مدى خبث هذا الكائن. وظلت تصرخ وتحاول أن تطلب المساعدة، ولكن لم يسمعها أحد فقام الذئب بحبسها في الخزانة. وأخبرها ألا تصدر صوتًا وإلا سوف يأكلها، ثم أخذ الذئب معطف الجدة وتنكر مثلها ونام في فراشها، وكان ينتظر وصول ليلى إلى المنزل. الفصل السادس وصول ليلى إلى منزل الجدة وصلت ليلى إلى منزل الجدة وكان الباب مغلقًا، فقامت ليلى بطرق الباب ليرد الذئب وهو يحاول أن يقلد صوت الجدة، أنا مريضة يا ليلى استخدمي المفتاح حتى تدخلي. فدخلت ليلى ورأت جدتها على الفراش واعتقدت ليلى أنها مريضة، فقامت بإلقاء التحية وقبلت رأسها. ولكنها شعرت بأن هناك شيء غريب، ففي العادة تقوم الجدة بحضن ليلى، والتعبير عن مدى سعادتها لرؤيتها.
نحكي لكم اليوم قصة ليلى والذئب مكتوبة ، والتي دوّنت بقلم الكاتب الفرنسي شارل بيرو في عام 1628م، وهي من أكثر القصص الخيالية التي سردت للأطفال، والتي اشتهرت في العالم بسبب هدفها المباشر، البعض يطلق عليها ذات الرداء الأحمر، وبما أن مر زمن طويل على هذه القصة، فأصبحت تروى للمتلقي بطريقتين ولكن هذا لا يُغير قيمتها ولا أهدافها، ومن خلال موسوعة سنروي لكم هذه القصة بالطريقتين. قصة ليلى والذئب مكتوبة حكاية الرداء الأحمر كانت ليلى تعيش مع والدتها في إحدى الغابات داخل كوخ بسيط، وجدتها لأمها تسكن بالقرب من الكوخ التابع لهم، وفي يوم أهدتها الجدة رداء أحمر، فأثار إعجاب ليلى، وكانت ترتديه كلما ذهبت إليها أو دلفت إلى الغابة.
آخر تحديث مارس 19, 2022 قصة ليلى والذئب يتساءل الكثيرون حول قصة ليلى والذئب أو كما يطلق عليها "ذات الرداء الأحمر"، وتعتبر هذه القصة من أشهر القصص الخيالية التي تمت ترجمتها لأكثر من لغة. وانتشرت القصة في جميع أنحاء العالم، وتعتبر من أقدم القصص الخيالية التي تم تأليفها للأطفال، وهناك الكثير من النسخ لهذه الحكاية، ولكنها تختلف بنسبة ليست بكبيرة حسب ثقافات العالم، والعادات، والتقاليد لكل بلد. تعتبر قصة ليلى والذئب من أشهر القصص العالمية التي تروى للأطفال، وهي: الفصل الأول قصة ليلى كان يا مكان في قديم الزمان كان هناك فتاة تدعى ليلى وتعيش مع والدتها في إحدى القرى الصغيرة. وكانت هذه القرية محاطة بغابة كبيرة وجميلة مليئة بالأشجار. وكان لقب ليلى هو صاحبة الرداء الأحمر، وهذا بسبب حبها للون الأحمر وارتدائها نفس المعطف الأحمر. وفي يوم من الأيام كانت والدتها تصنع الكعك، وعندما انتهت أخبرت ليلى أن تذهب لتعطي جدتها من هذا الكعك. شرح قصه ليلى والذئب. شاهد من هنا: قصة إسلام النجاشي الفصل الثاني ذهاب ليلى إلى جدتها قامت ليلة بارتداء معطفها ذات اللون الأحمر وأخذت الكعك من والدتها وانطلقت بحماس كبير. وعند ذهابها أخبرتها والدتها ألا تبتعد عن الطريق أو تتحدث مع الغرباء، وأن تكون مهذبة مع جدتها وتلقي التحية بشكل جيد.
أقرأ أيضاً: قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام للأطفال سهلة في 5 أطوار مختلفة 2- الفصل الثاني بعد أن لبست ليلى معطفها الأحمر وحملت السلة بحماس إلى باب المنزل، أوقفتها والدتها وقالت: احترسي يا ليلى، لا تبتعدي عن الطريق واذهبي مباشرة إلى منزل جدتك، بالفعل أحييها عند وصولك وسأكون مهذبة ولطيفة عند التحدث معها لا تقلقي. قصه ليلى والذئب قصيره. سأكون بخير، ثم أسرعت، واتبعت كلام والدتها حتى أتت إلى الغابة حيث تعيش جدتها، وهناك رآها الذئب، لذلك لم تكن الفتاة الصغيرة تخشى رؤيته؛ كانت فتاة لا تعرف شيئًا سوى الحب ولم تدرك معنى حقد هذا الكائن. 3- الفصل الثالث اقترب الذئب من ليلى وسألها: ما اسمك يا فتاة؟ قالت: اسمي ليلى، ويناديني أهل البلدة بذات الثوب الأحمر، فقال الذئب: إلى أين أنت ذاهبة يا ليلى في هذه الساعة الأولى من النهار؟ أخبرته أنها ذاهبة لرؤية جدتها المريضة كما طلبت والدتها. وأنها أحضرت لها سلة من الكعك، فقال الذئب بابتسامة خبيثة: هذه جميلة ليلى، الفتاة المطيعة، ليلى لم تشعر حتى للحظة مكر هذا الذئب، لكنها شعرت بالإطراء واعتقدت أنه كائن لطيف مثلها وابتسمت ابتسامة بريئة. ثم قالت: شكرا لك يا ذئب، أنت مخلوق لطيف، كيف أرغب في أن نكون أصدقاء.
لماذا لا تنظرين حولك؟. أجابته قائلةً: أعتقد ذلك أيضًا، ثم سألته: لماذا تمشي بجدية كما لو كنت ذاهبًا إلى المدرسة، في حين أن كل شيء آخر هنا في الغابة يكون مرحًا؟ وبعد سيرهما بقليل رفعت عينيها، وعندما رأت أشعة الشمس ترقص هنا وهناك من خلال الأشجار، والزهور الجميلة تنمو في كل مكان، فكرت حينها في التجول معه في الغابة. وقالت في نفسها: سوف أصل جدتي مبكراً لا داعي للعجلة، سأصل إلى هناك في الوقت المناسب. فركضت بعيداً عن الطريق إلى الغابة للبحث عن الزهور وكانت كلما اختارت واحدة، تخيلت أنها رأت واحدة أجمل منها، وركضت وراءها وهكذا تعمقت أكثر فأكثر في الغابة. في هذه الأثناء ركض الذئب مباشرة إلى منزل الجدة وطرق الباب، سألت الجدة: من هناك؟ أجابها الذئب: ذات الرداء الأحمر. قصة ليلى والذئب مكتوبة - موسوعة. أحضرت الكعك لك، افتحي الباب قالت الجدة: ارفعي المزلاج، أنا ضعيفة جدًا ولا أستطيع النهوض عندها رفع الذئب المزلاج، وفتح الباب، وذهب مباشرة إلى سرير الجدة، وأكلها. ثم لبس ثيابها ولبس قبعتها، ووضع نفسه في السرير ولف الستائر. في تلك الأثناء كانت ليلى تركض حول قطف الزهور، وعندما جمعت الكثير بحيث لم تستطع حمل المزيد، تذكرت جدتها وانطلقت في الطريق إليها، ثمّ فوجئت عندما وجدت باب الكوخ مفتوحًا، وعندما دخلت الغرفة كان لديها شعور غريب لدرجة أنها قالت لنفسها، يا عزيزي، كم أشعر بعدم الارتياح اليوم، مع أنني في أوقات أخرى أحب أن أكون مع الجدة كثيراً.
واتخذ من السرير مكانا له ليرقد هناك مدعيا بأنه جدة ليلى بعدما ارتدى قميص نوم رآه في خزانة الجدة ووضع قبعتها ونظاراتها. المفاجأة والخدعة ما ان دخلت ليلى من الباب حيث تفاجأت بأنها رأته مفتوحا على مصراعيه حتى توجهت نحو سرير الجدة ووجدتها هناك ولكنها تغطي نفسها جيدا واكثر من كل مرة: جدتي جدتي.. ما بك هل أنت مريضة؟ أجاب الجدة: كلا يا حبيبتي تعالي الي. اقتربت ليلى من جدتها وهي تشعر بالقلق لماذا صوتها غريب هكذا. قالت لها: لماذا صوتك قد تغيرهل انت مريضة؟ اجابت الجدة الذئب: قليلا يا حبيبتي. ثم لاحظت شيئا غريبا في وجه جدتها وقالت لها: لما تبدو عيناك كبيرتان. اجابت الجدة الذئب: كي أراك جيدا. سارعت ليلى للسؤال الثاني ولماذا اذناك بهذا الحجم فاجابت الجدة الذئب: كي اسمعك جيدا. قصة ليلى والذئب وشهرتها العالمية في قصص الاطفال. ثم قالت ولما فمك كبير؟ فسارع الذئب للقول وهو يهم بالتقاط ليلى والتهامها: كي آكلك. وأدركت ليلى سريعا بصوته الأخير بأنه الذئب ، فركضت بأسرع ما فيها الى خارج المنزل صارخة لتصادف سريعا احد الحطابين وتطلب نجدته فهب لمساعدتها ودخل المنزل وقضى على الذئب سريعا بفأسه، ثم اخرج الجدة من الخزانة وعالجوا وثاقها ثم شكرت الجدة والحفيدة الحطاب وشعروا بالسعادة للقضاء على الذئب المحتال.
ذكر مجلس شؤون الأسرة أن التنمر الإلكتروني آفة عالمية تواجه الأطفال، داعيًا إلى ضرورة المحافظة على أطفالنا بتجنيبهم مخاطرها. وقال المجلس: إن أنواع وأساليب التنمر تشمل نشر رسائل تهديد إلكترونية عبر شبكات التواصل، اختراق الحسابات الإلكترونية ونشر تهديدات، نشر أكاذيب وصور محرجة لشخص ما، وإرسال رسائل سخرية أو تهديدات مؤذية للتشويه، وانتحال شخصية وإرسال رسائل نيابة عنها. ونصح المجلس في إنفوجرافيك نشره اليوم بضرورة التحدث مع الأطفال عن التنمر، وتعريفهم بأشكال التنمر وأساليبه، وشرح كيفية التصدي للمتنمرين، والإبلاغ عن أي حالة تنمر يتعرضون لها.
التنمر الإلكتروني: وهو الإساءة للآخرين باستخدام الوسائل الرقمية مثل الرسائل الإلكترونية ومنصات التواصل الإجتماعي. كيف يواجه الطفل التنمر المدرسي هناك العديد من الطرق المبتكرة لمواجهة الطفل ظاهرة التنمر ومنها ما يلي إحاطة ابنك بمجموعة من الأصدقاء للاطمئنان والشعور بالثقة، خاصة وأن المتنمر يختار ضحاياه المنعزلين. تجنب الكلام بأسلوب عاطفي مع المتنمر، لأن ذلك يمنحه سلطة أكبر لممارسة تنمره على الضحية. تعليم الطفل الثقة بنفسه وعدم السماح لأحد بالتشكيك في قدراته وإمكانياته. نصائح حول التنمر المدرسي هناك العديد من الإرشادات والنصائح المتبعة حول التنمر المدرسي ومنها ما يلي توعية الأبناء: على أنهم قد يتعرضون للعنف أو للإيذاء من قبل بعض الأصدقاء هو أمر ضروري لتحضيرهم نفسياً على المواجهة، وعلى الأهل أن يشجعوا ابنهم على مصارحتها وإخبارهم بكل التفاصيل. تقوية الشخصية: وذلك من خلال الثناء الدائم على مواقف الأبناء وتصرفاتهم التي يتخذونها في حين تعرضوا لمواقف مماثلة من قبل أقرانهم.