إمكانية الاعتماد على التدريب عن بعد ٢٢٦ ٢. أسلوب التقييم الأكثر ملاءمة ٢٣١ ٣. مدى القدرة على تبني إطار علمي تطبيقي ٢٣٧ ٤. مدى الإقبال على التدريب عن بعد إذا كان هناك إطار علمي تطبيقي ٢٤٢ الفصل الرابع: النتائج والتوصيات ٢٤٨ ١) خلاصة النتائج ٢٥٠ ٢) توصيات الدراسة ٢٦٠ ٣) إطار مقترح لتطبيق التدريب عن بعد ٢٦٤ قائمة المراجع ٢٧٠ الملاحق ٢٨١
وإذا كان التدريب ضرورة في كافة القطاعات ومختلف الميادين والحقول، فإنه يعتبر أكثر ضرورة وأهمية في المجال المدرسي على وجه الخصوص. وفي ظل هذه الجائحة (Cvid19) والتي بدورها أدت إلى تفاقم الأزمة كان ولابد من الاهتمام بتناول التدريب الإلكتروني عن بعد من أجل الإسهام في دف العملية التعليمية وسوف أتناول في هذا المقال البحثي بعض من الدراسات التي تناولت موضوع التدريب الإلكتروني وآثاره وهي كالتالي: أشارت دراسة (سالبوك، 2002) إلى أن البحوث لم تجد فرقاً كبيراً بين التدريب الإلكتروني والتدريب التقليدي؛ حيث اتضح أن ما يميز بينهما هو الأسلوب والقلق الذي يمثل عاملاً مهماً في بناء الثقة والطمأنينة في نوعية إيصال المعرفة وفي سرعة المتعلم. شركة سيسكو العالمية تقديم (6) برامج تدريب مجانية (عن بعد) للجنسين لأكثر من (300) ساعة تدريبية، في عدة مجالات تقنية، مع منح المتدربين شهادات إتمام معتمدة عند الإنتهاء من الدورات - بواسطة تطبيق توطين. وتشير دراسة (كامل، 2000) إلى أن مرونة الوقت والمكان وتوفير الوقت والتكلفة والتدريب حسب سرعة المتدرب والاستخدام غير المحدود من المواد التعليمية ينظر إليه كمزايا رئيسة للتدريب على الإنترنت. و نجد هناك اهتماما توليه وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بمجال التدريب وذلك بوضع البرامج التدريبية الملائمة على مختلف المستويات و التي تستهدف كافة التخصصات للمتدربين (وزارة التعليم، 1441).
التدريب الإلكتروني للمعلم في ظل التعليم عن بعد – إشراف ومتابعة د. منصه التدريب عن بعد لترقي المعلمين. وزيرة باوزير – جامعة دار الحكمة – جدة، المملكة العربية السعودية نعيش هذه الأيام تطورا هائلا في تقنية المعلومات، والتي أسهمت بدورها وساعدت على تيسير أساليب حديثة وجديدة في التعليم والتعلم والتدريب؛ وبرزت بمعية هذا الاستخدام مصطلحات جديدة كالتعلم والتدريب الإلكتروني، والتي تُعنى بتوظيف تقنية المعلومات في تعليم الأفراد وتدريبهم عن بعد، مع تخطي قيود الزمان والمكان، بما يجعل تقدمهم في التعلم والتدرب مبنياً على سرعتهم في الفهم والاستيعاب والتطبيق، بحيث تستجيب هذه التقنية للفروق الفردية والاجتماعية والثقافية بين المتعلمين والمتدربين. ويمكن القول بأن هذه التطبيقات المبتكرة في تقديم المعلومات قد أسهمت في نقل التكنولوجيا في مجال التعليم والتدريب إلى مستوى تتكامل فيه التطبيقات الأربعة مثل: تكنولوجيا التعليم وتكنولوجيا المعلومات، وتكنولوجيا الاتصال والتكنولوجيا الرقمية (يونس، 2016). ونجد هناك تسابقا لدول العالم في إجراء إصلاحات شاملة للنظام التربوي، تشمل أبعاد العملية التعليمية التربوية، والنهوض بنوعية التعليم بسبب التغيرات المتسارعة التي تجتاح العالم مما يتطلب استحقاقات كثيرة، من أهمها إعداد المعلمين وتطويرهم على نحو ملائم لتنعكس هذه الاتجاهات الإصلاحية على ممارستهم التعليمية، وهذا لا يتحقق إلا بالتدريب والتأهيل وبذل الجهود لجعل المتدربين ينخرطون بإيجابية في برامج التدريب من أجل التطوير المهني، ليمتلكوا الكفايات اللازمة التي تجعلهم يؤدون دورهم الريادي بكفاءة وتميز (الموسوي، 2010).
تدريب عن بعد - YouTube
لوحات التزيين
مؤسسة موقع حراج للتسويق الإلكتروني [AIV]{version}, {date}[/AIV]
وتعتبر لوحته "مدخل القنال الكبير بالبندقية" -والتي رسمت عام 1730- واحدة من أشهر اللوحات التي صورت البندقية، وهي معروضة حاليا في معرض الفنون الجميلة في هيوستن تكساس. الرسامون الإيطاليون ليسوا وحدهم من فتنوا بجمال وسحر المدينة وخلدوها، فقد قدم الرسام الإنجليزي جيمس هولاند (18 أكتوبر/تشرين الأول 1799-12 ديسمبر/كانون الأول 1870) واحدة من أجمل لوحات المنظور التي تظهر "القناة الكبرى" وقد انتهى منها عام 1855. وتعد اللوحة شهادة بصرية على مبان معمارية عدة مميزة للمدينة وطبيعة الحياة في تلك الفترة. الصين لوحات ذات جودة عالية المصنعين. كما تعكس مقدار موهبة هولاند الذي استطاع رسم المسطح المائي بالمراكب والمباني من حوله والسماء من فوقهم بدقة عالية وواضحة. في نفس السياق، كان الرسام الهولندي كاسبار فان ويتل (1653-1736) واحدا من أكثر المعجبين ولها بالمدينة، كما شكلت لوحته "منظر للبندقية من جزيرة سان جورجيو" -المرسومة عام 1697- نقلة هائلة في لوحات الطبوغرافيا. وقد لعب هو نفسه دورا محوريا في تطوير هذا النوع من لوحات المنظور المعمارية الأشبه بالخرائط. بل وينسب إليه تحويل الطبوغرافيا إلى تخصص فني عالي الدقة بالفن الإيطالي ككل. والطبوغرافيا علم التضاريس الجغرافية لمكان ما بري أو مائي مع تمثيل معالم المكان تمثيلا دقيقا بعناصره الطبيعية والبشرية.
إحدى وكالات القاهرة القديمة بريشة الفنان لودفيغ دويتش الخروج من الصلاة مدخل خانقاه برقوق بشارع المعزالقاهره الشجرة المباركة فى المطرية كما كان يسميها اهل القاهرة سابقا المدخل الضخم لجامع السلطان حسان بالقاهرة بائعى البرتقال امام سبيل ووكالة نفيسة البيضا بالغورية زقاق السكرية شارع الصناديقية لودفيغ دويتش 1889 مسجد محمد باى 1904 بريشة والتر تيندال مسجد محمد على بريشة لفونس ليوبولد 1863 – 1929 مشهد لمأذن القاهرة برشة الفنان جون ليون جيروم منارة جامع المؤيد شيخ بريشة والتر تيندال
· نقدم رعاية لائقة بعد انتهاء الخدمة. الاستفادة من صفيحة معدنية ملبسة بالمعادن : لوحة التيتانيوم المكسوة باللوحة النحاسية القائمة على اللحام المتفجر تجعل المواد المكسوة تتمتع بخاصية جيدة للتوصيل الكهربائي ومقاومة للتآكل ، ويمكنها إطالة عمر الخدمة في بيئة التلوث الكيميائي السيئة ، وتقليل استهلاك الطاقة وتكلفة الصيانة والإصلاح. تطبيق صفيحة معدنية مغلفة بالمعدن : الطاقة الكهربائية ، صناعة التحليل الكهربائي ، عملية التعدين الرطب وهلم جرا. أحجام أخرى من التيتانيوم - صفيحة مغطاة بالنحاس بناءً على طلب العميل ، ويمكننا إنتاج قطعة أثرية من النحاس / الفولاذ والنحاس / الألومنيوم والتيتانيوم / النحاس والنيكل / النحاس والزركونيوم / النحاس والفولاذ المقاوم للصدأ / النحاس. استنساخ لوحات رودولف Ernst مرسومة باليد. خدمة: جودة عالية ، تقنية ناضجة ، عملية إنتاج صارمة ، لإرضاء العملاء بالتحسين المستمر. التعبئة صندوق خشبي قياسي (حسب كمية الطلب والأبعاد والوزن) التعبئة والتغليف&أمبير ؛ توصيل تفاصيل التعبئة ورق بلاستيكي بالداخل ، تصدير صندوق خشبي للخارج ثم ربطه بشريط فولاذي ميناء شايهاي ، تيانجين ، شنتشن مهلة: 15-25days بعد الدفع Hot Tags: لوحة النحاس المكسوة من التيتانيوم ، الصين ، الموردين ، المصنع ، الشركة