معلومات عن الشنفرى الشنفرى العصر الجاهلي poet-al-shanfari@ عمرو بن مالك الأزدي، من قحطان. شاعر جاهلي، يماني. من فحول الطبقة الثانية. كان من فتاك العرب وعدّائيهم. وهو أحد الخلعاء الذين تبرأت منهم عشائرهم. قتله بنو سلامان. وقيست قفزانة ليلة مقتله، فكانت الواحدة منها قريباً من عشرين خطوة. وفي الأمثال: (أعدى من الشنفرى) وهو صاحب (لامية العرب) التي مطلعها:|#أقيموا بني أمي صدور مطيكم=فإني إلى قوم سواكم لأميل|شرحها الزمخشري في (أعجب العجب) المطبوع مع شرح آخر منسوب إلى المبرَّد، ويظن أنه لأحد تلاميذ ثعلب.
أبوظبي (الاتحاد) صدر كتاب جديد للدكتور محمد مطر الكعبي رئيس الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف بعنوان «لامية العرب للشاعر عمرو بن مالك الحارث الأوسي الأزدي» (الشنفرى)، تتضمن شرحاً موجزاً للقصيدة التي أوصى بتعليمها للأبناء سيدنا عمر بن الخطاب (رضي الله عنه)، حينما قال: (علموا أولادكم قصيدة الشنفرى فإنها تعلمهم مكارم الأخلاق). ويوضح الكعبي أن لقصيدة «لامية العرب» مكانة كبيرة في الشعر العربي، حيث نالت اهتمام علماء اللغة العربية قديماً وحديثاً. كما اهتم بها عدد كبير من المستشرقين، فترجمها بعضهم إلى لغاتهم وأفرد لها آخرون دراسات موسعة، وإذا كان علماء العربية قد ركزوا على ما تحظى به القصيدة من مادة لغوية ثرية وصور أدبية بديعة، فإن المستشرقين وجدوا فيها وثيقة متقنة لحياة الأعراب بالجزيرة العربية خلال العصر الجاهلي، فكان اهتمامهم بها لهدف اجتماعي وتاريخي، وليس أدبياً ولغوياً مثلما فعل علماء العربية. ويتناول الدكتور محمد مطر الكعبي شرح أبيات القصيدة البالغ عددها 68 بيتاً من البحر الطويل والتي تبدأ بقول الشاعر الشنفرى: «أقيموا بني أمي صدور مطيِّكُم فإني إلى قوم سواكم لأمْيَلُ» فيعرف بغريب المفردات ويشرح معاني الأبيات ويستعرض الصور والتعبيرات البليغة التي تحتويها، علاوة على أن الكتاب يتضمن فصلاً يروي سيرة الشنفرى.
شرح لامية العرب يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "شرح لامية العرب" أضف اقتباس من "شرح لامية العرب" المؤلف: عبدالله الحسين العكبري الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "شرح لامية العرب" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
ويزعم بعض الرواة والباحثين أن هذه القصيدة ليست للشنفرى، وإنما نظمها خلف الأحمر، ونسبها إليه، واستدلوا على ذلك ببعض الآراء التي لا ترتقي إلى درجة القطع واليقين، مما يُبقي على نسبتها إلى الشنفرى. وقد حظيت هذه القصيدة باهتمام الرواة والعلماء قديماً وحديثاً، واستشهدوا بكثير من أبياتها في كتب اللغة والأدب ، واختاروا أبياتاً منها في بعض المجاميع الشعرية وكتُب الاختيارات، كما أنهم أفردوا شروحاً مستقلة لها زادت على خمسة عشر شرحاً، وممن شـرح هذه القصيدة: المبرّد (ت. 285هـ)، وثعلـب (ت. 291هـ)، وابن دريـد (ت 321هـ)، والتبريزي (ت. 502هـ)، والزمخْشري (ت. 538هـ)، والعُكبَري (ت. 616هـ)، وابن زاكور المغربي (ت. 1121هـ). وقد طبع عدد من هذه الشروح، منها: «أعجب العجب في شرح لامية العرب» للزمخشري، وشرح «لامية العرب» للعكبري، و«نهاية الأرب في شرح لامية العرب» لعطاء الله بن أحمد المصري الأزهري (ت بعد 1188هـ)، و«تفريج الكُرب عن قلوب أهل الأدب في معرفة لامية العرب» لابن زاكور. «وتناولها المستشرقون فدرسها بتوسع غيورغ ياكوب Georg Jakob ونُشرت دراسته في ميونخ سنة 1914 - 1915 ، كما طُبع نص اللامية في هانوفر سنة 1923 ، إضافة إلى دراسة دي ساسي de Sacy ودراسة المستشرق الألماني نولدِكه Nöldeke لها… كما ترجمت إلى لغات عدة كالبولندية والألمانية والفرنسية والإنغليزية ».
أقدم لأبنائي الطلاب أقدم شرحاً وافياً لقصيدة لامية العرب للشنفري ، راجياً أن تدرسوه بما يتطلبه هذا النص المقرر للصف الحادي عشر همة واهتمام ، وبالتوفيق للجميع. شرح القصيدة من هنا
1- لماذا يرغب الشاعر في ترك قومه والالتحاق بغيرهم؟ اذكر الاسباب معتمدا على الابيات الواردة. الأسباب: كره قومه له ومعاملتهم له بالاذى وافشاؤهم السر وخذلانهم الجاني. 2- وردت اعلاه ابيات يفتخر فيها الشنفري ببعض صفاته. حدد هذة الابيات واشرحها. يجب شرح الابيات (7-11) مبينا صفات الشاعر التي بفتخر بها: مالشجاعه البساله عدم الجشع والايثار التمرس في الحرب. 3- اشرح ما يلي: اقيمو بني امي صدوركم مطيكم, حمت الحاجات, وشدت لطيات مطايا وارحل, ولي دونكم اهلون, فؤاد مشيع. اقيمو بني امي صدوركم مطيكم - هيئو رواحلكم للسفر. حمت الحاجات - تهيأت وحضرت. وشدت لطيات مطايا وارحل- وحضرت الرواحل وركبت عليها وارحلها لطلب الغايات. ولي دونكم اهلون- ولي اهل واصحاب غيركم. فؤاد مشيع - قلب شجاع.
ينقسم الإنتاج الصناعي في المملكة إلى نرحب بكم طلاب وطالبات مدارس المملكة العربية السعودية في موقع التعليم الخاص بكم (جاوبني). من هنا على الموقع الإلكتروني (جاوبني) ، يسعدنا أن نقدم لكم جميع التمارين وحلول التعلم لجميع مستويات التعليم. بالإضافة إلى كل ما تبحث عنه من حيث البرامج التعليمية الكاملة وجميع حلول الاختبار. أتمنى لكم الصحة والعافية وبارك الله في المملكة العربية السعودية …. ؟؟ يسعدنا ، ناشرو جاوبني ، أن نقدم لك الحل المناسب لجميع امتحاناتك وأعمالك اليومية وجميع استفساراتك من خلال ترك أسئلتك في قسم طرح سؤال. من خلال المشاركة وطرح الأسئلة ، فإنك تشارك الزملاء برأيك والإجابة الصحيحة في المربع أدناه. شكرا الاختيار الصحيح كتلتان رئيسيتان. 213. 108. 3. 121, 213. يصنف الانتاج الصناعي في المملكه الى – المعلمين العرب. 121 Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; Win64; x64; rv:50. 0) Gecko/20100101 Firefox/50. 0
تعليقات المسؤولين وزارة الصناعة والتكنولوجيا المتقدمة يتسبب القطاع الصناعي في جميع أنحاء العالم بانبعاث كميات كبيرة من غازات الاحتباس الحراري، لذلك فإن إجراء تغييرات داخل القطاع يسهم بشكل كبير في تحقيق التزامات الحياد المناخي عالمياً. ومن هنا يأتي حرصنا على رفع مستوى الوعي حول الاستراتيجيات الصديقة للبيئة والموفرة للطاقة بين الشركات الصناعية المحلية، ودعوتهم للانضمام إلينا في جهودنا الجماعية لجعل الإمارات دولة خالية من الكربون بحلول عام 2050. ولا شك أن تحقيق الاستدامة يتطلب مجموعة متخصصة من الحلول التقنية التي تساهم بدورها في تحقيق التحول الرقمي واعتماد التكنولوجيا المتقدمة في المجال الصناعي، بما يتماشى مع الأهداف الاستراتيجية لوزارة الصناعة والتكنولوجيا المتقدمة، ويسعدنا أن نتعاون مع «Schneider electric»، عضو شبكة رواد الصناعة 4. 0، في هذه المبادرة. شنايدر إلكتريك الاستدامة ليست مسألة كمالية، بل هي محرك أساسي للنمو وميزة تنافسية للقطاع الصناعي في الدولة، والابتكار التكنولوجي له دور أساسي في تحقيقها، ونحن بصفتنا الشركة الأكثر استدامة في العالم، يسعدنا أن نتعاون في تنفيذ هذا المشروع مع وزارة الصناعة والتكنولوجيا المتقدمة لدعم القطاع الصناعي في البلاد في سعيها لتصبح أكثر استدامة وكفاءة في استهلاك الطاقة.
نتمنى لكم يوماً مشمساً!