تاريخ النشر: الأحد 27 ربيع الآخر 1439 هـ - 14-1-2018 م التقييم: رقم الفتوى: 369073 47014 0 360 السؤال حديث: "منعت العراق درهمها وقفيزها، ومنعت الشام مديها ودينارها، ومنعت مصر" هل له علاقة بـ "يوشك أهل العراق أن لا يجبى إليهم قفيز ولا درهم"؟ وهل وقع ذلك كله؟ وهل يلزم منه حصار مصر؟ وهل يعني أن البلدان الثلاثة تحاصر بالترتيب المذكور؟ وهل "العودة" تكون إلى الحجاز؟ قرأت كلام النووي، لكن أريد نظرة من بعض المعاصرين. الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعد: فإن لحديث أبي هريرة مرفوعا: منعت العراق درهمها وقفيزها.. علاقة بأثر جابر بن عبد الله: يوشك أهل العراق أن لا يجبى إليهم قفيز ولا درهم. هل العراق من بلاد الشام. وقد درج كثير من العلماء من المحدثين وشراح الحديث والمؤرخين، على التبويب عليهما في باب واحد، أو إيراد هذا الأثر في شرح ذاك الحديث. وممن صرح باتحادهما في المعنى: القاضي عياض ، حيث قال في (إكمال المعلم): قوله: "يوشك أهل العراق ألا يجبى إليهم قفيز ولا درهم" هو مثل قوله: "منعت العراق درهمها" الحديث، وقد فسره في الحديث أن معناه: منعها الجزية والخراج؛ لغلبة العجم والروم على البلاد.
متابعات إخبارية 23/04/2022 حفريات وجهات نظر أنجيل الشاعر مصعب مقدس هيثم بن عبد الله كمال الهلباوي عمر الرداد نائلة السليني شرق وغرب ملفات 14/04/2022 26/03/2022 ترجمات 20/04/2022 محمد الدخاخني 19/04/2022 مدني قصري تابعنا على مواقع التواصل أبرز الأحداث الأسبوعية 21/04/2022 سامح إسماعيل حسن خليل حامد فتحي سراج الدين الصعيدي رشا عمار هند سليمان صورة من قرب خلدون الشرقاوي 11/04/2022 نوران بديع 04/04/2022 24/03/2022 16/03/2022 نادر رزق ثقافة وفنون 18/04/2022 حوارات 28/03/2022 ماهر فرغلي من هنا وهنا فيديوهات
استعان يوليوس قيصر بعالم فلكي مصر أسمه(( سورجين)) أمره بتحويل التقويم الميلادي من قمري إلى شمسي، و ذلك لبراعة المصريين القدماء في علم الفلك و كان لهم تقويم شمسي خاص بهم و أسمه التقويم القبطي. و سمي وقتها بالتقويم اليولياني، نسبة ليوليوس قيصر. و ظلوا يستخدمون هذا التقويم دون ربطه بميلاد السيد المسيح، سيدنا عيسى عليه السلام. و شاهد أيضاً تحويل من هجري لميلادي والتعريف بالتقويم. تاريخ العرب في بلاد الشام - سطور. التقويم الميلادي بعد ميلاد المسيح في بداية القرن السادس عشر دعى أحد الرهبان الأرمان إلى إتخاذ ميلاد المسيح كتوقيت لبداية التقويم؛ معلل لذلك أن ميلاده كان بمثابة بداية لحياة جديدة و عهد جديد. دعوته واجهت القبول و الرفض. في عام 1582 ميلادياً عمل البابا غريغوري الثالث عشر على عمل بعض التعديلات على التقويم اليولياني و حوله للتقويم الميلادي المعروف لنا الآن. كان هدف البابا من ذلك أن يتم معرفة ميعاد عيد الفصح المسيحي، و لم يكن له أي أهداف أخرى. التقويم الميلادي الجديد الذي أبدعه البابا غيريغوري لم يعترف به غير الكنيسة الكاثوليكية التي هو منها فقط. و طبق وقتها التقويم الميلادي الجديد فقط في الكنائس الكاثوليكية و الدول الكاثوليكية فقط.
بالإضافة إلى الميليشيات الشيعية، هناك أيضاً البشمركة الكردية التي تمثل العدو الرئيسي للدولة الإسلامية في العراق وبلاد الشام، ووقعت معارك عنيفة بينهما. إنهما يحملان مشروعين متنافسين عابرين للحدود الوطنية ، ويعتديان على أراضي بعضهما البعض في الحسكة ومحافظة حلب. إن هذا العداء مع الأكراد هو الذي يُفسر جزئياً العلاقة المعقدة لتركيا مع الدولة الإسلامية في العراق وبلاد الشام.
ارتكبت إيران خطأ استراتيجياً جوهرياً في هذا السياق من خلال رفع عتبة التهديد لإسرائيل الى حد اقتراب المنطقة من حالة الحرب على أمل رفع السقف التفاوضي لإيران مع إسرائيل من خلال "إخافة" الدولة العبرية. وإذا كانت إسرائيل تبدو هازئة وغير معنية بمحطات التلفزيون التابعة لإيران والتي تمعن في شيطنتها وتكيل لها الشتائم ليل نهار، وإذا كانت آلاف بنادق الكلاشنيكوف وقاذفات الـ"آر بي جي" والأعلام الصفر على حدودها، فإن كل هذه الترهات لا تثير قلقاً استراتيجياً لديها، اذ إنها لا تعدو أن تكون هماً امنياً طفيفاً وطرياً هو في أسوأ أحواله أقل بكثير من خطورة الجريمة الروسية المنظمة في القدس وتل ابيب. حضارة بلاد الشام القديمة موقعها وأهميتها. والآن تظهر إيران مرونة حقيقية في التنازل عن هذه الصواريخ الدقيقة والباليستية. وفي حين لا تزال السلطات الإيرانية مصرة على الاستمرار في اشتقاق شرعيتها الثورية الداخلية والإقليمية من خلال مشاعر العداء لإسرائيل، لا تبدو إسرائيل ولا الولايات المتحدة مستعدتين لاتفاقات تكتيكية يمكن قلبها بين عشية وضحاها. ذلك أن إعادة رسم ملامح السلام الإقليمي تتطلب تبديل الاستراتيجيات الدفاعية وإعادة تعريف النظام السياسي المدني في كل من سوريا ولبنان والعراق.
عزني الصبر – أبو فراس أيا من وجههُ بـدرُويا من جسمه ماءٌ لقد قام لدى العاذِوما بحتُ بما ألقا وفي ألحــــــاظه سحرُويا من قلبه صــــــخرُل من وجهك، لي عذرهُ حتّى عزّني الصـــبرُ خشيت الحادثات من الزمان – الفرزدق لَــقَد عَــلِمَت سُكَينَةُ أَنَّ قَلبيعَلى الأَحداثِ مُجتَمِعُ الجَنانِعَــلى النَفَرِ الَّذينَ رُزيتُ لَمّاخَشيتُ الحادِثاتِ مِنَ الزَمانِلَقَد ضَمِنَت قُبورُهُمُ وَوارَتمَــضارِبَ كُلِّ مَصقولٍ يَمانِ
هذا وقد ذكر الشعراء الجاهليون في قصائدهم معانيَ كثيرةً في الوقوف على الأطلال، واستحضار الذكريات الماضية مع الأحبة والأصحاب، ويمكن إجمال هذه المعاني كما وردت في كتاب (الوقوف على الأطلال من العصر الجاهلي إلى القرن الثالث) على النحو الآتي: • ذكر الوقوف على الديار. • تعيين مكان الديار. • التسليم على الديار. • تعيين زمن الوقوف على الديار. • ذكر مدة فراق الديار. • سؤال الديار وتكليمها واستعجامها عن الجواب. • الدعاء للديار بالسُّقيا. لاتسأل الدار عن من كان يسكنها - جريدة كنوز عربية - واحة الشعر. • وصف الديار ووصف بقاياها. • تخريب الديار. • الحيوان الذي يألف الديار بعد خلائها من أهلها. • حالة الشاعر النفسية حين الوقوف على الديار. • استعانة الشاعر بأصحابه. • المشاركة الوجدانية بين الشاعر وأصحابه. • ذكر صاحبة الديار والتغزل بها [7].
أخيرًا، فإن القصة تبقى طريفة تدل على النقد العربي في بداياته، فهذا المشهد مسرحي تمامًا. كما تدل القصة كذلك على مكانة المرأة الجاهلية التي تصرّح بكناية جنسية جريئة كأنها عبارة عادية تطلقها وتتحدى، ولا تبالي. وتدل ثالثًا على اختلاف الروايات، فثمة روايات أخرى يزيدون فيها في النقد الموجَّه لحسان، منها استخدام (الغرّ)، و (دما) و (أسيافنا)... إلخ مع ذلك، فثمة من جعل الرواية كلها موضع شك وتساؤل.
كان نابغة بني ذبيان حَكمًا في الشعر، وكانت تُضرب له قبّة من أدَم (من جلد، وقيل هو أحمر) بسوق عكاظ يجتمع إليه فيها الشعراء؛ فدخل إليه حسّان بن ثابت وعنده الأعشى، وكان قد أنشد الأعشى شعره. ثم حضرت الخنساء، فأنشدته قصيدتها التى مطلعها: " قَذىً بِعَينِكِ أَم بِالعَينِ عُوّارُ... أَم ذَرَّفَت إِذ خَلَت مِن أَهلِها الدارُ " حتى انتهت إلى قولها: وَإِنَّ صَخرًا لَتَأتَمَّ الهُداةُ بِـهِ... كَأَنَّهُ عَلَــمٌ فـي رَأســِهِ نــارُ وَإِنَّ صَخرًا لَمولاِنا وَسَيِّدُنا... وَإِنَّ صَخرًا إِذا نَشتو لَنَحّارُ قال النابغة: لولا أن أبا بصيرٍ (يقصد الأعشى) أنشدني قبلك لقلت: إنك أشعر الناس، أنت والله أشعر من كل ذات مثانة (موضع الولد من الأنثى- أي أشعر النساء)!! قالت الخنساء: ومن كل ذي خُصيتين. شعر عن الدار القديم للصين. (كناية عن الرجال- كذلك). فقال حسان: أنا والله أشعر منك ومنها. قال: حيث تقول ماذا؟ قال: حيث أقول: لَنا الجَفَناتُ الغُرُّ يَلمَعنَ بِالضُحى... وَأَسيافُنا يَقطُرنَ مِن نَجـدَةٍ دَما وَلَدنا بَني العَنقاءِ وَابني مُحَـــرِّقٍ... فَأَكرِم بِنا خالاً وَأَكرِم بِنا اِبنَما معنى البيتين أن حسان يفخر بقومه اليمانيين وكرمهم، وأن لهم جفانًا ضخمة- أي أوعية ضخمة للطعام، تُنصب فى الضحى ليأكل منها الناس، وفى نفس الوقت فهم شجعان وأسيافهم تقطر دمًا من كثرة نجدتهم للناس.
جديد دار الشؤون الثقافية.. الشعر الجاهلي في ضوء الانساق الثقافية ـ اللامنتمي اختياراًًـ اسراء يونس ضمن سلسلة نقد صدر حديثا عن دار الشؤون الثقافية العامة الدراسة الموسومة "الشعر الجاهلي في ضوء الانساق الثقافية" ـ اللامنتمي اختياراـ للكاتبة نبأ باسم. جاء في مقدمة الكتاب ان الغاية من هذه الدراسة هوتطبيق منهج النقد الثقافي بانساقه على وفق الرؤية التي لاتتقاطع مع الخطاب الادبي، في دراسة مفصلة لشعر اللامنتمي في العصر الجاهلي. وقد اعتمدت الدراسة منهج استقرائي تحليلي يعتمد النصوص الشعرية في دواوين الشعراء الجاهليين بحثا عن الشاعر اللامنتمي الذي يفضل العزلة واللجوء الى عوالم الخلوة الجغرافية (مكاناً وزماناً) ليستطيع ان يخلد الى حاله يخلقها لنفسه. شعر عن الدار القديم الموسم. توزعت الدراسة على ثلاثة فصول وخاتمة مسبوقة بمقدمة أوجزت فيها محاور الدراسة. الفصل الأول/ توجه في بيان الابعاد التصويرية ومردودات القيمة الفنية في اثر فعلها المتخفي تحت سلطة الانسان المضمرة. الفصل الثاني/ تولى مهمة الكشف عن الأثر الإبداعي الذي يتكشف مدى أفقه الثقافي في ثيمات (العبث والانفتاح، والوجودية) بوصفها مدركات حسية يكون للنقد الثقافي فيها نصيب وافر في كشف طرائق إنجازها واثارها النصية، وآليات تأويلها.
فانظر الى هذا الفخر بقومه، وكيف جعلهم أُسودَ الشراة يلطمون كبشَ القوم لطما؟! بل جعل العرق الخارج من أجسادهم كأنه المسك، إذ كانوا يعتقدون قديمًا أن دمَ الملوك له ريح المسك، فهو يرفع قومه الى درجة الملوك. فكيف خفي ذلك على النابغة إن صحّت الرواية؟ ثمة ملاحظتان أخريان: * من المعروف للغويين أن جمع المؤنث السالم والأوزان فِعْلة، أفْعال، أفْعُل، أفْعِلة هي جموع قلة، ولكنها إذا حُلّيت بلام التعريف أو إذا أضيفت فإنها تفيد الكثرة، لذا فالجفنات وأسيافنا جمعا كثرة، وليس هناك ما يعيب حسان لغويًا. ثم إن جمع القلة قد يستخدم للكثرة، وجمع الكثرة قد يستخدم للقلة، وهذا يسمى "استعمال النيابة". (انظر علي رضا "المرجع في اللغة العربية ج1، ص 132- مادة جمع التكسير، وكذلك ج3، ص 227. ) حسان إذن يصف قومه بالبأس والكرم، ولا يقصد إطلاقًا أن يصفهم بقلة ما يمدحهم به، وهذا من نافلة القول. مما يثير الغرابة في رواية الأغاني وسواها أن النابغة يقول: "لولا أن أبا بصيرٍ أنشدني قبلك لقلت: إنك أشعر الناس..... الشعر الجاهلي في ضوء الانساق الثقافية - دار الشؤون الثقافية العامة. ". فهل النابغة يحكم بالأفضلية تبعًا لتأخير القراءة أو لسبقها؟ يؤكد تساؤلي ما لاحظنا أن الأعشى كان "مغيّبًا" في الحوار حول أفضلية الخنساء أو حسان.