Mar 01 2021 يوجد خمس خطوات للقراءة المتعمقة ولكن طلابنا الاعزائي فقط يريدوا الخطوة الرابعة للقراءة المتعمقة سنوفر لكم الان اجابة سؤال الخطوة الرابعة من خطوات القراءة المتعمقة الاجابة الصحيحة هي.
الخطوة الخامسة " المراجعة" يقوم بعد ذلك القارئ بمراجعة مجموعة من الأجزاء في المادة التي يقوم بقرائتها، وهذه الخطوة مهمة للغاية في حالة التعرض إلى نسيان أي جزء من الأجزاء التي قام بقراءتها. بواسطة: Asmaa Majeed مقالات ذات صلة
الخطوة الثانية "السؤال" تأتي بعد ذلك الخطوة التالية وهي القيام بالتساؤل وهذا التساؤل يأتي بعد أن يقوم القارئ بتكوين فكرة عامة عن الأمر الذي يقوم بقراءته، وهنا سوف يقوم بوضع مجموعة من الاسئلة المهمة، مثل أسئلة حول العنوان الرئيسي أو أسئلة حول الورقة التي يقوم بقرائتها، وكذلك وضع الأسئلة حول العناوين الفرعية وما يوجد داخلها من أفكار، ومن الممكن أن نقول أن الهدف من التساؤلات هو خلق تحفيز ذهني لعملية القراءة. الخطوة الثالثة "القراءة" هنا يبدأ الشخص بقراءة الكتاب بطريقة أكثر عمقا وبشكل أكبر من التركيز، ومن الممكن أن نقول أن الهدف من هذه العملية هو قيام القارئ بالبحث عن التساؤلات التي قام بوضعها والتي يتم طرحها من خلال الكتاب الذي يقوم بقراءته، وهناك نقطة مهمة يجب أن ينتبه إليها القارئ وهي القيام بتذكر الأسئلة وفقا للترتيب الذي وضعها بها، أما النتيجة التي سوف يخرج بها من هذه العملية هي الحصول على إجابة لكل التساؤلات التي طرحت داخل عقله. الخطوة الرابعة "التسميع" هنا يبدأ القارئ بترك الكتب ويبدأ في محاولة استرجاع الأسئلة التي قام بوضعها والإجابة عليها، ومن الممكن أن يقوم هو بكتابة هذه الأمور بالطريقة التي تناسبه في التعبير دون استخدام نفس المفردات الموجودة في الكتاب الذي يقوم بقراءته.
قارن بين العلم الطبيعي (التجريبي)وبين العلم غير الطبيعي (غير التجريبي) بعض الطلبة يتجهون إلى إعداد تقارير وبحوث خاصة للكشف عن العديد من المسائل الغامضة في الحياة العامة، مثل هذه المواضيع تزيد من فهم الطالبة على المستوى الفكري، حيثُ أن الطالب يصل إلى أعلى مستويات التفكير بسبب الاهتمام بهذا الجانب. مرحبا بكل الطلاب والطالبات الراغبين في التفوق والحصول على أعلى الدرجات الدراسية عبر موقعكم موقع سطور العلم ، حيث نساعدك علي الوصول الي قمة التفوق الدراسي ودخول افضل الجامعات. هل حقاً تريد الجواب اطرح اجابتك في تعليق لاستفادة جميع الزوار الكرام انظر المربع لأسفل* و الإجابة هي يعتمد العلم الطبيعي على الدليل الناتج من بحوث رصينة يمكن إعادة إجرالها أما العلم غير الطبيعي فيستعمل لغة علمية مضطربة غير مفهومة ومهمه لكنها لاتعتمد على دليل ناتج عن بحوث علمية.
قارن بين العلم الطبيعي (التجريبي)وبين العلم غير الطبيعي (غير تجريبي). اهلا وسهلا بكم اعزائي زوار موقع تلميذ التعليمي, يبحث العديد من الطلاب في المراحل التعليمية اثناء دراستهم علي اجابة سؤال: " قارن بين العلم الطبيعي (التجريبي)وبين العلم غير الطبيعي (غير تجريبي). " الأجابة من خلال التعليقات, بالتوفيق للجميع.
أحياناً ينظر للدين والعلم بنظرة مساوية للعقل، بينما العقل حاكم على العلم والدين، فالعقل هو المنتج للمعرفة الدينية، ولولا هذه المعرفة الدينية لما كانت هناك المذاهب والفرق في كل دين وملة، والسبب أن العقل يعيد إنتاج المعارف الدينية وفق ثقافته التي نشأ بها، (في بعض قرى الهند حيث تنتشر فكرة الحلولية، يكاد البعض لا يكلف الولد الحافظ للقرآن بأي عمل مرهق مما يفعله أقرانه لأن جوفه حوى القرآن، فهل هذا تقديس لحلول القرآن فيه؟! ) بينما في بيئات أخرى لا يوجد عليها أثر الديانات الحلولية، يكون ابنها حافظاً للقرآن ولا يمنعها هذا من أن تجعله يطارد الأغنام في الفيافي والقفار كأي راعي غنم في مثل سنه دون تبجيل أو تعظيم لهذا الصبي. إذاً فالدين في نطاقه العام هو منتج اجتماعي يظهر على شكل (عقيدة اجتماعية/إيديولوجيا)، ولكنه في النطاق الخاص ليس عقيدة بل (إيمان)، ولهذا فصاحب (الإيمان) يختلف عن صاحب (العقيدة)، فداعش (عقيدة) والقاعدة (عقيدة) بينما المسلم كفرد قد يعيش (الإيمان)، فالعقيدة تفاصيل تصنع أخلاق القبيلة التي تمنع السوء عن نسائها وتستبيح السبي لغيرهن، بينما الإيمان قناعة خاصة تصنع أخلاق الإنسان، فلا يوجد مؤمن يستسيغ القتل، ويوجد عشرات العقائديين يتلمظون بحثاً عن ملحمة تقطع فيها الرقاب وتسيل فيها الدماء للركب.
الإيمان براءة أصلية يستطيعها كل فرد دون إيديولوجيا، ولهذا تجد المسلم الطبيعي ينتمي للقوات المسلحة في وطنه (روسيا، أميركا، فرنسا... الخ) دفاعاً عن وطنه ضد المعتدي، بينما العقيدة تفاصيل إيديولوجية تقصي هذا وتقرب ذاك، فترى الفرنسي المسلم أو النيوزيلندي المسيحي يستبيح قتل مواطنيه المخالفين له في الدين، الإيمان توحيد بلا تنقيب في النوايا ولهذا استنكر النبي على من تجرأ بسيفه لمن قال: لا إله إلا الله (هل شققت عن قلبه؟)، أما الخوارج فعقيدة اعتنقها ابن ملجم ليستسهل سفك دم علي بن أبي طالب، من باب الإنكار عليه بمغالطة (كيف يقبل تحكيم الرجال ويترك تحكيم المصحف؟! ) رغم قوله كرم الله وجهه: (وهل هو إلا كلام بين دفتي كتاب لا يستخرج ما فيه إلا الرجال)، وما أنهك الأمة الإسلامية طيلة تاريخها إلا أضراب هؤلاء الخوارج القدامى (نستحقر صلاتنا إلى صلاتهم) ولم نفق بعد من دجلهم العقائدي الذي يمزقون به أمة الإسلام إلى شيع وفصائل يستبيحوا بها دم هذا وسبي تيك. أخيراً، العقل بمعنى (آلة النظر) يمكن أن يتحول إلى آلة أو جهاز إيديولوجي قاصر النظر على مذهبه، فلا يستطيع سوى أن يكون خادماً للإيديولوجيا الدينية التي اعتنقها، ولهذا يوجد من يقدس البقر ويحمل أعلى الشهادات العلمية، أما العقل بالمعنى (الديكارتي) ثم العقل بالمعنى (الكانطي) فمسائل لم يعرفها العقل الديني القروسطي، وإن عرفها العقل الديني الحديث فالسبب مسيرة طويلة جعلته يستوعب مثلاً أن (استعباد البشر تحت أي مبرر مسألة غير مقبولة)، لينتهي بيع البشر في أسواق النخاسة كسلع تورث وتشترى وتهدى كالدواب تقريباً.