السبت 3 ذي القعدة 1429هـ - 1 نوفمبر 2008م - العدد 14740 الرياض - منصور الحسين: قدم مدير جامعة الملك سعود الأستاذ الدكتور عبد الله بن محمد العثمان دعماً مالياً قدره ثلاثة ملايين ريال تضاف إلى ميزانية التدريب لعمادة تطوير المهارات كما قدم دعماً مفتوحاً للعمادة وذلك خلال زيارته إلى معرض تطوير المهارات الأول في البهو الرئيس للجامعة حيث قدم عميد تطوير المهارات الدكتور محمد بن أحمد السديري عرضاً مفصلاً عن إنجازات عمادة تطوير المهارات خلال العام الدراسي المنصرم. وأوضح لمدير الجامعة توجهات خطة البرامج التدريبية لعمادة تطوير المهارات للعام الدراسي 1429- 1430ه وما تتضمنه من برامج تدريبية موجهة لأعضاء هيئة التدريس،كما اطلع معاليه على نماذج من إصدارات العمادة ومطبوعاتها التوعوية الموجهة للفئات المستهدفة وناقش مع العميد البرامج التدريبية التي ستقدمها العمادة خلال العام الحالي واحتياجات أعضاء هيئة التدريس من الدورات التدريبية، وتحدث عن أمل جامعة الملك سعود في عمادة تطوير المهارات بأن تسهم في عمليات التطوير التي تعيشها الجامعة وتغيير الصورة النمطية عن التعليم العالي في المملكة. وأعرب الدكتور محمد السديري عميد تطوير المهارات عن شكره وتقديره لمدير الجامعة على زيارته وما أبداه من توجيهات كريمة في سبيل تطوير عمل العمادة وما تفضل به من دعم مفتوح لمسيرة العمادة والذي سيكون له أثر كبير في تطوير البرامج والخدمات المقدمة لأعضاء هيئة التدريس.
افتتح مدير جامعة الملك سعود "الدكتور بدران بن عبدالرحمن العمر"، حفل عمادة تطوير المهارات بالجامعة، بمناسبة انطلاق برنامج الدورة التأسيسية العاشرة لأعضاء هيئة التدريس الجدد، بحضور وكلاء الجامعة وعمداء الكليات والعمادات المساندة وأعضاء هيئة التدريس. وفي كلمته؛ أوضح المشرف على عمادة تطوير المهارات "الدكتور محمد بن عوض الحارثي"، أنّ هذا اليوم هو لقاء تطويرٍ وتعليمٍ ومهارةٍ، عشرة أعوام منذ انطلاقة هذا البرنامج مضت سريعًا، ولكنها أعوام جعلها الزملاء والزميلات خريجو هذا البرنامج مفعمةً بالحيوية وبالتطوير المهني، ومتميزة بحضورهم الإيجابي وتفاعلهم، وأن هذا اليوم يأتي وقودًا لمواصلة التميز والعطاء وعدم الوقوف عند تخوم المنجز. وأعرب الدكتور "الحارثي" عن ترحيبه بكوكبة من الزملاء الجدد المنظمين لهذا الصرح العظيم، متمنيًا لهم التوفيق والسداد في رحلتهم العلمية والعملية في رحاب جامعة الملك سعود وخدمة لهذا الوطن المعطاء. انطلاق حفل عمادة تطوير المهارات بجامعة الملك سعود. واختتم المشرف على عمادة تطوير المهارات كلمته بتقديم الشكر الجزيل إلى مدير الجامعة لرعايته اللقاء، كما قدم شكره إلى وكيل الجامعة للتخطيط والتطوير "الأستاذ الدكتور يوسف عبده عسيري"، لمتابعته المستمرة لسير عمل العمادة وتوجيهه الدائم لأنشطة وبرامج العمادة.
وفي ختام كلمته دعا مدير الجامعة بأن يديم الله علينا نعمه، ويديم عز حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ونائبيه، وأن ينصر جنودنا الأبطال المرابطين هناك على الثغور، وأن يحميهم ويدحر عدوهم، كما قدم شكره لعمادة تطوير المهارات على تنظيم هذه الدورة، والمشاركين فيها، سائلًا الله للجميع العون والسداد. وعقب ذلك قام مدير الجامعة بتكريم أعضاء هيئة التدريس الجدد الحاصلين على شهادة إتمام البرنامج وتكليفاته المطلوبة، بعد ذلك انطلقت فعاليات البرنامج. الجدير بالذكر أن برنامج الدورات التأسيسية لأعضاء هيئة التدريس الجدد معتمد دوليًّا من هيئة "سيدا" البريطانية، وهو من المبادرات الريادية لعمادة تطوير المهارات في تطوير الأداء التدريسي في جامعة الملك سعود.
الجزيرة - أحمد القرني كشفت جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية بالشؤون الصحية للحرس الوطني بالرياض ممثلة بمركز الملك عبدالله العالمي للأبحاث الطبية عن أنها رصدت ما يزيد على عشرة ملايين ريال سنوياً لدعم الأبحاث العلمية والدراسات السريرية في مجال الطب والعلوم الصحية. وقالت: إنها استحدثت برنامجاً يساهم في نشر ثقافة البحث العلمي في المرافق الصحية لمدينة الملك عبدالعزيز الطبية التابعة للحرس الوطني، وذلك من خلال تنظيم عدد من الدورات وورش العمل التدريبية التي تهدف إلى توفير فرص للباحثين من أجل التعرف على الأساليب ذات المعايير العالمية في مجالات تنفيذ وإدارة الأبحاث الطبية، مع التركيز بشكل خاص على تنمية مهارات التعاون في إجراء الأبحاث الطبية، والتي ستساهم بإذن الله في توفير كوادر علمية مؤهلة لإجراء الأبحاث الأساسية والسريرية والقادرة على فتح آفاق للتعاون مع المراكز البحثية العالمية. وأوضح الدكتور عبدالعزيز الأحمد المشرف على هذا البرنامج، بأن عدد الدورات وورش العمل التدريبية التي تم تنفيذها خلال الثلاث سنوات الماضية (200-2009) 42 دورة وورشاً تجاوز عدد المشاركين والمستفيدين منها 2700 باحث وباحثة.
فكرة المشروع ومنطلقاته: جاءت فكرة هذا المشروع: مما نلمسه من ضعف عام في أساسيات الكتابة الأكاديمية والتحرير اللغوي، وضعف في المحتوى العلمي والمعرفي في كتابات الأبحاث والمقالات التخصصية والتقارير العلمية والإجابات عن الأسئلة المقالية والرسائل الجامعية باللغتين العربية والإنجليزية لدى طلبة الكلية في المراحل الثلاث: البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. وما يظهر فيها من أخطاء وركاكة أسلوب، تؤثر في كثير من الأحيان على المعنى وجماليات الكتابة، وتقلل من جودتها. سعيًا للتميز والارتقاء بجودة الكتابة الأكاديمية بأنواعها لدى طلبة الكلية، وتحقيقًا للشراكة بين أقسام الكلية، وحرصًا على تحسين مخرجات الكلية وتحقيق أهدافها الاستراتيجية. جريدة الرياض | عمادة تطوير المهارات بجامعة الملك سعود دربت162استاذاً جامعياً. Source: مشروع تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية في جامعة الملك سعود
توقفت الكثير من السلاسل الرئيسية في المشروع، واختفت كلمة « للجيب » من العنوان لتصبح « روايات مصرية » فقط، مع السعي لمواكبة التطور الحالي في تصميم الأغلفة وشكل الكتب، ولهذا بدأت الروايات تظهر في قَطْع أكبر من المعتاد سابقًا، وكأنها تؤرخ لنهاية جيل وبداية آخر. لم تُحدث السلاسل الجديدة الزخم نفسه الذي أحدثته الأولى، وربما يعود هذا إلى اختلاف الأجيال، فالجيل السابق لم تكن لديه بدائل غير سلاسل المؤسسة العربية الحديثة، أما حاليًا فهناك الكثير من الروايات التي تهتم بالشباب، بالإضافة إلى نُمُوِّ حركة الترجمة. يؤثر النشر الإلكتروني وعمليات القرصنة كذلك على الكتاب المطبوع. ورغم إنشاء موقع إلكتروني للروايات، نُشرت عليه بعض الأعداد القديمة من السلاسل بالفعل، إلا أن الموقع توقف لاحقًا لأسباب غير معلنة. قد يهمك أيضًا: نُبوءَة «نهاية الكتاب المطبوع» تفضح خوفنا من التغيير على الرغم من عدم وجود أرقام مؤكدة لمعدلات التوزيع، إلا أنه يمكن القول بالتأكيد إن « روايات مصرية للجيب » باعت ملايين النسخ، وإلى الآن يظل الإقبال كثيفًا على مطبوعات حمدي مصطفى، فعند مرورك بجانب مقر «المؤسسة العربية الحديثة» في معرض القاهرة الدولي للكتاب، ستشعر أن هناك مظاهرة بالداخل.
البداية كانت بإعلانٍ عن مسابقة لاختيار كُتَّاب. أراد حمدي مصطفى كُتَّابًا جُددًا من أجل تجربة جديدة، ولم يلجأ إلى أسماء موجودة من قبل ونجاحها مضمون. وقع الاختيار في البداية على شريف شوقي الذي كتب سلسلة « المكتب رقم 19 »، ثم الدكتور « نبيل فاروق » الذي بدأ السلسلتين الأشهر لاحقًا، « رجل المستحيل » و « ملف المستقبل » ، وهكذا أمكن الإعلان عن ميلاد مشروع القرن الثقافي كما أطلقوا عليه: « روايات مصرية للجيب ». نحن في نهاية عام 1984 وبداية عام 1985، ولم يكن هناك إنترنت أو صفحات رسمية للكُتَّاب والسلاسل، لم تكن هناك إعلانات مبتكرة على التليفزيون، لم تكن هناك مكتبات أنيقة كالموجودة حاليًا، وكانت الدعاية تحدث في الصحف عادةً، والكتب نفسها توجد لدى باعة الجرائد، و ربما يتذكر البعض مظهر الأعداد الجديدة معلقةً على حبل بشكل واضح لدى الباعة للإعلان عن صدورها. كان لدى صاحب المشروع أفكار أخرى كثيرة للتغلب على نقص إمكانيات التسويق. عرف الرجل الجمهور الذي يتوجه إليه جيدًا، الشباب، الذي عادةً ما يكون متمردًا ويبحث عن الاختلاف، ولهذا حاول أن يساير هذا الاختلاف بكل الطرق، ويمشي معه حتى النهاية. تعاقد حمدي مصطفى مع الرسام المصري الراحل إسماعيل دياب لرسم أغلفة الروايات، وهكذا ظهرت تلك الأغلفة الملونة الجذابة، وبدأت الشخصيات تتحول من مجرد حروف على ورق إلى ملامح، يعرفها متابعو السلاسل ويحفظونها جيدًا.
أنشأ مصطفى مؤسسته للنشر والتوزيع في عام 1960، وظلَّت لفترة طويلة تهتم بنشر كتب تقدم المناهج المدرسية بشكل أوضح وأمثلة أكثر، وعلى رأسها سلسلة « سلاح التلميذ ». كان حمدي مصطفى يعرف جيدًا كيف يخاطب جمهوره. في عام 1984، قرر الاتجاه إلى منطقة أخرى هي الأدب. لم تكن صناعة النشر رائجة في المنطقة، وكان معدل القراءة في الدول العربية ربع صفحة للفرد سنويًّا، وهو معدل شديد الضآلة مقارنةً بالدول الأخرى، لهذا فدخول هذه الصناعة فيه رهان كبير على أمر غير مضمون المكسب، وكان هذا هو رهان حمدي مصطفى الأول. قد يعجبك أيضًا: لغة العصر في مأزق: هل تنتهي هيمنة الإنجليزية على العلوم؟ كانت هناك هُوَّة آنذاك في الأدب الموجه إلى الشباب، ولسبب ما رأى الراحل حمدي مصطفى أن هذه المنطقة تحديدًا هي ما عليه أن يغامر فيه، فإما أن ينجح ويقدم نموذجًا مختلفًا في الأدب العربي على غرار التجارب المشابهة في الأدب الغربي، مثل روايات « أجاثا كريستي » البوليسية وغيرها، أو يفشل المشروع وتكتفي المؤسسة بإصدار الكتب الدراسية. لكن القراءة المتأنية للشكل الذي ظهرت به روايات وسلاسل المؤسسة تشي بأن الرجل كان يعرف جيدًا كيف يخاطب جمهوره. روايات مصرية للجيب: النجاح قبل عصر التسويق أعداد سلسلة «سماش» - الصورة: خالد الصفتي كان لدى حمدي مصطفى أفكار كثيرة للتغلب على نقص إمكانيات التسويق، والبداية كانت من الشباب.