شرح دروس البلاغة لفضيلة الشيخ: محمد الحسن الددو الشنقيطي (مفرغ) شرح دروس البلاغة لفضيلة الشيخ: محمد الحسن الددو الشنقيطي (مفرغ) وقد تخرج صيغ الأمر عن معناه ا الأصلي إلى معان أخر تفهم من سياق الكلام وقرائن الأحوال, فيمكن أن تأتي صيغة ال أ مر للدلالة على معنى آخر ، و ا لأصو ليو ن وأهل البلاغة يوصل نا ذلك إلى ثلاث وثلاثين صارف اً ،و هي التي تسمى ب ال صوارف الأمر عن معناه, ص و ارف ال أ مر عن معناه ثلاث وثلاثون عند أهل الأصول, وهو هنا ذكر بعضها فقط. (4) ألا أيها الليل الطويل ألا انجلي - ذكريات في المشفى - أم هانئ - طريق الإسلام. والصارف الأو هو الدعاء, كقول الله تعالى: {رب أوزعني أن أشكر نعمتك ال ت ي أنعمت علي وعلى والدي} ف أ وزعني هنا صورة الأمر, لكنها ليست للأمر بل هي للدعاء, قد ذكرنا أن الدعاء يأتي في مقابل الأمر وفي مقابل النهي, في مقابل النهي العام, وكذلك الالتماس وهو طلب المساوي من مساويه, كقولك لمن يساويك: أعطني هذا الكتاب, أعطني هذا القلم, فهذا كذلك ليس أمرا وإنما هو التماس. والثالث: التمني كقول امرؤ القيس: ألا أيها الليل الطويل ألا انجل ِ....... بصبح وما الإصباح منك بأمثل ِ انجلِ: لا يأمره؛ لأنه هو لا يستط ي ع التصرف في الليل, لكنه يتمنى عل ي ه أن يفعل ذلك, مجرد تمني, فقال انجل بصيغة الأمر والمقصود به التمني, معناه يا ليتك تنجلي.
ألم الحب والاغتراب في قصيدة الطِّرمَّاح بن حكيم "ألا أيها الليل الطويل ألا أصبحي" دراسة مضمونية أسلوبية Abstract يطمح هذا البحث إلى تحقيق مطلبين: المطلب المضموني: ونسعى فيه إلى تقديم قراءة مضمونية لقصيدة الطِّرمَّاح بن حكيم " ألا أيها الليل الطويل ألا أصبحي " والكشف عن الملابسات والظروف التي أحاطت بالشاعر عند نظمه لها. المطلب الفني: ونسعى فيه إلى الكشف عن ألم الحبّ والاغتراب عند الطِّرمَّاح من خلال دراسة تحليلية تكشف عن ماهية هذه المشاعر التي كانت تسيطر عليه في جميع أبيات هذه القصيدة، وقراءتها قراءة تحليلية في مستوياتها اللغوية المتعددة من خلال إمعان النظر في اختيارات الشاعر الصوتية، والتركيبية، والمعجمية الدلالية التي أوصلت مجتمعة رسالته ومعاناته إلى المتلقي الذي وجّه إليه القصيدة ومفادها خوف الشاعر من الموت في أرض الغربة. Refbacks There are currently no refbacks.
أيّها اللّيلُ الطّويلُ أيّها اللّيلُ الطّويلُ المؤلف: ابن المعتز سرْ وخففْ، يا ثقيلُ أينَ ضَوءُ الصُبْحِ عنّي، غالَتِ الأصباحَ غُولُ
المصدر: خاص بموقع طريق الإسلام 7 1 43, 529
أيها الليل الطويل خذني إليك.. للحظات وغطني برموشك الطويلة ودعني أبحر في عينيك. أيها الحب الكبير وانثر الياسمين من حولي ألبسني البياض كأني أزف إليك. اغرس شجرة العمر واسقها بماء الورد واكتب على جذعها واتركها تعانق السماء بكبرياء. الا ايها الليل الطويل الا انجلي. أيها البحر العميق.. تذكر أني الغريق الشهيد وسط الموج العنيد. أيها الأمل البعيد أيها الحلم الجميل وأحتفل بيوم جديد. أيها العمر القصير فأنا لم أشبع بعد ولا سلكت الدرب الصحيح. أيها الطائر.. الفريد لأسافر.. وأحلق في السماء أيها الصبح النظيف قبل يدا.. تحضر الرغيف وخد طفل على الرصيف وارسم الفرح، على الوجوه
والساد س: التسوية, ومنه قول الله تعال ى: {اصبروا أو لا تصبروا} معناه: سواء أ صبرتم أو لم تصبروا فقضاء الله نافذ وحكمه ماض. ومنها كذلك التكوين كقوله تعال ى: {إنما أمره إذا أراد شيئا أن يقول له كن فيكون}, هذا ليس أمر ا إنما هو تكوين, ومنه قوله تعالى: {إنما قولنا لشيء إذا أردناه أن نقول له كن فيكون} أي:تكوين ه. وكذلك الإهانة: كقوله تعالى: {ذق إنك أنت العزيز الكريم} ذق هنا لا يقصد بها الأمر, وإنما يقصد بها الإهانة وهكذا.
General Language | Proficiency اصغط على زر الصوت للاستماع للقصيدة.
وجملة ترهبون به عدو الله وعدوكم إما مستأنفة استئنافا بيانيا ، ناشئا عن تخصيص الرباط بالذكر بعد ذكر ما يعمه ، وهو القوة ، وإما في موضع الحال من ضمير " وأعدوا " وعدو الله وعدوهم: هم المشركون فكان تعريفهم بالإضافة لأنها أخصر طريق لتعريفهم ، ولما تتضمنه من وجه قتالهم وإرهابهم ، ومن ذمهم ، أن كانوا أعداء ربهم ، ومن تحريض المسلمين على قتالهم إذ عدوا أعداء لهم ، فهم أعداء الله لأنهم أعداء توحيده وهم أعداء رسوله - صلى الله عليه وسلم - لأنهم صارحوه بالعداوة ، وهم أعداء المسلمين لأن المسلمين أولياء دين الله والقائمون به وأنصاره. فعطف " وعدوكم " على عدو الله من عطف صفة موصوف واحد مثل قول الشاعر ، وهو من شواهد أهل العربية: إلى الملك القرم وابن الهما م وليث الكتيبة في المزدحم والإرهاب جعل الغير راهبا ، أي: خائفا ، فإن العدو إذا علم استعداد عدوه لقتاله خافه ، ولم يجرأ عليه ، فكان ذلك هناء للمسلمين وأمنا من أن يغزوهم أعداؤهم ، [ ص: 57] فيكون الغزو بأيديهم: يغزون الأعداء متى أرادوا ، وكان الحال أوفق لهم ، وأيضا إذا رهبوهم تجنبوا إعانة الأعداء عليهم. والمراد بآخرين من دونهم أعداء لا يعرفهم المسلمون بالتعيين ولا بالإجمال ، وهم من كان يضمر للمسلمين عداوة وكيدا ، ويتربص بهم الدوائر ، مثل بعض القبائل.
فقوله: لا تعلمونهم أي لم تكونوا تعلمونهم قبل هذا الإعلام ، وقد علمتموهم الآن إجمالا ، أو أريد: لا تعلمونهم بالتفصيل ولكنكم تعلمون وجودهم إجمالا مثل المنافقين ، فالعلم بمعنى المعرفة. ولهذا نصب مفعولا واحدا. وقوله: ( من دونهم) مؤذن بأنهم قبائل من العرب كانوا ينتظرون ما تنكشف عنه عاقبة المشركين من أهل مكة من حربهم مع المسلمين ، فقد كان ذلك دأب كثير من القبائل كما ورد في السيرة ، ولذلك ذكر من دونهم بمعنى: من جهات أخرى; لأن أصل ( دون) أنها للمكان المخالف ، وهذا أولى من حمله على مطلق المغايرة التي هي من إطلاقات كلمة ( دون) لأن ذلك المعنى قد أغنى عنه وصفهم بـ " آخرين " وجملة الله يعلمهم تعريض بالتهديد لهؤلاء الآخرين ، فالخبر مستعمل في معناه الكنائي ، وهو تعقبهم والإغراء بهم ، وتعريض بالامتنان على المسلمين بأنهم بمحل عناية الله ، فهو يحصي أعداءهم وينبههم إليهم. تفسير: (وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة ومن رباط الخيل ترهبون به عدو الله وعدوكم). وتقديم المسند إليه على الخبر الفعلي: للتقوي ، أي: تحقيق الخبر وتأكيده ، والمقصود تأكيد لازم معناه ، أما أصل المعنى فلا يحتاج إلى التأكيد إذ لا ينكره أحد ، وأما حمل التقديم هنا على إرادة الاختصاص فلا يحسن ، للاستغناء عن طريق القصر بجملة النفي في قوله: لا تعلمونهم فلو قيل: ويعلمهم الله لحصل معنى القصر من مجموع الجملتين.
مقالات متعلقة تاريخ الإضافة: 19/9/2017 ميلادي - 28/12/1438 هجري الزيارات: 225778 ♦ الآية: ﴿ وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّةٍ وَمِنْ رِبَاطِ الْخَيْلِ تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْ وَآخَرِينَ مِنْ دُونِهِمْ لَا تَعْلَمُونَهُمُ اللَّهُ يَعْلَمُهُمْ وَمَا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فِي سَبِيلِ اللَّهِ يُوَفَّ إِلَيْكُمْ وَأَنْتُمْ لَا تُظْلَمُونَ ﴾. ♦ السورة ورقم الآية: الأنفال (60).
وبهذا الاعتبار يفسر ما روى مسلم والترمذي عن عقبة بن عامر أن رسول الله - صلى الله عليه وسلم - قرأ هذه الآية على المنبر ثم قال: ألا إن القوة الرمي ، قالها ثلاثا ، أي: أكمل أفراد القوة آلة الرمي ، أي: في ذلك العصر. وليس المراد حصر القوة في آلة الرمي. وعطف " رباط الخيل " على القوة من عطف الخاص على العام ، للاهتمام بذلك الخاص. ( والرباط) صيغة مفاعلة أتي بها هنا للمبالغة لتدل على قصد الكثرة من ربط الخيل للغزو ، أي احتباسها وربطها انتظارا للغزو عليها ، كقول النبيء - صلى الله عليه وسلم - من ارتبط فرسا في سبيل الله كان روثها وبولها حسنات له الحديث. وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة ومن رباط الخيل. يقال: ربط الفرس إذا شده في مكان حفظه ، وقد سموا المكان الذي ترتبط فيه الخيل [ ص: 56] رباطا; لأنهم كانوا يحرسون الثغور المخوفة راكبين على أفراسهم ، كما وصف ذلك لبيد في قوله: ولقد حميت الحي تحمل شكتي فرط وشاحي إن ركبت زمامها إلى أن قال: حتى إذا ألقت يدا في كـافـر وأجن عورات الثغور ظلامها أسهلت وانتصبت كجذع منيفة جرداء يحصر دونها جرامها ثم أطلق الرباط على محرس الثغر البحري ، وبه سموا رباط دمياط بمصر ، ورباط المنستير بتونس ، ورباط سلا بالمغرب الأقصى. وقد تقدم شيء من هذا عند قوله تعالى: يا أيها الذين آمنوا اصبروا وصابروا ورابطوا في سورة آل عمران.