أيها المسلمون: صيام ستة أيامٍ من شوال بصيام شهرين، وصيام رمضان بعشرة أشهر فهذه تمام السنة، يجوز البدء بصيام الست من ثاني يوم بعد العيد، لأن صيام العيد حرام. يا أيتها النساء ويا أيها الرجال الذين عليهم قضاء! قدموا القضاء قبل صيام الست لتحصيل الأجر الوارد في الحديث: ( من صام رمضان ثم أتبعه بستٍ من شوال) فأتبعه بستٍ من شوال يعني: أولاً إنهاء رمضان تماماً بما فيه من القضاء، ثم إتباعه بستٍ من شوال، يا أيتها المرأة! اقضيه ولو وقع في الست من ذي القعدة، لا يضرك ذلك إن شاء الله وأنتِ مأجورة. يا معشر المسلمين! الأوقاف تعلن موضوع خطبة عيد الفطر المبارك - النص الكامل | مصراوى. اتقوا الله ولا تهدموا قصور الحسنات التي بنيتموها في رمضان، اتقوا الله، تناسوا الأحقاد في هذا العيد، ألم تعلموا أن ليلة القدر رفعت بسبب تلاحي رجلين. أيها المسلمون! صِلوا أرحامكم في هذا العيد، كل بيتٍ حلفت ألا تدخله من بيوت أرحامك بسبب غير شرعي كفر عن يمينك وادخل البيت، ولو كفرت عن يمينك بعد دخولك البيت لا حرج عليك. أيها المسلمون! هذا يومٌ نتذكر فيه حال إخواننا في بلدان المسلمين المحاصرة، الأطفال اليتامى، النساء الأرامل، العجزة والمساكين، هؤلاء لهم حقوقٌ علينا، نتذكر حالهم في هذا العيد، في غمرة مشاعر الفرحة والبهجة اذكروا إخواناً لكم، قال قائلهم: لقد انتهت الحيوانات التي في البلد، جميع الأبقار والأغنام والقطط والكلاب والحمير انتهت، ونحن الآن نموت من الجوع، ولا نجد شيئاً نُفطر عليه، من آخر التقارير من بلاد البوسنة ، وظلم العالم أجمع للمسلمين واضحٌ جداً في هذه المأساة حتى نقطع الأمل بالكفار، والله لو كان في بلدٍ من بلدانهم لأقاموا الدنيا وأقعدوها، لكنهم يدٌ تنفذ وفمٌ يسكت، والضحية هم المسلمون.
وها أنتم أكملتم العدة وكبرتوا الله، هنيئًا لكم. فما بقي علينا غير شكر الله تعالى، فاحمدوا الله واشكروه كثيرًا. أيها المسلمون أوصيكم ونفسي بشكر الله على ما هدانا إلى صيام وقيام شهر رمضان والصلاة وقراءة القرآن الكريم وجميع الأعمال. وقد ختم لنا هذا الشهر الفضيل بعيد الفطر المبارك لكي يدخل على أنفسنا الفرح والسرور في الدنيا. والأجر والثواب في الآخرة في جنات النعيم ونهر صدق عند مليك مقتدر. فاللهم لك الحمد عدد خلقك ورضا نفسك وزنة عرشك ومداد كلماتك. كل يوم يمر بدون معصية الخالق فهو فرحة لك أخي المسلم. فالعيد يذكرنا بكمال الدين "اليوم أكملت لكم دينكم وأتممت عليكم نعمتي ورضيت لك الإسلام دينًا". وأعيادنا فرحة بنعم الله عز وجل التي لا تعد ولا تحصى "قل من حرم زينة الله التي أخرج لعباده والطيبات من الرزق". خطبة عيد الفطر المبارك. والعيد فسحة كما قال نبينا وحبيبنا محمد صلى الله عليه وسلم "لكل قوم عيدًا وهذا عيدنا. أني أرسلت بحنيفية سمحة" في يوم العيد عندما جاءهم في يثرب وكان لهم يومين يلعبون فيهما. وعندما سألوه عنهما قال لهم "إن الله قد أبدلكم بهما خيرًا منهما، يوم الأضحى ويوم الفطر". عيد الفطر المبارك الله أكبر الله أكبر لا إله إلا الله، الله أكبر الله أكبر ولله الحمد، أما بعد: يا عباد الله لقد ودعنا شهر رمضان الكريم بصيامه وصلاته وقيامه ونفحاته وبركاته شهر خشعت فيه القلوب، وزكت فيه النفوس، وتعبدت فيه الجوارح.
ثانيا: أن المؤمن الحق يرضى بأقدار الله -تعالى-؛ فيشكره على الأقدر الجميلة ويصطبر على الأقدار المؤلمة؛ ففي كل ذلك خير له، وصدق الصادق المصدوق -صلى الله عليه وسلم-؛ حيث قال: " عَجِبْتُ لأمرِ المؤمنِ، إنَّ أمرَهُ كُلَّهُ خيرٌ، إن أصابَهُ ما يحبُّ حمدَ اللَّهَ وَكانَ لَهُ خيرٌ، وإن أصابَهُ ما يَكْرَهُ فصبرَ كانَ لَهُ خيرٌ، وليسَ كلُّ أحدٍ أمرُهُ كلُّهُ خيرٌ إلّا المؤمنُ "(صححه الألباني)؛ فيفرح المسلم في مواطن الفرح ويشكر ربه على ذلك، ويصبر في مواطن البلاء حتى يعيش بين سعادة أقدار الخير، وبين عبودية التسليم والرضا بأقدار الله المؤلمة.
الخطبة الأولى الله أكبر - الله أكبر - الله أكبر – الله أكبر - الله أكبر الله أكبر - الله أكبر – الله أكبر - الله أكبر لا إله إلا الله، والله أكبر، الله أكبر ولله الحمد إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستهديه ونشكره، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا ، من يهده الله فهو المهتد ، ومن يضلل فلن تجد له وليًا مرشدًا، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، وأشهد أنّ سيدنا محمدًا عبده ورسوله ، من بعثه الله رحمة للعالمين هاديًا ومبشرًا ونذيرًا، بلّغ الرسالة وأدى الأمانة ونصح الأمة ، صلوات ربي وسلامه عليه وعلى كل رسول أرسله. أما بعد فيا عباد الله، اتقوا الله تبارك وتعالى ، وعظموا أمره واجتنبوا نهيه، ثم اعلموا عباد الله أن هذا اليوم يوم عظيم وعيد جليل ، يسمى يوم الجوائز ، والجوائز جمع جائزة وهي العطاء، وهذا لمن صام رمضان وقام لياليه إيمانا واحتسابا. عباد الله، إن يومكم هذا يوم عظيم وموسم كريم، (( وإِنَّ لِكُلّ قَوْمٍ عِيدًا، وَهذَا عِيدُنَا)). خطبة قصيرة لعيد الفطر مكتوبة - موقع محتويات. العيد هو موسم الفرح والسرور، وأفراح المؤمنين وسرورهم في الدنيا إذا فازوا بإكمال طاعة مولاهم وحازوا ثواب أعمالهم بوثوقهم بوعده لهم عليها بفضله ومغفرته كما قال تعالى: { قُلْ بِفَضْلِ اللَّهِ وَبِرَحْمَتِهِ فَبِذَلِكَ فَلْيَفْرَحُوا هُوَ خَيْرٌ مِمَّا يَجْمَعُونَ} ( سورة يونس ءاية 58).
يحدد المعلم جوانب القوة والضعف للطالب. تعلم أيضا كيف تشجع تلاميذك على التعلم مميزات التعلم النشط يرفع من أندماج الطلاب في أثناء عملية التعلم. يرفع من حافز الطلاب وانتاجيته. يزيد من ثقة الطالب بنفسه. يرفع رغبة الطالب في التعلم حد الإتقان. يزيد من قدرة الطالب في التفكير والبحث. ينمي إيجابية الطالب. يرفع من تفاعل الطالب مع المدرس. يعزز قيم المسؤولية لدى الطالب. يخلق نوع من المنافسة الشريفة بين الطلبة. تعريف استراتيجيات التعلم النشط هي تخطيط مسبق لطريقة العمل التي من خلالها نتمكن من تحقيق أهداف معينة. وتتمثل مخرجات هذه الخطة في أنماط يفعلها المعلم والمتعلم أثناء الموقف التعليمي. أهم سمات الاستراتيجيات الجديدة الشمول: تلك الاستراتيجية تمتاز بأنها تغطي كافة الاحتمالات بشكل شامل. ذات أهداف تربوية: مرتبطة بالأهداف التربوية والتعليمية والاقتصادية للتعليم ارتباط وثيق. الاستراتيجية طويلة المدى. مرنة، وقابلة للتطوير. جذابة للمعلم والطالب. المشاركة الإيجابية بين الطالب والمعلم. أنواع استراتيجيات التعلم النشط الحوار والنقاش. العصف الذهني. حل المشكلات. الاكتشاف والاستقصاء. التعليم التعاوني. التعلم الذاتي.
الخطوات المشتركة بين استراتيجيات التعلم:- ذكر اسم ونوع الاستراتيجية. تحديد هدف صريح وواضح منها. ذكر الموضوع المطلوب الدراسة. الاستعداد الذهني بالتهيئة الملائمة. جذب الانتباه. تحديد المهام المطلوبة من المتعلمين عرض إرشادات مساهمة للطلاب. التأكيد على استيعاب الطلاب لما يتلقونه من إرشاد وتعلم. تحديد وقت كافي لتنفيذ المطلوب المباشرة للطلاب بهدوء وتقديم الدعم والعون إذا تطلب الأمر. استراتيجية الحوار والمناقشة تعتمد استراتيجية الحوار والمناقشة على إثارة الطلاب ومشاركتهم للمنهج من حيث التفكير والإبداع والمشاركة في تلقي العلم. ولا يمكن نسب هذه الاستراتيجية للعلم الحديث، لأنه تم استخدامها منذ القدم. حيث عرف هذا النهج من التعلم منذ أيام عهد الفيلسوف المشهور سقراط. ومن أكبر مميزات هذا النوع من استراتيجيات التعلم النشط، أنه ينمي مهارات عديدة لدى الطلاب. ويساعدهم في تكون آراؤهم وشخصياتهم الخاصة بمنظور حر ومنمق. فهي تسلط الضوء على أكثر من مهارة في الإنسان وتنمي عند الطلاب المعرفة والوجدان والمهارات في مثلث تلاحمي متوازي. وتطبق هذه الاستراتيجية من خلال بحث ودراسة الطلاب للموضوع، من ثم تناقشوا في الفصل عن كل ما توصلوا إليه، من خلال المناقشة المتبادلة بين الطلاب بعضهم البعض، وبين الطلاب والمعلم.
3- دور مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم في تفعيل استراتيجيات التعلم النشط اسم المؤلف: مريم علي الفارس سنة النشر: 2017 تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على دور مديرالمدرسة كمشرف تربوي مقيم بتفعيل اسرتاتيجيات التعلم النشط في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين, كما وقد توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة نحو دور مدير المدرسة كمرشف تربوي مقيم في تفعيل اسرتاتيجيات التعلم النشط. طالع ايضا: بحث عن طرائق التدريس pdf
استراتيجيات التعلم النشط بين المفهوم والتطبيق مفهوم استراتيجيات التعليم ينطلق من مجموع قرارات المعلم التي تطبق منه مع الطلاب وتغير من مسار الموقف التعليمي. وتنفذ هذه القرارات في عدة خطوات متتالية بصورة إجرائية يسمح باستبدالها في حالات التعثر وعدم النفع. وكل هذا حتى تصل إلى الهدف الأساسي من عملية التعليم النشط، وخلق التلاؤم المناسب بين كلا من الطالب والمعلم. خطوات استراتيجيات التعلم النشط هنا سوف نجمع كافة الخطوات المطلوبة والمتبعة من أجل تطبيق استراتيجيات التعليم النشط بصورة صحيحة. وهذه الخطوات يمكن وصفها أيضا بأنها الأشكال التطبيقية لاستراتيجيات التعلم النشط، وهي:- استراتيجية المناقشة والحوار المتبادل استراتيجية وضع العصف الذهني استراتيجية حل المشكلات استراتيجية التعلم التعاوني استراتيجية التعليم الذاتي استراتيجية الاكتشاف استراتيجية الأدوار استراتيجية تعلم الأقران التدريس المتبادل القبعات الست الخاصة بالتفكير استراتيجية مسرحة المنهج التعليمي الخرائط الذهنية طرق تطبيق استراتيجيات التعلم النشط السليمة جميع استراتيجيات التعلم النشط تطبق بطرق وخطوات إجرائية معينة، ويستثنى من ذلك الخطوات المشتركة وهي التي نذكرها الآن.