4- تفيد المعلومات الموجودة في الصندوق الأسود خبراء الأرصاد الجوية فهي تقدم معلومات دقيقة عن الظواهر الجوية الخطرة مثل المقصاة الجوية والانفجارات الهوائية الصغيرة. مواصفات علمية خاصة بالصندوق الأسود: يوجد في الصندوق الأسود تقدم علمي وتقني أشبة ما يكون بالخيال فهو الدليل الوحيد الذي يزود المحققين بالمعلومات المطلوبة بعد تحطم الطائرة والواجب توفرها بعد الحادث لمعرفة أسباب وقوع الكارثة وهو أغلى قطعة في الطائرة ويشمل المواصفات التالية: 1- ذو لون برتقالي ومغطى بأشرطة عاكسة للضوء. 2- يقاوم حرارة تصل إلي 1100 درجة مئوية يطلقها لهب مغذى بالوقود لمدت 30 دقيقة. 3- الصناديق مصنوعة من التيتانيوم فهي تقاوم اختراق قضيب من الفولاذ وزنة ربع طن يسقط من ارتفاع 3 أمتار. 4- يقوم الاهتزاز ألارتجاجي دون الاسائة إلى المعلومات المسجلة أو فقدانها. 5- يحتوي على مرشد لاسلكي لتحديد موقعة تحت الماء ويطلق ذبذبات ضوئية عالية التردد 37. 4 كيلو هيرتز عند مساس المياة والثلوج الكثيفة والرطبة وذلك عند خروجة من ذيل الطائرة ويمكن تميز تلك الإشارة من على بعد 2. الـصــنــــدوق الآســــــود في .. ( الطائره ) !!. 5 ميل وعلى عمق 20 إلف قدم تحت الماء ولمدة 30 يوم متواصلة. 6- به شريط تسجيل المعلومات جيد النوعية بعرض ربع بوصة ولة قابلية تسجيل مستمرة لمدة 25 ساعة متواصلة يعود التسجيل من جديد بعد انتهاء المدة وذلك فوق المعلومات القديمة وهي تمسح تلقائياً ويوجد أيضا مسجلة قمرة القيادة في كبينة الطائرة.
9th يونيو 2011, 4:36 pm من طرف معتز اللورد
» اين اعضاء المنتدي 19th نوفمبر 2020, 3:12 pm من طرف معتز اللورد » الـجـرافكــس على الـقـــمـــر 4th ديسمبر 2015, 5:57 pm من طرف معتز اللورد » أمثال كمبيوترية لذيذه 4th ديسمبر 2015, 5:49 pm من طرف معتز اللورد » قائمة أمثال مصرية 4th ديسمبر 2015, 5:40 pm من طرف معتز اللورد » (^. ^) فـــرااخـه مـشــووويــه {~_~} 25th يونيو 2015, 3:18 pm من طرف معتز اللورد » الفرموزه الشهيه 25th يونيو 2015, 3:13 pm من طرف معتز اللورد » الاعضاء الجدد ارجوا تفاعلكم هنا!!! 25th يونيو 2015, 3:09 pm من طرف معتز اللورد » امساكية رمضان 2015 24th يونيو 2015, 1:21 pm من طرف معتز اللورد » بـــحــــبــــكـــ يـــــا ســاره ههههه 4th أبريل 2015, 6:43 pm من طرف معتز اللورد » افيشات الافلام المصرية القديمة 3rd أبريل 2015, 6:39 pm من طرف معتز اللورد » حـــــــصــــــريـــااا فيلم الرعب الشيد جدااا Res 17th مارس 2015, 6:56 pm من طرف معتز اللورد » لعبة امير واميرة المنتدى عند الرقم 7 16th مارس 2015, 5:15 pm من طرف معتز اللورد » الأب يتصل والنمرة خطأ - ماذا يحدث 9th مارس 2015, 6:28 pm من طرف معتز اللورد » هل حققت ثورة 25 يناير أهدافها؟!
وماأدراك ما يوم القيامة...! 24th ديسمبر 2012, 7:11 pm من طرف fathyatta » اليورو يرتفع لاعلى مستوى في شهرين مع تحسن المعنويات بشأن اليونان 12th ديسمبر 2012, 3:41 am من طرف ecnewsfornow » أهديكم أجمل مكتبة...!
وللصندوقين قدرة على تسجيل ما يتراوح بين 30 و120 ساعة، لكن بعد وقوع الحادث الجوي فإنهما يحتفظان فقط بآخر ساعتين من عمر الرحلة المنكوبة. ويقوم مسجل اتصالات قمرة القيادة بحذف كل البيانات المسجلة إلا الساعتين الأخيرتين من فترة التسجيل، لأن الجزء الأخير من الرحلة هو الذي يحدد عادة سبب تحطم الطائرة. إيران: لن نسلم الصندوق الأسود للطائرة الأوكرانية. وتـُحفظ أجهزة التسجيل الخاصة بالصندوقين في قوالب متينة مصنوعة من التيتانيوم ومحاطة بمواد عازلة تتحمل الصدمات الشديدة والضغط العالي حتى عمق 6000 متر تحت الماء، وحرارة الحريق بما يفوق ألف درجة مئوية، كما أنها لا تتأثر بملوحة مياه البحر التي تسبب التآكل لكثير من المعادن. وتخضع هذه الأجهزة لاختبارات كثيرة للتأكد من تحملها لكافة الظروف القاسية المتوقعة. البحث والتحليل ويتم البحث عن الصناديق السود في الطائرات المتحطمة باستخدام أجهزة متطورة مثل الروبوتات المربوطة بالغواصات، أو السفن المجهزة بمسبارات الاستشعار، أو بتقنيات الكاشف المغناطيسي التي بإمكانها البحث في مساحة تبلغ نحو 60 كيلومترا مربعا. ويتولى تحليل بياناتها بعد العثور عليها وانتشالها خبراء في حوادث الطيران حكوميون أو تجاريون، وتوجد أقوى مكاتب تحليلها بالولايات المتحدة وفرنسا بحكم وجود أكبر شركتين للطيران فيهما، وهما إيرباص وبوينغ.
أما الصندوق الأسود الثاني المسمى "مسجل الصوت" (يُعرف اختصارا بـCVR) فيحتوي على شرائح لتسجيل كل المحادثات التي تدور داخل قمرة قيادة الطائرة بين قائد الطائرة وأفراد طاقمه، أو بينه وبين أبراج المراقبة، وترصد أي أصوات تحدث في كابينة الركاب. ويبدأ تسجيله منذ تشغيل الشبكة الكهربائية للطائرة وحتى توقفها عن العمل، بما في ذلك ذبذبات تردد 400 ميغاهيرتز الصادرة عن هذه الشبكة التي تبلغ قوتها 28 فولتاً، وأصوات مراوح التبريد والاهتزازات الضعيفة. ويتيح هذا الصندوق للمحققين في حوادث الطيران معرفة ما إن كان الطيارون أحسوا بوجود خلل قبيل تحطم الطائرة وما هي نوعيته، لأنه يسجل آخر الأحداث التي أدت إلى تحطم الطائرة. ويسمح بمقارنة معلوماته بنظيرتها الموجودة في الصندوق الأسود الأول. والصندوقان -اللذان يقدر حجم كل منهما بحجم صندوق الأحذية تقريبا، ويزن نحو عشرة كيلوغرامات- مجهزان بجهاز بث يعمل عندما يغوص الصندوقان في الماء حال سقوط الطائرة في البحر، إذ يطلق ذبذبات ضوئية عالية التردد للمساعدة في تحديد مكانيهما. ويمكن لأجهزة البحث المتطورة التقاط أزيز هذه الذبذبات بواسطة ميكروفون ومحلل إشارة حتى عمق 6000 متر في قاع البحر، وخلال فترة شهر من سقوط الطائرة بالماء، وهي المدة التي تعمل فيها بطاريات الصندوقين قبل أن تتوقف عن العمل بسبب انقطاع الطاقة.
أحدث المواضيع تراجم التربويين تربوية حضرموت - مفاهيم: ثمة فرق بين اصطلاحي التلميذ والطالب في الأدبيات التربوية العربية أو الدولية ، ولقد جرى العرف وحتى القانون على أن يُقصد باصطلاح التلميذ: الفرد الذي يتابع دراسته في المرحلة الابتدائية أو الإعدادية. بينما الطالب: ( الفرد الذي يتابع دراسته في المرحلة الثانوية ، وما فوقها. ومنذ الوهلة الأولى يتبادر إلى الذهن أن الفرق بين الاصطلاحين مرتبط بعامل السن ؛ لكنّنا سنرى لاحقاً أن ذلك غير صحيح ، لذلك يظل السؤال عن المعايير المتحكّمة في التفرقة قائماً. "التعليم" تنفى إلغاء الصف السادس الابتدائى لدفعة الصف الرابع 2021-2022 - اليوم السابع. ومن دون دخول في التفاصيل يمكن القول إنَّ كلاّ من المصطلحين يغّطي مرحلة تعليمية بعينها تتسم بخصائص عقلية وسلوكية مخالفة بصورةٍ واضحةٍ لخصائص المرحلة الأخرى في الآتي: 1- التلميذ يتفاعل مع المادة المعرفية المقدّمة له بطريقة مبانية لطريقة تفاعل الطالب. 2- يتلقى المعرفة وهو واقع في صميم الدهشة العقلية الأولى ممّا يجعلُ العمليات التعليمية والتربوية تواكبها ردود فعل نفسية وعقلية وسلوكية خاصة. أمّا الطالب في الثانوية أوالجامعة مثلاً فيكون قد تجاوز ردود فعلِ الدهشة المعرفية الأولى ودخل مرحلة التّعمق الناضج والتعامل مع الكليات المعرفية وممارسة أنماط من التركيب أشدَّ تعقيدا من أنماط ممارسة التلميذ.
- أستمتع بإجراء التجارب العملية. - أحب مشاهدة أفلام الخيال العلمي. - أتابع الاكتشافات العلمية. - أهتم بتطبيقات العلوم في الحياة. الآداب في اللغة العربية - لدي مهارة في تأليف وإلقاء الشعر. - أحب كتابة القصص القصيرة. التعليم : تكشف تفاصيل استمارة قياس الميول والاتجاهات .. والهدف منها " مستندات ". - أتابع البرامج الثقافة بالتليفزيون. - أحب اللغة العربية. - أميل إلى قراءة القصص الأدبية. ابتكار ريادة الأعمال - تعجبني فكرة البيع والشراء عبر الإنترنت. - أحب أن أشارك في الجمعية التعاونية بالمدرسة. - لدي أفكار لتنفيذ مشروع صغير. - يمكنني تحمل المسئولية عن ميزانية مشروع صغير.
بدأت صباح اليوم المدارس الابتدائية تقييم تلاميذ الصف الرابع الابتدائي فى مواد المهارات المهنية واللغة الإنجليزية والعلوم فى ثان أيام التقييمات فى المهارات المهنية للفصل الدراسي الثاني. وأوضح الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن المهام الأدائية للصف الرابع ليست امتحانات وإنما هى نشاط في حصتين لقياس مهارات الفهم والتطبيق وليست لقياس الكم المعرفي ويمكن للطالب الاستعانة بالكتاب أثناء أدائها ولا يجب التعامل معها على أنها اختبارات تقليدية. وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى: أن تقييم الطلاب فى المهام الأدائية بدأ الاثنين 2022/4/18 وحتى الأربعاء 2022/4/20 على أن يكون زمن أداء المهمة حصتين، ويقوم الموجه الأول باختيار مهمة أدائية واحدة لكل مدرسة (كلٌ في تخصصه). وأشارت الوزارة إلى أن التقييم فى المهام الأدائية داخل المدرسة يمثل جزءا أصيلًا من تقييم أداء الطلاب وتقييم فهمهم لمخرجات التعلم، وهى تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسى، كما تتصف بالوضوح، وترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها، ومناسبة لمستوى المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة وينتج عنها منتج يمكن تقييم الطالب على ضوئه، مضيفة أنه يوضح المعلم للطلاب طبيعة المهمة والمنتج المتوقع من المتعلم، كما يتم شرح المهام الأدائية للطلاب من قبل المعلمين.
تفاصيل استمارة قياس الميول والاتجاهات والهدف منها وجهت المديريات والإدارات التعليمية جميع المدارس بتولي رواد الفصول والإخصائيين الاجتماعيين بالمدارس، للإشراف ومتابعة تسجيل الطلاب للاستمارة الإلكترونية لجميع المدارس بداية من الصف الرابع الابتدائي وطلاب المرحلة الإعدادية على الموقع الإلكتروني على أن يقوم كل طالب بالدخول على الموقع الموحد باستخدام البريد الإلكتروني الخاص به، كمرحلة أولى حتى يتنسى إحصاء الطلاب وتحديد أعداد التلاميذ الموهوبين في مجالات الأولمبياد وفق مواهبهم المختلفة العلمية والفنية والأدبية والرياضات والسياحية والآثار وابكار ريادة الأعمال. وأضافت المديريات في خطابها للمدارس، أن ملء استمارة قياس الميول والاتجاهات مرحلة أولى لإحصاء وتحديد أعداد الطلاب الموهوبين في مجالات الأولمبياد وفق ميولهم ومواهبهم، موضحة أنه سيتم تطبيق منهجية متخصصة في كل مجال من المجالات الخاصة بالفنون والعلوم والآداب والرياضيات والسياحة والآثار وابتكار ريادة الأعمال. وأكدت أنه سيتم التصعيد على مستوى المدارس والإدارات والمديريات وفق فرق قومية في مجالات الفريق القومي للعلوم، والفريق القومي للرياضيات، والفريق القومي للفنون، والفريق القومي للسياحة والآثار، والفريق القومي لابتكار ريادة الأعمال، والفريق القومي للمسرح، وتكريم الفرق القومية الأولمبية وصقل مواهبهم لتمثل مصر في السمابقات الإفريقية والعربية والدولية.