[1] رواه البخاري (87)، ومسلم (17). [2] رواه أبو داود (3651)، وصححه ابن حبان (4892). [3] رواه أبو داود (3798 - 4594)، وحسنه الترمذي (2855). [4] رواه أبو داود (3652)، وحسنه الترمذي (2847). [5] المجروحين (15). [6] الكفاية في علم الرواية (6). [7] بيان العلم وفضله (1/ 282). [8] سنن الدارمي (487). [9] سنن الدارمي (572). [10] سنن الدارمي (561). [11] سير أعلام النبلاء (11/ 187). مكانة حفظ السنة النبوية. [12] بيان العلم وفضله (368). [13] الحث على حفظ العلم (103). [14] تذكرة الحفاظ (2/ 18). [15] الحث على حفظ العلم (91). [16] سير أعلام النبلاء (8/ 404). [17] صحيح مسلم (612). [18] أدب الدنيا والدين (57). [19] الحث على طلب العلم، للعسكري (67). [20] الكفاية في علم الرواية (227). [21] الحث على طلب العلم، للعسكري (71). [22] بيان العلم وفضله (1/ 782).
إن هذه الجهودَ الضخمة والكثيفة من علماء الإسلام على مر العصور تبين عظيمَ مكانةِ السنة في الإسلام وأهميتها. وأنه لا إسلام للمرء بدون قبول السنة والعمل بها، ومن ردها أو أنكرها فليس بمسلم. إلاَّ إنَّ أبرز صور عناية العلماء بالسنة المطهرة الردُ على الزنادقة والمستشرقين، الطاعنين في السنة النبوية، الرادّين لها وعليها، الزاعمين أن بعض نصوصها لا يليق بالحضارة المادية المعاصرة، وأن بعض تلك السنن النبوية بحاجة إلى مراجعة وتنقيح، هكذا، وبكل سخافة ونقصان عقل يحكّمون زبالات أذهانهم وعقولهم المريضة في السنة النبوية، وهي وحي الله -تعالى-. ولذلك -أيها الناس- كان الذبُ عن الإسلام، والدفاعُ عن حياضه، ونُصرةُ الدينِ ونبيِ الإسلام وسنته الكريمة؛ واجباً مقدساً، وفرضاً محتماً، خاصةً ونحن نشهد تطاولاً متكرراً على نبينا -صلى الله عليه وسلم- وسنته الشريفة المباركة. وهذا التطاول والتهكم والسخرية –للأسف- من بعض بني جلدتنا، وممن يتكلمون بألسنتنا، ويكتب بعضهم في صحفنا، تطاولوا على سنة النبي الكريم -عليه الصلاة والسلام- همزاً ولمزاً، وتعريضاً وتلويحاً. مكانة السنة النبوية والرد على المتطاولين - ملتقى الخطباء. في لقاء فضائي، ذكر أحدهم حديثاً للنبي -صلى الله عليه وسلم-، ووصفه بأنه متوحش!.
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد: فقد امتنَّ الله عز وجل على هذه الأمَّة ببعثة النبي صلى الله عليه وسلم، قال الله تعالى: ﴿ لَقَدْ مَنَّ اللَّهُ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ إِذْ بَعَثَ فِيهِمْ رَسُولًا مِنْ أَنْفُسِهِمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ ﴾ [آل عمران: 164]، وكان النبي صلى الله عليه وسلم هو الأسوةَ والقدوة للصحابة رضوان الله عليهم، بلَّغ الرسالة، وأدَّى الأمانة، وترَكَنا على المحجة البيضاء ليلُها ونهارها سواء. وأَمَرَ اللهُ عز وجل بطاعته، واتباع أمره، وجعل طاعته صلى الله عليه وسلم من طاعته سبحانه، قال الله تعالى: ﴿ مَنْ يُطِعِ الرَّسُولَ فَقَدْ أَطَاعَ اللَّهَ ﴾ [النساء: 80]، وطاعةُ النبي صلى الله عليه وسلم تكون بحفظ سنته والعمل بها. وكان أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم أوعيةً أمينة لحفظ القرآن والسنة، تعلُّمًا وتعليمًا ونشرًا، يقضون ليلهم ونهارهم، وحلهم وترحالهم في تلقِّي النور المبين من النبي الأمين صلى الله عليه وسلم، كيف لا؟ وهم يسمعون نبيَّهم صلى الله عليه وسلم يحث وفد عبدالقيس على حفظ سنته واتباع هديه فيقول: ((احْفَظُوهُ وَأَخْبِرُوهُ مَنْ وَرَاءَكُمْ)) [1] ، وقد بوَّب البخاري على هذا الحديثِ فقال: باب تحريض النبي صلى الله عليه وسلم وفد عبدالقيس على أن يحفظوا الإيمان والعلم، ويخبروا من وراءهم.
وجه مركز الأزهر العالمي للفتوى الإلكترونية رسالة من خلال صفحته الرسمية بموقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك"، أبرز فيها مكانة العمل في الإسلام وذلك بالتزامن مع عيد العمال ويوم العامل. وقال الأزهر: "إن الله سبحانه وتعال جعل الأرض طيِّعة ميسرة للعمل وطلب الرزق، وذكّر عباده بهذه النعمة وحثهم على السعي والأخذ بأسباب الرزق؛ فقال سبحانه: {هُوَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ ذَلُولاً فَامْشُوا فِي مَنَاكِبِهَا وَكُلُوا مِن رِّزْقِهِ وَإِلَيْهِ النُّشُور}. مكانة السنة النبوية في التشريع الإسلامي. [الملك: 15] ولفت مركز الأزهر إلى أن الحقُّ سبحانه هيئ الكون والخلق للعمل والسعي، فأنعم على خلقه بنعمتي الليل والنهار، وجعل النهار للعمل والمعاش، والليل للسكون والراحة بعد الكد؛ قال سبحانه: {وَمِنْ رَحْمَتِهِ جَعَلَ لَكُمُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ لِتَسْكُنُوا فِيهِ وَلِتَبْتَغُوا مِنْ فَضْلِهِ وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ} [القصص: 73]، وقال سبحانه:{وَجَعَلْنَا النَّهَارَ مَعَاشًا}. [النبأ:11] وأشار الأزهر إلى أن الإسلام قرر أن أفضل طعام الإنسان ما اكتسبه من كده وعمل يده؛ قال سيدنا رسول الله ﷺ: «مَا أَكَلَ أَحَدٌ طَعَامًا قَطُّ، خَيْرًا مِنْ أَنْ يَأْكُلَ مِنْ عَمَلِ يَدِهِ، وَإِنَّ نَبِيَّ اللَّهِ دَاوُدَ عَلَيْهِ السَّلاَمُ، كَانَ يَأْكُلُ مِنْ عَمَلِ يَدِهِ».
وقد اهتمَّ الصحابة والتابعون ومن بعدهم بحفظ سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم، والحرص عليها، والعناية بها، مع بذل الغالي والنفيس في جمعها في الصدور، ونقشها في السطور، يتحملون لذلك الشدائد، ويستهينون المصاعب، ويتركون الأهل والخلان، ويغادرون الأوطان، لا يُقعدهم عن مطلبهم متاعُ الدنيا وزخرفها، ولا يصدهم عن غايتهم بُعْدُ الديار، ولا ركوب الأخطار، ولا خوض البحار، ولا قطع الفيافي والقِفار، وخيرُ شاهد على ذلك جابر بن عبدالله رضي الله عنهما، يرحل من المدينة النبوية إلى مصر مسيرة شهر إلى عبدالله بن أنيس في طلب حديث واحد. وقد كان منهج الصحابة رضي الله عنهم تربية طلابهم على الحفظ والاستظهار، وما ذلك إلا لأهمية الحفظ في العلم، فعن أبي بردة قال: "كان أبو موسى رضي الله عنه يحدِّثنا بأحاديث فقمنا لنكتبها، فقال: أتكتبون ما سمعتم مني؟ قلنا: نعم. قال: فجيئوني به. تحضير درس مكانه السنه النبويه الشريفه. فدعا بماء فغسله، وقال: احفظوا عنا كما حفظنا" [7]. وعن أبي نضرة، قال: "قلت لأبي سعيد الخدري رضي الله عنه: ألا تُكْتِبنا، فإنَّا لا نحفظ؟ فقال: لا، إنَّا لن نكتبكم، ولن نجعله قرآنًا، ولكن احفظوا عنا، كما حفظنا نحن عن رسول الله صلى الله عليه وسلم" [8].
عدد التكبيرات في صلاة العيد عدد التكبيرات في صلاة العيد تختلف عند الأئمة الأربعة، وجاءت كالتالي: عند الحنفية يقوم المصلي بعد قوله دعاء الاستفتاح بترديد ٣ تكبيرات، ويتم السكوت بين التكبيرة، والأخرى بمقدار القول "سبحان الله، والحمد لله، ولا إله إلا الله، والله أكبر" مع رفع الأيدي خلال كل تكبيرة ثم يتم قراءة الفاتحة، وما تيسر من القرآن الكريم، وبعدها يركع، وخلال الركعة الثانية يقوم المسلم بالبسملة، ويكمل بقراءة الفاتحة، ويقرأ ما يتيسر، ومن ثم يقوم المصلي بالتكبير قبل الركوع. عند المالكية يقوم المصلي بالتكبير ٦ تكبيرات باستثناء تكبيرة الإحرام، ومن السنن أن تكون قبل قراءة الفاتحة، وخلال الركعة الثانية، وعند القيام يتم التكبير ٥ مرات باستثناء تكبيرة القيام. الأئمة الشافعية يقوم المصلي بالتكبير ٧ تكبيرات باستثناء تكبيرة الإحرام، وتتم قبل قراءة القرآن، وخلال الركعة الثانية يتم التكبير ٥ مرة باستثناء تكبيرة القيام، وأيضًا تكون قبل القرآن، وقد أسند الشافعية رأيهم إلى ما ورد عن النبي (أنّه كان يكبر في العيدين في الركعة الأولى سبعاً، وفي الثانية خمساً قبل القراءة). الحنابلة يقوم المصلي لتكبيرها الاحرام، وبعدها يدعو الله تعالى بدعاء الاستفتاح، ويتم التكبير بعدها ٦ مرات، وبعدها يستعيذ بالله، ويقرأ الفاتحة، وما يتيسر له، وخلال الركعة الثانية يهم بالتكبير ٥ مرات قبل قراءة القرآن، وقد أسندوا رأيهم إلى ما ورد عن النبي (كبّر في عيدٍ ثِنتَيْ عشرة تكبيرة؛ سبعاً في الأولى، وخمساً في الأخيرة).
والإشارة بقوله: 18- "إن هذا" إلى ما تقدم من فلاح مت تزكى وما بعده، وقيل إنه إشارة إلى جميع السورة، ومعنى "لفي الصحف الأولى" أي ثابت فيها. 18- "إن هذا"، يعني ما ذكر من قوله: "قد أفلح من تزكى" إلى تمام أربع آيات، "لفي الصحف الأولى"، أي في الكتب الأولى التي أنزلت من قبل القرآن، ذكر فيها فلاح المتزكي والمصلي، وإيثار الخلق الحياة الدنيا على الآخرة، وأن الآخرة خير وأبقى. 18-" إن هذا لفي الصحف الأولى " الإشارة إلى ما سبق من " قد أفلح " فإنه جامع أمر الديانة وخلاصة الكتب المنزلة. 18. ان هذا لفي الصحف الاولى صحف ابراهيم وموسى. Lo! This is in the former scrolls, 18 - And this is in the Books of the earliest (Revelations),
(صُحُفِ) بدل من الصحف (إِبْراهِيمَ) مضاف إليه (وَمُوسى) معطوف على إبراهيم.. سورة الغاشية: بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ.. إعراب الآية (1): {هَلْ أَتاكَ حَدِيثُ الْغاشِيَةِ (1)}. (هَلْ) حرف استفهام (أَتاكَ) ماض ومفعوله (حَدِيثُ الْغاشِيَةِ) فاعل مؤخر مضاف إلى الغاشية والجملة ابتدائية لا محل لها.. إعراب الآية (2): {وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ خاشِعَةٌ (2)}. (وُجُوهٌ) مبتدأ (يَوْمَئِذٍ) ظرف زمان مضاف إلى مثله (خاشِعَةٌ) خبر المبتدأ والجملة مستأنفة.. إعراب الآية (3): {عامِلَةٌ ناصِبَةٌ (3)}. (عامِلَةٌ ناصِبَةٌ) خبران آخران لوجوه.. إعراب الآية (4): {تَصْلى ناراً حامِيَةً (4)}. (تَصْلى) مضارع فاعله مستتر (ناراً) مفعول به (حامِيَةً) صفة والجملة خبر آخر لوجوه.. إعراب الآية (5): {تُسْقى مِنْ عَيْنٍ آنِيَةٍ (5)}. (تُسْقى) مضارع مبني للمجهول ونائب الفاعل مستتر (مِنْ عَيْنٍ) متعلقان بالفعل (آنِيَةٍ) صفة والجملة صفة ثانية لنار.. إعراب الآية (6): {لَيْسَ لَهُمْ طَعامٌ إِلاَّ مِنْ ضَرِيعٍ (6)}. ما هي لغات الكتب السماوية | المرسال. (لَيْسَ) ماض ناقص (لَهُمْ) خبر ليس المقدم (طَعامٌ) اسمها المؤخر (إِلَّا) حرف حصر (مِنْ ضَرِيعٍ) متعلقان بمحذوف صفة طعام والجملة مستأنفة لا محل لها.. إعراب الآية (7): {لا يُسْمِنُ وَلا يُغْنِي مِنْ جُوعٍ (7)}.
وعلى العاقل ألا يكون ظاعنا إلا في ثلاث: تزود لمعاد ، ومرمة لمعاش ، ولذة في غير محرم. وعلى العاقل أن يكون بصيرا بزمانه ، مقبلا على شأنه ، حافظا للسانه. ومن عد كلامه من عمله قل كلامه إلا فيما يعنيه. قال: قلت يا رسول الله ، فما كانت صحف موسى ؟ قال: كانت عبرا كلها: عجبت لمن أيقن بالموت كيف يفرح! وعجبت لمن أيقن بالقدر كيف ينصب. إن هذا لفي الصحف الأولى صحف إبراهيم وموسى - YouTube. وعجبت لمن رأى الدنيا وتقلبها بأهلها كيف يطمئن إليها! وعجبت لمن أيقن بالحساب [ ص: 23] غدا ثم هو لا يعمل!. قال: قلت يا رسول الله ، فهل في أيدينا شيء مما كان في يدي إبراهيم وموسى ، مما أنزل الله عليك ؟ قال: " نعم اقرأ يا أبا ذر: قد أفلح من تزكى وذكر اسم ربه فصلى بل تؤثرون الحياة الدنيا والآخرة خير وأبقى إن هذا لفي الصحف الأولى صحف إبراهيم وموسى " وذكر الحديث.
كما أن لغة قريش تأتي من 5 منابع وأماكن فباب العربية العراق وبركتها الشام ويمنها اليمن ، وقبلها مكة والعقل له المدينة وهو اللسان الجديد لقبيلة قريش. ويقول الحق تبارك وتعالى في سورة الشعراء في أية 192 إلى أية 195 ( وإنه لتنزيل رب العالمين نزل به الروح الأمين على قلبك لتكون من المنذرين بلسان عربي مبين). ويقول تعالى في سورة يوسف آية 2 ( إنا أنزلناه قرانا عربيا) وفي سورة النحل آية 103 ( وهذا لسان عربي مبين) وفي سورة الأحقاف آية 12( وهذا كتاب مصدق لسانا عربيا). وقد تحدى الله تعالى قريش بلغتهم التي يتحدثون بها وكانت تلك القبيلة هي أشد العرب حديثا بتك اللغة وأفصحهم لسانا ، بين كافة القبائل فجاء القران الكريم وعلم جميع العرب اللغة العربية واتقانها. تفسير جزء عمَّ - 69 - تكملة تفسير سورة الأعلى {إِنَّ هَذَا لَفِي - دروس علمية. وجاء القرآن به جميع الإعجاز اللغوي والتي تحدث عنها مجموعة كبيرة من المؤلفات ، كما أن بلاغة القران الكريم عجز عنها كبراء علماء البشر وفقها ئهم. عدد الكتب السماوية تحدث مجموعة من العلماء عن عدد الكتب السماوية التي أنزلت لهداية بني ادم وقالوا أن عددها قد يصل ل104 كتاب ، ولكن الواجب على كل مسلم ومسلمة الإيمان بجميع الكتب الربانية التي أنزلت على الأنبياء والرسل [2].