كل هذه الصفات متوفرة في قيادات مدارس الخندق وعلى رأسها المشرف العام " الأستاذ سامي بن عوده السيد مدير مكتب التربية والتعليم شرق المدينة المنورة كنت في قمة السعادة والفخر بزيارتي اليوم لمدارس الخندق الأهلية وما شاهدته من إنجازات علمية متميزة يفتخر بها كل مواطن سعودي ستكون المدارس بالنسبة لنا في الوكالة بيت خبرة لمدارس المملكة الأهلية في مجال الإنجاز العلمي. دعواتي للجميع بالتوفيق د. حنان بن سالم آل عامر وكيلة الوزارة للتعليم الأهلي العام مكتبة المرئيات موقعنا على الخريطة
أعلنت مدارس الخندق الأهلية بالمدينة المنورة توفر وظائف تعليمية ( رجال / نساء) في ( مختلف التخصصات)، وذلك وفقاً للتفاصيل وطريقة التقديم الموضحة أدناه. الوظائف: 1- معلمة صفوف أولية. 2- معلمة / معلم لغة انجليزية. 3- معلم تربية فنية. 4- معلم اجتماعيات. 5- معلم كيمياء. موعد التقديم: - التقديم مُتاح الآن بدأ اليوم الإثنين بتاريخ 1443/05/16هـ الموافق 2021/12/20م وينتهي عند الاكتفاء بالعدد المطلوب. طريقة التقديم: - من خلال الرابط التالي: اضغط هنا شارك الخبر عبر ( واتساب): للاستفسارات والتعليقات حول الخبر: حمّل تطبيق ( أي وظيفة) تصلكم أخبار الوظائف العسكرية والمدنية القادمة والنتائج أولاً بأول، لتحميل التطبيق ( اضغط هنا)، أيضاً لا تنسى بالانضمام لقناة ( أي وظيفة) في التليجرام (ا ضغط هنا).
نشأتْ فكرةُ تأسيسِ مدرسةٍ أهل يةٍ في ذهنِ مالِكِها لتكو نَ صرحاً مميزاً في تقديمِ خِدماتٍ تربويةٍ وتعليميةٍ لأبناءِ المملكةِ بعامةٍ، ومدينةِ الحبيبِ المصطفى صلى اللهُ عليه وسلم بشكلٍ خاص، وَفْقاً لقاعدةِ (التربيةِ أولاً ثم التعليمِ). من نورِ اقرأ.. أشرقت شمسُ مدارسِ الخندقِ الأهليةِ... فكانت إشراقتُها مصدرَ إشعاعٍ في آفاقِ التربيةِ والتعليمِ بالمدينةِ المنورةِ ، وانطلقت مفعمةً بأصالةِ الماضي، وإشراقةِ ا لح ا ضرِ ، ورؤىً مستقبليةٍ رائدةٍ. وكانت بدايةُ نَشأتِها بوضعِ لَبنةِ التأسيسِ الأولى للمرحلةِ الابتدائيةِ (بنين) عام 1413هـ. (ألفٍ وأربعِ مئةٍ وثلاثةَ عشر للهجرة). ثم تأسستِ المرحلةُ المتوسطةُ عام 1414هـ. (ألفٍ وأربعِ مئةٍ وأربعةَ عشر للهجرة). ورياضُ الأطفالِ والمرحلةُ الابتدائيةُ ( بنات) عام 1418هـ. (ألفٍ وأربعِ مئةٍ وثمانيةَ عشر للهجرة). بينما بدأتِ الدراسةُ في المرحلةِ الثانويةِ عام 1419هـ. (ألفٍ وأربعِ مئةٍ وتسعةَ عشر للهجرة). فيلم تعريفي عن مدارس الخندق الأهلية المقياس هو نظام الكتروني يمكن للطلاب والطالبات إجراء اختبارات تجريبيةومتابعة واجباتهم اليوميةوجدول الحصص ويمكن أولياء الأمور من متابعة الأبناء والتعرف على المستوى الحقيقي للتحصيل الدراسي.
الأماكن الشاغرة: 1 سنوات الخبرة: 5 10-08-2020 الجنسية: غير محدد قائد مدرسي تفاصيل الوظيفة: تعلن مدارس الخندق الأهلية -المرحلة الثانوية- عن حاجتها لقائد مدرسي متفرغ تتوفر لديه الشروط التالية: ١. مؤهل جامعي تربوي. ٢. خبرة خمسة أعوام فأكثر قائدا مدرسيا. ٣. لديه معرفة تامة بنظام المقررات بالمرحلة الثانوية. للتواصل: [email protected] متطلبات خاصة: لا يوجد متطلبات خاصة الأماكن الشاغرة: 2 24-07-2019 الجنسية: سعودي مرشد طلابي مرشد طلابي للابتدائي خبرة سعودي الجنسية.... مدرسة التعلم الذكى -اهلي-دبلومة امريكية التفاصيل سنوات الخبرة: 05-09-2019 مطلوب مرشد طلابي.... سنوات الخبرة: 1 11-12-2019 مطلوب مرشد طلابي للتواصل ومزيد من المعلومات ، التواصل مع مسؤلة التوظيف علي الوات.... 20-02-2020 مدخلة بيانات مطلوب مدخلة بيانات الأفضلية لمن لديها خبرة ، الراتب 3000، للتقديم الحضور إلي مقرالم....
ومن هذا المنطلق ومن حرصنا على التجديد والتطوير لمركز الأولمبياد والموهبة تم اختيار عدد من البرامج والفعاليات النوعية التي تساعد في تنمية النواحي السلوكية والأخلاقية مثل برنامج (اليوم أبدأ صلاتي)، وغيره من الفعاليات بهدف تحقيق أقصى استفادة ممكنة من برامج الموهوبين في مختلف الفروع والمجالات في ظل اهتمام بالغ وكبير من قيادة المدارس بهذه الفئة من الطلاب.
برنامج إبداع الموظفين يهدف البرنامج إلى حث موظفي الشركة على الإبداع والابتكار بهدف الارتقاء بفاعلية الأداء والسلامة والإنتاجية وخدمات المشتركين، ويسعى البرنامج إلى تحسين الإجراءات وتطوير استخدام المعدات والمرافق. كما يهدف إلى تشجيع الموظفين على المساهمة بأفكار تساعد على رفع كفاءة التشغيل، وبالتالي تخفيض التكاليف أو رفع العوائد. برنامج تميز الموظفين يهدف البرنامج إلى تحفيز الموظفين على التميز في الأداء وتقييمهم ومن ثم مكافأتهم. برامج التدريب والتطوير تهدف هذه البرامج إلى رفع كفاءة الموظفين وزيادة جدارتهم وإنتاجياتهم ولتمكينهم من الارتقاء في السلم الوظيفي بكل سهولة. #3# #4# #5# أهداف ومرتكزات التدريب: الأهداف: - إمداد الشركة بالموارد البشرية الوطنية والمدربة تدريباً فنياً لسد احتياجاتها في جميع القطاعات. موظفي الشركه السعوديه للكهرباء تلفون. - رفع كفاءة العاملين وتنمية مهاراتهم وصقلها من خلال برنامج التدريب على رأس العمل وبرنامج التطوير المهني للموظفين، إضافة إلى المشاركة في الدورات التدريبية المختلفة. - إتاحة الفرصة أمام الكوادر الوطنية للاستفادة من الخبرات المحلية والعالمية واكتساب الجدارات والخبرات في مختلف المجالات. - تطوير برامج التعليم والتدريب والتطوير بما يتفق مع أهداف الشركة والمستجدات في تقنية قطاع الكهرباء.
[١] تطورات الشركة السعودية للكهرباء مرّت الشركة السعودية للكهرباء بمراحل عديدة ساهمت في بنائها وتطورها، حيث أنه وبعد الانتهاء من عملية دمج الشركات المختلفة في عام 2000 ميلادي، اتبعت الشركة طريقةً تدريجية ومنهجية في إعادة هيكلة خطوط أعمالها بهدف ضمان استمرارية خدمات الطاقة الكهربائية إضافة إلى الحفاظ على مصداقية وموثوقية النظام الكهربائي وجودة الخدمات المقدّمة للعملاء، كما قامت الشركة بإعداد موارد بشرية عديدة للتكيف مع التغييرات المطلوبة لتحقيق الأهداف الإستراتيجية والرؤية المشتركة للشركة. [١] عام 2002 في بداية عام 2002 ميلادي، وافق مجلس الإدارة على الهيكل التنظيمي الانتقالي الجديد الذي تم تصميمه على أساس وحدات العمل في الشركة وأنشطتهم المتخصصة، بالإضافة إلى ظهور وظائف الأعمال الاستراتيجية مثل التوليد والنقل والتوزيع وخدمة العملاء؛ بما في ذلك الأعمال المشتركة وخدمات الدعم المختلفة وذلك لتمكين الشركة السعودية للكهرباء من تعزيز أدائها على مستوى جميع خطوط الأعمال ولرسم الاتجاهات المستقبلية للتغيير الشامل المتوقع الذي سيؤثر في الشركة. [١] عام 2003 في مطلع عام 2003 ميلادي تم تفعيل الهيكل التنظيمي الانتقالي المذكور سابقًا، وتم تطبيق المرحلة الثانية من الهيكل التنظيمي الجديد؛ وخلال هذا الوقت تم تحديد القطاعات والإدارات التابعة مباشرة لكل خط أعمال متخصص بها، كما تم إعداد التوصيفات الوظيفية بالإضافة إلى استكمال التوصيفات الوظيفية لجميع القطاعات التنظيمية الأخرى.
تصنيف الموارد البشرية بنهاية عام 2010م: عدد الموظفين السعوديين المنتظمين 22088 موظفا عدد الموظفين غير السعوديين 3811 موظفا إجمالي الوظائف المنتظمة 25899 موظفا الجامعيون 692 على رأس العمل 1191 المجموع 1883 إجمالي الموظفين 27782 موظفا نسبة السعودة 86. موظفي الشركه السعوديه للكهرباء فواتير. 28% تطّور نسبة توطين الوظائف بالشركة حتى نهاية 2010م: تطبيق الشركة لبرامج التأهيل والتدريب: برنامج التدريب على رأس العمل برنامج تأهيل برنامج تطوير الخبرات برنامج قيادة برنامج الواعدين التدريب الإلكتروني (أنا أتعلم) التدريب المدعوم الريادة في الجودة الشاملة واصلت الشركة السعودية للكهرباء جهودها الهادفة لاستثمار تطوير وتحفيز الموظفين انطلاقاً من إدراكها أن توفير الموارد البشرية والعمل على تأهيلها يسهم في إحداث النمو المنشود ورفع الكفاية الانتاجية وتطوير الأداء العام للشركة على المستوى البعيد. إعداد كفاءات مؤهلة قادرة على إدارة أكبر منظومة كهربائية في الشرق الأوسط وفي هذا الصدد نظمت الشركة الملتقى السنوي الرابع عشر لإدارة الجودة الشاملة تحت شعار « الجودة الشاملة.. واحة إبداع «. وشهد العام الماضي تطبيق نظام بطاقة الأداء المتوازن التي تعتبر إحدى اساليب وتقنيات الإدارة الحديثة التي تساهم في الارتقاء بأداء المنشآت ، كما تعد نظاماً إداريا وخطة استراتيجية لتقييم أنشطة وأداء المنشأة وفق رؤيتها واستراتيجيتها.
[١] عام 2012 في بداية عام 2012 ميلادي، تم تأسيس وإطلاق الشبكة الوطنية، وهي شركة ذات مسؤولية محدودة مملوكة بالكامل للشركة السعودية للكهرباء؛ وتشمل مهامها ومسؤولياتها نقل الكهرباء في المملكة العربية السعودية وتشغيل الشبكة الكهربائية والتحكم فيها وصيانتها أيضًا، وخلال ذلك العام، تم تقديم نوعين من خطوط الأعمال وهما: الهندسة وإدارة المشاريع، وخطوط أعمال سلسلة التوريد. [١] عام 2014 في مارس 2014 ميلادي، تستمر الموافقة من قبل مجلس الإدارة على الهيكل التنظيمي لخط أعمال تجارة الطاقة والمشاريع الجديدة الذي سيشرف على العلاقات التجارية التي تنظمها الشركة السعودية للكهرباء مع منتجي الطاقة الكهربائية وكبار المستهلكين أيضًا. [١] خدمات الشركة السعودية للكهرباء منها: تعمل الشركة بشكل رئيسي في توليد ونقل وتوزيع الطاقة الكهربائية، كما تخدم الشركة العديد من المستهلكين الحكوميين والصناعيين والزراعيين والتجاريين والسكنيين؛ حيث تعمل الشركة في القطاعات التالية: التوليد والذي يتمثل في توليد وتوفير الطاقة الكهربائية، والنقل الذي يتمثل في نقل الطاقة الكهربائية من محطات التوليد باستخدام شبكة النقل إلى شبكة التوزيع وكذلك تشغيل وصيانة نظام نقل الكهرباء.
هذا إضافةً إلى العديد من البرامج التطويرية المجانية ، و التي تحرص الشركة على تقديمها إلى العاملين بها مثال برنامج التدريب الصناعي ، و برنامج التأهيل المهني علاوة إلى برنامج الواعدين ، و تطوير الخبرات إلى جانب صرف الشركة لبدل الخطر مع حرصها على توفير هذه البيئة السليمة ، و الصحية ، و الأمنة لمنتسبيها. حيث قد أكدت الشركة على قيامها بتطبيق إستراتيجية جيدة في ذلك يكون هدفها الأول هو عدم وجود أي خطر على منتسبيها بل ، و تلافي ، و إزالة أي مسببات تشكل خطراً في مختلف المواقع على منتسبيها ، و أن الشركة بالفعل تستثمر مبالغ مالية كبيرة من أجل تحقيق هذا الهدف. موظفي الشركه السعوديه للكهرباء توظيف. و أنها تعمل ، و باستمرار على تطبيق أفضل الوسائل الحديثة المتبعة عالمياً لإزالة المخاطر من بيئة العمل علاوة على قيامها بتدريب العاملين بها على أحدث ، و أفضل منظومات السلامة المهنية عالمياً ، و ذكرت الشركة في بيانها أن هناك أيضاً عدداً من البدلات التي يتم إضافتها إلى الراتب الأساسي ، و الذي يتقاضاه الموظف بها مثال بدل السكن ، و بدل النقل ، و مكافأة تميز سنوية إضافةً إلى بدل عمل. و ذلك يكون بالمحطات البعيدة ، و بدل وردية متغيرة إلى جانب وردية ثابته ، و أمن صناعي كما تقوم الشركة بمنح بدلاً للنقا بشكل إضافي إلى قراء العدادات هذا إلى جانب إتاحتها الفرصة لترقية ما نسبته (18%) من إجمالي عدد الموظفين بالشركة بشكل سنوي.
برامج تطوير الموارد البشرية في الشركة ودور إدارة التطوير الإداري والوظيفي: برامج التطوير أ- برنامج التطوير المهني للسعوديين حديثي التخرج من الجامعات (PDP): تقدم الشركة هذا البرنامج للموظفين السعوديين حديثي التخرج من الجامعات، ويهدف إلى تنمية وتطوير الكفاءات السعودية من خلال وضع خطط منظمة ومدروسة ومدة هذا البرنامج تمتد إلى ثلاث سنوات. ب- برنامج التطوير الوظيفي (مسار): برنامج تطويري مقنن يهدف إلى اختيار الموظفين السعوديين من ذوي القدرات والمواهب الذين يشغلون وظائف فنية أو مهنية وإشراقية أقل من مدير دائرة، وتطويرهم لشغل وظائف أعلى مستهدفة (مهنية أو إدارية). سلم رواتب شركة الكهرباء السعودية 1443 وخطوات التقديم على الوظائف - ثقفني. ج - معاهد برنامج التطوير الإداري (قيادة): يقدم لمنسوبي الشركة الذين يشغلون وظائف لا تقل عن مستوى مدير دائرة، ولديهم الإمكانات والمهارات الخاصة لتولي مسؤوليات أعلى. برنامج الواعدين هو برنامج تطويري يهدف إلى التعرف على الموظفين المميزين الذين لديهم قدرات قيادية عالية، ويتميز أداؤهم وسماتهم الشخصية في العمل عن نظرائهم، بحيث يتم تأهيليهم لشغل الوظائف القيادية في الشركة، وذلك من خلال خطط تطويرية مكثفة ومميزة. التطوير المبني على الجدارة كما يعتبر التدريب المبني على الجدارة أكثر أساليب التطوير والتدريب فعالية بل أكثرها جدوى، وذلك لأن هذا النوع من التطوير مبني على الاحتياجات التطويرية الفعلية، الناتجة عن نتائج استبيان الجدارة وتقرير الفجوة التطويرية.