التفاح حيث يعد من ضمن الفواكه التي تساعد في التخلص من الإسهال لدى الأطفال فهو علاج طبيعي ولا يؤدي إلى الإصابة بأي مشاكل صحية وذلك عن طريق تناوله من قبل الطفل المصاب أو عن طريق بشر عدد من ثمرات التفاح بعد أن يتم تقشيرها. وإزالة البثور الموجودة بها ويتم تغذية الطفل به ثلاث مرات يوميًا، وبعد أن يتم تحسين حالة الطفل بيومين لابد أن يتم تقليل كمية التفاح المتناولة ويضاف له الشوفان المغلي لكي يساعد على زيادة تحسين حالة الطفل ويتناول الطفل بعد ذلك الغذاء الطبيعي له. علاج الإسهال عند الطفل في المنزل من الممكن أن يتم علاج الطفل من الإسهال بطريقة آمنة في المنزل عن طريق ما يلي الثوم: يعد الثوم مضاد حيوي قوي للفيروسات يساعد على تقوية جهاز المناعة لذا لابد أن يتم تناول فص ثوم كل ست ساعات، كما يجب أن يكون الفصل الأول في الصباح حتى تتحسن حالة الطفل. اختبارات ذكاء للأطفال - موقع بابونج. العرقسوس: يعتبر من المشروبات التي تساعد في علاج الإسهال بشكل كبير وذلك عن طريق خلط ملعقة صغيرة الحجم من العرقسوس مع كوب من الماء البارد ويتم تناوله لمدة ست ساعات كي تتحسن حالة الطفل. المشروبات السائلة: لابد أن يتناول الطفل المشروبات السائلة بانتظام حتى يتم تعويض ما فقده جسمه من السوائل.
تناول البطاطا المسلوقة. لكن عليك أن تستشيري الطبيب الذي يمكنه أن يصف لطفلك الحبوب التي تناسبه والتي تساعد على علاج الإسهال خصوصاً إذا كان ناجم عن دخول البكتيريا الى الجسم. متى يجب عليك استشارة الطبيب؟ عليك التأكد من التحدث مع الطبيب في حال معاناته من الأعراض التالية: المعاناة من الإسهال لأكثر من 3 أيام. علاج الإسهال للأطفال بعمر 4 سنوات في عينه. المعاناة من ألم حاد في البطن. ارتفاع درجة حرارة جسم الطفل. نزول بقع من الدم مع التبرز. معاناة الطفل من جفاف الطفل. لذلك، لا تهملي أي عارض يعاني منه طفلك وتأكدي من حصوله على العلاج المناسب لتحسن صحته. وبعد أن حصلت على أبرز المعلومات حول هذا الموضوع، اكتشفي إذا كان يستخدم السفن اب للإسهال!
الأطعمة الغنية بالبوتاسيوم، مثل: البطاطا. الأطعمة التي تحتوي على الكهارل. الخضراوات. كميات كافية من البروتين. 3. تجنب الأطعمة المهيجة يساعد تجنب الأطعمة التي تهيج الجهاز الهضمي في التخفيف من حالات الإسهال وتقليل مدة الإسهال الطبيعي، مثل: الأطعمة الدهنية. الأطعمة الحارة. الأطعمة التي تحتوي على المحليات الصناعية. الأطعمة التي تحتوي على كميات عالية من الفركتوز. منتجات الألبان. أعراض وعلامات الإسهال ترتبط بالإسهال الطبيعي العديد من العلامات والأعراض منها ما يأتي: براز مائي. تقلصات مؤلمة في البطن. ألم في البطن. حمى. دم ومخاط في البراز. الغثيان والانتفاخ. الشعور الملح بالحاجة إلى التبرز. ويعد الجفاف وسوء الامتصاص من المضاعفات الخطيرة التي من الممكن أن ترافق الإسهال. مسببات الإسهال توجد العديد من الأسباب التي ترتبط بحدوث الإسهال الحاد منها ما يأتي: الفيروسات: تسبب العديد من الفيروسات حدوث الإسهال، كفيروس الإنفلونزا المعوية، وفيروس الروتا ( Rotavirus) الذي يعد المسبب الأكثر شيوعًا للإسهال الحاد عند الأطفال. الحمى عند الرضع: الأسباب والعلامات والعلاجات المنزلية. الحساسية تجاه بعض الأطعمة: كما في حالات عدم تحمل اللاكتوز الذي يؤدي لحدوث الإسهال عند تناول الأطعمة المحتوية عليه.
طبقي عادات النظافة المناسبة واغسلي يدي طفلك كثيراً. اصطحبي معك منظفات الأيدي أو المناديل المبللة في حالة عدم وجود مرافق لغسل اليدين. الإسهال شائع عند الأطفال ، يمكن علاجه منزلياً ولكن إذا تفاقمت الحالة واستمر الإسهال لفترات طويلة فعليك مراجعة طبيب طفلك كي يشخص الحالة ويضع العلاج المناسب له.
Published: 2016-11-26 16:34:00 / Eportfolio / / Posted by: احلام خلوفه يحي الأحمري Total Views: 934 *السيرة الذاتية *خريطة مفاهيم *ورقة عمل *بحث More EPortfolios By احلام خلوفه يحي الأحمري ملف إنجاز مادة:فيزياء4 السيرة الذاتية وتفاصيل ملف مادة فيزياء4 ملف إنجاز مادة: رياضيات 6 ملف إنجاز مادة:كيمياء4 2 Comments مريم الشهري November 26, 2016 at 06:09 رائعة يا أحلام، ملفك أنيق و منظم و مميز كأنتِ. Users must be logged in to comment.
وأشارت نتائج البحث إلى أن القيمتين (محاسبة النفس واستشعار المسؤولية) حصلتا على (30٪، 36٪) على الترتيب في نسبة تضمينها، وتعد هذه النسب عالية، بينما قيمة) استشعار تقوى الله تعالى) حصلت على نسبة (14٪)وهي نسبة متوسطة في درجة تضمينها في محتوى المنهج، وحصلت القيم (احترام النظام الموجب للرقابة، والحفاظ على الممتلکات العامة، والحفاظ على الممتلکات الخاصة، والتعزيز المعنوي للرقابة الذاتية) على نسب تتراوح بين (2٪ و 9٪) ، وجميعها نسب منخفضة، بينما حصلت القيمة (التعزيز المادي للرقابة الذاتية) على نسبة (صفر٪)، وهي النسبة الأقل بين جميع القيم، فهي غير موجودة تماما. خصائص الدراسة المؤلف أحمد حسن شاجري ، رشيد سنة النشر الناشر: جامعة عين شمس، کلية البنات للاداب والعلوم التربوية المجلد/العدد: المجلد: 20 الجزء الحادی عشر المصدر: مجلة البحث العلمى فى التربية الصفحات: نوع المحتوى: اللغة: ISSN: محكمة: الدولة: النص: نوع الملف: معلومات الوصول 0 المراجعات أضف تقييم
تساؤلات البحث:ـ تحدد تساؤل الدراسة الرئيس فيما يلي:ـ ما فعالية برنامج تدريبي مقترح في التربية الأسرية في تنمية بعض المهارات الحياتية للأمهات البديلات داخل قرى الأطفال "" SOS "" ؟"
تفاصيل الدراسة ملخص الدراسة هدف البحث إلى تعرُّف مدى تضمين مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية في التعليم الثانوي (نظام المقررات) لقيمة الرقابة الذاتية؛ ولتحقيق هذا الهدف أعدَّ الباحث بطاقة تحليل محتوى مکونة من ثماني فقرات موزعة على ثلاثة محاور وذلک لقياس مدى تضمين مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية في التعليم الثانوي (نظام المقررات) لقيمة الرقابة الذاتية. وأشارت نتائج البحث إلى أن القيمتين (محاسبة النفس واستشعار المسؤولية) حصلتا على (30٪، 36٪) على الترتيب في نسبة تضمينها، وتعد هذه النسب عالية، بينما قيمة) استشعار تقوى الله تعالى) حصلت على نسبة (14٪)وهي نسبة متوسطة في درجة تضمينها في محتوى المنهج، وحصلت القيم (احترام النظام الموجب للرقابة، والحفاظ على الممتلکات العامة، والحفاظ على الممتلکات الخاصة، والتعزيز المعنوي للرقابة الذاتية) على نسب تتراوح بين (2٪ و 9٪) ، وجميعها نسب منخفضة، بينما حصلت القيمة (التعزيز المادي للرقابة الذاتية) على نسبة (صفر٪)، وهي النسبة الأقل بين جميع القيم، فهي غير موجودة تماما. هدف البحث إلى تعرُّف مدى تضمين مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية في التعليم الثانوي (نظام المقررات) لقيمة الرقابة الذاتية؛ ولتحقيق هذا الهدف أعدَّ الباحث بطاقة تحليل محتوى مکونة من ثماني فقرات موزعة على ثلاثة محاور وذلک لقياس مدى تضمين مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية في التعليم الثانوي (نظام المقررات) لقيمة الرقابة الذاتية.
تعريف التلميذات بالأهداف النبيلة التي تسعى مادة التربية الأسرية إلى تحقيقها في المجتمع. إكساب التلميذات مهارات عملية وتطبيقية ذات أبعاد اجتماعية واقتصادية نافعة. إتاحة الفرصة للتلميذات لممارسة مهارات مهنية تمكنهن من مفيدة. إكساب التلميذات مهارات العمل الجماعي وتقديره، وتوصيتهن بمتطلبات الحياة الأسرية السليمة وأبعادها الصحية والاقتصادية والاجتماعية. تدريب التلميذات على استخدام الأسلوب العلمي الصحيح في العديد من المواقف الحياتية التي تواجههن. تعريف التلميذات بالتغيرات الجسمية التي تطرأ عليهن أثناء النمو، وتعويدهن على النظافة واحترامها في جميع مجالات الحياة. تشجيع التلميذات ممارسة بعض المناشط الضرورية لتوفير الأمن والسلامة في المنزل. مدى تضمين مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية في التعليم الثانوي (نظام المقررات) لقيمة الرقابة الذاتية pdf - موقع بحوث. تعريف التلميذات ببعض الإسعافات الأولية التي تساعدهن على التعامل مع الحوادث. إكساب التلميذات بعض السلوك الإيجابي للمحافظة على الصحة العامة وسلامة الحواس. تنمية الحس العملي التطبيقي لدى التلميذات والقدرة على حل المشكلات. إكساب التلميذات الاتجاهات الإيجابية تجاه الجهود التي تبذلها الدولة لتوفير الخدمات الاجتماعية لجميع المواطنين. تزويد التلميذات بالمعارف والمهارات التي تمكنهن من التعامل مع معطيات التكنولوجيا الحديثة.