رواه البيهقيُّ أيضاً بإسناد صحيح. وقال ابنُ القَيّمِ رحمهُ الله "وأما التهنئةُ بشعائرِ الكفرِ المختصةِ به فحرامٌ بالاتفاق، مثلَ أَنْ يهنِّئَهم بأعيادِهم وصومِهم، فيقولُ: عِيدٌ مباركٌ عليك، أو تَهنأُ بهذا العيدِ ونَحوِه، فهذا إن سَلِمَ قائلُه من الكفر، فهو من المحرّمات، وهو بمنزلةِ أن تهنّئهُ بسجودِهِ للصليب، بل ذلك أعظمُ إثماً عندَ اللهِ، وأَشدُّ مقتاً من التهنئةِ بشُربِ الخمرِ وقتلِ النفس، وارتكابِ الفَرْجِ الحرامِ ونحوِه. وكثيرٌ ممن لا قَدْرَ للدِّينِ عندهُ يقعُ في ذلك، ولا يدري قُبحَ ما فعل، فمن هنّأَ عبداً بمعصيةٍ أو بدعةٍ أو كُفرٍ فقد تعرّضَ لمقتِ اللهِ وسَخَطِه". انتهى كلامه رحمه الله. الكون كله يغار على توحيد الله (خطبة). أقول هذا القولَ وأستغفرُ اللهَ لي ولكم من كلِّ ذنب، فاستغفروه إنه هو الغفورُ الرحيم. الخطبة الثانية الحمد لله الذي لم يتخذ صاحبةً ولا ولدا، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، شهادةَ من لا يشركُ به أحداً، وأشهد أنّ محمداً عبد الله ورسوله، وصفيّهُ وخليلُه، صلى اللهُ عليه وعلى آله وصحبه وسلّمَ تسليماً دائماً أبداً.
قال ابن هبيرة: "في هذا الحديث ( قال اللَّه عز وجل: كَذَّبَنِي ابنُ آدم) أن الله سبحانه وتعالى لما أغضبه إنكار مَنْ أنكر البعث بعد الموت فقال سبحانه: ( كذبني) فزعم أني لا اٌقدر على إعادته ( ولم يكن له ذلك) يعني جل جلاله: أن إيجادي لقائل هذا القول هو دليلي عليه، فنسي نفسه وشده عن حاله وأذهله باطله حتى جحد ما هو بعينه البينة فيه.. ثم قال عز وجل: ( وشتمني ابن آدم ولم يكن له ذلك) زعم أن لي ولدًا (فسبحاني) أي تنزهتُ (أن أتخذ صاحبة ولا ولدًا)، لأن اتخاذ الصاحبة يكون لأهل النقص لمن يموت فيكون خلفًا منه، وأما الحق سبحانه فلا نقص عنده ولا خلف منه. فهذا القول هو الذي { تَكَادُ السَّمَاوَاتُ يَتَفَطَّرْنَ مِنْهُ وَتَنْشَقُّ الْأَرْضُ وَتَخِرُّ الْجِبَالُ هَدًّا * أَنْ دَعَوْا لِلرَّحْمَنِ وَلَدًا * وَمَا يَنْبَغِي لِلرَّحْمَنِ أَنْ يَتَّخِذَ وَلَدًا * إِنْ كُلُّ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ إِلَّا آتِي الرَّحْمَنِ عَبْدًا * لَقَدْ أَحْصَاهُمْ وَعَدَّهُمْ عَدًّا * وَكُلُّهُمْ آتِيهِ يَوْمَ الْقِيَامَةِ فَرْدًا}(مريم:95:90)".. وقال العيني: "وهذا من الأحاديث القدسية. وقالوا اتخذ الرحمن ولدا لقد جئتم شيئا ادا. قوله: ( كذبني) من التكذيب وهو نسبة المتكلم إلى أن خبره خلاف الواقع.
الكون كله يغار على توحيد الله الحمد لله رب العالمين، الحمد لله الذي لم يتخذ والدا، ولم يكن له شريك في الملك، وخلق كل شيء فقدره تقديرا.. وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، الواحد الأحد، الفرد الصمد، الذي لم يلد ولم يولد ولم يكن له كفوا أحد. وقالوا اتخذ الرحمن ولدا لقد جئتم. وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله، وصفيه من خلقه وخليله، بلغ الرسالة وأدّى الأمانة ونصح الأمة وكشف الله به الغمة وجاهد في الله حق جهاده حتى أتاه اليقين من ربه، تركنا على المحجة البيضاء ليلها كنهارها لا يزيغ عنها إلا هالك. أما بعد؛ فإن أصدق الحديث كلام الله، وخير الهدْي هدي محمد صلى الله عليه وسلم، وشر الأمور محدثاتها وكل محدثة بدعة، وكل بدعة ضلالة، أجارنا الله وإياكم من البدع والضلالات. ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَقُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا * يُصْلِحْ لَكُمْ أَعْمَالَكُمْ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ وَمَنْ يُطِعْ اللَّهَ وَرَسُولَهُ فَقَدْ فَازَ فَوْزًا عَظِيمًا ﴾ [الأحزاب: 70 – 71]. أيها الأحباب الكرام في الله: نقف وإياكم في هذه اللحظات الإيمانية مع تعظيم الله جل جلاله، فهو الذي يستحق التعظيم، والتمجيد سبحانه وتعالى.
كما يمكن أن يستخدم تقنيات سهلة وبسيطة للطفل لحفظ جدول الضرب. ويكون هذا عن طريق تمثيل العدد وهو يقفز ثلاثة مرات إلى الإمام، وفي هذه الحالة يحتاج الطفل الى بعض الوقت لحفظ وتذكر جدول الضرب مدى الحياة، ولا يمكنه ان ينساه. جدول ضرب ال 3: 3×1=3. 3×2=6. 3×3=9. 3×4=12. 3×5=15. 3×6=18. 3×7=21. 3×8=24. 3×9=27. 3×10=30. جدول الضرب 4 يعتبر جدول ضرب ال 4 هو الاقرب إلى جدول ضرب ال 2، كما يعتبر جدول ضرب ال 2 من الجداول السهلة جداً في الحفظ. ويمكن حفظ جدول ضرب ال 4 عن طريق جدول ضرب ال 2 ثم تكرار الاجابة مرتين. وعلى سبيل المثال، 2 × 4 = 8 عندما نقول 2 + 2 + 2 + 2 = 8 عندما تكون النتيجة هي نفس طريقة التعلم البسيطة، 4×5= 5+5+5+5 لكن 5+5= 2×5، لذلك 4×5= (2×5) +(2×5)، نحن نعرف أن 2×5= 10، إذاً 4×5= 10+10= 20. جدول ال 4: 4×1=4. •4×2=8. •4×3=12. •4×4=16. •4×5=20. •4×6=24. •4×7=28. •4×8=32. •4×9=36. •4×10=40. الطلاب شاهدوا أيضًا: تابع أيضا: جدول الضرب كامل من 1 إلى 12 بالعربي جدول ضرب ال 5 يعتبر جدول الضرب 5 من أسهل جداول الضرب في الحفظ والتذكر، حيث يتم اضافة ال 5 على كل نتيجة سابقة للرقم السابق، كما هي طريقة تسلسلية سهلة وبسيطة جدًا.
جدول الضرب 3 و 4 و 5 ، تبينت الأهمية الجلية الواضحة لجدول الضرب في عقول وأذهان الطلبة، وهذه الأهمية التي لا تقل أبداً عن غيرها من المهارات الحسابية التي يتعلمها الطالب في المراحل الابتدائية المهمة جداً، وهذا لما تقدمه تلك المهارات من خدمات جلية وواضحة في حياة الطلبة بكافة محاورها ومناحيها، ومن هنا فإننا سنقدم الكثير عن جدول الضرب في مقالنا، متطرقين لبيان ما هو جدول الضرب 3 و 4 و 5، والفوائد والآثار المترتبة على حفظ جدول الضرب، علاوة عن طرق لتسهيل حفظه. جدول الضرب 3 مكتوب اهتم علماء الرياضيات بالكثير من المهارات الأساسية التي يتوجب ترسيخها في أذهان وعقول الطلبة ترسيخاً يضمن تجمع تلك المهارات والمعارف بصورة طويلة الأمد ويصعب نسيانها، وهذا الأمر جاء من أجل تأسيس العقل على الاتيان بكافة العمليات الحسابية اليسيرة بصورة سهلة دون أية معضلات أو مشكلات تواجه الطلبة، لهذا السبب تم ادخال جدول الضرب في المراحل الابتدائية الأولى لأجل تسهيل اتمام العمليات وعلى وجه الخصوص الجمع المتكرر الذي تم الاستعاضة عنها بعملية الضرب، لهذا نرفق لكم جدول الضرب 3 كاملً وفق ما ورد كالآتي: 3 × 1 = 3. 3 ×2 = 6. 3 × 3= 9.
لهذا فان من الطرق السهلة لحفظ جدول الضرب هو تحويل عملية الضرب الى عملية جمع. قوانين سهلة لحفظ جدول الضرب يمكن تقسيم جدول الضرب للطفل، ويكون هذا على اعتبار سن الطفل، سواء كان الطفل صغير او شخص ملتحق بمحو الامية. عند القيام بضرب اي رقم في العدد 0 يكون الناتج 0، وهو رقم واحد، والرقم ناتج يساوي نفس الضرب. اي رقم عشرات اي يبدأ الرقم ب صفر، ويتم وضع الرقم نفسه ويتم وضع الرقم صفر امام العشرات، مثال: حاصل ضرب 10 × 3 = 30، 10 × 6 = 60. يتم تبديل الارقام وتغيرها وذلك دون التغيير في حاصل الضرب او النتيجة. بعض الافكار لحفظ جدول الضرب عند تعليم الاطفال جدول الضرب، يجب ان يكون حفظ جدول تدريجي، بمعنى ان يكون التعليم بشكل متتالي، وينتقل الطفل الى المرحلة الاخرى التي تليها، ويكون ذلك كما يلي: يجب ان يقوم الشخص بكتابة جدول الضرب للطفل على ورق ملون. وهذا الورق به رسومات ملونة لجذب نظر الطفل اليه، ويتم تعليق جدول الضرب على الحائط امام الطفل. حتى يراه الطفل كثيراً وبهذه الطريقة يعلق في ذهنه بسهوله ويسر. تساعد الرسومات الملونة الطفل في حفظ جدول الضرب، لان هذه الطريقة تجذب انتباه الطفل. يمكن استخدام الغناء والالحان الموسيقية للطفل لتسهيل عملية حفظ جدول الضرب.
ويمكن لطفل كتابة الرقم 5 في شكل عمودي، ثم يقوم بكتابة النتيجة بتسلسل، أي 5 × 1، 5 × 2، 5 × 3، 5 × 4، وهكذا. ثم نقوم بكتابة النتيجة بداية من الرقم 5 ثم نزود 5 على كل اجابة، ويظهر جدول الخمسة كما يلي: 5×1= 5. 5× 2=10. 5×3=15. 5×4=20. 5×5=25. 5×6=30. 5×7=35. 5×8=40. 5×9=45. 5×10=50. ملحوظة: في جدول الضرب 5 تكون حاصل ضرب اي رقم في 5 هو اما بدايته 0 او 5. طريقة سهلة وممتعة في حفظ جدول الضرب من الممكن ان نستخدم البسكويت والمكسرات للتعبير عن فكرة جدول الضرب، ولتسهيلها للطفل لكي يقوم بحفظها بسهولة ويسر. مثال: عند ضرب 5×3، نقوم بعمل ثلاثة صفوف من البسكويت وخمسة صفوف من المكسرات، ويتم جمع ك المكسرات والبسكويت. يتم وضع 5 حبوب في كل صف، وتكون عملية الضرب هنا ما هي الا عملية جمع طويلة. حيث يجب على الطفل ان يحسب على الورقة بعض الاختصارات الحسابية، وبعض المشكلات الحسابية وطرق حلها. كما يجب اعطاء الطفل مثال بسيط على جدول الضرب قصة صغيرة من خلال اللغة العربية، مثال: هناك ثلاث دجاجات في مزرعة، وكل دجاجة تضع ست بيضات في اليوم. مثال: يتم جمع البيض في سلة واحدة، ومجموع البيض يكون حاصل ضرب وهو حاصل ضرب العدد 6 × 3 = 18.
إلى هنا نصل بكم لنهاية هذا المقال؛ الذي قدّمنا لكم من خلاله جدول ضرب 4 ، وهو جدول حسابيّ يكون الناتج فيه من مضاعفات العدد (4)، ففي كلّ مرة يتم مُضاعفة المضروب فيه أربع مرات، كما قدّمنا لكم أوراق عمل ومطويات وصور لهذا الجَدول الرياضياتيّ.