وبعد نهاية مداخلة القانوني خالد أبو راشد، طرح محمد القدادي المؤرخ الرياضي وضيف البرنامج والضيف الآخر خلف ملفي رئيس تحرير صحيفة "قول أون لاين"، فكرةَ عقد مصالحة بين الثنائي "الهريفي والقحطاني"، فما كان من الهريفي إلا أن أرسل رسالة جوال إلى تركي العجمة يبدي موافقته على ذلك. أما ياسر القحطاني فلم يُبْدِ رأياً حول القضية، ولكن الزميل العجمة أكد أنه تم الاتصال بخال اللاعب ووعد بتقريب وجهات النظر بين اللاعبين. اعتزال ياسر القحطاني.. والدتي كانت لا تشاهد مبارياتي لهذا السبب - موقع شمس الاخباري. يذكر أن تفاصيل القضية بدأت فجر الأمس بعد أن نشر شخص تسجيلاً لمكالمة هاتفية أكّد أنها جرت بينه وبين الهريفي، وتضمّنت عدداً من الإساءات تجاه ياسر القحطاني، قبل أن يغرِّد الهريفي عبر صفحته في موقع التواصل الاجتماعي ""، نافياً صحة المكالمة، وقال: "حسبي الله ونعم الوكيل على من أساء لي، واتهمني بتسجيل صوتي مفبرك، أبرأ بنفسي عن التفوُّه به. وذلك من خلال استخدام التقنية للتشهير أو النيل مني".
وأضاف: "الطرف الأول وهو من نشر التسجيل، وهذا الشخص يجب أن يعاقب بموجب نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية، بغض النظر إن كانت المكالمة صحيحة أو مفبركة، فلا يحق لأي إنسان أن يقوم بالتشهير بشخص آخر، إلا بحكم قضائي ينص على التشهير". وعن عقوبة هذا الشخص قال: "أقصى عقوبة يحق أن توقع عليه هي أن يتم سجنه 5 سنوات وتغريمه مبلغاً مالياً مقداره 3 ملايين ريال، فجريمته هي التعرض لأعراض الناس". وانتقل أبو راشد بالحديث عن الطرف الثاني، وهو فهد الهريفي، وقال: "طالما أنه أنكر ففي هذه الحالة لا توجد مسألة للاعب، أما فيما يختص بالجانب القانوني، فإنه إذا تقدم ياسر القحطاني ضد الهريفي بشكوى، وأنكر الهريفي، ففي هذه الحالة يتم التحقق من صحة الصوت عبر الأجهزة الخاصة بذلك". وعرج أبو راشد بالحديث عن حق اللاعب ياسر القحطاني، وقال: "ياسر لديه خياران: الأول أن يكتفي بإنكار فهد الهريفي للتسجيل وتنتهي القضية، الخيار الثاني أن يتقدم بشكوى ضد الطرفين ناشر التسجيل وفهد الهريفي". وأضاف: "أما إذا اشتكى على الهريفي فقط، فيتم النظر في الشكوى والتحقق من الصوت إذا تبيَّت الإدانة". وكشف أبو راشد أنه من حق فهد الهريفي أن يقوم بتقديم شكوى ضد من نشر التسجيل، وكذلك ياسر القحطاني، وقال: "أما الأمر الأهم من ذلك كله، فإنه حتى لو تنازل الهريفي والقحطاني عن حقهما، فإنه يحق للدولة معاقبة من نشر التسجيل".
شكرا لقرائتكم خبر عن منح 12 مواطنًا وسام الملك عبدالعزيز لتبرعهم بالأعضاء والان نبدء بالتفاصيل الدمام - شريف احمد - صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ــ حفظه الله ــ على منح وسام الملك عبدالعزيز من الدرجة الثالثة لـ"12" مواطنًا، وذلك لتبرع كل واحد منهم بأحد أعضائه الرئيسة، سواء كان العضو من حي أو من متوفٍّ دماغيا. وفيما يلي أسماء المتبرعين الممنوحين: فيصل بن سعيد الزهراني، ومحمد بن سعد بن عصاي، وأنس بن عيضة التريش، ويحيى بن علي آل بشير، وتهاني بنت علي آل فتيل، وسعيد ياسر بن سعيد القحطاني، وسعيد بن سعييد آل مساعد، وعبدالرحمن بن ناصر عريشي، وضيف الله بن خليل الشمري، وحسن بن علي أبو ساق، وسعد بن دبسان البيشي، وعبدالوهاب بن حسين القحطاني. مريم الجابري صحفى ممارس خريج كلية الاداب قسم اعلام, عملت في العديد من الصحف القومية والمواقع الاعلامية
تخطيط وحدة الماء رياض اطفال للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليها بسهولة ويسر لكل من يعمل في مجال التعليم. يمكنك الحصول علي أعلي ربح من الكاش باك الخاص بك أنت وأصدقائك عبر التسجيل في الرابط التالي
تحضير وحدة انا لرياض الاطفال تحضير وحدة انا لرياض الاطفال نقدمها لكم في ( رياض أطفال عربي) كاملة التخطيط الأسبوعي للوحدة مع اعلان وحدة انا وجسمي مع اوراق عمل لوحدة انا وجسمي ، حيث تشتمل هذه الوحدة على موضوعات كثيرة منها الحواس الخمس و أعضاء جسم الانسان. لا يفوتك: قصص انجليزيه للمبتدئين pdf هنـــا. الوحدة الأولى:الهوية الشخصية الأهداف العامة لها: - أن يعرف الطالب اسمه. - يميز الطالب جنسه هل هو ولد أم هي بنت. درس الهرم الغذائي من طبشورة - YouTube. الأهداف الخاصة: - 1) أن يتعرف الطالب على شكل اسمه مع الصورة. 2) أن يميز الطالب اسمه عن طريق الصورة. 3) أن يميز الطالب اسمه من بين أسماء صفه. 4) أن يميز الطالب نفسه ( بنت – ولد) 5) أن يشير الطالب إلى جنسه عن طريق عن الصورة. عدد الحصص 5 حصص. سير الدرس:- الحصة الأولى: - تقوم المعلمة بعرض بطاقات أمام الطلاب بها (صورة + أسم لكل طالب) ثم تمرر البطاقات بينهم حتى يختار كل طالب صورته مع أسمه ثم نقوم بإلصاقها على كرسي كل طالب ثم تقوم بقراءة أسم كل طالب ثم تطلب من كل طالب أن يشير إلى اسمه الذي الصق على كرسيه وتعطي كل طالب وورقة عمل بها اسم الطالب مطبوع مفرغ ليلصق به أوراق ملونة. الحصة الثانية: - تعرض المعلمة أسماء الطلاب أمامهم بدون صور ثم تعطي كل طالب أسمه وتطلب منه وضع أسمه إلى جانب الاسم الذي على الكرسي كي يقارن الطالب بين صورة الاسم الذي معه والاسم الذي على الكرسي وهناك لفظ مستمر في الحصة لأسم كل طالب بعد ما يكون هناك فعالية لأسماء الطلاب مفرغة يلصقوا داخلها حبوب مختلفة.
بعد ذلك سوف يتم عرض فيلم رسوم كرتونية الذي يوضح أهمية التغذية وأهمية المأكولات التي نتناولها يوميا. الاهداف:- 1- أن يدرك الطالب مدى أهمية التغذية السليمة لضمان سلامة الجسم. 2- أن يتعلم الطالب النظام الغذائي السليم. 3- أن يتعرف الطالب على مجموعات الأغذية المختلفة وتصنيف المأكولات إلى مجموعات. 4- أن يكتسب الطالب معلومات حول التغذية السليمة الإفتتاحية:- عرض محوسب عن التغذية السليمة. سير الدرس:- 1- الافتتاحية:عرض محوسب التغذية السليمة. 2- فيلم رسوم كرتونية الذي يوضح أهمية التغذية وأهمية المأكولات التي نتناولها يوميا. 3- شرح ما هي التغذية السليمة. 4- شرح ما هي العناصر الغذائية. 5- التعرف على النظام الغذائي. الدرس الثاني هذا الدرس سأقوم بشرح موضوع وجبة الإفطار ، حيث يبدأ الشرح أولا عن طريق أهمية وجبه الإفطار وكيف تساهم على النمو والتطور. بعد ذلك سوف أتطرق إلى كيفية تحضير وجبة افطار مغذية, مفيدة وتحتوي على جميع العناصر الغذائية.. بعد ذلك سوف يعرض قصة وجبة الإفطار, والتي هدفها رفع الوعي لدى الطلاب لأهمية وجبة الإفطار. بعد ذلك سأقوم بشرح موضوع الهرم الغذائي ، حيث يبدأ الشرح أولا عن طريق عرض محوسب الذي يحوي شرح مفصل عن الهرم الغذائي ومجموعاته و كل المواد التي سوف تمرر خلال الدرس.