اذكار المساء I حصن المسلم - YouTube
حصن المسلم أذكار المساء مكتوبة أعوذ بالله من الشيطان الرجيم (اللّه لا إلـه إلاّ هو الحيّ القيّوم لا تأخذه سنةٌ ولا نومٌ لّه ما في السّماوات وما في الأرض من ذا الّذي يشفع عنده إلاّ بإذنه يعلم ما بين أيديهم وما خلفهم ولا يحيطون بشيءٍ مّن علمه إلاّ بما شاء وسع كرسيّه السّماوات والأرض ولا يؤوده حفظهما وهو العليّ العظيم). بسم الله الرحمن الرحيم (قل هو اللّه أحدٌ * اللّه الصّمد * لم يلد ولم يولد * ولم يكن لّه كفواً أحدٌ). 3 مرات بسم الله الرحمن الرحيم (قل أعوذ بربّ الفلق * من شرّ ما خلق * ومن شرّ غاسقٍ إذا وقب * ومن شرّ النّفّاثات في العقد * ومن شرّ حاسدٍ إذا حسد). 3 مرات بسم الله الرحمن الرحيم (قل أعوذ بربّ النّاس * ملك النّاس * إله النّاس * من شرّ الوسواس الخنّاس * الّذي يوسوس في صدور النّاس * من الجنّة والنّاس) (ثلاث مرات). أمسينا وأمسى الملك لله، والحمد لله، لا إله إلا الله وحده لا شريك له، له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير، ربّ أسألك خير ما في هذة الليلة وخير ما بعدها وأعوذ بك من شر ما في هذه الليلة وشر ما بعدها ربّ أعوذ بك من الكسل وسوء الكبر، ربّ أعوذ بك من عذابٍ في النار وعذاب في القبر.
(اللَّهُمَّ أنْتَ رَبِّي لا إلَهَ إلَّا أنْتَ، خَلَقْتَنِي وأنا عَبْدُكَ، وأنا علَى عَهْدِكَ ووَعْدِكَ ما اسْتَطَعْتُ، أعُوذُ بكَ مِن شَرِّ ما صَنَعْتُ، أبُوءُ لكَ بنِعْمَتِكَ عَلَيَّ، وأَبُوءُ لكَ بذَنْبِي فاغْفِرْ لِي، فإنَّه لا يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إلَّا أنْتَ). (بسمِ اللهِ الذي لا يَضرُ مع اسمِه شيءٌ في الأرضِ ولا في السماءِ وهو السميعُ العليمِ)، وتُقال ثلاث مرات. (اللَّهمَّ بِكَ أمسَينا وبِكَ أصبَحنا وبِكَ نحيا وبِكَ نموتُ وإليكَ النُّشورُ). (اللهمَّ إني أسألُك العفوَ والعافيةَ، في الدنيا والآخرةِ، اللهمَّ إني أسألُك العفوَ والعافيةَ، في دِيني ودنيايَ وأهلي ومالي، اللهمَّ استُرْ عوراتي، وآمِنْ روعاتي، واحفظني من بين يدي، ومن خلفي، وعن يميني، وعن شمالي، ومن فوقي، وأعوذُ بك أن أُغْتَالَ من تحتي). (اللهمَّ إنِّي أعوذُ بك من الهمِّ والحزنِ، والعجزِ والكسلِ، والبُخلِ والجُبنِ، وضَلَعِ الدَّينِ، وغَلَبَةِ الرجالِ). (اللَّهمَّ عالِمَ الغَيبِ والشَّهادةِ، فاطرَ السَّمواتِ والأرضِ، رَبَّ كلِّ شيءٍ ومَليكَهُ، أشهدُ أن لا إلَهَ إلَّا أنتَ، أعوذُ بِكَ مِن شرِّ نفسي وشرِّ الشَّيطانِ وشِركِهِ) قلهُ إذا أصبَحتَ، وإذا أمسَيتَ، وإذا أخَذتَ مَضجعَكَ.
فوائد التعليم الإلكتروني نظرًا للمشاكل التي يعانيها الطلاب مع البنية التحتية الخاصة بشبكات الإنترنت في مصر، يعتقد الكثيرون أن لا فوائد للتعليم الإلكتروني، إلا أن الأمر متوقف على العوامل التي لابد أن تتوافر لتطبيق التعليم الإلكتروني بصورة صحيحة، ويستطيعون جني فوائده، التي تتمثل في الآتي: الاستغناء عن المدرس الخصوصي في حالة توافر عوامل إنجاح التعليم الإلكتروني. زيادة التواصل بين الطلاب ومُعلميهم وزملائهم. القضاء على مشكلة الخوف أو الحرج التي يعاني منها بعض الطلاب، في التعليم الحضوري. اندثار شعور عدم المساواة بين الطلاب، لاسيما وأن التعامل يكون من خلال الأجهزة. يمَكِن الطلاب من تنمية مهاراتهم بسرعة وسهولة، لأنه متاح دون قيود. مراعاة الفروق العقلية بين الطلاب، من خلال فلترة الأسئلة والأجوبة، والتي تعتمد على كشف معدل ذكاء التلاميذ، مما يمكن المعلم من معرفة نقاط القوة والضعف لكل طالب. عدم ارتباط عملية التعلم بوقت في الكثير من المجالات. يساعد على الوصول إلى المعلومات والبيانات، وإتاحة الكثير من تجارب الآخرين إلكترونيًا، كما يحافظ على الوقت والمجهود والتكلفة. يمكن المعلمين من التقييم السريع للطلاب والاطلاع على النتائج أولًا بأول.
ذات صلة التعليم الإلكتروني فوائد التعليم الإلكتروني التعليم الإلكتروني التعليم الإلكتروني ( بالإنجليزية E-Learning)، هو التعليم المقدم على شبكة الإنترنت ، باستخدام التقنيات الإلكترونية الحديثة للوصول إلى كل ما يتعلق بالمواد التعليمية خارج حدود الصف التعليمي، ومن أهم المصطلحات المستخدمة للتعبير عنه ووصفه هي التعليم عن بعد، والتعليم الإلكتروني المحوسب، حيث يكون كدورةٍ تفاعليةٍ عبر شبكة الإنترنت، يستطيع الطلاب فيها التفاعل مع المعلمين وتلقي مهامهم في ذات الوقت. [١] أهمية التعليم الإلكتروني يوجد الكثير من الفوائد التي يقدمها التعليم الإلكتروني والتي ستجعله يحل محل طرق التعليم التقليدية. [٢] يعمل على تقليل التكاليف، حيث إنه لا حاجة لوجود منشأةٍ خاصةٍ أو بناء صفوفٍ جديدةٍ للقيام بعمل دوراتٍ وحلقاتٍ دراسية، بالإضافة إلى أنّه لا حاجة للذهاب لمنشأةٍ تعليمية وهذا من شأنه تقليل تكاليف التنقل. يتوفر لجميع الأفراد والفئات العمرية المختلفة، حيث يستطيع الأشخاص من جميع الأعمار الاستفادة من الدورات المطروحة على شبكة الإنترنت وكسب مهارات مفيدة لهم دون قيود المدارس التقليدية. يتسم بالمرونة، خصوصاً أنه لا يوجد ارتباطات بموضوع الوقت ، فيستطيع الأشخاص التعلّم في أي وقتٍ شاءوا حسب الوقت الملائم لهم.
كما أنه يوفر وقت الطالب وكذلك وقت المعلم، وقد بينا من خلال الفقرات سالفة الذكر الأنواع المختلفة من هذا النوع من التعليم مع بينان كامل ومفصل عن أهم الإيجابيات التي قد نحصل عليها نتيجة اتباع التعليم الإلكتروني وأسسه، ومحاوره الرئيسية.
يساعد التعليم الإلكتروني في توفير المعلومة الموثوقة السليمة للطلاب، لذلك أصبح بإمكان الطلاب الوصول إلى مصادر المعلومة الصحيحة بسهولة. يقف التعليم الإلكتروني إلى جانب التعليم التقليدي في الأزمات، ففي حالات الأوبئة والكوارث الطبيعية التي يتعذَّر فيها اجتماع الطلاب في المدرسة او المعهد أو الجامعة، يكون التعليم الإلكتروني هو الحلُّ المثالي لمتابعة سير العملية التدريسية. اقرأ أيضًا: ما هي المواطنة الرقمية في المدارس والمؤسسات التعليمية هكذا نكون قد فصَّلنا في تعريف التعليم الإلكتروني وإظهار أهميَّة التعليم الإلكتروني وفوائده في العملية التدريسية ليكون الناس على اطلاع دائم بأهمية هذا النظام التعليمي الذي من المتوقع أن تكون له الريادة في السنوات القادمة. المراجع ^, تعليم إلكتروني, 25-08-2020 ^, 10 Benefits of Using ELearning, 25-08-2020
يوفر الوقت: يعد الوقت أحد أثمن الأمور بالنسبة للمعلمين. فمن خلال التخلص من الحاجة إلى الانتقال إلى المدرسة خلال أيام الأسبوع، يمكن للمعلمين قضاء المزيد من الوقت في تعلم المفاهيم. أكثر فعالية من حيث التكلفة: تتمثل إحدى أهم فوائد التعلم الإلكتروني للمعلمين في انخفاض التكاليف عندما يتعلق الأمر بتأجير الفصول الدراسية ورسوم السفر وتكاليف الطباعة. كما يتم أيضًا تقليل استهلاك الورق بشكل كبير لأن جميع المعلومات متوفرة بتنسيق إلكتروني. اقرأ أيضًا: منصة zoom للتعليم عن بعد.. دليلك الشامل لاتخدام برنامج زووم تأثير التعليم الإلكتروني على المعلمين بشكل عملي التعلم مدى الحياة: تعتبر منصات التعلم الإلكتروني هي إحدى القنوات التي يمكن للمعلمين استخدامها لتعميق معارفهم وزيادة مهاراتهم. بناء مجتمع واكتساب الخبرات: تسمح المنصات عبر الإنترنت للمعلمين بالبقاء على اتصال مع زملائهم من جميع أنحاء العالم. بالإضافة إلى مشاركة الأفكار واكتساب الإلهام. التأمل الذاتي: تجلب الأنظمة الأساسية الحديثة المزيد من فوائد التعلم الإلكتروني للمعلمين. مثال على ذلك: القدرة على عمل تسجيلات صوتية ومرئية لدروسهم ثم مشاهدة نفس التسجيلات وتحليلها والتفكير فيها بعد ذلك.