طريقة تعزيز الاحترام للاطفال يُوجد العديد من الوسائل التي تُعزز تعليم الطفل الاحترام والتقدير منها: تشجيع الطفل عند قول الكلمات المهذبة، وشكره على أسلوبه المحترم. التركيز على إطراء ما فعله الطفل مع ذكر الشيء الذي جعل الأب أو الأم يشكره عليه. الاحترام للاطفال ألعاب تعلم الاحترام للاطفال علم الأطفال وهم يلعبون هي مقولة شهيرة لكنها فعالة، ويُمكن تمرير فكرة الاحترام للأطفال خلال لعبهم مثل: لعبة التمثيل ، وهي لعبة تعتمد على الخيال وهي من الألعاب الممتعة للطفل، يُمكن اختيار أدوار تظهر الاحترام مثل تمثيل دور طفل في الفصل يقوم بالتشويش وقت شرح المعلم وإبراز أن هذا التصرف خطأ ويقلل من احترام المعلم. لعب جدول السمايلي السعيد أو الحزين، وتكون فعالة لتعليم الأطفال التصرفات المهذبة والتصرفات الغير مهذبة من خلال عمل جدول بأيام الأسبوع للطفل والصاق سمايلي ضاحك عند القيام بعمل جيد أو سمايلي حزين عند القيام بشيء سيء. يُمكن جمع النقاط في آخر الأسبوع فإذا كانت الموازنة السمايلي الضاحك من الممكن شراء هدية للطفل، لترغيبه في القيام بأشياء جيدة. قراءة قصة فيها عبرة عن الاحترام وأهميته، ويجب أن تحتوي القصة على الإثارة والتشويق حتى تكون ممتعة بالنسبة للطفل.
إن مقدار الاحترام ينبغي أن يكون بمقدار الاستيعاب الروحي للطفل بحيث لا يدع مجالا لظهور الكبر والغرور لديه، ولا يفسح المجال أمام ظهور الأخلاق الغير مقبولة، والسلوك الذي ينم على التكبر لديه، ولا يصوغ لنفسه أيضا شخصية وهمية. إن الاحترام الزائد لا يرفع من شخصية الطفل شيئا، بل إنه يخرجه عن حد الاعتدال والوسط، ويفقده الاتزان في حركاته وفعالياته، كما يتسبب هذا النمط من الاحترام الى سقوط شخصيتك كفرد مرب، والقضاء على استقلالك التربوي. وقد أظهرت دراسات أخرى، أن الطفل الذي يحظى بدرجة عالية من الاحترام والتقدير يمل هذه الحالة تدريجيا، ويعاني منها ويسعى للتخلص من هذه المحبة المفرطة والاهتمام الزائد بأي شكل من الأشكال، وأن يحيا حياةً أكثر انفتاحا وحرية. وعلى الطفل أن يصل إلى هذه الحقيقة تدريجياً وهي أن الوالدين ليس بوسعهم الاهتمام به دائماً وفي جميع الظروف، ولابد له من الوقوف على قدميه يوما ما ويستغني عن هذا الأمر تماماً، ويجب أن يتزايد احترامه لوالديه دائماً، وكلما يكبر الطفل يجب أن يعترف بجميل والديه عليه وينمي محبتهم في قلبه. -بتصرف- المصدر: شبكة كربلاء المقدسة
رابعاً: رواة القراءة عنه: قرأ على هشام: أبو عبيد القاسم بن سلام، وأحمد بن يزيد الحلواني، وهارون بن موسى الأخفش، وأبو علي إسماعيل بن الحويرس، وأحمد بن محمد بن مامويه، وأبو زرعة عبد الرحمن بن عمرو الدمشقي، ومحمد بن محمد الباغندي، وأحمد بن المعلى، وأحمد بن يحيى الجارود، وطائفة. خامساً: منزلته في الرواية والحديث: كان اهتمام هشام بن عمار بعلم رواية الحديث لا يقلُّ عن اهتمامه بالقراءة، فحدَّث عن خلق كثير، منهم: مالك بن أنس، وسفيان بن عيينة، ومسلم بن خالد الزنجي، وإبراهيم بن أعين، وإسماعيل بن عياش، وأيوب بن تميم القارئ، وأيوب بن سويد الرملي، والبختري ابن عُبَيد الطابخي، وبقية بن الوليد، والجراح بن مليح، ويحيى بن حمزة، والهيثم بن حميد، والحكم بن هشام الثقفي، وصدقة بن خالد. وحدَّث عنه: الوليد بن مسلم، ومحمد بن شعيب، وهما من شيوخه، والبخاري في صحيحه، وأبو داود، والنسائي، وابن ماجه، في سننهم، وحدث الترمذي عن رجل عنه، ومحمد بن سعد كاتب الواقدي، وبَقِيُّ بن مَخْلَد، وأبو بكر بن أبي عاصم، وأبو عبيد القاسم بن سلام، وابنه أحمد بن هشام بن عمار، وجعفر الفريابي، وعبدان الأهوازي، وابن قتيبة العسقلاني، وخلق لا يحصون.
[5] في يونيو 2017 ، أعلنت وزارة الشؤون الثقافية التونسية عن تعيينه على رأس الإدارة الفنية للمكتبة السينمائية التونسية.
منهج ابن عامر في القراءة لابن عامر منهج في القراءة اختلف فيها عن بقيت القراءات العشر,, ولقراءات ابن عامر من هشام وابن ذكوان بعض الاختلافات منها: له التوسط في المدين المتصل والمنفصل. يدغم من رواية هشام ذال إذ في بعض الحروف ويدغم من الروايتين (هشام وابن ذكوان) الدال في الثاء والثاء في التاء، والذال في التاء. يغير الهمز المتطرف عند الوقف على تفصيل يعلم من محله (عند هشام وحده). له في الهمزة الثانية من الهمزتين الملتقيتين في كلمة التسهيل والتحقيق مع الإدخال إذا كانت مفتوحة، وله التحقيق مع الإدخال وعدمه إذا كانت مكسورة أو مضمومة، وهذا كله لهشام أما ابن ذكوان فيقرأ كحفص. تحميل كتاب حديث هشام بن عمار ل هشام بن عمار السلمي الدمشقي pdf. يميل من رواية هشام ألف ( إِناه) في ( غير ناظرين إِناه) في الأحزاب وألف ( مشارب) في يس وألف ( عابدون) و ( عابد) في الكافرون وألف ( آنية) في ( تسقى من عين آنية) الغاشية. إِبراهيم تقرأ من رواية هشام لفظ ( إِبراهيم) في بعض المواضع بفتح الهاء وألف بعدها. يميل من رواية ابن ذكوان الألف في الألفاظ الآتية ( جاء – شاء – زاد) حيث وقعت وكيف وردت وكذلك ( المحراب – إِكراههن - كمثل الحمار – الإِكرام - عمران). يقرأ من رواية ابن ذكوان ( وإِن إِلياس) في الصافات يوصل الهمزة.