استمرار التعليم عن بعد حتى نهاية الفصل الدراسي - YouTube
المغرد فواز قال: "أستغرب من اللي يقول يرجع التعليم الحضوري ما يشوف أعداد الإصابات بالدول اللي رجعت الحضور للمدارس ما يشوف تقاريرهم وأخبارهم كيف قالوا إن القرار كان خطأ ورجعوا التعليم عن بعد ولا خلاص نظامهم المهم نفتك من العيال والتدريس ونرتاح". تمنيات بعودة الدراسة حضورياً أما المغرد محمد فقال: أتمنى عودة الدراسة حضورياً، بسبب أن هناك فاقدا تعليميا كبيرا، وأشغال البيت من الساعة 9 صباحاً حتى 7 مساء وسهر الأبناء وأهاليهم، وأضاف: وليس الكل يستطيع تأمين أجهزة أو إنترنت فضلاً عن كثرة انقطاعه وعدم الجدية من الطلاب في التعلم وغيرها من الأسباب. أما المغرد إبراهيم فيقول: "الكل يفضل الحضور المدرسي بس مع مرض كورونا التعليم عن بعد هو الحل المناسب للضرورة بس الأفضل المدرسة بكل تأكيد، الله يفرجها من عنده ويزيل هالمرض". تعديل أوقات الدوام المدرسي مهم لمساعدة الأسر على متابعة الطلاب والطالبات أما المغرد الحميدي بن حوكه فقال: "لا يجب أن نحكم بنجاح التعليم عن بعد وندعو لاستمراره ونحن لا نملك إثباتات علمية بجدواه، يجب أن يكون هناك دراسات علمية رصينة تقوم بها الوزارة لتقييم تجربة التعليم عن بعد وتنشر نتائجها للمجتمع العلمي ثم بعد ذلك يُتخذ قرار مبني على أساس علمي".
وأشارت إلى أن هذا القرار يأتي بالتنسيق مع وزارة الصحة العامة، وعملًا بالإجراءات الاحترازية والوقائية والتدابير التي تقتضيها المصلحة العامة، ومراعاةً لسلامة الطلبة والكوادر التدريسية والإدارية على حد سواء، وتسهيلًا لإجراءات الفحص الخاصة بفيروس كورونا. كما تقرر في هذا السياق استمرار حضور الكادر الإداري والتعليمي للمدارس ورياض الأطفال. ودعت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أولياء الأمور إلى التعاون والحرص على تلقّي أبنائهم وبناتهم للحصص الدراسية عبر نظام التعلم عن بعد.
أما عن تلقي لقاح كورونا، فعلقت: «هناك أولوية لمنسوبي التعليم في أخذ لقاح كورونا».
من المميزات الأخرى التي يوفرها التطبيق، أنه يُسَهِّل للطلبة مراجعة الكلمات والمصطلحات، ويساعدهم في التمرُّس على أداء الاختبارات. 5-«Kahoot».. اللعب مع أكثر من 2000 منافس من قال إن العملية التعليمية يجب أن تتسم بالجدية طوال الوقت؟ فجزء مما يحفز الطلاب على إتقان دروسهم والاستفادة منها، وجود جانب ترفيهي يجلب لهم شعورًا بالسعادة والإنجاز. هذا هو ما يوفره تطبيق «Kahoot» القائم على الألعاب والاختبارات التفاعلية التي من شأنها تحسين مشاركة الطلاب في الفصول الدراسية الافتراضية. يذكر أن 50% من المدارس الأمريكية لجأت لاستخدام هذا التطبيق نظرًا إلى جودته ونتيجته الملموسة؛ فهو مناسب للمدرسين الذين يميلون للتعليم عن طريق الاختبارات القصيرة والسريعة التي تخلق حالة من التنافس بين الطلاب، وتساعدهم في تحصيل دروسهم على أكمل وجه. 6-«Prezi».. التطبيق الذي تفوق على «باور بوينت» مع أن الكثيرين يلجأون لاستخدام برنامج «باور بوينت» من أجل إنشاء ملفات العروض التقديمية، فإنه بمقارنة تطبيق «Microsoft PowerPoint» بـ«Prezi» وُجد أن الأخير أكثر فاعلية بنسبة 25%. مستخدمو تطبيق «Prezi» يصنفونه أحد أفضل تطبيقات الويب للتعلم الإلكتروني، فمن جهة يوفر قوالب جميلة مصممة لإنشاء عروض تقديمية مذهلة بصريًّا، وهو ما ينتج منه جذب الطلاب وإقبالهم على البرنامج والعملية التعليمية.
كلية الأعمال إدارة الموارد البشرية. إدراة الأعمال. التسويق. المالية والاقتصاد. إدارة النظم والمعلومات. المحاسبة. إدارة سلسلة الإمداد. كلية علوم الرياضة علوم الرياضة. اللياقة البدنية. الإدارة الرياضية. كلية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية علوم القرآن. القراءات. الشريعة والدراسات الإسلامية. كلية العلوم الاجتماعية وتشمل تخصص علم النفس. كلية القانون والدراسات القضائية وتشمل تخصص القانون. كلية العلوم والآداب الرياضيات اللغة الإنجليزية. الكيمياء التطبيقية. اللغة الإنجليزية والترجمة. إدارة المواد البشرية. إدراة خدمات صحية ومستشفيات. كلية الاتصال والإعلام وتشمل تخصص الإعلام الرقمي. كلية الحاسبات وتقنية المعلومات وتشمل تخصص تقنية المعلومات. كلية اللغات والترجمة اللغة العربية. اللغة الصينية. اللغة الإنجليزية، اللغويات التطبيقية. الترجمة (إنجليزي - عربي). أهداف جامعة جدة فيما يلي بعض هذه الأهداف: [٢] السعي إلى الريادة في المسؤولية المجتمعية. استثمار نظام جامعات جديد عالي الجودة بالتعاون مع القطاع الخاص. تحفيز قادة المستقبل في التفكير المستدام والمشاركة والأنشطة التطوعية. خصخصة بعض المرافق والخدمات البحثية والطبية والترفيهية، إنجاز هيكل تمويلي لاستثمار جزء كبير من القدرة الذاتية للجامعة لملء فجوات التمويل المستقبلية.
عمادة الدراسات العليا الماجستير المهني في اللياقة البدنية كلية علوم الرياضة تفاصيل البرنامج شروط القبول آلية المفاضلة الفئة المسموح لهم بالتقديم: طلاب وطالبات - سعوديين وغير سعوديين. مقر الدراسة: الطلاب بكلية علوم الرياضة للبنين بالفيصلية - الطالبات بكلية علوم الرياضة للطالبات بالفيصلية. نوع ومواعيد الدراسة: انتظام - عطلة نهاية الأسبوع. نوع البرنامج: مهني - بالمقررات الدراسية والمشروع البحثي. تكاليف البرنامج: عشرون ألف ريال لكل فصل دراسي. الخطة الدراسية: اضغط لتحميل الخطة أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس في تخصص التربية البدنية أو أي تخصص من جامعة سعودية أو أجنبية معترف بها. أن يكون المتقدم حاصلاً على تقدير جيد على الأقل في مرحلة البكالوريوس. أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة ٦٠ على الأقل في اختبار القدات العامة للجامعيين. يشترط إحضار موافقة جهة العمل للموظفين الحكوميين وموظفي القطاع الخاص. تعتبر درجة اللغة الانجليزية شرطاً للمفاضلة، وفي حال الحصول على درجة أحد الاختبارات التالية يحصل المتقدم على درجة المفاضلة كاملة (١٠ درجات): نوع الاختبار الدرجة المطلوبة STEP 52 IELTS 3.
كلية العلوم تم إنشاء قسم الإحصاء التابع لكلية العلوم بجامعة جدة في العام الدراسي (1431-1432هـ) ، ويعد قسم الإحصاء من أهم ركائز كلية العلوم لدوره الكبير والفعال في كافة المجالات ، حيث تكمن أهميته كعلم تحليلي للبيانات يعتد به لاتخاذ القرارات بأنواعها في العديد من المجالات. يضم القسم نخبة من خيرة أعضاء هيئة التدريس في مختلف التخصصات ويسعون في سبيل الارتقاء بمستوى القسم لتحقيق الأهداف المرجوة من خلال تزويد المجتمع بخريجين على مستوى عال من الجودة والكفاءة ليكونوا من رواد سوق العمل المتميزين. تعزيز وتنمية التفكير المنطقي والإبداعي لدى الطلاب وتعليمهم القدرة على التحليل الكمي والكيفي. الارتقاء بالمستوى التعليمي في القسم من أجل تحقيق مخرجات متميزة ذات كفاءة وتدريب عالي متوافقة مع متطلبات سوق العمل والخطط التنموية في المملكة. تشجيع البحث العلمي والنشر في المجلات العلمية الرائدة في المجال والتواصل بين المتخصصين في مجالات العلوم الأخرى. خدمة المجتمع وذلك من خلال تقديم الدورات والاستشارات وتحليل البيانات والتي من شأنها تحقيق التنمية الاقتصادية. برنامج بكالوريوس الإحصاء. برنامج الماجستير في الإحصاء.