مصدر طاقة الخلية، نسعد ونرحب بكم عبر موقعنا الذي يقدم افضل الاجابات والحلول أن نقدم لكم الأن الحلول النموذجية والصحيحة للكتب الدراسية أهلا وسهلا بكم متابعينا الكرام من كل مكان داخل موقعنا موقعنا والذي يزداد تميزاً بتواجدكم معنا، فموقعنا لطالما يقدم أفضل الاجابات ومازال يقدم جميع الاجابات لجميع الاسئلة المطروحة من أجل حل الواجبات الخاصة بكم والمراجعة، واليكم الان اجابة السؤال: مصدر طاقة الخلية؟. الإجابـــة/ المــيتوكندريا. تعتبر المتوكندريا من الأجزاء الأساسية داخل الخلايا، والتي من وظيفتها القيام بنقل المواد الغذائية وامتصاصها، وكذلك تقوم بانتاج وصنع الطاقة المستخدمة في باقي أجزاء الخلايا، والميتوكندريا تعد من العضيات الخلوية ذو الغشاء المزدوج الموجودة في الكائنات الحية حقيقة النواة ومتعددة الخلايا
مصدر الطاقة المحبوسة في هذه الجسيمات من الشمس. تحرير الطاقة المقفولة يزود الطعام الذي نتناوله الجسم بجزيئات غنية بالطاقة مثل الجلوكوز. بعد دخول خلايا الجسم ، تتفكك هذه الجزيئات في سلسلة من الخطوات لإصلاح ثاني أكسيد الكربون و الماء و إطلاق الطاقة ليستخدمها الجسم. يتم نقل بعض الطاقة الكيميائية الكامنة المحتجزة في هذه الجزيئات داخل الخلية إلى مادة تسمى أدينوزين ثلاثي الفوسفات (ATP). الميتوكوندريا- محطة الطاقة في الخليّة. ADP + P + الطاقة → ATP غالبًا ما يشار إلى ATP على أنه عملة طاقة الخلية حيث يتم استخدامه لتشغيل الأنظمة الكيميائية و الميكانيكية و الكهربائية المعقدة للجسم. هذا المسار لنقل الطاقة الذي يحدث في جميع خلايا الجسم يسمى التنفس الهوائي و هو عكس التمثيل الضوئي للكربوهيدرات مثل الجلوكوز. C 6 H 12 O 6 + 6O 2 → 6CO 2 + 6H 2 O + طاقة تنتج كمية الطاقة المنبعثة لكل جزيء جلوكوز مستهلك 36 إلى 38 جزيء ATP. عندما تحتاج الخلية إلى طاقة لتحريك الأنظمة الكيميائية و الميكانيكية و الكهربائية المعقدة ، ينهار ATP و يطلق الطاقة اللازمة. ATP → ADP + P + الطاقة فعالية التنفس الخلوي لا يتم إطلاق كل الطاقة الموجودة في الجلوكوز عن طريق التمثيل الضوئي من خلال التنفس الهوائي.
الطاقة الموجودة في الغذاء نقص الطاقة هو عدم القدرة على مواصلة الأنشطة بسلاسة أو أن تصبح أقل كفاءة، يقول خبراء التغذية إن نوع و كمية الطعام الذي يتناوله الشخص يلعب دورًا مهمًا في تحديد مستويات الطاقة على مدار اليوم، على الرغم من أن جميع الأطعمة توفر الطاقة ، إلا أن بعض الأطعمة تحتوي على عناصر مغذية يمكن أن تساعد في زيادة مستويات الطاقة و الحفاظ على انتباه الفرد و تركيزه طوال اليوم. تعرف موسوعة الزراعة و الأنظمة الغذائية لعام 2014 الطاقة الغذائية بأنها الطاقة المنبعثة من الكربوهيدرات و الدهون و البروتينات و المركبات العضوية الأخرى من خلال مراحل توليد الطاقة من الطعام ، عندما يتم حرق العناصر الغذائية الثلاثة الرئيسية من السعرات الحرارية في الأطعمة (الكربوهيدرات و الدهون و البروتينات) بالكامل بأكسجين كافٍ ، فإنها تطلق الطاقة أو السعرات الحرارية الغذائية معبرًا عنها بالكيلوجول (kJ) أو السعرات الحرارية (kcal).
كلتا العبارتين صحيحتان ، لكنهما تعالجان مراحل مختلفة في سلسلة تحويل الطاقة للتفاعلات الأيضية. في الكائنات الحية ، الجلوكوز هو المغذيات الأساسية ، ولكن ATP هو الوقود الأساسي. خلايا بدائية النواة مقابل خلايا حقيقية النواة جميع الكائنات الحية تنتمي إلى واحدة من فئتين عريضتين: بدائيات النوى والنواة. بدائيات النوى هي كائنات وحيدة الخلية للنطاقات التصنيفية: البكتيريا والأركايا ، في حين أن حقيقيات النوى تقع جميعها في نطاق Eukaryota ، الذي يشمل الحيوانات والنباتات والفطريات والبروتستات. بدائيات النوى صغيرة وبسيطة مقارنة بنواة حقيقيات النوى. خلاياهم هي في المقابل أقل تعقيدا. في معظم الحالات ، تكون الخلية بدائية النواة هي نفس كائن الكائن بدائية النواة ، واحتياجات الطاقة من البكتيريا أقل بكثير من احتياجات أي خلية حقيقية النواة. الخلايا بدائية النواة لها نفس المكونات الأربعة الموجودة في جميع الخلايا في العالم الطبيعي: الحمض النووي ، غشاء الخلية ، السيتوبلازم والريبوسومات. يحتوي السيتوبلازم على جميع الإنزيمات اللازمة لتحلل السكر ، لكن عدم وجود الميتوكوندريا والبلاستيدات الخضراء يعني أن تحلل الغليوكولونات هو بالفعل المسار الأيضي الوحيد المتاح لبدائل النواة.
يتم تضمين عدة عمليات مختلفة ، و لكل منها عدة خطوات. هذا يتسبب في تحويل بعض الطاقة إلى حرارة ، وليس ATP. تتراوح كفاءة تحويل الطاقة للجلوكوز بين 38-44٪ حسب نوع الخلية. بالنظر إلى الجسم كآلة ، فإن هذا يقارن جيدًا بكفاءة 20-25 ٪ لمعظم الآلات. التنفس الخلوي هو العملية التي يتم من خلالها إطلاق الطاقة الكيميائية لجزيئات "الطعام" و التقاطها جزئيًا في شكل ATP. التنفس الخلوي هو المصطلح العام الذي يصف جميع التفاعلات الأيضية من انهيار المغذيات إلى إنتاج طاقة قابلة للاستخدام. في الكائنات الحية ، مصدر الطاقة "العالمي" هو أدينوسين ثلاثي الفوسفات (ATP). يمكن استخدام الكربوهيدرات و الدهون و البروتينات كوقود في التنفس الخلوي ، و لكن غالبًا ما يستخدم الجلوكوز كمثال لدراسة التفاعلات و المسارات ذات الصلة. [3]
وينشطر في دورة حمض الستريك تميم إنزيم A إلى مكوناته الأساسية وهي ذرات الهيدروجين وثاني أكسيد الكربون، وينتشر ثاني أكسيد الكربون بدوره إلى خارج الميتوكوندريا وأخيراً إلى خارج الخلية. ومن الناحية الأخرى فإن أيونات الهيدروجين تكون فعالة جداً وتتحد في النهاية مع الأكسجين الذي ينتشر إلى الميتوكوندريا من سيتوبلازم الخلية، ويُحرر ذلك التفاعل كمية كبيرة من الـطاقة التي تستعملها الميتوكوندريا لتحويل كميات كبيرة من الـ ADP إلى الـ ATP، وتحتاج إلى مشاركة أعداد كبيرة من الإنزيمات التي تكوّن أقساماً متكاملة من الرفوف الغشائية للميتوكوندريا التي تبرز إلى العصارة الخلوية. [5] وأولى التفاعلات التي تتم هي إزالة إلكترون ذرة الهيدروجين فيتحول بذلك إلى أيون هيدروجين (بروتون). والتفاعل التالي هو حركة هذه الأيونات خلال بروتينات كروية تسمى سنتاز الـ ATP التي تبرز مثل الأزرار خلال أغشية رفوف الميتوكوندريا. وسنتاز الـ ATP هو إنزيم يستعمل الطاقة المولدة من حركة البروتونات (أيونات الهيدروجين) لتحوّل ADP إلى ATP، بينما تتحد في نفس الوقت مع الأكسجين لتولد الماء. وأخيراً ينقل الأدينوسين ثلاثي الفوسفات ATP المكون حديثاً إلى خارج الميتوكوندريا حيث ينتشر في كل السيتوبلازم وإلى جبلة النواة، بينما تخزن طاقته لتستعمل في مختلف وظائف الخلية.
الميتوكوندريا أو المتقدّرة - كما دُوّن اسمها في بعض المصادرالطبيّة العربيّة - هي عبارة عن جهازٍ صغيرٍ ومميّز، تتمثل وظيفته الرئيسية والأكثر أهمية في إنتاج وتوليد الطاقة. تنتج الميتوكوندريا جزيئات ATP التي تعتبر عملات الطاقة في الخلية، وذلك من خلال الطاقة المختزنة في الروابط الكيميائية داخل الخليّة. الفيديو التالي يعرض الميتوكوندريا (المتقدّرة) بشكلٍ رائعٍ. إذا كنت ممن لم يسبق وأن سمعوا من قبل عن عمليّة إنتاج الطاقة داخل الميتوكوندريا، من المفضل أن تطلع على هذه الفيديوهات أولًا: سلسلة نقل الإلكترونات - القوّة المنتجة للطاقة داخل أجسامنا ، تدرّج التراكيز في الخليّة كمصدر لإنتاج الطاقة، و ATP سينثاز - المحرك الجزيئي الأمثل ، التي توضح عملية إنتاج جزيئات ATP في الميتوكوندريا بالتفصيل. عدا عن عملية إنتاج الطاقة، تتطرق الفيديوهات لعمليات أخرى تحدث في الخليّة. حاولوا تحديد العمليات المختلفة التي ظهرت فيها. تم إنتاج هذا الفيديو بواسطة XVIVO خصّيصًا لجامعة هارفارد. إحدى مميزات الميتوكوندريا هي تركيبتها الوراثية. فعلى خلاف سائر العضيّات في الخليّة - باستثناء البلاستيدات الخضراء في النبات - تحمل الميتوكوندريا مادّة وراثيّة خاصة بها (كما يظهر في الفيديو)، وتمر هي الأخرى بعمليات الانقسام بالتوازي مع الحمض النووي الخلوي.
أكاديميون: تطوير المقررات يساهم في إعداد جيل منافس شدد أكاديميون ومختصون على أن خطة تطوير المناهج الدراسية التي أطلقتها وزارة التعليم، تواكب التوجهات العالمية لتحسين المخرجات التعليمية، وتسهم في رفع القدرات والمهارات لدى الطلاب، لإعداد أجيال قادرة على التعامل مع متطلبات وإفرازات الثورة الرقمية، والمنافسة عالمياً. وأشار أستاذ المناهج وطرق التدريس في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة الدكتور علي أحمد عبدالله المنتشري، إلى أهمية تطوير المناهج الدراسية وما يرافقها من تطوير المهارات والقدرات واستغلال أوقات الأيام الدراسية، موضحاً أنها كانت تتضمن أوقات فراغ غير مستغلة حتى عالجتها خطط الوزارة بإضافة ساعات للأنشطة والمهارات، إلى جانب مواكبة المناهج الجديدة لما توصلت إليه الدول المتقدمة في الاختبارات المعيارية. فيما يرى أستاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة أم القرى الدكتور هزاع عامر الشمري، أن تطوير المناهج حاجة مستمرة تفرض نفسها على الواقع التعليمي لمواكبة العصر الرقمي والتطورات الحديثة، مشيراً إلى أهمية تطوير البرامج التي تتضمنها المناهج التعليمية وفق المعطيات المطلوبة من المخرجات النهائية، مؤكداً أن خطط تطوير المناهج الدراسية التي تنفذها الوزارة تستحق الثناء؛ لأنها تساهم في نقل الطالب من كونه غير متعلم أو مدرك للمهارات إلى مكتسب وممتلك ومبدع ومنتج فيها.
من جانبه، قال مدير عام أكاديمية «مداك» بالمدينة المنورة الدكتور عبدالرحمن مصطفى علوي إن التطوير عملية اعتيادية لمراجعة النظم التعليمية في مختلف بلدان العالم، مؤكداً أن تطوير المناهج في المملكة بمثابة الدور التكاملي الذي تديره وزارة التعليم بين تجارب القطاع الخاص، التي ساهمت سابقاً في تطوير المناهج والعمل عليها، بالإضافة إلى الأدوار التكاملية بين الجامعات والمراكز البحثية والخبراء والمعلمين. وقالت الأستاذ المشارك في المناهج وطرق تدريس اللغة بجامعة أم القرى الدكتورة نورة صالح الفارس، إن خطة تطوير المناهج التي تطبقها وزارة التعليم يُفخر بها جميع السعوديين خصوصا المتخصصين، لأنها ستطور مهارات الطلاب والطالبات بطريقة فعالة وتساهم في تطوير مخرجات التعليم.
جميع الحقوق محفوظة | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة © 2019