عاصفة من الجدل أشعلها خبر تكريم «سمية الخشاب»، الممثلة المصرية، في ملتقى «المرأة السعودية الثالث» ومنحها خاتم النبي هدية لها. خاتم النبوة - إسلام ويب - مركز الفتوى. وعلى الرغم من أن اللجنة المنظمة للملتقى نفت هذا التكريم ، معتبرة أنه مجرد درع تذكارية مُنحت جميع السيدات اللائي شاركن في الحفل الذي شاركت فيه الخشاب لـ «التعبير عن مكانة المرأة السعودية التي وصلت إليها»، وما تلا ذلك من توضيح الممثلة نفسها أن اعتقاد بعض المتابعين أنها حصلت على المجسم الحقيقي لخاتم النبي هو «فهم غير صحيح»، كان يكفي الطرفان ردًّا على تلك المزاعم القول بأن هذه القطعة وبكل بساطة غير موجودة، لا في السعودية ولا خارجها، كما أكدت كل المراجع التاريخية. قصة خاتم النبي رسم لرسالة النبي إلى المقوقس تم اكتشافه في مصر سنة 1858 شغلني هذا عنكم منذ اليوم: إليه نظرة، وإليكم نظرة. — كان أول ظهور للخاتم النبوي في كتب التاريخ عندما رغب الرسول في الكتابة « إلى بعض الأعاجم »، فالخاتم أداة لم تظهر الحاجة إليها إلا عقب صُلح الحديبية عندما بدأ النبي، صلى الله عليه وسلم، يبعث الرسائل إلى قادة الأصقاع المجاورة ليدعوهم للإسلام، ولم يكن الخاتم موجودًا قبلها، بدليل أن علي بن أبي طالب تولَّى كتابة اسم النبي وصِفته بخط يده لحظة صياغة وثيقة الصلح.
انظر أيضا: أولاً: ختم النبوة في القرآن الكريم. ثانياً: خصائص القرآن دليل على ختم نبوته. ثالثاً: خصائص الرسول والرسالة. خامساً: إجماع الصحابة.
2014-11-03, 02:57 PM #1 خاتَم النبوة خاتَم النبوة: صفته: اختلفت الرواياتُ في وصف خاتم النبوة، ففي حديث عبد الله بن سَرْجِس عند مسلم (2346) (كبيضة الحمامة) ، وفى حديث السائب بن يزيد عند البخاري (3541) (مثل زِرِّ الحَجَلة) ، وفى حديث أبي موسى الأشعري عند الترمذي (3620): (مثل التفاحة) ، وفى حديث عبدالله بن سَرْجِس عند البيهقي في دلائل النبوة (221): (جُمْعًا ، عليهما خِيلانٌ كأمثال الثَّآليل) ، والثآليل: جمع ثُؤلول ، وهو حبةٌ تظهر في الجلد كالحِمَّصة. وفى حديث ابن عمر عند ابن حبان (6302): (مثل البُنْدقةِ من اللحم) ، وفي حديث قُرَّة بن إياس عند البيهقي (223): (مثل السَّلْعة). قال المناوي: (كلها متقاربة ، وأصل التفاوت في نظر الرائي بَعُد أو قَرُب). فيض القدير (1/ 179). قال القرطبي: (اتَّفقت الأحاديثُ الثابتة على أن الخاتم شيءٌ بارزٌ أحمر عند كتفه الأيسر ، قدرُه إذا قلَّ كبيضة الحمامة ، وإذا كثُر جمعُ اليد... ). وقال ابن حجر: (وأما ما ورد من أنها كأثرِ المحجم ، أو كانت كالشامة السوداء ، أو الخضراء ، أو مكتوب عليها محمد رسول الله فأنت المنصور ، أو نحو ذلك - فلم يثبتْ منها شيء). ما هو خاتم النبوة - بيت DZ. فتح الباري (6/ 876 - 787).
طريقة البحث نطاق البحث في الفهرس في المحتوى في الفهرس والمحتوى تثبيت خيارات البحث
يقول الإمام أبو حامد الغزالي رحمه الله: "إن الأمة فهمت بالإجماع من هذا اللفظ أي ((لا نبي بعدي)) رواه البخاري (3455) ، ومسلم (1842). ومن قرائن أحواله أنه أفهم عدم نبي بعده أبداً، وإنه ليس فيه تأويل ولا تخصيص، فمنكر هذا لا يكون إلا منكر الإجماع" الغزالي: ((الاقتصاد في الاعتقاد)). ما اسم الراهب الذي راى خاتم النبوه بين كتفي الرسول صلى الله عليه وسلم كما ورد - الداعم الناجح. وقال الزمخشري: "فإن قلت كيف كان آخر الأنبياء وعيسى ينزل في آخر الزمان؟ قلت: معنى كونه آخر الأنبياء أنه لا ينبأ أحد بعده، وعيسى مما نبئ قبله، وحين ينزل، ينزل عاملاً على شريعة محمد مصلياً إلى قبلته كأنه بعض أمته" ابن كثير: ((تفسير القرآن العظيم)) (3/493). وقال البيضاوي في تفسيره: "محمد، صلى الله عليه وسلم، آخر أنبياء الذي ختمهم أو ختموا به، ولا يقدح فيه نزول عيسى بعده، لأنه إذا نزل كان على دينه" البيضاوي: ((أنوار التنزيل)) (4/164). وإن المسلم يجب أن يكون معتقداً اعتقاداً جازماً بأن رسول الله، صلى الله عليه وسلم، هو خاتم الأنبياء، وإن عدم الإيمان بختم النبوة بمحمد، صلى الله عليه وسلم، فهذا جزم بأن صاحب هذا الاعتقاد كافر وليس بمسلم على الإطلاق، فالإيمان بختم النبوة من المسلمات ومن الأمور المعروفة في الدين بالضرورة، وقد ادعى رجل في عصر الإمام الأعظم أبي حنيفة النبوة وقال أنه عنده دليل على صحة نبوته فقال الإمام الأعظم رضي الله عنه: من طلب منه الدليل فقد كفر، لأن رسول الله، صلى الله عليه وسلم،قال في الحديث الصحيح: ((لا نبي بعدي)) رواه البخاري (3455) ، ومسلم (1842).
ويقوم الباحث بكتابة فرضية واحد رئيسية تشمل المتغيرين المستقل والتابع مع بعضهم البعض ومن ثم كتابة عدة امثلة على فرضيات البحث مرتبطة بالمتغير المستقل مع عوامله كل عامل على حدة وأيضا في المتغير التابع وكل عامل على حدة، وتعتبر الفرضيات بالعادة على مسببات ومحددات المشكلة البحثية، وبالتالي يضع الباحث كل قدراته في الوصول لحل لهذه المشكلة، لذلك يكون للباحث معرقة كاملة بالمشكلة والقدرة على حلها، مثال على ذلك لمواقع التواصل الاجتماعي أثراً سلبياً كبيراً في قيام طلبة الجامعة في مطالعة الكتب الدراسية المطلوبة منهم. خصائص فرضية البحث العلمي: التحقق من صحة الفرضية عن طريق جمع البيانات وتحليل هذه البيانات. وكذلك أن تكون فرضية البحث العلمي دقيقة جداً وبسيطة غير متكلف في كتابتها. أيضا أن ترتبط الفرضية ارتباطاً وثيقاً في مشكلة البحث. ليتمكن الباحث من الوصول لحل المشكلة البحثية بشكل صحيح. امثلة على فرضيات البحث عن. وكذلك من أهم مصادر صياغة امثلة على فرضيات البحث العلمية التجربة الشخصية ولها دور كبير ومساعد في صياغة فرضية الدراسة العلمية حيث تساعد الملاحظة والتجربة في سهولة صياغة فرضية الدراسة العلمية، وأيضا تساعد الأبحاث العلمية السابقة الباحث مساعدة كبيرة في معرفته كيف تتم صياغة فرضيات الدراسة العلمية، وأن يتم صياغة فرضيات الدراسة العلمية بناءً على حدس منطقي وأفكار منطقية، وإدراك انواع العلاقات بين المتغيرات المختلفة.
الشرطية: وهي الطريقة التي يقوم الباحث من خلالها بعمل ما من أجل أن يصل إلى الأهداف التي يسعى لتحقيقها، وتعد الطريقة التضمينية هي الطريقة الأمثل والتي يجب أن يقوم الباحث باستخدامها. العبارة التصريحية: وفي هذه الطريقة يقوم الباحث باستخدام العبارة التصريحية، أو العبارة التقريرية، وخير مثال على العبارة التصريحية ما يلي: حراثة الأرض، وزيادة كمية السماد فيها وريها بانتظام سوف يؤدي إلى حصول الإنسان على محصول وفير. صيغة الدعوة: وفي هذه الطريقة يقوم الباحث باستخدام الصيغة النوعية في بحثه العلمي، حيث يقوم بعدد كبير من الأبحاث والدراسات حول فرضية البحث العلمي التي يقوم فيها. ما أهمية فرضية البحث العلمي؟ تساعد فرضية البحث العلمي الباحث على فهم الدراسة التي يقوم بالاطلاع عليها ودراستها. تسهل فرضية البحث العلمي من مهمة الباحث في جمع المعلومات، ويتم هذا الأمر من خلال تحديدها للطريق الذي يجب أن يسير الباحث عليه خلال بحثه العلمي. فرضيات البحث العلمي. تساعد فرضية البحث العلمي على اختيار طريق البحث العلمي، واختيار المنهج الذي سوف يسير عليه. تساهم فرضية البحث العلمي في تفسير الظواهر والأحداث في البحث العلمي. فرضية البحث العلمي هي الخطوة الأولى لتفسير الظاهرة، ومن خلالها يقوم الباحث بتفسير كافة الظواهر التي يقوم بدراستها.
- الفرضيات البديلة أو المباشرة (Direct Hypothesis) هي الفرضيات التي يحاول الباحث من خلال صياغتها إثبات علاقة بين متغيرين سواء كونها علاقة طردية، أو عكسية. مثال1: زيادة العبء الدراسي تؤدي إلى ارتفاع المعدل التراكمي ( علاقة طردية). مثال2: زيادة العبء الدراسي تؤدي إلى انخفاض المعدل التراكمي (علاقة عكسية). تقسم الفروض البديلة أو المباشرة إلى فروض موجهة وفروض غير موجهة. - في الفرض الموجه يتخذ الباحث فيه قرار بوجود فروق أو علاقة بين متغيرين مع تحديد اتجاه الفروق أو نوع العلاقة (موجبة - سالبة) مثال1: السير على أكتاف الطريق يؤدي إلى كثرة الحوادث في الطريق السريع بمحافظة جدة. مثال2: يتأثر المستوى الدراسي للتلاميذ إيجابا بمستوى الدخول المرتفعة للأبوين مثال3: مستوى طلاب كلية العلوم والآداب بصامطة الأفضل من بين طلاب جامعة جازان من حيث الوعي المعلوماتي. - في الفرض غير الموجه يتخذ الباحث فيه قرار بوجود فروق أو علاقة بين متغيرين دون تحديد اتجاه الفروق أو نوع العلاقة. امثلة على فرضيات البحث. مثال1: ضعف الرقابة المرورية تسهم في زيادة معدلات الحوادث في الطريق السريع بمحافظة جدة. مثال2: يتأثر المستوى الدراسي للتلاميذ بالمستوى الاقتصادي للأسرة.
تلعب فرضيات البحث العلمي دور هام وفعال في توفير حلول للمشكلات المطروحة في الأبحاث العلمية ، عن طريق وضع عدد من الحلول المفروضة للمشكلة التي يتم تحليلها وبالتالي يجب على الباحث مراعاة الدقة ومبادئ التفكير المنطقي. وقد تناول المقال الحالي كل ما يتعلق بفرضيات البحث العلمي من تعريف، أنواع، أهمية، شروط، مصادر، خصائص ومكونات. امثلة على فرضيات البحث العلمي. تعريف فرضيات البحث العلمي تُعرف الفرضيات على أنها إجابات وحلول مجازية محتملة لأسئلة البحث المطروحة لاستكشاف العوامل والإطار المحدد لمشكلة الدراسة ، ويتم عرضها في صورة علاقة بين المتغير التابع والمستقل. أنواع فرضيات البحث العلمي يتم تقسيم الفرضيات إلى نوعين وهما: الفرضيات البحثية: يشرع الباحث من خلالها إلى تفسير الظاهرة واستنتاج العلاقات السببية في هيئة جمل قصيرة وبسيطة، ويتم تبنيها وفق لدليل أو برهان وتضم عدد من الأنواع: الفرضيات الموجهة: يتم استخدامها عند توقع وجود علاقة مباشرة إيجابية أو سلبية بين متغيرات الدراسة ، أو عند توقع وجود فروق فردية. الفرضيات غير الموجهة: يتم استخدامها في حالة عدم القدرة على تحديد اتجاه العلاقة بين المتغيرات وعدم تحديد مستوي الفروق. الفرضيات الإحصائية: وهي عبارة عن مجموعة من الافتراضات التي يتم وضعها من خلال استخدام نماذج إحصائية لتأكيد العلاقة بين المتغيرات، ويتم وضع التفسير أو الاستنتاج في صورة رياضية ويتم اختبارها وفق اختبارات إحصائية ، وتنقسم إلى نوعين: الفرض الصفري: تُعرف بفرضية النفي وتشير إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متغيرات الدراسة ، وتعرف على أنها علاقة سلبية.