هذا وقد شرف الجميع طعام العشاء الذي اقيم بهذه المناسبة. لقطات من الحفل ٭ محافظ حريملاء الأستاذ عبدالله القاسم قدم درعين تذكاريين للمحتفى به ولمدير تعليم شقراء الجديد الأستاذ عبدالعزيز المسند. ٭ مدير تعليم شقراء أ. عبدالعزيز المسند بذل جهوداً كبيرة لاخراج الحفل بالمظهر اللائق. ٭ قسم النشاط الطلابي وتقنيات التعليم والإعلام التربوي كان لهم مشاركة فعالة في الحفل. خدمات نظام التعلم الالكتروني (للطلاب) | جامعة شقراء. ٭ ضيوف ومسئولون من خارج المحافظة شاركوا في حضور المناسبة. ٭ مديرو المدارس ورؤساء الإدارات الحكومية والأفراد شاركوا في تكريم المحتفى به. ٭ حضر الحفل مدير تعليم المجمعة للبنين الأستاذ احمد العقيل ومدير تعليم القويعية الأستاذ عبدالملك الهويمل ومدير تعليم عفيف الأستاذ خلف الخلف ومدير تعليم الزلفي الأستاذ حمد العمران.
تعتبر عمادة تقنية المعلومات والتعليم الإلكتروني العمود الفقري للانشطة الإدارية والمالية في الجامعة حيث تساهم الخدمات التقنية التي تقدمها العمادة في تسهيل الإجراءات والأعمال اليومية لإدارات وعمادات الجامعة. وقد دأبت العمادة على السعي والمستمر لتطوير الوضع التقني للجامعة واللحاق بركب الجامعات المتقدمة في هذا المجال وذلك عن طريق طرح عدد من المبادرات والمشاريع والخدمات وقد شهدت العمادة خلال العامين الماضيين حراكاً دؤوباً على كافة الأصعدة للإستفادة المثلى من التقنية وتسخييرها لخدمة منسوبي وطلاب الجامعة. آخر الأخبار الأربعاء, سبتمبر 30, 2020 الأربعاء, سبتمبر 30, 2020 الأربعاء, سبتمبر 30, 2020 الأربعاء, سبتمبر 30, 2020 آخر تعديل 1443/05/05 10:13 صباحا
تاريخ النشر 1440/01/27 ضرماء-سارة الدعجاني نظمت وكالة كلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء للتطوير والجودة دورة تدريبيه للاعضاء هيئة التدريس بالكلية يوم الاحد الموافق 27-1-1440هـ بعنوان: منصة إدارة التعليم حيث كانت تهدف الدورة الى رفع المستوى المعرفي والمهاري في المجالات اللامنهجية وتحدثت الاستاذه منيرة القعود بأنها برامج تدريب ذاتيه ترصد مستوى التقدم في التدريب. وعلى هامش الدورة تم توزيع استبانات للأعضاء لقياس رضاءهم عن الدورة.. الأحد 07 أكتوبر 2018 آخر تعديل 1443/01/10 06:00 مساء
في يوم الاثنين (11/04/1438 هـ) دخلتُ شقراء من بوابتهاِ الشرقيةِ إلى إدارة التعليم، ومنها خرجتُ يوم الأربعاء (3/12/1442هـ)، أربعُ سنواتٍ وثمانيةَ أشهرٍ مرت كلمحِ البصر لكنها فاضت بعطائها كالغيث، وهكذا أيام السعدِ تذهب سريعاً بلا وداع، ومثلها الفتراتُ العذبةُ أشبهُ بحُلْم جميلٍ، سرعان ما يرحلُ تاركًا الوفاءَ والأوفياءَ. لقد كان زملائي وزميلاتي ــ الذين عملتُ معهم في الإدارة والمدارسِ ــ عوناً وسندا، وعزاً وشرفاً، وفخراً ووفاء. ولأن العملَ الرسميً يمتدُ بالاشتراك مع زملائي ــ مديري الدوائرِ الحكوميةِ في المجلسِ المحلي لمحافظةِ شقراء ومحافظة مرات وجميع المراكز التابعة؛ حيث يرأسها أصحاب السعادة المحافظين ــ فقد نهَلْتُ من مَعينِ الخبرةِ والمعرفةِ، وارتويْتُ من سعةِ الأفقِ وحب الإنجازِ في العملِ مع جميعِ زملائي مديري الدوائرِ الحكوميةِ الذين زاملتُهم، برئاسةِ أصحابِ السعادةِ محافظي شقراء ومرات؛ حيثُ كانوا مدارسَ في حسنٍ الإدارةِ واحترافيةِ العملِ والإنجاز، ومصابيحَ قدوةٍ في الانتماءِ والمواطنةِ. كما تشرفتُ بالعملِ أمينًا عامًا لجائزةِ الجُميحِ للتفوقِ العلمي وحفظِ القرآنِ الكريمِ لعدةِ دوراتٍ سنويةٍ، وهنا لا يَسَعُني إلا الدعاءُ بالأجرِ والمثوبةِ وتَقْديمِ الشكرِ والتقديرِ لسعادةِ الشيخِ الكريمِ: حمدِ ابن عبدالعزيزِ الجُميحِ وأسرةِ آلِ الجميحِ الكرامِ على ما بذلوه ويبذلونَه في الشراكاتِ الاجتماعيةِ الداعمةِ لتحفيزِ وتكريمِ الطلابِ والطالباتِ؛ ليكونوا لبنةً صالحةً في بناءِ هذا الوطنِ المعطاءِ، والشكرُ يمتد لأعضاءِ مجلسِ إدارةِ الجائزةِ على ما قدموه من دعمٍ ورأي وعملٍ في إنجاحِ أعمالِ الجائزةِ في كل عامٍ.
عدسة: عبد العزيز المهنا ( ابو تالين)
"سبق" بدورها طرحت مشكلة فقدان المركبتين التابعتين لإدارة التعليم على المتحدث الرسمي لتعليم شقراء فيصل المرجان بجميع تفاصيلها، فأكد أن إحدى السيارتين مازالت مفقودة. وأشار إلى مباشرة التحقيق في سبب فقدانها مع الحراس وكل من له علاقة، وأن الإدارة أبلغت الجهات المختصة بذلك في الحال. وقال المرجان: نفيدكم بأنه بعد التأكد من فقد السيارة تم إبلاغ الجهة الأمنية المختصة مباشرة. مضيفًا بأنه "تم إجراء التحقيقات الأولية مع الأفراد ذوي العلاقة من الحراس وغيرهم، وجارٍ إنهاء إجراءات الحادثة بين الإدارة والجهة الأمنية المختصة".
ولما وجدتني أسجل في كل مسألة بعض الملاحظات، أو أضطر إلى توضيح عبارة الكتاب بأسلوب مبسط، استخرت الله -تعالى- في أن يتم ذلك على الكتاب كله -إن شاء الله تعالى- وتمثل ذلك في: ١- توضيح ما هو غامض من عبارات الكتاب، إما توضيح كلمة
القرآن الكريم علماء ودعاة القراءات العشر الشجرة العلمية البث المباشر شارك بملفاتك Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.
رب زدني علمًا وفهمًا الحمد لله العلي الكبير، العليم القدير، الحكيم الخبير، الذي جلّ عن الشبيه والنظير، وتعالى عن الشريك والوزير {لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ} [1]. وصلى الله على رسوله محمد البشير النذير، السراج المنير، المخصوص بالمقام المحمود [2] ، والحوض المورود [3] ، في اليوم العبوس القمطرير [4] ، وعلى آله وأصحابه الأطهار النجباء الأخيار، وأهل بيته الأبرار، الذين أذهب الله عنهم الرجس، وخصهم بالتطهير، وعلى التابعين لهم بإحسان، والمقتدين بهم في كل زمان. أما بعد [5]. فهذا الكتاب نذكر فيه "أصول الفقه" والاختلاف فيه، ودليل كل قول على المختار، ونبيّن من ذلك ما نرتضيه، ونجيب [على] من خالفنا فيه. بدأنا بمقدمة لطيفة في أوله، ثم أتبعناها ثمانية أبواب: الأول: في حقيقة الحكم وأقسامه. الثاني: في تفصيل الأصول، وهي: الكتاب، والسنة، والإجماع، والاستصحاب. الثالث: في بيان الأصول المختلف فيها. الرابع: في تقاسيم الكلام والأسماء. كتاب روضة الناظر وجنة المناظر. الخامس: في الأمر والنهي، والعموم، والاستثناء، والشرط، وما يقتبس من الألفاظ، من إشارتها وإيمائها. السادس: في "القياس" الذي هو فرع للأصول. السابع: في حكم "المجتهد" الذي يستثمر الحكم من هذه الأدلة، و"المقلد".