بالإضافة إلى الحياة الدراسية وعمل الأبحاث العلمية، يمكن للطلاب المشاركة في النشاطات اللامنهجية. فتشجع الجامعة طلبتها وتحثهم على المشاركة في هذه الأنشطة والمشاركة فيها والتفاعل معها بهدف التعلم من هذه التجارب. عائلة فيلادلفيا استمع إلى أراء طلابنا الذين وجدوا نجاحًا في مجالاتهم الدراسية والعملية عضو هيئة تدريس محمد غطاس تخرج غطاس من كلية الصيدلة عام 2006. حصل على الدكتوراه في الصيدلة من جامعة مانشستر بالمملكة المتحدة. يشغل حاليًا منصب نائب عميد جامعة العين - الإمارات العربية المتحدة. مهندس معماري أسامة نضال قبها حصل على درجة البكالوريوس في الهندسة المعمارية. بدأ حياته العملية بعد التخرج مباشرة، حيث يعمل حالياً في مشروع توسعة الحرم المكي بمكة المكرمة في المملكة العربية السعودية. طالب هندسة سنة خامسة أدهم حسن شبلي من الطلاب الموهوبين في الجامعة، وهو حالياً في السنة الخامسة في هندسة الميكاترونكس. يعمل حالياً على مشروع التخرج والذي من الممكن أن يساهم بشكل كبير في المجال الصحي. كليتي التمريض والعلوم الطبية المساندة في جامعة فيلادلفيا تحتفي بالطلبة المستجدين. الجامعة في أرقام التخصصات الجامعية أخبار الجامعة
إعداد كوادر مؤهلة أكاديمياً، ومهنياً، وتكنولوجياً لرفد الميدان الأردني والعربي بالكفاءات المتخصصة. بناء كوادر تربوية متوافقة مع عصر المعلومات ومتسلحة بمهارات التدريس الحديثة، بحيث تكون قادرة على ممارسة أدوارها بفاعلية. التعرف إلى أهم الاتجاهات والنظريات الحديثة في العلوم التربوية. تطبيق أسس ونظريات المنهاج المدرسي عملياً من خلال التقنيات الإلكترونية الحديثة. تعريف المشاركين بالاتجاهات المعاصرة في مجال الإدارة التربوية. جامعة فيلادلفيا بوابة الطالب. تنمية معارف المشاركين بالمعلومات والمفاهيم والنظريات والمبادئ المرتبطة بمجال التعلم. تمكين الإداريين والمعلمين من اكتساب أدوات المعرفة والتكنولوجية الحديثة والإفادة منها. التواصل الإيجابي مع المجتمع المحلي بما يضمن السير بالتعليم نحو التقدم والتطوير. تدريب الإداريين والمعلمين والمشرفين بما يضمن السير بالتعليم نحو اقتصاد المعرفة. تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة بشكل يمكنهم من إجراء البحوث العلمية بطرق منهجية. فرص العمل هنالك مجموعة من الفرص التي يوفرها الدبلوم العالي في التربية على الصعيدين العام والخاص, وذلك من خلال ما يلي إعداد قيادات أكاديمية مؤهلة قادرة على مواكبة معطيات العصر.
يُعد المعلم العنصر الرئيس للعملية التعليمية التعلمية, فهو الشخص المنظم والمطّور والميسر لعمليات التعلم والتعليم, وهو الشخص المسؤول عن إحداث التغير المطلوب في شخصية الطالب من النواحي المعرفية والوجدانية والنفس حركية؛ ولكي يحقق ذلك كله لابد من امتلاكه لمجموعة من الصفات التي تتوائم مع معطيات القرن الواحد والعشرين؛ ولهذا جاء اهتمام وزارة التربية والتعليم الأردنية بتطوير مهارات معلميها من خلال التحاقهم ببرنامج الدبلوم العالي في التربية. وتعد الحاجة إلى الدبلوم العالي في التربية متطلباً مهماً للعاملين في حقل التربية والتعليم؛ من أجل تطوير أنفسهم ورفع كفاياتهم المعرفية والمهارية بما يتوافق مع الثورة التكنولوجية التي يشهدها العالم والتي لابد من التعايش معها وتوظيفها في مختلف مجالات الحياة ومنها المجال التربوي. رؤية البرنامج التميز في توفير بيئة تعليمية متطورة تضمن تحقيق الريادة والإبداع في المخرجات. برنامج الدبلوم العالي في التربية. رسالة البرنامج إعداد معلم إداري مبدع قادر على التطور داخل البيئة التعليمية ويساهم بالارتقاء بالمؤسسة التعليمية المنتمي إليها. أهداف البرنامج تأهيل العاملين في مجال التربية والتعليم، من معلمين وإداريين، تأهيلًا مسلكياً لتمكينهم من أداء مهامهم وواجباتهم الوظيفية بإتقان.
وفي عام 1998م صدرت الإرادة الملكية بتحويل كلية الطفيلة للمهن الهندسية إلى كليـة الطفيلـة الجامعيـة التطبيقيـة، إلى إن صدرت الإرادة الملكية بتأسيس جامعة الطفيلة التقنية في 17/1/2005م وبعد ذلـك ولادة الكليـة التقنيـة المتوسطـة. ويمكن الدخول إلي بوابة الطالب الإلكترونية والاستفادة من الخدمات المقدمة، وجـاء إعـادة تأسيـس كليـة تعنـى بشـؤون الدبلـوم المتوسـط وتحـت مسمـى الكلية التقنيـة المتوسطـة بعدمـا يقـارب العـام مـن تأسيـس جامعـة الطفيلـة التقنيـة والبـدء فيها بالعمل عـام 2005م للحاجـة التـي ظهـرت نتيجـة لتطبيـق تعليمـات الدراسـة للدبلـوم المتوسـط الصادرة مـن جامعـة البلقـاء التطبيقيـة.
المصادر مصدر1 مصدر2
العَيْشُ مَاضٍ فَأَكْرِمْ وَالِدَيْكَ بِهِ.. والأُمُّ أَوْلَى بِإِكْرَامٍ وَإِحْسَانِ.. وَحَسْبُهَا الحَمْلُ وَالإِرْضَاعُ تُدْمِنُهُ.. أَمْرَانِ بِالفَضْلِ نَالاَ كُلَّ إِنْسَانِ. أَحِنُّ إِلَى الكَأْسِ التِي شَرِبَتْ بِهَا.. وأَهْوَى لِمَثْوَاهَا التُّرَابَ وَمَا ضَمَّا. اكسب طاعة ابنك بطاعة والديك، لا يُغلق أمامك باب إلا ومفتاحه ببرّ والديك. ما من مؤمن له أبوان فيصبح ويمسي وهو محسن إليهما إلا فتح الله له بابين من الجنة. إن الله ليعجل هلاك العبد إذا كان عاقاً لوالديه ليعجل له العذاب، وإن الله ليزيد في عمر العبد إذا كان باراً ليزيد براً وخيراً. الوالدان زهرتان تفوحان بالبرّ وتذبلان بالعقوق فاختر لوالديك. اقتباسات عن الاب - ووردز. أطيب دعاء وكلام في بر الوالدين أطيب دعاء وكلام في بر الوالدين فيما يأتي: اللهم اجعل أمي ممن تقول لها النار: اعبري فإن نورك أطفئ ناري.. وتقول لها الجنة: أقبلي فقد اشتقت إليك قبل أن أراكِ. إن برّ الوالدين بعد الصلاة على وقتها مباشرة في أحب الأعمال إلى الله. أظهر التودد لوالديك... وحاول إدخال السرور إليهما بكل ما يحبانه منك. كان علي بن أبي طالب رضي الله عنه يقول: احذروا دعاء الوالدين! فإن في دعائهما النماء والانجبار والاستئصال والبوار.
– وليام بينيت 7. أفضل وظيفة في العالم. الأبوة هي أفضل مهنة في العالم ستمنحك مدى الحياة من الحوافز والمكافآت في شكل حزم صغيرة من أفراح الأشخاص الذين تحبهم أكثر من غيرهم. "الأبوة ستجعل الرجل يمر بالكثير ، لكنها وظيفة هائلة ، إنها الأفضل في العالم – بل إنها أفضل من لعب كرة السلة. " – ديريك فيشر 8. تعلم دروس الحياة. نشأنا ونحن نحمل الدروس التي نتعلمها من الأشخاص الذين نلتقي بهم على طول الطريق. قد لا يكون آباؤنا أول شخص يلجأ إليه للحصول على المشورة ، لكن لديهم هذه الطريقة الذكية والرائعة لتعليمنا الأشياء التي اعتقدنا أننا لا نحتاجها أبدًا. اقتباسات جميله عن الاب. "أعتقد أن ما نصبح عليه يعتمد على ما يعلمنا إياه آباؤنا في لحظات غريبة عندما لا يحاولون تعليمنا. نحن نتكون من قصاصات صغيرة من الحكمة ". – أومبرتو إيكو ، بندول فوكو 9. كأب وزوج. لقد أنعم الله علينا بشخصين في حياتنا ، والدتنا وأبينا ، ومن المدهش كيف أن حبهم لبعضهم البعض يمكن أن يخبرنا بشيء عن رعاية شخص آخر غير أنفسنا. إنه لأمر رائع كيف تلهمنا العاطفة التي نراها في والدينا لنكون شخصًا محبًا ومدروسًا. "أعظم شيء يمكن للأب أن يفعله لأطفاله هو احترام المرأة التي أنجبت أطفاله.