توزعت صفحات الكتاب على عناوين لكثير من الموضوعات هي: المذكرات، القضية السورية، معاهدة سايكس بيكو، فيصل والثورة العربية، فيصل في العراق ومساعيه في سبيل الغاء الانتداب، فقيد الأمة العربية في اواخر ايامه، كيف شيع جثمان الملك في بغداد وردود الفعل العربية والاجنبية، من اقوال فيصل المأثورة، ذكرى دخول العراق الى جمعية الامم ، وفيصل في سوريا والعراق. يستشهد الكتاب باراء كبار المفكرين والادباء في شخصية فيصل بن الحسين، حيث كتب د. عبد الرحمن شهبندر عن دور الملك الفقيد في جمع شتات الامة وتحقيقه للاستقلال، وبين د. طه حسين حب الشعب العربي العميق لهذا الملك العربي وثقتهم بسياساته الحكيمة رغم العواصف التي كانت تجتاح المنطقة،وتناول عبد الرحمن عزام الملك فيصل الاول بصفته مؤسس دولة ورسول وحدة، واكد عباس محمود العقاد على الدور الذي لعبه الملك فيصل في النهضة العربية لافتا الى العديد من الجوانب الانسانية في سلوكه واخلاقياته الرفيعة التي تنهض على الايثار والتسامح والتهذيب والمودة في التعامل مع الاخرين، وعلى هذا النسق جاءت تعابير واستنتاجات البقية من رجالات الفكر والصحافة والسياسة العربية منهم: احمد حسن الزيات، ابراهيم عبدالقادر المازني، فكري اباظة، فارس الخوري، الامير شكيب ارسلان، محمد تيسير ظبيان.
وقد أكد نائب ولي العهد محمد بن سلمان بن عبد العزيز آل سعود على أن المملكة العربية السعودية، سوف تواصل تعزيز قدراتها العسكرية وكذلك الدفاعية والجوية من خلال رفع مستوى القوات المسلحة ولا سيما القوات الجوية الملكية، وهذا سيكون من خلال تمكين المملكة من امتلاك أحدث الطائرات في العالم، وأضاف أن تحريض الطائرة المقاتلة الجديدة سوف يتزامن مع الذكرى الخمسين للأكاديمية، والتي أعدت العديد من الطيارين الذين قد أثبتوا كفاءتهم على المستوى العالمي. كلية الملك فيصل الجوية هي عبارة عن مدرسة تعليمية عسكرية للطيران في المملكة العربية المتحدة تحديدا مدينة الرياض، قد تأسست عام 1970 مـ وهناك اهم 3 شروط القبول بكلية الملك فيصل الجوية للجامعيين سنذكرهم في هذا المقال، ومن الجدير بالذكر أن برامج الطيران عديدة منها الطيران والعلوم الفنية ومشغلي أنظمة التسليح وتوجيه المقاتلات والمراقبة الجوية وغيرها، ومن الجدير بالذكر أيضا أن الشروط الواجب توافرها للالتحاق بهذه الكلية كثيرة ويوجد العديد من الفحوص الطبية اللازمة التي يجب أن تطابق للالتحاق بكلية الملك فيصل الجوية. هناك العديد من الشروط التي يجب توافرها في الطلاب للقبول بكلية الملك فيصل الجوية، و اهم 3 شروط القبول بكلية الملك فيصل الجوية للجامعيين هي: أن يكون الطالب المتقدم سعودي الجنسية والأصل والمنشأ والولادة.
وقد لعبت الأحداث والمصادفات التاريخية دورا كبيرا في تشكيل الجوانب الأخرى من حياة الملك فيصل الأول. فبسبب الخلافات والمؤامرات العائلية، التي كانت تسيطر على بلاط الخلافة العثمانية، قضى فيصل شطرا كبيرا من طفولته ومراهقته في إسطنبول، وتلقى تعليمه على يد معلمين من أوروبا وتركيا وأرمينيا، فتعلم عددا من اللغات (الفرنسية والتركية والفارسية). وبعيدا عن نشأته وتربيته في بيئة عربية نمطية، أصبح فيصل – بفضل الفترة التي قضاها في إسطنبول – بعد عودته لدياره شابا يمتلك ثقافة عالمية. المصادفة أو الحدث التاريخي التالي، الذي ساهم في تشكيل حياة فيصل الأول، جاء في عام 1917، عندما قرر ضابط الاستخبارات البريطاني المغامر، توماس إدوارد لورنس، اختيار فيصل من بين أبناء حسين بن علي الهاشمي، شريف مكة، ليجري تسويقه على أنه ممثل «الثورة العربية»، التي كان يجري التخطيط لها للإطاحة بالخلافة العثمانية في شبه جزيرة العرب. وكان لورنس قد اختار فيصل بعد أن وجد أن الابن الأكبر، علي، «متقلب المزاج ولا يعتمد عليه». أما عبد الله، ابن الشريف حسين الثاني، فقد كان معتدا بنفسه إلى درجة تجعل من الصعب على لورنس أن يسيطر عليه. وبالنسبة لآخر الأبناء، زيد، الذي كان من أم تركية، فلم يكن يهتم بالشأن العربي مطلقا، إذ كان يصب كل اهتمامه على كيفية الحصول على أكبر قدر من المال من البريطانيين.
وأخيرًا قد يحالفني الحظ في الكشف عن خبايا جديدة في حياة الأمير محمد والأميرة الدكتورة نسرين والأمير الشاب زين العابدين الذي ما إن ترى صورته حتى تتذكر المغدور البريء سيد شباب العراق وشهيد الوطن المرحوم الملك فيصل الثاني. نتمنى ذلك...
وكتب الملك فيصل ليقول إن العراق «تفتقد للأمور الأساسية للوحدة الاجتماعية المتماسكة، وتحديدا وجود الشعب المتحد من خلال السمات العرقية المشتركة ومجموعة المعتقدات والديانة». وكتب أيضا «يتمثل اعتقادي في عدم وجود شعب عراقي. لا يوجد سوى جماعات كثيرة متنوعة ليس لديها عاطفة وطنية. ولدى تلك الجماعات شعور قوي وأحاسيس بالخرافات والعادات الدينية المغلوطة. ولا توجد أسس وقواسم مشتركة فيما بينها». تبدو سخافة هذه الرؤية واضحة للغاية، فكيف يمكن أن يكون لدى العراقيين «شعور وطني» حينما يكون ملكهم معينا من قبل قوة استعمارية أوروبية أنكرت وجودهم؟ وماذا سيعتقدون عندما يعتاد ملكهم على الاستعانة بقوات السلاح الجوي الملكي البريطانية للسفر إلى المناطق القبلية وإرهاب القبائل للرضوخ والامتثال؟ كانت فترة حكم الملك فيصل مليئة بالكثير من التوترات داخل المجتمع العراقي، بما في ذلك الثورات القبلية والحركات الاحتجاجية، حتى أن الأمر وصل في وقت من الأوقات إلى حدوث أول إضراب عام في تاريخ منطقة الشرق الأوسط. ومما يحسب للملك فيصل هو قدرته على التفاوض في أغلب الأوقات للتوصل إلى نهاية سلمية وتقييد الاتجاهات القمعية لمساعديه، بما في ذلك رئيس الوزراء نوري سعيد باشا، الذي كان يتمتع بنفوذ قوي، وكذلك وزير الداخلية.
في عام 1968، أسس الأمير محمد جمعيته التي أطلق عليها اسم "الأكاديمية الملكية الدولية للعلوم"، وهي منظمة غير حكومية خيرية غير سياسية، وتعمل ضمن نظم وتحت مظلة الأمم المتحدة لرعاية الموهوبين والبرامج التنموية وخدمة الطلبة والمجتمعات النامية في دول العالم الثالث من النواحي الإنسانية والصحية والإنمائية والتعليمية. وللأمير محمد العديد من المؤلفات منها: سمات وملامح، ربيع الدم (ديوان شعر). الأساليب العلمية لرعاية الموهوبين. التكامل الثقافي لمدينة القدس. دور العلاقات الثقافية لتطوير الإدارة التربوية. العراق قضية ومستقبل. تلميذ من غير كتاب. وحديث الراشدين. والحديث عن باقي أفراد العائلة الملكية بحاجة إلى أكثر من مقالة، بل ربما يحتاج الحديث عن إسهاماتهم الإنسانية والعلمية إلى كتب، وكذلك عدم انقطاعهم عن خدمة بلدهم العراق رغم المأساة التي تعرضوا إليها من الانقلابيين ومجزرة قصر الرحاب الرهيبة والدامية والإجرامية. ونخص هنا أيضًا الإسهامات الكثيرة للأميرة الدكتورة نسرين التي اختارت الطب الذي هو أنبل المهن، وأن تكون عالمة من العلماء القلائل في هذا العالم الواسع، ولم تكتفِ بذلك، بل مارست البحث العلمي لنيل شهادة الدكتوراه في علوم الوراثة البشرية والأجنة، علمًا أن هذا الاختصاص يمارسه عشرة أطباء في جميع العالم، والأميرة نسرين أحد هؤلاء العشرة.
ويضيف الموسى: ان فيصل لم يدفع العرب للسير في دروب المغامرات والمزايدات وكان يعرف حدوده ويقف عندها، ليس عن تخاذل بل عن واقعية، وبعد نظر وعقلانية. وتتضمن مقدمة الكتاب سيرة هذا الملك العربي المولود في مكة المكرمة العام 1885، وسافر مع والده الشريف الحسين بن علي الى استنبوب، حيث درس وتعلم هناك التقاليد العربية والاسلامية والتحلي بالسلوك الهاشمي، وقاد العام 1916 فيالق الجيش العربي الشمالي، الذي كان له شرف تحرير سوريا الكبرى، بعد معارك قدم خلالها العديد من التضحيات من اجل الاستقلال والتحرر اخلاصا لمبادئ الثورة العريبية الكبرى، في الحرية والوحدة والحياة الافضل. تأتي اهمية الكتاب انه يكشف عن وثائق تؤرخ لمرحلة مهمة من سيرة ومسيرة هذا القائد العربي الهاشمي خلال فترة وجوده بايطاليا وانتقاله الى لندن، ومن ثم الى القاهرة، ولغاية مبايعته ملكا على العراق، مثلما يسلط الكتاب الضوء عن الاتصالات السياسية عربيا ودولياوما افرزته من احداث ووقائع تاريخية، كما انه يبرز ردود الفعل العربية والعالمية لحظة اعلان نبأ وفاته، والمكانة المرموقة التي كان يتمتع بها كرمز من رموز الأمة في الميادين العسكرية والمحافل السياسية، بتوجيهات من والده شيخ الثوار الشريف الحسين بن علي وشقيقه الاكبر احد اركان الثورة العربية الكبرى الملك عبدالله الاول مؤسس المملكة الاردنية الهاشمية.
يعزز المشاركة الفعالة للمرأة السعودية نظمت جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن احتفالاً يوم الأحد 23 أبريل 2017م بمناسبة حصول عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر على الاعتماد الأكاديمي المهني الأوروبي المؤسسي والاعتماد البرامجي للدبلومات المهنية من أكاديمية باريس السوربون. وبهذه المناسبة أشادت عميدة خدمة المجتمع والتعليم المستمر الدكتورة آمال بنت محمد الهبدان، باتفاقية الشراكة الإستراتيجية بين الجامعة وأكاديمية باريس - السوربون - فرنسا، مؤكدة أنها جاءت انطلاقاً من رؤى التحول الوطني الطموحة والتي نعتبر أنفسنا جزءاً لا يتجزأ منها والوقود لنجاحها كجامعات. وأوضحت أن جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، تنظر دوماً لتخريج جيل فاعل ومساهم رئيس في رؤى الوطن ومغذٍ لاقتصادها المعرفي، والذي تطلب منا دراسة سوق العمل والعمل على تلبية احتياجاته عن طريق تصميم وتنفيذ برامج تعليمية وتدريبية تهدف إلى تكوين مخرج محدد الكفاءات، لهذا سعت الجامعة لاستقطاب أفضل الشركاء العالميين ذوي السمعة الطيبة والتميز العلمي كأكاديمية باريس - السوروبون.
تعلن عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن عن برنامج المبيعات وذلك ضمن مبادرة عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر، قسم تدريب وتطوير المرأة في مجالات مهنية جديدة، بالشراكة مع أكاديمية باريس / السوربون، حيث حصلت العمادة على الاعتماد الأكاديمي والمهني الأوروبي من أكاديمية باريس/ السوربون الفرنسية والذي يضمن تطبيق المعايير الأوروبية لإدارة العمادة وسياساتها وإجراءاتها التدريبية وتلبية متطلبات التنمية المستدامة. كما يتضمن أيضاً اعتماد البرامج التدريبية المهنية المقدمة فيها وحصول الدبلومات المهنية على شهادة الاعتماد الأوروبي، وبذلك تُمنح المتدربات بخلاف شهادتهن المعتمدة من الجامعة ومن أكاديمية باريس / السوربون ملف اليورباس "الجواز التدريبي الأوروبي " مما يضمن مستوياتهن التدريبية مع أقرانهن من تلك الدول وفقاً لمستويات الجودة الأوروبية وبما يخدم سوق العمل. تتوجه خطط التعليم والتدريب المستقبلية نحو التدريب المهني مما يتماشى مع رؤية المملكة 2030 ويفتح مجالات مهنية جديدة للمرأة وتوطين للوظائف فيحقق اقتصادًا مزدهرًا وتنمية مستدامة. مميزات البرنامج: 1. شهادة معتمدة من جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن وأكاديمية باريس / السوربون/ فرنسا في مجال السلامة المهنية.
12. فرص وظيفية للمتميزات مع الشركاء. أهداف البرنامج: - خلق فرص وظيفية جديدة تناسب المرأة السعودية وتشجيعها على العمل المهني. - تأهيل وتطوير المرأة السعودية بتدريبها على أسس وقواعد المبيعات بما يتناسب مع التطورات العالمية. محاور البرنامج: - التعرّف على عملية البيع ومراحله ( تنشيط المبيعات – البيع الفعلي – مهارات إدارية). - التعرّف على مختلف انماط العملاء وطرق التعامل معهم. - إتمام عملية البيع بمهــارة وكسب ثقة العملاء. - فهم تطور السوق واحتياجاته. الفئة المستهدفة: * المواطنات السعوديات من سن 16 فما فوق وترغب بالعمل في هذا المجال، وحدة الوقاية من الحرائق ومكافحتها. * البائعات في المحلات التجارية. * المشرفات على البائعات. * مديرات المحلات التجارية. * سيدات يردن عمل مشروعهن التجاري الخاص وإدارته علمياً. مدة البرنامج: من 6/ 6/ 1438هـ وحتى 2/ 12/ 1438هـ 5 / 3/ 2017 – 24/ 8 /2017 م مسار البرنامج: - نظري وعملي 10 أسابيع – 200 ساعة - تدريب ميداني 14 أسبوعاً – 560 ساعة البرنامج برسوم دراسية قنوات التواصل: رابط التسجيل: " اضغط هنا " تليفون: 0118236853 0118237147 بريد إلكتروني: تويتر: @DcscePnu سناب شات: PNU_KSA
2. موائم للمجتمع السعودي وحاصل على الاعتماد من أكاديمية باريس/ السوربون / فرنسا. 3. تنوّع التدريب بين النظري والتطبيقي والميداني (30% نظري 70% تدريب ميداني). 4. بيئة مهيأة بما يخدم محاور البرنامج - نموذج مصغر لمحل تجاري لتطبيق التقنيات المهنية. 5. أوقات تدريب مرنة صباحية ومسائية حسب رغبة المتدربة وأوقات العمل للموظفات منهن وعدد المشتركات. 6. تدريب ميداني على رأس العمل أو مع الشركاء في نفس المجال. 7. تُعامل المتدربة كطالبة من طالبات العمادة وتحظى بمميزاتها ومنها: - استخدام المكتبة المركزية. - الاشتراك في النادي الصحي. - المشاركة في فعاليات الجامعة. 8. الحقيبة التدريبية موائمة لمتطلبات سوق العمل السعودي ومراجعة من قبل مختصين في مجال المبيعات محلياً وعالمياً. 9. مدربات محترفات تم تدريبهم تحت إشراف كامل من الأكاديمية الفرنسية. 10. توفّر مصادر التعليم والتعلم: - كتب عالمية مترجمة. - حقائب مهنية احترافية للمهارات. - CD توضيحية. - مدربة مصاحبة للمتدربة لإرشادها خطوة بخطوة. 11. تُسلم المتدربة في نهاية البرنامج ملف إنجاز Euro Pass Portfolio وفقاً لمتطلبات التدريب الأوربية ويشمل على وصف دقيق للمهارات التي اكتسبتها وتقييم مفصل لأدائها طوال فترة البرنامج.
ورفعت القرارات الجديدة، التي صدرت بالتزامن مع الاحتفال باليوم العالمي للمرأة الخميس الماضي، عدد العميدات في الجامعة إلى ست عميدات، إذ سبق تعيين الدكتورة دلال بنت محي الدين نمنقاني، عميدة لكلية الطب، وأصبحت بذلك أول عميدة لكلية تضم أعضاء هيئة تدريس وطلاباً من الجنسين في المملكة، وكذلك تكليف الدكتورة هند بنت صالح عبدالغفار، عميدة كلية التصاميم والفنون التطبيقية، بما يتيح لهن المشاركة الفاعلة في صنع القرار. وجاء القرار متزامناً مع اعتماد وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، الأحد الماضي، تكليف 14 سيدة سعودية من أعضاء هيئة التدريس للعمل وكيلات للجامعات لشؤون الطالبات لمدة ثلاث سنوات، في إطار المساهمة في تحقيق رؤية المملكة 2030 في ما يتعلق بالمرأة، وتقديم الدعم لها عبر تنمية مواهبها وطاقاتها، وتمكينها من المشاركة على مستوى اتخاذ القرار على مستوى المؤسسات الحكومية. كما أصدر مدير جامعة الطائف قرارات بتعيين كل من الدكتورة إباء بنت مروان فلمبان رئيسة لقسم التمريض بكلية العلوم الطبية التطبيقية، والدكتورة ابتهال بنت يعقوب خوجة رئيسة لقسم علوم الغذاء والتغذية بكلية العلوم، وأخيراً الدكتورة رشا بنت عبدالرحمن فلاتة رئيسة لقسم المحاسبة بكلية إدارة الأعمال.