آخر تحديث: أبريل 7, 2022 الفرق بين الألف المقصورة والممدودة من اللغات الغنية بالكثير من الحروف والتي لكل منها تشابه كبير هي اللغة العربية وهناك صعوبة كبيرة للتفرقة. ولكل حرف من حروف اللغة العربية قصة كبيرة تدل على غنى هذه اللغة بالمرادفات والمعاني ونتحدث اليوم على الفرق بين الألف المقصورة والممدودة. ما يدلنا على وجود فرق بين الألف المقصورة والممدودة هو موضعها في الكلام، حيث أن كل منها يختص بموضع محدد بالكلام. ويمكن ذكر بعض أوجه التفريق بينهم في الآتي: حيث أن كل كلمة في وسطها ألفًا تكون ألفًا ممدودة مثل قال، فاطمة. الفرق بين الالف المقصورة والممدودة: - مجلة أوراق. كل اسم ثلاث انتهى بألف فهي تكون ألف ممدودة وذلك عن انقلبت عن واو مثل عصا، ولكنها تكون مقصورة إن انقلبت عن ياء مثل فتى. تعتبر كل الأسماء الأعجمية التي تختم بألف فهي ألف ممدودة في الأصل. ونستثنى عن هذه القاعدة خمسة أسماء وهم: موسى، عيسى، وبخاري، وكسرى، ومتى. يعتبر كل فعل ثلاثي انتهى بألف فإن هذه الألف تكون ممدودة إن انقلبت عن واو مثل دنا، وتكون مقصورة إن انقلبت عن ياء، مثل رمى. أيضًا كل اسم مبني انتهى بألف تكون الألف في هذه الحالة ممدودة بصورة دائمة إلا خمسة أسماء وهي: أني، متى، لدي، الألي، أولى.
كيفية التمييز بين ألف مقصورة وألف ممدودة، على النحو التالي، يأتي الألف اللينة في شكل ألف ساكنة قبل وجود حرف مفتوح، لا يستطيع وضع أي حركة عليه، تظهر الألف اللينة على نوعين، هما الألف المقصورة والألف الممدودة، والمقصود بالألف المقصورة ألف ساكنة قبل الحرف المفتوح، وأصل هذا الألف هو حرف الياء، أما المقصود بالألف الممدودة فهي الالف الساكنة يأتي قبلها حرف مفتوح وأصل هذا الألف هو الحرف الواو. الفرق بين الالف المقصورة والممدودة: ان الممدودة هي عبارة عن ألف ساكنة قد سبقت بحرف مفتوح والأصل لها واو، أما المقصورة فهي ألف ساكنة سُبقت بحرف مفتوح واصلها ياء.
أما بالنسبة لأسماء العلم فهي اختصار. وهي تكتب بأسماء تمتد ثلاثة أليف أعلى إذا سبق اليمين بمثال يحيى ، وتكتب في كل اسم تنتهي بحرف الألف الممتد متبوعًا بالهمزة. أما الألف فيكون بثلاثة أسماء ، فيكتب إذا كان أصلها O ، مثلاً ولد وجوي. يكتب بأي اسم يبدأ بالحرف "Wow" ، مثل Uji. اكتب حرفًا ممدودًا مع الأفعال والحروف يتم تضمين الألف والممتدة في الأفعال التالية: والألف الممتدة تدخل في الأفعال الثلاثية إذا كان أصلها واو ، على سبيل المثال ، الدعاء ، والدعاء ، ونفسها. وفي الأفعال الثلاثية ، إذا كان يسبقها صوت متحرك ناعم ، على سبيل المثال "أنا أعيش". وأما الألف في الأفعال الثلاثية ، فهي في مكانها ، إذا كان أصلها أنت ، ومات هكذا ، فتقيأ وبكى. بينما هو مكتوب في الأفعال الثلاثية السابقة ، إلا إذا سبقه بألف آية حلوة ، كما تم تسليمها وإعطائها وشبعها. وموقف الألف الممتد في بعض أحرف المعاني ليس هناك ، ولكن الاختصار في إلى وإلى وإلى. أسهل طريقة لتمييز ألف ممدود من قمرة القيادة يُعتقد أن أسهل طريقة للتمييز بين المقصورة المستطيلة A هي: إقرأ أيضا: ما هو البحر الذي اطلق عليه الاخدود الافريقي العظيم قد يعجبك: Alif Lena هو صوت متحرك ، بادئة منه حرف مفتوح ، ولا يتم قبول أحرف العلة.
أما الألف المقصورة في الأسماء الثلاثية تكتب إذا كان أصلها الياء مثل فتى وجوى، وفي الأسماء الغير ثلاثية تكون أغنى، أقوى وذلك إذا لم يسبقها الألف اللينة بياء. وتكتب الألف المقصورة في أي اسم يبدأ بحرف الواو مثل الوغي. كتابة الألف المقصورة والممدودة في الأفعال والأحرف وتأتي كل من الألف المقصورة والممدودة في مواضع الأفعال في الآتي: الألف الممدودة تأتي في الأفعال الثلاثية وذلك إذا كان أصلها واو، مثل دعا وعفا وسما. وفي الأفعال الفوق ثلاثية إذا سبقتها الياء اللينة مثل أستحا أحيا. في حين أن الألف المقصورة في الأفعال الثلاثية تكون موضعها إذا كان أصلها ياء ومثل ذلك قضى ورمى ونعى. في حين أنها تكتب في الأفعال الفوق ثلاثية إذا لم تسبق الألف اللينة بياء مثل استغنى وأعطى وأرضى. إن موضع الألف الممدودة في بعض حروف المعاني تكون على النحو ألا، وأما، في حين المقصورة تكون في إلى وعلى وبلى. أسهل طريقة للتمييز بين الألف الممدودة والمقصورة يعتبر أسهل طريقة للتمييز بين الألف الممدودة والمقصورة هي: مقالات قد تعجبك: الألف اللينة هي الألف الساكنة والتي يكون سابقها حرف مفتوح ولا تقبل الحركات. والألف الممدودة هي الألف الساكنة التي قد سبقها حرف مفتوح وفي الأصل كانت واو.
حيث يتم تقسيم دراسة واحدة كبيرة الى عدة اجزاء ونشر كل جزء منها على حدة في بعض المجلات المعروفة وهذا الامر يبقى مرفوض إلا في حالة ساعد على تسهيل التواصل العلمي. ومن الامور الاخرى التي تعتبر متناقضة مع اخلاقيات البحث العلمي تكرار النشر أي نشر النتائج والمعلومات والبيانات نفسها في عدة مجلات أو نشرات علمية. أو تقديم البحث العلمي للنشر في أكثر من مجلة علمية، بالإضافة الى القضايا المادية التي ترتبط بالنشر التجاري وكيفية المعاملة مع المشاركين بالبحث، وغيرها من الأمور التي سنتعرض لها في فقرتنا اللاحقة. أخلاقيات البحث العلمي: على اعتبار أن شخصية الباحث العلمي ترتبط مع دراسته بشكل او بآخر، مما يجعلهما كل مترابط فسنذكر أخلاقيات الباحث العلمي، التي يفترض أن تكون نفسها أخلاقيات البحث العلمي. ومن أبرز هذه الاخلاقيات يمكننا أن نذكر. 1 – الالتزام بالضوابط التي تنبثق من الشريعة الإسلامية وغيرها من الشرائع السماوية، بالإضافة الى الالتزام بضوابط المجتمع وعاداته وتقاليده 2 – إن الامانة العلمية من اهم الأمور التي يجب أن يتسم بها الباحث فهي من أهم أخلاقيات البحث العلمي فعند نقل المعلومات من الآخرين او الاستناد اليها يفترض أن يتم توثيق هذه الدراسات السابقة بشكل علمي وموضوعي، علماً أن الاقتباس ضمن حدود معينة يثري البحث ولا ينقص من قدر الباحث بل على العكس فهو يوضح مقدار الجهد الذي بذله والمصادر والمراجع الكثيرة التي عاد اطلع عليها.
النشر المسؤول (Responsible Publication): يجب مراعاة المسؤولية أثناء النشر بحيث يتم النشر بدون إسراف وباعتدال من أجل تعزيز البحث والمنح الدراسية وليس لتعزيز المسيرة المهنية فقط. التوجيه المسؤول (Responsible Mentoring): من المهم المساعدة في تثقيف وتوجيه وإرشاد الطلاب من أجل إفادتهم والسماح لهم باتخاذ قراراتهم بأنفسهم. احترام الزملاء (Respect for Colleagues): من الواجب احترم الزملاء المشاركين ومعاملتهم بإنصاف. مسؤولية اجتماعية (Social Responsibility): من أهداف البحث العلمي تعزيز الصالح الاجتماعي ومنع أو تخفيف الأضرار الاجتماعية من خلاله إلى جانب التعليم العام والدعوة. عدم التمييز (Non-Discrimination): تجنب التمييز ضد الزملاء أو الطلاب على أساس الجنس أو العرق والاعتماد على الكفاءة العلمية والنزاهة كمقياس للتميز. كفاءة (Competence): يجب الحفاظ على الكفاءة المهنية والخبرة وتطويرها من خلال متابعة التعليم مدى الحياة. الشرعية (Legality): معرفة القوانين والسياسات المؤسسية المتعلقة بموضوع البحث والالتزام بها. الاعتناء بالحيوان (Animal Care): من أخلاقيات البحث العلمي عدم إجراء تجارب غير ضرورية على الحيوانات ووجوب احترام ورعاية الحيوانات المستخدمة في في البحث.
ونحن نبني قيمنا من خبراتنا وتجاربنا ومن إنتمائنا للمجتمع الذي نعيش فيه ومن الثقافة التي تسود حياتنا كما نستخدم هذه القيم من الأسرة والأبوين والأقارب والأصدقاء والمعلمين والمربين ووسائل الإعلام. وتعكس القيم أهدافنا وإهتماماتنا وحاجاتنا والنظام الإجتماعي والثقافة التي تنشأ بما تتضمنه من نواحي دينية وإقتصادية وعلمية. أخلاقيات وقيم البحث العلمي: 1. إحترام قيمة وكرامة المبحوثين. 2. إحترام ثقافة وديانة المبحوثين وعدم جرح شعورهم. 3. ضرورة الحصول على الموافقات من الجهات الرسمية ومن الجهات المسؤولة وذلك قبل جمع البيانات من المبحوثين. 4. الحفاظ على خصوصية حياة المبحوثين. 5. الحق في ان يبقى المبحوث مجهول. 6. الحفاظ على سرية المعلومات والبيانات التي تم الحصول عليها. 7. إستخدام المعلومات والبيانات التي تم الحصول عليها في اغراض البحث العلمي. 8. تجنب حدوث أي ضرر للمبحوثين نتيجة إشتراكهم في البحث أو إدلائهم بآرائهم في إستمارات البحث. 9. ضرورة الحصول على موافقة المبحوثين للإشتراك في البحث. 10. إحترام رغبة أي مبحوث بعدم الإستمرار في الدراسة في أي وقت. 11. ضرورة إحترام حق المبحوثين في الإطلاع على نتائج البحث بعد إنتهائه.
الباحث العلمي يجب أن يتحلى بعدد من الصفات يمكن تحديد بعضها في الآتي: 1. حب الاستطلاع بمعنى الرغبة الذاتية في البحث عن إجابات وتفسيرات مقبولة لتساؤلاته. 2. التفتح العقلي بمعنى تحرر التفكير من الجمود وتقبل آراء الآخرين حتى لو تعارضت مع آرائه الشخصية. 3. حب المعرفة والقراءة فالباحث الجيد هو الذي يحب المعرفة ولذلك فهو كثير الأسئلة وكثير القراءة وإستعارة الكتب وزيارة المكتبات وكثير الحضور للندوات والمؤتمرات والدورات التدريبية. 4. الموضوعية فالباحث لا بد ان يتصف بالحياد العلمي والنزاهة وعدم التمييز وعدم الذاتية أو التأثر بفكر معين عند عرض موضوعه أو إخباره للمصادر العلمية أو عند إستخلاص نتائج بحثية بمعنى أن الإلتزام بالموضوعية يعني القراءة والتحليل والمحايدة والبعد عن الأهواء الشخصية عند إجراء البحث. 5. الأمانة على الباحث أن يلتزم الأمانة في بحثه من خلال: أ. الإشارة الصريحة والواضحة إلى المصادر العلمية التي يستخدمها في بحثه. ب. استعراض كل الآراء العلمية المرتبطة بفكرة البحث وعدم اقتصار الباحث على استعراض نوعية من هذه الآراء التي تدعم وجهة نظره فقط. ج. إستخدام المعاملات الإحصائية المناسبة لطبيعة البيانات في البحث واستخدام برامج الحاسب الآلي المناسبة لطبيعة البيانات في البحث واستخدام برامج الحاسب الآلي بطريقة تؤدي الى استخراج نتائج صادقة أما قيام الباحث بعكس ذلك حتى يحصل على النتائج التي يرغب فيها أو التي تتفق مع تحليله النظري فهذه عدم امانة علمية.
12. يفضل ان يحقق البحث بعد إكتماله فائدة مباشرة او غير مباشرة للمبحوثين فالبحث العلمي يكون وسيلة لخدمة المجتمع والمساهمة في حل مشكلاته.