ذات صلة بحث حول مصادر المعلومات بحث عن مصادر الحصول على المعلومات مصادر المعلومات مصادر المعلومات هي النصوص والمراجع التي توفر معلومات يتم استخدامها لأمورٍ مختلفة، ويجب على الباحث أو الكاتب أن يحدد طبيعة المصادر التي سيقوم باستخدامها من خلال فهم الغاية الأساسية من استخدام المصادر لجمع المعلومات، وعادةً ما يحتاج الطلاب إلى البحث عن معلومات ذات مصادر موثوقة؛ لذا يُنصحون بمناقشة المصادر والمراجع التي سيستخدمونها مع مشرفيهم الأكاديميين أو مسؤولي المكتبة. [١] مصادر المعلومات المطبوعة الكتب تعد الكتب مصدراً أساسياً للمعلومات، حيث إنها تغطي أي موضوع حقيقي أو حتى خيالي، ويمكن الحصول على الكتب المناسبة للبحث والحصول على المعلومات من خلال زيارة المكتبة، حيث تقوم المكتبات بتنظيم وتخزين مجموعات كبيرة من الكتب على الرفوف وقد تتوفر منها كتب إلكترونية أيضاً، وعادةً ما يتم استخدام الكتب عند البحث عن موضوع معين بشكل تفصيلي، أو البحث عن معلومات تاريخية، أو العثور على ملخص لدعم حجة معينة. [٢] الموسوعة تحتوي الموسوعة على مقالات موجزة حول عدد كبير جداً من المواضيع، ويوجد نوعان أساسيان من الموسوعات هما: الموسوعات العامة التي تقدم مجموعة كبيرة من المواضيع عن الأمور المختلفة في كافة المجالات، والموسوعات المتخصصة؛ التي تركز على مجال واحد فقط، ومن الأفضل استخدام الموسوعات المتخصصة عند البحث عن معلومات لدراسةٍ ما أو لإعداد الأبحاث للدراسات العليا.
مصادر المعلومات الإلكترونية وأنواعها ماهية مصادر المعلومات:- لقد كثر الحديث عن مصادر المعلومات المحو سبة أو الالكترونية والنشر الالكترونى ومجتمع لا ورقى وبالتالي مصادر معلومات لا ورقية. السؤال الذي يطرح نفسة هنا، ما هي هذه المصادر؟ هل هي المصادر التقليدية المطبوعة التي تعودنا عليها فى مكتباتنا بوعاء جديد؟ أم معلومات تبث إلكترونيا من منتجيها الأصليين(مؤلفين وكتاب وباحثين…الخ) ألي المستفدين دون أن تدون على وعاء ورقى. الإجابة على هذا السؤال حددها بوضوح ولفرد لانكستر(1) في اتجاهين لا ثالث لهما فى حديثة عن النشر الالكترونى وهما كالآتي: الإتجاه الأول:- إن كل ما متوفر حاليا من مصادر المعلومات الإلكترونية (قواعد وبنوك معلومات) ضمن الاتصال المباشر(online) أو الأقراص المكتنزة (CD-ROM) والشائعة في المكتبات ومراكز المعلومات وغيرها من الجهات التي تتعامل مع هذه التقنيات هي في الواقع نفس المصادر الورقية التقليدية آلتي كنا – ولا نزال – نتعامل معها مضمونا وترتيبا (كنص) ولكنها تخزن وتبث أو تسترجع (كمعلومات) إلكترونيا. استخدام أكثر من محرك بحث (عين2022) - البحث والاستكشاف في مصادر المعلومات الاكترونية - الحاسب وتقنية المعلومات 2 - ثالث متوسط - المنهج السعودي. وبعبارة أخرى أنها أصلا مطبوعات ورقية، وحتى عندما تظهر على الشاشة تكون المعلومات مرتبة كما هو الترتيب المعهود في صفحات الكتاب أو المطبوع الأصلي.
أقراص الفيديو: وهي من الأدوات المتقدمة والمتطورة والتي ترتبط مع الاتجاهات الحديثة لتكنولوجيا الأقراص، وتُعتبر من الوسائط المهمّة لتخزين المعلومات. المصغّرات الفيلمية: وهي عبارة عن مصادر معلومات غير تقليدية من أمثلتها الميكروفيش والميكروفيلم. الميكروفيش: ويتميز بشكله المسطّح أو المستوي، ويحتوي على صفوفٍ من الصور التي تم ترتيتها إما أفقياً أو عمودياً، ويختلف عدد الصور فيها أو سعتها تبعاً للشركة المصنعة لها، وتتميز بأنه يمكن قراءتها بالعين المجردة. الميكروفيلم: وهو عبارة عن فيلم ملفوف على بكرات أو كاسيت، ويتكون من سلسلة من الصور المتتابعة والتي تكون مصغرة جداً، والتي لا يمكن قراءتها بالعين المجردة، ويمكن أن يستوعب الميكروفيلم المئات من المخطوطات، والوثائق النادرة، والصحف والصور الكبيرة، وعادة ما يعتمد طوله على كمية الصور التي يحتويها. بحث عن المكتبة العامة - موضوع. الأقراص المليزرة: وهي ما يطلق عليه الأقراص الضوئية أو المدمجة، هي عبارة عن أقراص مستديرة مسطحة تشبه الأسطوانات الغنائية، وتتميز بسعتها التخزينية الكبيرة، وسهولة استعمالها. الإنترنت: وهو عبارة عن مجموعة من شبكات الاتصال التي ترتبط ببعضها، ويتم عن طريقها ربط جهاز الحاسوب مع خط الهاتف، ويمكن بواسطة الإنترنت إرسال واستقبال أي نوع من أنواع المعلومات، ويتميز الإنترنت بسهولة استخدامه، وقلة تكلفته الاقتصادية بالإضافة إلى شموليّته في توفير المعلومات، ومن الخدمات التي يوفرها الإنترنت ، البريد الإلكتروني لتبادل الرسائل على اختلاف أنواعها، وخدمة نقل الملفات بين مختلف الحاسبات، بالإضافة إلى خدمات الاتصال عن بعد.
[٢] المصادر الأولية والثانوية للمعلومات مصادر المعلومات الأولية تمثل المصادر الأولية للمعلومات ما تم نشره حول حدث معين في فترة زمنية ما، وهي عادةً تمت كتابتها ونشرها وقت وقوع الحدث، وقد تشمل أيضاً معلومات مؤكدة نُشرت حول موضوع ما في وقت لاحق؛ كالأبحاث والاكتشافات والأحداث المختلفة، ومن الأمثلة على المصادر الأولية: [٣] اليوميات والمراسلات والسجلات للأشخاص القدامى. المستندات الأصلية، مثل شهادة الميلاد، ووثائق المحكمة. المخطوطات الأصلية والسير الذاتية. الخطابات والمقابلات والتسجيلات الصوتية للأشخاص. الدستور واللوائح والقانون التشريعي في الدولة. البيانات الإحصائية وتقارير الأبحاث والوثائق الحكومية. بحث عن مصادر المعلومات الالكترونية. المقالات الدورية عن الأبحاث المختلفة أو النتائج الجديدة عنها. الأعمال الفنية والأدبية. إعلانات الصحف والتقارير. مصادر المعلومات الثانوية مصادر المعلومات الثانوية تشمل عادةً تحليل أو تفسير أو تقييم ووصف ما تم نشره في المصادر الأولية، وقد تكون عبارة عن شرح لها أيضاً، وقد تكون تصنيف المعلومات كأساسية وثانوية غير ثابتة، مثلاً: يمكن أن تكون المقالات في صحيفة ما أساسية أو ثانوية، ومن الأمثلة عليها: [٣] المقالات الصحفية التي تكون عبارة عن تعقيب وتعليق على الأبحاث أو تحللها.
تركز على جميع أنواع المعرفة البشرية ونقلها واهتمامها بالعلوم والمعارف. تقديم جميع مصادر المعلومات دون مقابل مادي للأفراد نظراً لكونها ليست ربحيّة. تُعتبر زيارة المكتبة العامة اختياريّة، وليست كبعض أنواع المكتبات التي تجبر الأفراد على ريادتها كالمكتبات الجامعيّة والمدرسيّة.
5% من الطلاب في دراسة "kitikannakorn & sitthiworanan" عام 2009 أنهم يقومون بالبحث على الإنترنت لسهولة الوصول إلى المعلومات، و34% منهم قال أن السبب هو حداثة المعلومات، و70% أشار إلى استخدام المعلومات التي يحصلون عليها في حياتهم اليومية، وهذا يوضح كيف تساعد مصادر المعلومات الإلكترونية في التعلم. قد أكدت العديد من الدراسات أن هناك علاقة وطيدة بين قدرة الطلاب على البحث على الإنترنت والأداء الأكاديمي، حيث أن الطلاب الذين يمتلكون مهارة أعلى في البحث على الإنترنت يستخدمون المعلومات الإلكترونية بشكل أفضل ولديهم أداء أكاديمي أفضل. وتعمل المعايير التعليمية الجديدة للتعليم العالي في الاتحاد الروسي على توسيع أنظمة المؤسسات التعليمية تجاه بناء بيئة تعليمية معلوماتية إلكترونية (EIEE)، وذلك بجانب الموارد الداخلية للمؤسسة التعليمية ، وتصبح خدمات الويب العامة والموارد التعليمية فعالة في تحسين بيئة التعلم الإلكتروني، ومن خلال ذلك يحصل المعلم على فرص إضافية للنهج الإبداعي لتنظيم العملية التعليمية، وأيضا تنظيم التعاون التعليمي بجانب إشراك الطلاب في عملية التطوير هذه، والجدير بالذكر أن هذا النوع يساعد يساعد في تنظيم الأنشطة التعليمية وتطوير الكفاءات المهنية للمهنيين المعاصرين.
آن هذا المفهوم لمصادر المعلومات الالكترونية يعنى فقط استخدام الحاسبات الالكترونية مع وسائل الاتصال عن بعد لانتاج وتوفير وبث المعلومات المطبوعة أصلا على ورق –ولاتزال-الكترونيا، آلي المستفيد وغالبا ما تكون معلومات ببليوغرافية أو نصوص كاملة. فخدمة البث الآلي المباشر للموسوعة البريطانية أو دليل دوريات معين يقصد بها الحصول على نفس ترتيب المعلومات في صفحات الموسوعة أو الدليل ولكن إلكترونيا. بحث عن مصادر المعلومات. الاتجاه الثاني:- أما مصادر المعلومات الإلكترونية بالمفهوم المتطور فهي لا تلغى وجود الوعاء الورقي فحسب بل تؤمن الاتصال المباشر بين منتج المعلومات من جهة والمستفيد منها أو مستخدمها من جهة ثانية بل وتهدف إلى التغيير الشامل في البنيان المألوف لشكل الورقة أو الكتاب المطبوع. فضمن هذا المفهوم سيكون مصدر المعلومات غير ورقي منذ البداية وسيظهر على شكل فقرات متعددة لان كل مؤلف –ومن خلال طرفيتة- سيقوم بإدخال البيانات الخاصة بمؤلفة (مقالة / كتاب / بحث في مؤتمر) ووفق برمجيات خاصة معدة لهذا الغرض تضمن التمييز بين الفقرات المختلفة في المقالة الواحدة أو الفصول المختلفة من الكتاب الواحد لضمان الاسترجاع المنظم لمقتطفات من عدة مؤلفين في موضوع محدد (2).
كذلك قد ينجم الشعور بنبض أسفل البطن في الشهر الاول عن تمدد المرأة ما يؤدي إلى تدفق مزيد من الدم في الأوعية. تجدر الاشارة إلى أنه إذا ترافق نبض أسفل البطن في الشهر الاول مع نزول إفرازات بنية أو النزيف، فهذا يعني أن الجنين بخطر وقد تتعرضين للاجهاض. هل نبض البطن من علامات الحمل الأولى؟ - صحيفة البوابة. أسباب وجود نبض في منطقة أسفل البطن إليكِ أبرز الأسباب التي تؤدي إلى الشعور بنبض في البطن، وهذه الأسباب كما يلي: الحمل حيث أنه من ضمن أسباب وجود نبض في منطقة البطن هو الحمل، حيث أنه قد يأتي هذا الشعور من نبض الجنين أو من الأوعية الدموية الأبهرية البطنية الخاصة بالأم، ويمكن توضيح أن هذه الحالة قد تصيب السيدة بسبب ارتفاع حجم الدم ودورانه في الجسم بشكل كبير. تناول الطعام حيث أنه عند القيام بتناول الكثير من الطعام فإن المعدة والبطن تبذل المزيد من الجهد من أجل هضم الطعام، وذلك لتتمكن من امتصاص الطاقة والعناصر الغذائية المختلفة، ومن هنا قد يضخ القلب الدم بشكل أكبر إلى البطن والأمعاء الدقيقة، لذا قد يشعر البعض بنبض في منطقة البطن. التمدد قد يشعر البعض بنبض في منطقة البطن وذلك عند القيام بالتمدد ورفع الركبتين، ومن هنا يمكن توضيح أن هذا الشعور قد يحدث بسبب تدفق الدم في الأوعية الدموية البطنية، كما أنه في حالة كان البطن لا يحتوي على الكثير من الدهون فمن الممكن أن يتم رؤية النبض في منطقة البطن بشكل واضح وظاهر.
متى يتوجب استشارة الطبيب؟ أحيانًا قد تخطئ المرأة الظن بين الغازات والنبض، ولكن في حال استمرار أعراض مزعجة، كآلام البطن مثلًا لا بدّ من زيارة الطبيب، كما تجب زيارة الطبيب إذا كانت المرأة عرضةً لتمدد الأوعية الدموية، ومن العوامل التي تزيد احتماية هذا التمدد ما يلي: وجود تاريخ عائلي للمرض. ارتفاع ضغط الدم. ارتفاع مستوى الكوليسترول. التهاب الشرايين أو تصلّبها. نصائح للمرأة الحامل في الشهر الأول من الحمل هناك بعض النصائح والإرشادات التي يجب على المرأة الحامل اتباعها بدقة خصوصًا في فترة الحمل الأولى، وهذه النصائح كما يلي: لابدّ من الامتناع عن رفع الأشياء الثقيلة والصعبة في هذه الفترة. يجب أن تقوم المرأة الحامل بالراحة والاسترخاء أكبر قدر ممكن، وأن تبتعد عن القلق والتوتر والضغوطات النفسية المختلفة. اسباب النبض في البطن - YouTube. ينصح أغلب الأطباء أن تقوم الحامل تناول حمض الفوليك بشكل يومي في الشهر الأول من الحمل والاستمرار عليه طوال الفترة الأولى الخاصة بالحمل. يفضل أن تقوم المرأة الحامل بالتقليل من تناول الأطعمة التي تحتوي على نسبة عالية من الدهون، وذلك للتقليل من الشعور بالغثيان والرغبة في التقيؤ. ينصح بممارسة بعض التمارين الرياضية الخفيفة مثل رياضة المشي، وذلك لمساعدة الحامل على تجنب الإصابة بالشد العضلي.
[٤] أسئلة شائعة ما هي أسباب تمدد الشريان الأبهري الذي يسبب نبض أسفل البطن؟ لم يتمكن العلماء من تحديد السبب الدقيق لتمدد الشريان الأبهري، ولكن يمكن لبعض العوامل أن تزيد من خطر الإصابة بهذه الحالة، وتتضمن هذه العوامل ما يأتي: [٤] التدخين ، يمكن أن يدمر التدخين جدار الشرايين، الأمر الذي يزيد من خطر تمددها. ارتفاع ضغط الدم ، يعبر ضغط الدم بصورة عامة عن الضغط المتكون على جدار الشرايين الدموية، لذا يمكن لارتفاع ضغط الدم أن يضعف جدار الشريان الأبهري، مما يسبب حدوث التمدد. التهاب الشرايين ، على الرغم من ندرة حدوثها، إلا أنه قد يؤدي حدوث التهاب في جدار الشريان الأبهري إلى تمدده.