). ولكن ما يسمع ويشاع عن آلام ليلة الدخلة انما هي ناشئة عن تهويل الجماع الأول وتخويف المراهقات منه, وذلك لاعطاء صورة سوداء عن الجنس في نفوس المراهقات مما يؤدي بالتالي إلى نفورهن منه والبعد عن التفكير فيه. ومع الأسف فبالرغم من نجاح هذا الاسلوب جزئيا في صد المراهقات عن التفكير في الجنس, الا أن لهذا الأسلوب الكثير من المساوئ على نفسية الفتاه بعد الزواج. فتراها تدخل عش الزوجية وكلها خوف ونفور من الجنس. ان هذا الخوف والنفور ( النفسي) من الجنس عند الفتاة يجعل عضلات الجسم, و بالخصوص (عضلات الحوض) في حالة من الانقباض. وهناك عضلة تعرف باسم (عضلة الجنس!!! ) و اسمها العلمي هو ( Pubo-Coccygeus Muscle), وتسمى اختصارا بعضلة (PC) أو (العضلة الجنسية) هذه (العضلة الجنسية) هي العضلة التي تحيط بمهبل المرأة (مكان ادخال العضو الذكري), فاذا انقبضت يضيق المهبل. أفضل وضعية للعلاقة الحميمية ليلة الدخلة. وكما أسلفنا فان خوف الفتاة ليلة الدخلة يؤدي إلى انقباض هذه العضلة بشكل شديد, وبالتالي إلى تضيق المهبل بشكل كبير مما يجعل عملية ادخال و ايلاج العضو الذكري عملية صعبة إلى حد ما, و مصاحبة بالألم. لذلك فكلما كانت الفتاة مسترخية أكثر, كلما كانت عضلاتها ( وبالذات العضلة الجنسية PC) مسترخية, مما يؤدي إلى سهولة و سلاسة ادخال و ايلاج العضو الذكري بدون أي ألم يذكر.
07-11-2013, 04:05 AM المشاركة رقم: 1 الصورة الرمزية الكاتبة: اللقب: عضوة حيوية معلومات العضوة التسجيل: 11-7-2013 العضوية: 96502 المشاركات: 17 بمعدل: 0. 01 يوميا معدل التقييم: الحالة: في الأصل... فان الجماع الأول للعذراء لا يسبب ألما بمعنى الألم, وانما يسبب ما يقال عنه [URL="]شاهد الموضع مع صور [/URL] بأنه (عدم ارتياح بسيط) مع الشعور باللذة في نفس الوقت, وكأن الفتاة لاتمانع الحصول على (عدم الارتياح البسيط) في مقابل الحصول على ( اللذة!!! ). أفضل وضعية لجماع ليلة الدخلة | جـ توب ــدة. ولكن ما يسمع ويشاع عن آلام ليلة الدخلة انما هي ناشئة عن تهويل الجماع الأول وتخويف المراهقات منه, وذلك لاعطاء صورة سوداء عن الجنس في نفوس المراهقات مما يؤدي بالتالي إلى نفورهن منه والبعد عن التفكير فيه. ومع الأسف فبالرغم من نجاح هذا الاسلوب جزئيا في صد المراهقات عن التفكير في الجنس, الا أن لهذا الأسلوب الكثير من المساوئ على نفسية الفتاه بعد الزواج. فتراها تدخل عش الزوجية وكلها خوف ونفور من الجنس. ان هذا الخوف والنفور ( النفسي) من الجنس عند الفتاة يجعل عضلات الجسم, و بالخصوص (عضلات الحوض) في حالة من الانقباض. وهناك عضلة تعرف باسم (عضلة الجنس!!! ) و اسمها العلمي هو ( Pubo-Coccygeus Muscle), وتسمى اختصارا بعضلة (PC) أو (العضلة الجنسية) هذه (العضلة الجنسية) هي العضلة التي تحيط بمهبل المرأة (مكان ادخال العضو الذكري), فاذا انقبضت يضيق المهبل.
كاتب الموضوعات: ملاك الثقافات الثقافة الزوجية والجنسية, مواضيع تهم المتزوجين للتحسين معاشرتهم الزوجية ودوام الحياة
00 يوميا اخر زياره: [ +] المدينه: الجنس: ذكر معدل التقييم: 0 نقاط التقييم: 10 آعجبنيً: 0 الإتصالات الحالة: وسائل الإتصال: كاتب الموضوع: •الگـادي• المنتدى: مواضيع مكرره للاقسام الثقافه الزوجية فقط رد: أجمل وضعية لجماع ليلة الدخلة:safgh:انا شاب مصرى مريت بهزه التجربه والله انها لتجربه صعبه خصوصا عندما تكون العروسه خايفه من هاجس لليله الدخله والسبب يرجع الى ما يقال الى العروسه من اقربائها 06-06-2011, 06:08 AM المشاركة رقم: 15 ( permalink) البيانات التسجيل: Nov 2010 العضوية: 246073 المشاركات: 481 [ +] بمعدل: 0. 11 يوميا اخر زياره: [ +] المدينه: Germany الجنس: ذكر معدل التقييم: 150 نقاط التقييم: 10 آعجبنيً: 0 •الگـادي• المنتدى: مواضيع مكرره للاقسام الثقافه الزوجية فقط رد: أجمل وضعية لجماع ليلة الدخلة
ولكن المشكلة هي أنه مهما حاولت الفتاة أن تسترخي فانها لن تستطيع ارخاء ( العضلة الجنسية PC) بشكل كامل, الا اذا اتخذت الوضع الجنسي التالي. وهو أن تستلقي على ظهرها و ترفع ركبتيها عن الأرض مع ابقاء باطن أقدامها على الأرض ( حيث يشكل الفخذ مع الساق زاوية حادة مقدارها أقل من 90 درجة بقليل) وتكمن أهمية هذا الوضع الجنسي في أن ( العضلة الجنسية) تكون دائما مسترخية تماما, الا اذا حاولت الفتاة شدها اراديا ( بالعمد), فبهذا الوضع الجنسي يكون من السهل على الفتاة ارخاء العضلة الجنسية و بالتالي يسهل ايلاج الذكر بسلاسة ومن دون أي ألم يذكر! أيضا ينصح بشكل كبييير استخدام بعض الكريمات الجنسية المتوفرة في معظم الصيدليات بمعدل أسعار ( 5 إلى 10 دولارات أمريكية) أو حتى استعمال ( الفازلين السائل المستعمل للشعر عادة) أو بعض فازلينات العناية ببشرة الأطفال, وبالمناسبة فهي تستخدم بشكل كبير نظرا لرخص ثمنها وسهولة الحصول عليها من دون أية (احراجات!! ) حيث توضع هذه الكريمات أو الفازلينات اما على العضو الذكري أو في فرج المرأة أو على كليهما, مما يسهل الايلاج بشكل كبير ويخفف أي ( عدم ارتياح) بالنسبة للمرأة, ويزيد أيضا من مقدار اللذة لدى كلا الطرفين!
ويتضمن كتاب "على مسرح الإعراب" بحثا في قواعد اللغة العربية بأسلوب منهجي يقوم على ربط للفنون الأدبية بقواعد الإعراب عبر أربعة فصول تواكب علوم اللغة التي يتلقاها الطالب في مراحل التعليم المدرسي. الاسم المنقوص والمقصور والممدود اعراب. ويؤنسن الكتاب المنصوبات وغيرها من العلامات النحوية، إذ تتتالى أسس اللغة وفق ذات الأسلوب التربوي والتعليمي في شرح علامات الإعراب الفرعية والأصلية بما يتوافق مع أصول اللغة والتزامها بالدقة والمنطق السليم، وذلك بتقريب النظم اللغوية من الطلاب عبر تجسيدها وعدم تركها لجفاف القواعد وتجريديتها. وتبين محمود أن الكتاب ضم أيضا معلومات لمستقبل الطالب العلمي في اللغة وقدم مشاهدات واقعية لحالات لغوية متعددة مثل الاسم المنقوص والمقصور والممدود ثم تلى ذلك أسلوب الإغراء والتحذير وأسماء الفعل والمصادر وأنواعها، مبينة أهمية مواقع التواصل الاجتماعي عبر استخدامها الصحيح، لتختتم المؤلفة الكتاب بالفصل الرابع متناولة قواعد الإملاء والمعاجم. واستخدمت الكاتبة محمود أسلوبا حديثا في التعاطي مع منهج اللغة العربية الذي طرحته دون أن تتخلى عن الأصالة والحفاظ على انتماء اللغة وسلامة قواعدها وانضباط حركاتها، كما أوردت في سائر عناوين الكتاب أشعارا ذات معنى يؤثر في السلوك التربوي للمتلقي القيم ويهتم في الحفاظ على شخصية الأفراد وتكوين المجتمع على بناء وطني سليم.
لذا قررت فحصك أيتها اللغة بهذا الحمض، ومن ترتيبه يكشف السلالة، وبالتالي يطمئن قلبي، تبسمت اللغة وهي واثقة من نفسها، وقالت له: كفى شرحاً وتسويغاً لفكرتك، وأنا جاهزة للفحص الطبي، والحمض النووي الذي تريده. أخذت خزعة من دم الأبناء الثلاثة، وأجري عليها الفحص المخبري، وخرجت النتيجة بوجود عوامل وراثية بين الأسماء التي فحصت، المقصور والمنقوص والممدود. ولدى قراءة تقرير المختبر، وُجِدَ حرفان يتكرّران في الأسماء الثلاثة، وهما الواو ، والياء ، وقد جاء التقرير مفصلاً على النحو الآتي: عصا ( اسم مقصور) والألف منقلبة عن واو، ومثالها في المثنى: عصوان، وعصوات، وينسحب ذلك على فتى في أنها منقلبة عن ياء، في فتيان، وفتية، فالياء والواو موجودتان في التحليل الذي أجريت عليه الفحوصات. أما الاسم المنقوص فهو في كلمة ( القاضي) التي جاءت من قضى يقضي، وكلمة ( الداعي) من دعا يدعو، والدعوة، فالياء والواو موجودتان. الاسم المقصور والمنقوص - تصنيف المجموعات. وأما الممدود فهو في كلمة ( بناء) والهمزة منقلبة عن ياء، وأصلها من بنى يبني، بنيَ، والقول ينطبق على سماء، سما يسمو والأصل ( سماو) قلبت الواو همزة ليقوى المقطع. فالواو والياء موجودتان. عندها تحللت عقد المنطق، وسكن غضبه، وقرب منه زوجه اللغة، وقال لها: أنا عملاً بفحوى الآية ومؤداها الذي يقول الله فيها:" وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ أَرِنِي كَيْفَ تُحْيِي الْمَوْتَى قَالَ أَوَلَمْ تُؤْمِنْ قَالَ بَلَى وَلَكِنْ لِيَطْمَئِنَّ قَلْبِي "، أردت أن يطمئن قلبي، وأدفع شك الشيطان الذي ساورني.
الاسم المقصور: العصا, الصفا, الرضا, سلوى, يحيى, الاسم المنقوص: الراجِي, الحامِي, السامي, القاصي, الداني, لوحة الصدارة لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
مكانك: بمعنى اثبت. إليّ:بمعنى عجل ، ومنه: وإليّ بالأمر: أي: عجل به. هيّأ: بمعنى أسرع. وهات: بمعنى أعطنيه ، ومنه قوله تعالى: ( قل هاتوا برهانكم وتعال: بمعنى أقبل ، وحذار: بمعنى احذر. استعمال أسماء الأفعال: تستعمل أسماء الأفعال بصورة واحدة للمفرد والمثنى والجمع ، مع التذكير والتأنيث ، ما عدا اسم الفعل المتصل بكاف الخطاب. نحو: صه أيها الولد. أو أيتها البنت. وصه أيها الولدان. أو أيتها البنتان. وصه أيها الأولاد. أو أيتها الفتيات. أما إذا كان اسم الفعل متصلا بالكاف ، طابقت الكاف المخاطب. فتقول: إليك الكتاب. وإليكِ الكتاب. وإليكما الكتاب. وإليكم الكتاب. وإليكن الكتاب. عمل أسماء الأفعال: تعمل أسماء الأفعال عمل الأفعال التي نابت عنها ، فترفع الفاعل ظاهرا ، أو مضمرا. ومثال الفاعل المضمر قولهم: صه. الاسم المنقوص والمقصور والممدود تمارين. أمامك: اسم فعل أمر بمعنى تقدم ، نحو أمامك أيها المجاهد. إيه: اسم فعل أمر مبني على السكون وقد ينون بمعنى استمر ، وفاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره: أنت. تقول للرجل إذا استزدته من حديث أو عمل: إيه. رويد: اسم فعل أمر بمعنى أمهل ، وذلك إذا اتصل بالكاف ، أو تلاه اسم منصوب ، وفاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره: أنت.
ضحك المنطق والتفت إلى اللغة قال: هاهي أسرتنا المتواضعة قد دخلت معترك الحياة ، وإن شاء الله، قد أدينا ما علينا يا رفيقة دربي، لك مودتي أيتها اللغة وللأبناء المستقبل الواعد.
3 أيام مضت أخبار ثقافية 30 زيارة دمشق – يؤكد خبراء التربية أن للأنشطة المسرحية تأثيرا نفسيا وسلوكيا في حياة الطفل، ويعتبرونها متمما للعملية التربوية برمتها. ودعا الخبراء إلى ضرورة اعتماد المسرحيات القصيرة لتعليم الأطفال وتوظيف المدارس للأقصوصة والحكايات الرمزية ذات العبر ما يساعد الأطفال على تنمية قدراتهم اللغوية وتعزيز الذاكرة والتركيز والانتباه. وللنشاط المسرحي المدرسي أهمية بالغة في صقل مهارات الأطفال وتهذيبها وتطوير قدرتهم على التعبير. إذ أن التعبير عن مشاعر مثل الغضب والفرح والخوف والحزن ليس سهلا على الأطفال، لأنهم لا يعرفون سببها أو كيفية التعامل معها. تمارين على الاسم المنقوص والمقصور والممدود. ومن خلال المسرحيات يكون الأطفال قادرين على التعبير عن أنفسهم وتوجيه مشاعرهم وفهمها. وهذا التوجه انتهجته الباحثة السورية في شؤون اللغة العربية وقضاياها راغدة شفيق محمود، التي تسعى لتوظيف المسرح المدرسي في تبسيط قواعد اللغة العربية وتقريبها للطلاب، وهي تجربة تخوض غمارها منذ عام 2013 بهدف ضبط القراءة ومخارج الأحرف عند الطلاب من خلال الأعمال المسرحية. محمود التي كان يحزنها تأفف بعض الطلبة مما يعتبرونه صعوبة في فهم النحو والإعراب تقول في حديث معها "لاحظت استجابة كبيرة من الطلبة وحبهم للمسرح فكانت القاعدة النحوية الضيف الذي يلقى الترحيب والحفاوة عندهم وكان ذلك دافعا لي لإصدار كتابي 'على مسرح الإعراب' الذي يحمل على أجنحة أوراقه القواعد التي يحتاجها الطالب للتمكن من العربية".
ضحك الممدود وقال: لأنها في كلمتين وأنت في كلمة واحدة، وجئت ترتيباً في النهاية؛ فاعتراك ضعف؛ ما أدى إلى حذفك، ولو كان ترتيبك وسطاً لما حذفت أسوة بكلمة الدنيا. لم تحتمل المقصور هذا النقاش، واضطرمت غيرة في داخلها من هذا الإطراء، وخرجت عن صمتها قائلة: أنا ضلع قاصر،وأنت ممدود، أنا أُكْتَبُ بألف لينة قائمة واحدة( عصا)، وأنت بألفين، تحولت أحداهما إلى همزة؛ لأنها تطرفت وضعف المقطع ، والهمزة والألف في خندق التبادل، فأبدلوا ألفك اللينة الثانية همزة؛ فقوي مقطعك ( حمراا= حمراء). مسرح مدرسي للإعراب في سوريا.. باحثة تسعى لتعزيز ثقافة القراءة والقدرة على التعبير. وعليك أن تعطف علي وتميل للسلام علي، ولا يفترض مني أن أرتقي كرسياً كي أخاطبك وأسلم عليك، وهذا من صلة الرحم بيننا، ألم تسمع قول النحاة: لا يمد المقصور، ولكن يقصر الممدود، فلا نقول: عصاء، وإنما نقول: لميا، حمرا، مع عدم ذكر الهمزة، وقد وظفها الشعراء، وعدت من الضرورات الشعرية؛ ولكنها قاعدة كما رأيت، فاللغة تقوم على التسهيل النطقي يا أخي الأكبر. فحنّ الممدود وعطف على أخته وقبّل رأسها. تنبه المنطق من خلال حديث الأبناء، إلى قضية نسب هؤلاء الأبناء، واعتراه شك في اللغة، فسألها: هل أنت على ثقة أن هؤلاء أبنائي، ومن صلبي؟ استشاطت غضباً وقالت: أتشكُّ في طهري وعفافي، وضع المنطق يده على رأسه وراح يفكر في حل سؤال مستعص كهذا، فخاطب جدته في الأمر، فهي القادرة بفراستها أن تكشف الشبه عن طريق لون الدم الذي يسري في الوجوه، وتوصلت إلى نتيجة أنهم إخوة من أم وأب واحد.