ورغم كل ذلك وحتى بعد إسقاطه وإقصائه بكل خبث في مونديال أمريكا 94 الذي تحرك فيه كبار الساسة الأمريكيين من أجل كسب اسم مارادونا لإضفاء شهرة للبطولة التي أقيمت في أرض لا يعرف أهلها غير كرة السلة؛ حيث مشهد اقتياده من قبل إحدى عضوات لجنة تحليل المنشطات الذي جاء كرد فعل على صرخته الشهيرة في وجه العالم الذي كان يشعر أنه يرغب في التخلص منه بعد أن سجل آخر هدف له في كأس العالم أمام اليونان؛ إلا أنه ظل الأيقونة الأقوى في عالم المستديرة، بل وفي عالم الصراعات التي لا يمكن تصنيفها ولا وصفها إلا بالجائرة التي تكره لأجل الكراهية وحسب. رحل مارادونا عن هذه الحياة ليضيف للعام الشهير 2020 شهرة تفوق ما أحدثته كل الأحداث ليبقى في حقيقته قطعة السكر التي يخشاها ويحبها الجميع وفي قلب الناس والشعراء «البطل المنشود الذي أجج فيهم عطش الحاجة إلى بطل يصفقون له ويدعون له بالنصر» كما قال عنه عظيم الشعر العربي محمود درويش ليترك للناس الحيرة شاخصة تجاه كل قطعة سكر ويذوب هو في التاريخ حيث العظماء. wamly2016@
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ 2- حاول كتابة رؤوس أقلام لأحداث القصة المهمة كاساس القصة ( محورها) الا شخاص ، المكان ، بعض الاحداث ، النهاية وجميعها حاول كتابته بشكل مختصر. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ 3- ابدأ في المقد مة ويمكنك جعلها كحوار او مقدمة فنية وباي صورة تفضلها. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــ 4- يجب ان يكون هناك هدف اساسي تدور حوله القصة. قطعة سكر - الترجمة إلى الفرنسية - أمثلة العربية | Reverso Context. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ 5- النهاية لا يشترط فيها ان تكون سعيدة ، قد تـنتهي باستفهام ، او حزن ، او ابتسامة... الخ حسب قصتـك. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ التـرتيب مهم جدا قبل البدء بكتابت القصة: عناصر القصة > المقد مة > الحد ث المتصاعد > الحد ث المهم > الحد ث النهائي > النتائج والخا تمة. وختاما لا يجب عليك التـقيد بكل ما ذكرت لا نني اثق تماما با بدعا تـكم واختياركم الراقي لطرح القصص المعبره والمفيده حتى لو كانت من نسج الخيال اثق تماما وجود صيغت الجمال فيها اتمنى الاستفاده لجميع مع التحياتي نادر الوجود نادر الوجود مشرف عدد المساهمات: 30 نقاط: 57 تاريخ التسجيل: 08/03/2009 رد أحساس طفله السبت مارس 14, 2009 9:17 am رد: قطعة سكر أبو خالد الإثنين أبريل 20, 2009 3:24 pm زاد الله من فضلك أبو خالد مدير عدد المساهمات: 109 نقاط: 114 تاريخ التسجيل: 10/04/2009 صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
فها هي على طاولتها فيضٌ من الإحساس وسحر الانطباع الذي نحب أن يراه الآخرون فينا، هي الصادقة في البُنّيّ الدّاكن والراقصة في موج بياض غيمة هوائها الساخن. وهي المخادعة والمخدوعة بين الصور والتصوّر من انحسار فقاعاتها أو على الأسود البارد المتلبّد في قعر فنجانها. تختزل هذه العربية الأصيلة «موكا - أرابيكا» المحمّصة على جمر اليمن السعيد أضدادها وثنائياتها، فينعم فيها الحزن، ويحزن فيها الفرح. قطعة سكر🌺 - عالم حواء. ولا غيرها يجعل النساء نمرات ومعشوقات في الوقت ذاته.. أو فراشات هائمات.. أو شرسات ودودات.. أليفات وغاضبات، خلف بخارها المتمايل وحدها يختبئ العاشقين من معشر الرجال مخادعين في نواياهم وصادقين في لهفتهم. من دفئها يفوح لونها ويسري مذاقها في الحلق مثل قطعة سكر سابحة في الماء، أثرها عُمقاً وبهجة وحياة. قهوة المساء خائن من يقاومها أو يؤجل رشفها وعناقها، فهي جسر المودة بين عاشقين متخاصمين وألفة الوصل بين حبيبين بعد فراق، تأتي القهوة واثقة من جمالها وتأثيرها كباقة ورد جوري، أنيقة وفريدة كريشة طاووس ضلت باقتها في قوس قزح، ومشتهاة كعسل بري على هاوية جبل، ومغرية كقطعة شوكولاته سويسرية، أو كأس نبيذ إغريقي معتق، أو سيجار «الكوهيبا» تم لفه بأنامل الكوبيات العذارى.
السامر غريوي ( قطعة سكّر) - YouTube
يا سيدتي, إني أهواكِ وبهواكِ أفتخرْ عيناكِ آهٍ من عيناكِ بحرٌ زاخرٌ مليء بالمرجانِ, وبالأسماكِ, وبالدرْ في عيناكِ أخْبيَةُ سرْ عيناكِ حبيبتي أجمل قصيدة شعرْ يا امرأة كل العصورْ يا ذليخة هذا العصرْ الفتنة نائمة بعينيكِ وموج البحرْ, *** ما أجملَ عينيكِ في عيناكِ شيءً آسرْ في عيناكِ تمائمُ سحرْ ما سر هذا الجمال الخطيرْ.. ؟!.
اختيار المعلمين يتم بعناية فائقة: تشير الإحصائيات إلى أن الجهات المعنية بالرقابة على العملية التعليمية في فنلندا تقبل نسبة 11% فقط من إجمالي أعداد المتقدمين لشغل وظيفة معلم، وذلك لأن الإدارة الفنلندية ترى أن تلك الوظيفة لها خصوصيتها ولهذا تشترط على أن يكون المتقدم لشغلها حاصلاً على درجة الماجستير، وبخلاف المؤهل الدراسي تقوم تلك الجهات بإجراء اختبارات عديدة للمتقدمين لشغل الوظيفة كي تتأكد من أنهم مؤهلون لتلك الوظيفة بالغة الحساسية في نظرهم. الانضمام إلى منظومة التعليم في فنلندا يعتبر من أصعب الأمور التي يمكن لأي شخص القيام بها، حيث يكون عليه إجراء العديد من المقابلات المهنية وخوض عدد كبير من اختبارات، الهدف من كل هذا التأكد من أن الشخص المُتقدم للوظيفة موهوباً في التعليم وقادر على تحمل تلك المسؤولية، والأهم أن يكون لديه إيمان حقيقة بأهمية التعليم ورسالته وأن يكون متحمساً بشدة للعب هذا الدور. تقليص الفجوة بين الطلاب: يرى مُطوروا منظومة التعليم في فنلندا أن الخطأ الأكبر الذي وقعت به المنظومات التعليمية -في الدول الأخرى- هو الفصل بين طلاب المرحلة الدراسية الواحدة على أساس مستواهم التعليمي، حيث يتم تخصيص فصولاً دراسياً للطلاب المتفوقين بمنأى عن الطلاب المتأخرين والأقل قدرة على التحصيل العلمي.
لأن هنا المقرر الدراسي مقرر عليك بأكمله ويجب أن تحفظه بشكل مبالغ به لتحصل على الدرجات وتنساه بعد ذلك. أما المناهج التعليمية في فنلندا تعتمد على تحديد وبحث المعلم وإعطاء الأوامر للطلاب على الاستكشاف حول هذا الأمر. لأن لا تعتمد على التلقين، بل يجب أن يتم تشغيل الطالب وجعله الأساس في هذه العملية. كما أن المعلمين الذي يقومون بهذه العملية لا يستهان بهم، فجميعهم حاصلين على درجة الدكتوراه والماجستير فمدركين جيدًا لما يقومون بفعله. عيوب الدراسة في فنلندا إذا نظرنا نحو العيوب سنجد بعض منها لكن ليس في النظام التعليمي في حد ذاته، بل في المعيشة في دولة فنلندا. لأنها معروفها أنها دولة باهظة الثمن، فكل شيء هناك غالي حتي الطعام. كما تجد أن الحرارة هناك منخفضة على شعوب مثلاً تعودت على دفئ حرارة الشمس. كما أن اللغة الفنلندية صعبة بعض الشيء، لكن بالتأكيد يمكنك أن تتواصل عن طريق اللغة الإنجليزية. يوجد عنصرية في هذه البلد كثيرة، وهذا يعود للاضطرابات الكثيرة التي عاصرتها هذه الدولة. شاهد أيضًا: هل التعليم المدمج معتمد؟ في الختام أحببت أن أقوم بالتكلم عن مميزات التعليم في فنلندا وسلبيته، مع حرصي الدائم على القيام بالسعي وراء تعلم المزيد عن التعليم في العالم بأكمله لعرضه عليكم.
المساواة بين جميع الطلاب فالمساواة هي الكلمة الأكثر أهمية في التعليم في فنلندا، حيث لا يوجد فرق في جودة التعليم بين مدرسة وأخرى، أو بين ريف ومدينة، أو على أساس الفروق الطبقية، أو السياسية، فالتعليم بعد كل البعد عن ذلك، وهو بعيد أيضًا عن المتاجرة فيه، حيث يتم الحصول على التمويل الخاص بالتعليم من الشعب من السلطات المحلية ومجالس البلدية، ثم توزع بالتساوي بين جميع المدارس في مختلف المناطق. ارتفاع نسبة المقبلين على الجامعة تحتل فنلندا المرتبة الأولى أوربيًا، كما أنها متفوقة على الولايات المتحدة الأمريكية في ارتفاع نسبة المقبلين للدخول على الجامعات بنسبة تصل إلى 93%، مع أن ذلك ليس مفروضًا عليهم. ما هي أهداف التعليم في فنلندا؟ يهدف النظام التعليمي الفنلندي إلى تحقيق مجموعة من الأهداف، وأبرزها: جعل التعليم متعة يطمح للوصول إليها كل شخص، بدلًا من أن يكون عبئًا مفروضًا عليهم. التركيز على تدريب الطلاب عمليًا وإكسابهم الخبرات و المهارات الكافية كي يواجهوا فيها الحياة، ويكونوا أعضاء فاعلين في المجتمع. تمكن الطالب بعد إنهاء المرحلة الأساسية من إتقان 3 لغات غير اللغة الأم. إعطاء كل طالب حقه في التعليم، ومراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين، بحيث يحصل الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على المساعدة والدعم الذي يجعلهم يستطيعون اللحاق بالطلاب الآخرين.
وقد حرص نظام التعليم في فنلندا على مراعاة حاجات وميول وقدرات المتعلّمين منذ طفولتهم الغضّة المبكّرة. وقد لمسنا ذلك في رياض الأطفال التي سعت لتوفير أجواء اللعب والتسلية والمتعة والحرية للصغار، فلا مضامين ملزمة حتّى سنّ السابعة وبداية المرحلة الأساسيّة للتعليم التي يبدأ فيها المتعلّمون عمليّة التعلّم. وحرص هذا النظام على توفير المساواة وتكافؤ الفرص لجميع المتعلّمين، فلا مدارس خاصّة انتقائيّة، ولا تمويل مختلف أو تخصيص معلّمين ذوي كفاءة وتأهيل أفضل. والصفوف في المدارس تضمّ بين جدرانها الطلاب العاديين والطلاب ذوي الاحتياجات الخاصّة، فلا فصل بينهم، والمحتاجون للعناية كلّهم يحظون بها. والتعليم مجانيّ للجميع، والكلّ يحظى بوجبات الطعام المجانيّة، والسفر مجّانا لكل من يسكن 3 كم بعيدًا عن المدرسة، والكلّ، حتّى بداية المرحلة الثانويّة، يحظى بالكتب والقرطاسيّة مجّانًا. والصفوف واسعة مريحة وغير مزدحمة أو مكتظّة، فالروضة لا يزيد عدد طلابها عن 12طالبًا، والصفوف الابتدائيّة الأساسيّة عدد طلابها لا يتجاوز 25 طالبًا، وأحيانًا يقسّم الصفّ نفسه لمجموعات صغيرة (6 – 7 طلاب) مع معلّم/مرشد لكلّ مجموعة. وعدد ساعات مكوث الطلاب في الصفوف للتعلّم قليل وقد لا يزيد عن ثلاث ساعات في اليوم، وبقيّة اليوم لفعاليّات ممتعة مثرية، والاختيار أمام الطلاب واسع!
يذكر هنا أن دولة فنلندا لا تزال -حتى اليوم- تولي التعليم قدراً أكبر من الاهتمام مقارنة بمختلف المجالات الأخرى، ورغم أن الجهود التي بذلت طوال العقود الماضية نجحت في جَعل التعليم في فنلندا يأتي بالمرتبة الأولى عالمياً، لكن يبدو أن الدولة لم تكتف بما تم تحقيقه ولا تجري المزيد من الدراسات إلى تحسين جودة التعليم بمختلف المراحل الدراسية أكثر وأكثر. المزيد من الراحة والمزيد من العلم: تعتقد بعض الجهات المسؤولة عن العملية التعليمية -خاصة في الدول العربية – أن رفع معدلات التحصيل العلمي لدى الطلاب بمختلف المراحل يرتبط بعدد ساعات اليوم الدراسي وكم المادة التعليمية التي يتم تلقينها لهم، لكن تجربة التعليم في فنلندا تسببت في نسف تلك النظرية الخاطئة. حرص النظام التعليمي في فنلندا على تقليص حجم المناهج الدراسية المقدمة للطلاب وذلك عن طريق جعل مضمون تلك المناهج أكثر عمقاً وأقل كماً، حتى أن المعلمون في فنلندا لا يتواجدون داخل الفصول الدراسية إلا لأربعة ساعات يومياً فقط، بينما تستغل باقية فترة العمل في إعداد البرامج التعليمية وتقييم الطلاب. كذلك ساهم تقليل المدة الزمنية لليوم الدراسي في إفساح المجال أمام الطلاب لممارسة الهوايات والأنشطة المختلفة الهادفة إلى الارتقاء بقدرات الطالب العقلية والمهارية.