أبطال مسلسل سنوات الضياع التركي 2006 بين الماضي والحاضر 2019 #سنوات_الضياع #مسلسل - YouTube
تاريخ التسجيل: 16/02/2008 موضوع: رد: صباح العربية يستضيف ابطال سنوات الضياع[لميس- يحيى- عمر]فيديو 07/06/08, 09:29 am تجنن لميـس مشكورة يالغالية ع الفيديو لاعدمناج زائر زائر موضوع: رد: صباح العربية يستضيف ابطال سنوات الضياع[لميس- يحيى- عمر]فيديو 07/06/08, 02:21 pm العفو ثانكس حياتوو ع الرد فداء الزهراء][ مراقبة عامة][ عدد الرسائل: 8094 العمر: 34 رايك بلمنتدى؟؟: مفيد جدااا دولتي: مزاجي: هوايتي: الجنس: جنسيتي: الأوسمه: تاريخ التسجيل: 06/05/2008 موضوع: رد: صباح العربية يستضيف ابطال سنوات الضياع[لميس- يحيى- عمر]فيديو 23/09/08, 11:06 pm شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... لك مني أجمل تحية. صباح العربية يستضيف ابطال سنوات الضياع[لميس- يحيى- عمر]فيديو صفحة 1 من اصل 1 صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى::][ الفن وأهله][:: الفن والفنانين انتقل الى:
فأرجوووووووووووكم لا تبخلون علي حتى بكلمة شكرا.... و شكرا هههههه ________________________________ _________________
وحضر الممثلون الثلاثة الذين يزورون بلداً عربياً للمرة الأولى، وكانوا يرقبون كل ما حولهم، بينما كانت عيونهم ترصد بكثير من الاهتمام تفاصيل المكان والأشخاص، وتحدث ثلاثتهم لـ "البيان" عن الروابط التاريخية والجغرافية التي تربط العرب والأتراك، وهي السبب الذي جعل من "سنوات الضياع" عملا مشاهدا في صفوف الجمهور العربي وقريبا منهم. سنوات الضياع على صباح العربية الجزء الثاني - YouTube. سينان توزكو أكد أن ما يميز الدراما التركية هي واقعيتها وقربها من الأحداث الحقيقية التي يحياها المشاهد، وقال: "إن الشخصيات التي نقدمها في مسلسلاتنا بعيدة عن النمط الهوليودي الذي يصور البطل شخصا خارقا لا يخطئ وبعيد عن الطبيعة الإنسانية المعروفة". أما توبا بويوكوستن الممثلة التركية الحسناء فذكرت أنها تتابع حلقات المسلسل المدبلجة باللغة العربية ولو أنها لا تفهم ما يقال، ولكنها أكدت أنها تحاول تذكر الحوار في هذا المشهد او ذاك، وأوضحت توبا أن مشاهدة العمل بلغة أخرى تشكل بالنسبة لها متعة جديدة، ولا تخفي إعجابها بصوت أناهيد فياض التي تعوض صوتها في المسلسل، بل إنها تتمنى مقابلتها والتعرف إليها. وخاض بولنت إينال في موضوع الدوبلاج في تركيا، وقال: "إن الكثير من المسلسلات التركية تعتمد هذا الأسلوب، فالشعب التركي غير متعود على ملاحقة الترجمة التي ترفق بالأفلام والمسلسلات، كما أكد أن نمط المسلسلات التي تنفذ في تركيا أيضا يعتمد على الدوبلاج حتى لو كان العمل ناطقا باللغة التركية، إذ يتم تصوير جميع المشاهد، ومن ثم يصار إلى وضع صوت الممثلين عليها في الأستوديو.
ولماذا لا يحترمون الدين الإسلامي، على الرغم من احترام المسلمين لأديانهم ومعتقداتهم حتى عاداتهم وتقاليدهم، فنراهم يعيشون ويمارسون حياتهم الطبيعية في بلاد المسلمين" وأكملوا حديثهم "يجب أن يكون الاحترام هو معيار التعامل مع الآخرين، ونقول لهم من هذه الأرض العربية المسلمة (الإمارات) كما نحترمكم.. يجب أن تحترموننا، خاصة وأنكم تدعون الحضارة وتؤمنون بحقوق الإنسان".
العودة الصحيحة يجب أن تكون مترافقة مع التثقيف والوعي الصحي بكل مايتعلق بالفيروس، وفهمٌ للمخاوف الصحية على صعيد الفرد والمجتمع. التعليم لم يتوقف بل هو أمر مستمر وحيوي، ولكن ما يؤكده شعار اليوم الدولي للتعليم للعام 2022، هو أن عملية استعادة التعليم بشكله المعتاد والطبيعي أمر ضروري لصالح الجيل الحالي ولصالح الأجيال القادمة أيضا. كوفيد وعملية التعليم عن بعد تفشى فيروس كورونا وتم إعلانه كجائحة عالمية، وسرعان ما بدأ بالإنتشار السريع في كل العالم مسببا هلعا عالميا وتخوفا من آثاره التي تسببت بالموت للكثيرين. هذا ما استدعى هذا إعلان حالة الطوارئ واحتجاز الناس في منازلهم وتعطلت على إثره كافة المؤسسات عن العمل. بمناسبة اليوم العالمي للتعليم.. وزير التربية والتعليم: نجاح الوزارة في ضمان استدامة التعليم عن بعد رغم ظروف الجائحة. من ضمنها المؤسسات التعليمية التي لم تكن مستثناة من التوقف كالمدارس والمعاهد والجامعات، فالعدوى تنتقل وينتشر الوباء بسرعة كبيرة بين صفوف الطلاب وتجمعاتهم. لكن وجود الانترنت وشبكات التواصل الاجتماعي جعل من عملية التعليم عن بعد أمراً ممكناً. فهو يعتبر أيضا مطلبا ضروريا في ظل هذه الظروف وذلك للأسباب التالية: الاستمرار في عملية التعليم يخفف من مشاعر الاكتئاب والقلق وهو أيضا يشغل الناس المحتجزة في منازلها.
اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة في 3 ديسمبر 2018 قرارًا بإعلان يوم 24 يناير يومًا عالميًا للتعليم ، احتفاءً بدور التعليم من أجل السلام والتنمية، فالتعليم حق من حقوق الإنسان وهو منصوص عيه في المادة 26 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، حيث يدعو هذا الإعلان إلى أن التعليم الابتدائي يجب أن يكون إلزامي ومتاح بشكل مجاني للجميع، كما تذهب اتفاقية حقوق الطفل التي نشرت عام 989م إلى أبعد من ذلك حيث تنص على أن جميع الدول يجب أن تعمل على جعل التعليم العالي متاح للجميع. وعندما قامت الأمم المتحدة في سبتمبر 2015م باعتماد خطة التنمية المستدامة لعام 2030 أدرك جميع ممثلي المجتمع الدولي أن التعليم ضروري قبل كل شيء فبالرغم من أن التعليم في حد ذاته هو واحد من أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر، إلا أنه في حد ذاته ضروري لتحقيق باقي الأهداف. ونحن جميعًا على هذا الكوكب نحتاج للتعليم نحن بحاجة إلى التعليم لتقليل التفاوت في المستويات الاجتماعية بين البشر وتحسين الصحة ولتحقيق المساواة بين الجنسين ولحماية موارد كوكبنا والحفاظ عليه، ونحن بحاجة إلى التعليم لمحاربة خطاب الكراهية والتعصب ، ولتعزيز المواطنة العالمية بين جميع البشر من مختلف الأعراق.
واستخدم التقرير بيانات من 100 دولة، تضمنت الوصول إلى التلفزيون والراديو والإنترنت، وتوافر المناهج الدراسية المقدمة عبر هذه المنصات أثناء إغلاق المدارس. تفاوت صارخ بين البلدان سلط التقرير الضوء على التفاوتات الصارخة عبر المناطق وداخل البلدان. وكان التلاميذ في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى هم الأكثر تضررا، حيث لم يتم الوصول إلى نصف الطلاب بالتعليم عن بُعد. ويتعرّض تلاميذ المدارس من الأسر الففيرة والذين يعيشون في المناطق الريفية بشكل كبير لخطر تفويت الدراسة أثناء الإغلاق. وعلى الصعيد العالمي، يعيش 72 في المائة من أطفال المدارس من الأسر الأكثر فقرا في بلدانهم غير القادرين على الوصول إلى التعلم عن بُعد في أفقر الأسر. اليوم العالمي للتعليم عن بعد التعليم. وفي البلدان ذات الدخل المتوسط-العالي، يمثل التلاميذ من الأسر الأكثر عوزا نحو 86 في المائة من الطلاب غير القادرين على الوصول إلى التعلّم عن بعد. وكان للفئات العمرية تأثير أيضا، حيث من المرجح أن يفوت الطلاب الأصغر سنا التعلم عن بُعد خلال سنوات التعلّم والتطور الأكثر أهمية. معالجة التحديات للاستجابة لتلك التحديات، حثت اليونيسف الحكومات على إعطاء الأولوية لإعادة فتح المدارس بشكل آمن عندما تبدأ في تخفيف قيود الإغلاق، إلى جانب الاستثمار العاجل لسد الفجوة الرقمية.