خطوات حل المسائل حل المسائل مهارة تكتسب كغيرها من المهارات الأخرى بالتدرب عليها. ولحل المسائل أو المشكلات بواسطة الحاسب لتكتمل في النهاية على شكل برنامج يستطيع الحاسب فهمه والتعامل معه، فإن هناك خطوات ومراحل يجب اتباعها في حل تلك المسائل وهي: اولا:صياغة حل المسائل: المقصود بصياغة الحل هو تحديد الخطوات المتبعة للوصول إلى الحل لضمان صحةالحل. وتتكون هذه الصياغة من ثلاث خطوات أساسية، هي: 1- فهم المسألة وتحديد عناصرها. 2- كتابة الخوارزم والخطوات المنطقية للحل. خطوات حل المسائل في الحاسب الالي. 3- التمثيل البياني للخوارزم عن طريق مخططات الانسياب ثانيا:كتابة البرنامج وتنفيذه تتكون هذه المرحلة من ثلاث خطوات أساسية، هي: 1 كتابة البرنامج بواسطة إحدى لغات البرمجة من قبل المبرمج. 2 ترجمة البرنامج إلى لغة الآلة وتنفيذه، وهذا هو دور الحاسب الآلي. 3 اختبارالبرنامج و إصلاح الأخطاء. وسوف نتطرق في هذه الوحدة من الكتاب للشرح التفصيلي للمرحلةالأولى، أما المرحلة الثانية فسوف يتم التطرق إليها بالتف üصيل في الوحدة التالية.
فإذا كان عدد الأجزاء يساوي 30، فتطبع العبارة " أهنئك على ختم القرآن الكريم " وإذا كان عدد الأجزاء أقل من 30، فتطبع العبارة " ارفع همتك وواصل حفظك " ثانياً: كتابة الخطوات الخوارزمية للمسألة: • أدخل عدد الأجزاء ( ج) • إذا كان عدد الأجزاء ( ج) = 30 اطبع العبارة " أهنئك على ختم القرآن الكريم " وانتقل للخطوة رقم ( 4) • إذا كان عدد الأجزاء ( ج) < 30 الطبع العبارة " ارفع همتك وواصل حفظك " وانتقل للخطوة رقم ( 4) • النهاية ثالثاً: رسم مخطط الانسياب للمسألة: مثال ( 4): قم بصياغة حل لإيجاد مجموع درجات طالب في 15مادة دراسية. خطوات حل المسائل في الحاسب والمعلومات، جامعة الملك. أولاً تحليل عناصر المسألة، وذلك بتحديد التالي: • مخرجات البرنامج: مجموع درجات الطالب للمواد الدراسية، ولنرمز له ( م). • مدخلات البرنامج: درجة الطالب في كل مادة، ولنرمز لها ( د) • عمليات المعالجة: حاسب مجموع درجات الطالب لـ 15 مادة. لاحظ أننا في هذا المثال نحتاج إلى عدّاد يقوم بعدّ الدرجات حتى يصل عددها إلى خمس عشرة درجة حسب عدد المواد، ولذا فإن هذه المسألة تحتوي على عمليات معالجة وشروط لا يمكن لنا أن نكتب البرنامج بدونها، وهي: • وجود العدّاد ولنرمز له ( ع)، حيث نقوم بوضع شرط على هذا العدّاد، وهو: إذا كان العدّاد = 15 استمر في البرنامج، وإلا قم بزيادة العدّاد بواحد، وهو.
2- توثيق منطق البرنامج للرجوع إليه عند الحاجة ؛ وذلك بغرض إجراء أي تعديل على البرنامج ، أو اكتشاف الأخطاء التي تقع عادة في البرامج وخاصة الأخطاء المنطقية. ولتمثيل مخططات الانسياب بيانياً نحتاج إلى مجموعة من الرموز والأشكال الهندسية والتي يُستخدم كل شكل منها للدلالة على وصف معين ، كما يوضح ذلك الشكل (1-1) ، وفي داخل هذه الأشكال نقوم بكتابة العمليات للدلالة على العملية المطلوبة. وهذا الشكل تسهيل للخطوات السابقة: وهذه الصورة تجمع جميع الخطوات السابقة من باب التسهيل: وهذا المقطع الفديو يشرح خطوات صياغة حل المسئلة:
March 28, 2008, 10:51 AM اعجاز اللغه العربية بيتان غريبان *هذا البيت لا يتحرك اللسان بقراءته: آب همي و هم بي أحبابي همهم ما بهم وهمي مابي *وهذا البيت لا تتحرك بقراءته الشفتان: قطعنا على قطع القطا قطع ليلة سراعا على الخيل العتاق اللاحقي March 28, 2008, 09:15 PM رد: اعجاز اللغه العربية بصرراحه ابداع والله ومن حقنا نفتخررر بلغتنا لغت الضاد يعطيك العافيه ابو عبد العزيز (( التمكمك)) موضوع قمه في الروووعه لا تحرمنا جديدك تحياتي لك: مستووو March 29, 2008, 09:23 PM تسلم ياقمر ولك تحياتي
سادتي الكرام... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعتذر لكم جميعاً عن تأخري في الدخول للمنتدى والمشاركة والمساهمة لأسباب شخصية والحمد لله الذي عافانا منها.... ولكم التحية والتقدير صلاح النجار الوصية: من أحمد بن محمد سليم الشاذلي إلي جميع الإخوان فـــــي الله. كونوا لله قوّامين والناس نيام ، كونوا له ساجدين باكيــــــن وإياكم وشهوة الحديث في خلق الله ، إنها آفةٌ لا تبقي ولا تــــذر من الحسنات ، ولا تفرح بمن يمدحك ، ولا تغضب ممن يذمـــك. واعلم أنك سوف تحاسب وحدك وتنازع سكرات الموت وحدك وتلقى جزاءك وحدك ، إذن فمالك ومال الخلق ، واحتــرس مـن الموت فإنه يفاجئك وكن حذراً ولا تمت إلا وأنت مسلم ، وإذا أردت الخيرَ كلَّه فَعَلَيكْ بِحُبِ أهل بيت المصطفى " صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم" ، إنَّه والله لأْمَان من الفزعِ الأكــــــــبر إذا الناس فزعوا والجنة أورثها لهم. فصلوات الله على جدهــم. أحمد بن محمد سليم يونس الشاذلي خادم محبين حضرة النبي" صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم" إلى شعب مصر العظيم... اعجاز اللغه العربيه في القران. نقول لكم لقد ضربتم المثل الأعلى في الرقي والحضارة وأنكم شعب لا مثيل له من بين شعوب العالم وأنكم دائما الشعب رقم واحد ونجحت ثورتكم للمرة الثانية ، واستردت من طيور الظلام.
ولقد وجد أن تكون هذه الجسيمات المناعية يمكن أن يؤدي إلى أعراض مرضية عند الإخوة في حالة الزواج. ومن هنا نجد الحكمة في هذا الحديث الشريف الذي نحن بصدده في تحريمه زواج الإخوة من الرضاع والذي حدد الرضعات بخمس رضعات مشبعات المصدر " الإعجاز العلمي في الإسلام السنة النبوية " محمد كامل عبد الصمد إن القرابة من الرضاعة تثبت وتنتقل في النسل.
ذات صلة من غرائب وعجائب اللغة العربية من روائع اللغة العربية اللغة العربيّة اللغة العربيّة هي من أقدم اللغات الموجودة في العالم، وهي لغة القرآن الكريم واللغة التي خاطب بها المَلَك جبريل الرسول عليه السلام، وتتميّز هذه اللغة ببحورها الواسعة ومعانيها ومفرداتها المختلفة، وتتمتّع أيضاً بقاموسٍ كبيرٍ من الكلمات التي يختلف معناها حسب الحركة الموجودة عليها، وبحسب معنى الجملة التي ذُكرت فيها. إعجاز اللغة العربية - منتديات عبير. [١] وقد سمّيت هذه اللّغةُ بلغة الضّاد لأنّها اللغة الوحيدة التي يوجد فيها هذا الحرف وهي تسميّةٌ حديثةٌ نوعٌ ما عليها لأنّ العرب والمسلمين لم يعرفوا قديماً بأنّهم هم فقط من يستطيعون نُطق هذا الحرف بشكلٍ صحيح وهي لُغةٌ مكوّنةٌ من ثمانٍ وعشرينَ حرفاً. [١] عجائب الشّعر العربي عُرف العَربُ منذ القدم بالشّعر فقد كان الهَجاء، والعتابُ، والحبُ، والحزنُ، والرثاء من أهم المشاعر التي كان الشّاعر العربي يُعبّر عنها في أشعاره، وقد تطوّر حتّى أنّ الحُكام كانوا يبعثون رسائلهم من الشّعر والكلام الموزون. [٢] وبحور الشّعر كثيرةٌ وأصبحت تُدرّس كمادّة أساسيّةٍ في المناهج المدرسيّة وهي مقسمةٌ إلى ستةَ عشر بحراً مع التفاعيل الخاصة بها لسهولة حفظها، منها؛ البحر الطّويل، والمديد، والمتقارب، والهزج، والبسيط، والوافر، والرجز، والمُنسرح، والسّريع، والكامل، والمُضارع، وجُمعت كلّها في بيتين من الشّعر لأبي الطّاهر البيْضاوي: [٣] طَوِيلٌ يَمُدُّ البَسْطَ بِالوَفْرِ كَامِلٌ فَسَرِّحْ خَفِيفًا ضَارِعاً يَقْتَضِبْ لَنَا.
والحقيقة أنّ هؤلاء يكونون محطّ سخرية واستهزاء من الأقوام الذين يتكلّمون لغاتهم. فقد عابت سائحة فرنسية على امرأة لبنانية تَحدُّثَها الفرنسيةَ مع ابنتها في منطقة التزلج في فاريا وسخرت منها، قائلة أنت في بلدك وتتحدّثين الفرنسية مع ابنتك، إنّه لأمر مخجل فعلًا. من هنا، علينا حماية لغتنا، محادثة وقراءة وكتابة، كي نحفظها من الموت والاندثار، خصوصًا أنّ الحرف العربي يُعتَبَر فنًّا في حدّ ذاته. فقد قال إيتيان دينيه، 1869–1921، الذي اعتنق الإسلام وغيّر اسمه إلى الحاج ناصر الدين: "إن الخطّ العربي هو أروع نمط زخرفي يتخيّله الإنسان، وهو وحده الذي نستطيع أن نقول عنه، من دون مبالغة، أنّ له روحًا تلائم صوت الإنسان عند التعبير عن أفكاره وتمتزج بالنغمات الموسيقية من دون أن تستعير شيئًا من العوامل الخارجة عن محيطها، وإن كان المستعار أكثر زخرفة. اعجاز اللغة المتّحدة. والخطّ العربي وسيلة إبداعية للتعبير عن المشاعر والأحوال الإنسانية كافّة... إنّ الخطّ العربي هو أسُّ الفنون الإسلامية جمعاء، هذا الأساس الأعجوبة أراد المستشرقون قتله". الخطّ العربي ويقرّ نيقولاس أوستلر صاحب كتاب Empires of The Word: A Language History of The World ( إمبراطوريات الكلمة - تاريخ للّغات في العالم ( ؛ بأنّ الخطّ العربي له جاذبية عالمية، وقد اعتُمدَ في كتابة 12 لغة لا علاقة لها بالعربية كالفارسية والتركية العثمانية والكشميرية... وقد اعتبر عالم اللسانيات صالح بلعيد، أنّ الحرف العربي يجسّد الأصوات الأمازيغية تجسيدًا صحيحًا وسهلًا مع تعديل بسيط جدًّا.