ثانياً- فوائد إنشاء هذه المواقع: 1-استغلال التقنية الحديثة والاستفادة منها وتوجيهها للخير والصلاح. 2-تقديم خدمة جليلة، حيث تدل كل طرف على الآخر بالطريق المشروع لإقامة العلاقة المشروعة. 3-المساهمة في معالجة العنوسة والتي تزيد يوما بعد آخر. 4-المساهمة في المحافظة على المجتمع من الانحرافات والشذوذ. 5- المساهمة في تيسير الزواج وحث الشباب والفتيات إليه. ثالثاً- بعض السلبيات المؤسفة: 1-عدم جدية بعض المعلنين من خلال هذه المواقع ، لا سيما الشباب والذي يتصفح هذه الإعلانات كأنما يتعامل مع (أشباح) لا يدري ما حقيقتها ، ولا يعلم الصادق من الكاذب. موقع العفاف الاسري و علاقته بانحراف. 2-تبادل العناوين والأرقام بعيدا عن الأهل مما يساعد أصحاب القلوب المريضة. 3-ضعف الإشراف والمراقبة من قبل بعض القائمين على مثل هذه المواقع. 4-الإهمال لبعض الطلبات والحالات لكثرة الأعداد أو الانشغال مما يقلل الثقة بها. رابعاً- بعض النصائح النافعة: 1-تقوى الله عز وجل ومراقبته، وعدم الكذب والمراوغة. 2- ينبغي على المرأة التأني والاحتياط والحذر وهي تتعامل مع بعض الأشباح فمتى ما رأت من أحدهم حرصاً على توثيق العلاقة ، وولوج باب المحادثة قبل خطبتها من ولي أمرها ، فعليها أن تقطع كل المراسلات معه ؛ فلو كان جاداً في طلبه لسارع إلى خطبتها.
26-10-2008 04:17 AM #1 يـا إلهي من لي سواك:" Array المنتدى الأسري الثاني.. مركز التنمية الأسرية باألأحساء بالتعاون مع جمعية البر الخيرية يقدم: المنتدى الأسري الثاني من 4\11 و لغاية 11\11 تحت شعار عندما ينتصر العفاف بقاعة جوهرة الخليج فحيا هلا بالأحبة بيننا شرفونا بحضوركم و استفادتكم طبتم بودّ::أناقة:: يا إلهي شاقنِي هذا الوجُود تلكَ دنياك فما بالُ الخلود عِزَّ قدرِي بكَ في ذلِّ السجودُ أنتَ إن ترضَى كفانِي مَغنَمَا:"" إجازة و دخول متقطع 26-10-2008 05:32 AM #2 ضِفةُ تَـأمُل أهلاً بك فرح حقيقة العنوان مشوق هل ستحضرين؟ نريد نقرير, ممكن؟ اللهم إنا نسألك الإخلاص في القول و العمل. مواقع الزواج الإلكترونية...!!! - موقع مقالات إسلام ويب. كُن مُبادِراً, مُكافِحاً,.. حقق هدفك للقمة "متواضعاً" بدون أن تجعل السماء تدق عنقك. 27-10-2008 12:45 AM #3 نجمة في سماء الكون ماشاء الله.. حلو حلو.. ربي يوفقهم وييسر أمورهم:) شكراً فرح 27-10-2008 01:32 PM #4 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رِفق أهلا أهلا بـ رفقْ لا أدري و الله بودي أن أرافقهم كل اللحظات و لكن لا أدري عن المواصلات أحاول إن حضرت إن شاء الله مرحبابكِ أخرى 27-10-2008 01:33 PM #5 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مُنِيرَة آميين يا ربّ شكرا لكِ يا غالية أتمنى حضوركِ فليتكِ تلبين 28-10-2008 12:27 PM #6 جواهر لها Array
الرئيسية / من أنا؟ / أحمد بن إبراهيم الدريويش رسالتي أسعى لأن أكون عنصراً فاعلاً ضمن محور (مجتمع حيوي) في رؤية المملكة 2030، من خلال المشاركة في إعداد وتنفيذ وتطوير المبادرات المجتمعية للفرد والأسرة.
كل شعبة من هذه الشعب تغير صفها كل حصة حسب المادة التي عليهم أخذها، وعلى الطلاب أن يكونوا على معرفة تامة بالوقت الذي تبدأ به وتنتهي به الحصة وذلك لعدم استخدام نظام الأجراس في المدرسة كافة. ===المنهاج تقدم المدرسة لطلبتها برنامجاً تعليمياً متكاملاً يتناسب مع الاحتياجات الخاصة بهم، ويهدف إلى تنمية وتطوير استعداداتهم وقدراتهم في العلوم والرياضيات والتكنولوجيا بشكل خاص، مع التركيز على تطوير الشخصية القيادية ومهارات الإبداع والتفوق لدى الطلبة. وتتميز البرامج التعليمية لمدرسة اليوبيل بالتنوع والشمولية، فهي تضم إضافةً إلى المناهج المقررة من قبل وزارة التربية والتعليم، بعد إثرائها وتطويرها لتتلاءم وحاجات الطلبة الموهوبين والمتفوقين وقدراتهم، مناهج خاصة بالمدرسة تضم مواد إجبارية واختيارية تنسجم مع ميول الطلبة ورغباتهم. المواد الإجبارية: على الطلبة استيفاء متطلبات هذه المواد بنجاح خلال السنوات الثلاثة الأولى: [6] مهارات البحث العلمي. الإرشاد. مهارات الاتصال. التربية القيادية. التربية الوطنية. المواد الاختيارية على الطلبة اختيار مادتين كل فصل دراسي من أكثر من 60 مادة في مختلف المجالات العلمية والأدبية في ضوء اهتمامات الطلبة.
المواد الإجبارية على الطلبة استيفاء متطلبات هذه المواد بنجاح خلال السنوات الثلاثة الأولى //? tabid 95 مهارات البحث العلمي. الإرشاد. مهارات الاتصال. التربية القيادية. التربية الوطنية. المواد الاختيارية على الطلبة اختيار مادتين كل فصل دراسي من أكثر من 60 مادة في مختلف المجالات العلمية والأدبية في ضوء اهتمامات الطلبة. يتم في كل عام (غالبا خلال شهر نيسان– أيار) قبول الطلبة من الصفين الثامن والتاسع الأساسيين للالتحاق بالمدرسة في الصفين التاسع والعاشر الأساسيين. ويقوم نظام اختيار الطلبة لمدرسة اليوبيل على عدة محكات هي التحصيل الدراسي المتميز في آخر خمسة فصول دراسية. اجتياز اختبار الاستعداد الأكاديمي، الذي يشتمل على قياس التفكير الرياضي واللغوي والمنطقي عن طريق مجموعة اختبارات طورت خصيصا لأغراض المدرسة. المقابلة الشخصية التي يستدل منها على الخصائص والسمات السلوكية للطالب مثل القيادة وحب الاستطلاع والرغبة في المعرفة والتعلم والقدرة الإبداعية والطلاقة اللفظية. إلا أنه نظرا لكثرة أعداد المتقدمين للاختبار ومحدودية المقاعد في المدرسة، يتم في كل عام قبول حوالي 100 طالب وطالبة في الصفين التاسع والعاشر وذلك من بين مئات الطلبة الذين يتقدمون للاختبار سنويا.
ولم تكن مدرسة السلط الثانوية أول مدرسة ثانوية أردنية فقط، بل إنها كانت المدرسة الرائدة في كثير من المجالات، ومنها أن أول مكتبة مدرسية في الأردن تأسست في عام 1925، كانت مكتبتها. وتشكلت فيها أول فرقة كشفية وكان ذلك في عام 1923 وفيها تأسست أول جمعية رفق بالحيوان (جمعية حماية الحيوان) وكان ذلك في عام 1926.. وكان أعضاؤها من طلبة المدرسة وكان للجمعية نشاط ظاهر في تقديم المعلومات ذات الصلة، وفي إجراء المسابقات وتقديم الجوائز التشجيعية للفائزين في مسابقاتها. وفي عام 1938 صدرت فيها أول مجلة مدرسية هي مجلة (مدرسة السلط الثانوية) وفيها أول مرصد جوي بسيط لقياس عناصر الطقس المختلفة، يضاف إلى كل ما سبق أن مدرسة السلط الثانوية هي المدرسة الوحيدة التي تظهر صورتها في طابع بريدي أردني وصدر في عام 1982. وبناء على توجيهات ملكية تم الكشف الكامل على جميع الوثائق والسجلات والصور الموجودة بالمدرسة، حيث تم وضع خطة عمل لمعالجة الوثائق الموجودة بالمدرسة، حيث اشتملت خطة العمل على تسليم المدرسة 60 صندوقًا لحفظ الوثائق من الرطوبة تم استيرادها خصيصًا من لندن، والعمل على تسلم جميع الصور الموجودة في المدرسة وعدده 382 صورة والعمل على ترميمها، وتحويلها إلى الشكل الإلكتروني.