تحقيق الجودة المطلوبة من خلال الاعتماد وتقليل عدد طلبة الجامعة في المرحلة الجامعية وزيادة نسبة طلبة الدراسات العليا ورفع شروط الالتحاق بالجامعة. تعزيز قدرات الخريجين وتمكين طلبة الجامعة من اكتساب المهارات الفكرية والمهنية أثناء حياتهم الأكاديمية. بناء جسور التواصل داخل الجامعة وخارجها مع الجامعات والشركات والمجموعات المحلية والعالمية. ماجستير التعليم الطبي جامعة الملك سعود | سواح هوست. توفير بيئة محفزة لأعضاء هيئة التدريس والطلبة والموظفين بالجامعة. تطوير وقف الجامعة وتنويع مصادر التمويل. المرونة والمساءلة من خلال إبرام عقد أداء مع الحكومة. إعادة بناء الهيكل التنظيمي للجامعة وبناء نموذج إداري يدعم رؤية الجامعة. ماجستير التعليم الطبي جامعة الملك سعود تُتيح جامعة الملك سعود لطلبتها الأعزاء فرصة الدّراسة والالتحاق ببرامج الماجستير في العديد من التخصصات، ومنها برنامج ماجستير التعليم الطبيّ (MME)؛ الذي توّفره كلية الطب في الجامعة، وهو برنامج دراسيّ خاصّ بالطلبة الحاصلين على شهادة البكالوريس في تخصصات الطب البشريّ، وطب الأسنان، والعلوم الطبية التطبيقية، والتمريض، ويتمثل الهدف من هذا البرنامج في إنتاج معلمي المهن الطبية والصحية بالمعرفة والمهارات والسلوكيات القادرة على تعليم وإلهام الأجيال القادمة من المتعلمين وتحسين التعليم في المؤسسات التعليمية بالمملكة.
صورة جواز السفر. نسخة من السيرة الذاتية. ثلاث خطابات توصية حديثة. عدد صورتين شخصيتين مقاس 4 * 6. نسخة من شهادة اجتياز اختبار اللغة الإنجليزية. بوابة القبول الإلكتروني بجامعة الملك سعود توفر جامعة الملك سعود بوابة قبول إلكترونية تمكن الطلاب من تسجيل الدخول والوصول إلى جميع الخدمات التعليمية ، ويمكنك الدخول إلى بوابة القبول الإلكتروني باتباع التعليمات التالية: الدخول مباشرة في رابط بوابة القبول الإلكتروني لجامعة الملك سعود "من هنا". صحيفة تواصل الالكترونية. قم بتسجيل الدخول عن طريق إدخال اسم المستخدم في الحقل المخصص. ثم اكتب كلمة المرور في الحقل المخصص. أخيرًا ، انقر فوق رمز (تسجيل الدخول). ماجستير التعليم الطبي عن بعد ماجستير الصحة العامة ماجستير الصحة العامة جامعة الملك سعود ماجستير الصحة العامة جامعة الملك عبدالعزيز رسوم الماجستير في جامعة الملك سعود ماجستير جامعة الملك سعود شروط ماجستير جامعة الملك سعود ماجستير التعليم الطبي جامعة الطائف
الكلية كلية الطب القسم الطب المرحلة الماجستير نظام الدراسة عدد الساعات المعتمدة 33 المدة الدراسية 4-2 سنوات الفصول الدراسية الخريف مكان الدراسة الحرم الجامعي الرئيسي لغة التدريس الانجليزية وضع الدراسة دوام كامل ودوام جزئي مقدمة يهدف البرنامج إلى إعداد أعضاء هيئة التدريس و المدربين و من في حكمهم فى كليات و معاهد المهن الصحية لبناء مهاراتهم كقادة في تعليم المهنيين الصحيين في المستقبل والمساهمة في تحسين التعليم والتعلم في مجال تعليم المهن الصحية من خلال الممارسة المستندة إلى الأدلة والبحوث. مخرجات البرنامج عند إكمال البرنامج بنجاح ، سيكون الطلاب قادرين على: تطبيق المعرفة والمهارات في مجال تصميم المناهج للمهن الصحية وتقييمها مع مراعاة الثقافة وسياق الممارسة ونظم تقديم الرعاية الصحية في دول مجلس التعاون الخليجي. تخطيط برامج تعلم الطلاب وبرامج تطوير أعضاء هيئة التدريس في سياق بيئة تعليم المهن الصحية. تطوير رؤية للتعليم والتعلم في إطار الرعاية الصحية بمشاركة جميع أصحاب المصلحة ومستجيبة لاحتياجات المجتمع المتنوعة. تطبيق دور قيادي كعضو هيئة تدريس أو مدرب في مجال الدعوة لتحسين تعليم المهن الصحية.
7- مساحات التعلم الحديثة New Learning Space وبيئة التعلم في ضوء التقدم التقني. 8- مبادئ الطب والممارسة السريرية القائمة على الأدلة وقواعد البيانات الطبية. 9- مبادئ القياس الحديثة وأدواته وأساليب القياس الحديثة لسبر المهارات الجراحية والكفاءات السريرية. 10- مبادئ تفسير درجات الاختبارات السريرية وتقويم نتائج الاختبارات وتقويم نتائج التقويم الذاتي للمدرب السريري. 11- نهج ضمان الجودة في التعليم الطبي، ومبادئ وأسس ضمان جودة التعليم الطبي واعتمادية كليات المهن الطبية. 12- مبادئ وتوجيهات الفيدرالية العالمية لاعتمادية كليات المهن الطبية وخطوات ومتطلبات عملية اعتماد كليات المهن الطبية الوطنية. 13- الخطوات والمتطلبات الرئيسية لاعتماد مؤسسة تعليم المهن الطبية من قبل هيئات الاعتماد العالمية بما في ذلك مبادئ تقديم التقرير الذاتي والزيارات. 14- مبادئ التدقيق الداخلي والخارجي للمؤسسة التعليمية الطبية. 15- المعايير الأخلاقية لتقييم البرامج السريرية. 16- مبادئ البحوث في التعليم الطبي والأدوات العالمية المستخدمة لجودة أداء المؤسسات التعليمية. 17- مفاهيم الإدارة والقيادة الإدارية في التعليم الطبي وفي تحسين الأداء في المؤسسات الصحية وتطوير تعليم المهن الصحية.
[COLOR=blue]والهدف[/COLOR] من إلقاء الضوء على هذه السلسلة ليس كما يعتقد البعض إثارة للطائفية البغيضة، بل هي من باب تبصير أهل السنة بما يحاك ضدهم، ولنشر الحقيقة الغائبة عن المخطط الصفوي المجوسي، وللاستفادة من الأحداث التاريخية الماضية كي لا تتكرر المآسي على أهل السنة. إنّ سلسلة ( وجاء دور المجوس) صدرت في ثلاثة أجزاء، الجزء الأول من السلسلة طبع في عام 1401هـ ( 1981م) ويتحدث عن ( الأبعاد التاريخية والعقائدية والسياسية للثورة الإيرانية) والجزء الثاني طبع في عام 1406هـ (1986م) ويتحدث عن ( أمل والمخيمات الفلسطينية) والجزء الثالث في عام 1410هـ ( 1990م) ويتحدث عن ( أحوال أهل السنة في إيران) [COLOR=blue]ومن يطّلع[/COLOR] على هذه السلسلة يتضح له جليا الخطر القادم الذي حذر منه كاتبها والمتمثل بالثورة الخمينية.
و الكتاب الثاني (الصواعق الالهية) الفه الشيخ سليمان بن عبد الوهاب شقيق محمد بن عبد الوهاب مؤسس الوهابية و الكتاب طبع لاول مرة عام 1306 هـ. [1888 م. ] بالعراق و الكتاب الثالث (سيف الجبار) جمعه العالم الهندي الشيخ فضل الرسول و طبع الكتاب لاول مرة عام 1260 هـ. [1849 م. ] في الهند و تم تحضيره من قبل العلماء المكيين سنة 1221 هـ. [1806 م. ] و الكتاب الرابع (النهج السوي في الرد على سيد قطب و تابعه فيصل مولوي) و نشر الكتاب من قبل (جمعية المشاريع) بمصر و بين فيه لامذهبية سيد قطب و الكتاب باقسامه الاربعة يشرح كيفية ظهور الوهابية في المملكة العربية السعودية كما انه يوضح المواضع التي تخالف الدين الاسلامي الحنيف و يحذر المسلمين من مغبة الوقوع في هذا الطريق و أحدث الكتب الوهابية في العراء الجزء الاول الجزء الثاني الجزء الثالث الجزء الرابع الجزء الخامس الجزء السادس الجزء السابع الجزء الثامن الكتاب موجود في موقع أهل السنة والجماعة الأعضاء الذين شاهدوا هذا الموضوع: 0 You do not have permission to view the list of names. وجاء دور المجوس .. ؟ - تنومة. لا يوجد أعضاء لوضعهم في القائمة في هذا الوقت. ضوابط المشاركة لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك قوانين المنتدى
و يستدل على ذلك بالآتي: 1- احتلال إيران للجزر الإماراتية و ما فعلته مع البحرين. 2- وجود الشيعة بأع كتاب مفيد بسبب توضيحه للعلاقة بين الفرس و الشيعة و الإمام علي و ابنه الحسين و نظام الشاه ثم في النهاية ثورة الخميني في إيران. 2- وجود الشيعة بأعداد كبيرة في العراق. 3- تزايد أعدادهم في الكويت. وجاء دور المجوس. 4- تزايد عدد الحسينيات في سوريا على الرغم من قلة عدد الشيعة هناك. في النهاية يوضح الكاتب إلى ضرورة الانتباه إلى الخطر الشيعي و الحدّ منه و مواجهته و ليس التقرب اليه.
يقع الكتاب في حوالي 500 صفحة من القطع الكبير وذكر المؤلف أن سماحة الشيخ ابن باز اشترى ثلاثة آلاف نسخة ووزعها بصراحة الكتاب ممتع لاتمل من قراءتة انا لا احب اقرأ من خلال النت بل من خلال الكتاب وسبق وشريت الكتاب وقرأتة عدة مرات دمت بود 02-05-2018, 01:23 PM المشاركه # 7 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة biadh ومن يستشهد بكلام قينان يارعاك الله وان كان سروري فهو يتحدث عن خيانات المجوس للاسلام