وقد تتطلب هذه العروض إضافة الى الإجابة عن الأسئلة المحورية للمهمة, التحكم في أدوات حاسوبية متقدمة كبرامج العروض التقديمية او برامج معالجة الصور او لغة الترميزHTML. وسوف يتم إستخدام هذا النوع (الرحلات المعرفية طويلة المدى) في تدريس الطالبات وحدة " الغلاف الجوي ". رابعاً: العناصر المكونة للرحلات المعرفية عبر الويب (WEB QUEST): تتكون الرحلات المعرفية عبر الويب من العناصر التالية ( المقدمة, المهمة, العمليات, المصادر, التقويم, الخاتمة). رحلات الموظفين دوام ترفيهي | صحيفة الخليج. العنصر الأول: المقدمة تبدأ الرحلة المعرفية عبر الويب بمقدمة تهدف الى توضيح فكرة الدرس و الشكل العام للمهام التي ستقوم بها الطالبات, كما تقدم تمهيداً للدرس بطريقة مشوقة وجذابة و بعبارات محفزة ومشجعة للطالبات مثل مناداتهن بالعالمات المستكشفات او عالمات المستقبل وكذلك بعرض صور مثيرة لاهتمام الطالبات ومنتمية لموضوع الدرس. العنصر الثاني: المهام بعد إيضاح فكرة الرحلة المعرفية وتقديم تمهيداً للدرس تقوم المعلمة بوضع مجموعة من الأسئلة الجوهرية التي تتعلق بالأهداف الخاصة بالدرس, وذلك في شكل انشطة و مهام المطلوب من الطالبات انجازها والقيام بها في الرحلة المعرفية حيث ان انجازها سيمكن الطالبات من تعلم المادة العلمية, ويجب ان تكون قابلة للتنفيذ و وفيرة لاهتمام الطالبات.
كما انه يجيب مناقشة الطالبات قبل البدء بالرحلة في جميع محاور التقويم (الممتاز, الجيد جدا, الجيد, المقبول) وجاءت محاور التقويم في هذه الرحلة على النحو التالي: أولاً: مدى تحقيق الأهداف السلوكية المتمثلة في جمع المعلومات وتحليلها وربطها ثم اعادة تركبيها وصياغتها. ثانيا: مدى تحقيق المهارات التعاونية من خلال العمل كفريق واحد ومجموعة واحدة. انشطة تقوم على الرحلات العجيبة. ثالثا: مدى تحقيق الأهداف التكنولوجية ومهارات البحث عبر الإنترنت من خلال الحصاد النهائي الذي سيقدم بعد انتهاء الرحلة المعرفية عبر الويب حول موضوع الرحلة. بالإضافة لذلك يتم تقييم الطالبات من خلال الأسئلة التي تصنعها المعلمة ( اختبر نفسك) والتي تجيب عليها الطالبة فردياًً عبر صفحات الويب الخاصة بالرحلة المعرفية حيث يتم تعزيز الطالب مباشرة بعد إجابته على الأسئلة. العنصر السادس: الاستنتاجات. هي عبارة عن حصاد الرحلة المعرفية, حيث يتم عرض ملخص لفكرة الرحلة المعرفية عبر الويب, كما تقدم المعلمة توضيح لأهم النقاط التي قامت الطالبات بالتعرف عليها, و تذكير الطالبات بالمعلومات و المهارات التي تم اكتسابها في نهاية الرحلة المعرفية عبر الويب, وكذلك تحفيزهن على إتمام مراحل الرحلة وتشجيعهن على الاستمرار في الحصول على المعرفة والاستزادة منها في أوقات أخرى.
وهذا النشاط مناسب للرحلة الفردية او الرحلة العائلية الصغيرة. 2- السياحة الاجتماعية: وهي القيام برحلة عائلية وغالبا تكون في الإجازات الرسمية للعائلة مثل (اجازة الأعياد والإجازة الصيفية وأجازة نهاية الأسبوع) وتمتاز بالترفيه وكسر الروتين اليومي وتجديد النشاط النفسي والجسدي ، غالبا تكون عبارة عن عائلة واحدة أو أكثر ، وبعض الأحيان تكون عبارة عن مجموعة عوائل غير متصلة يبعضها البعض والتي تكون من اختصاص شركة مهتمة برحلات المجموعات بحيث تؤمن لهم اجواء مناسبة و رائعا مع تنظيم برامج لزيارة أماكن مع توفير مكان الإقامة لهم. انشطة تقوم على الرحلات البرية وادوات الملاحة. وهذا النشاط مناسب للرحلة العائلية أو رحلة المجموعات. 3- سياحة التسوق: وهي السفر لمدن يشتهر بها مهرجان التسوق الذي يمتاز بالتخفيضات وتعدد المنتجات وتوفر بيئة تنافسية في الأسعار ولا تخلوا ايضا من المنتجات الحديثة والجديدة. وهي مناسبة كثيرا لرحلة العائلة. 4- السياحة الترفيهية. وهي أكثر النشاطات السياحية الجاذبة لجميع الرحلات حيث انها تمتاز بنشاطات سياحية مختلفة مع تميزها بأماكن يكثر بها الفعاليات والأنشطة الترفيهية المختلفة مثل الالعاب المائية والحدائق العامة والفعاليات الصيفية ومسابقات الاطفال وغيرها من الاساليب التي تساعد في الترويح عن النفس.
يحـكـى أن رجلا من دهاة العرب وعقلائهم يقال له شن. قصة وافق شن طبقة يقال هذا المثل دائما عند اتفاق العقلاء وحدوث الوفاق والتفاهم بين المتحابين والمتزوجين وللمثل قصة شهيرة وقعت مع رجل من دهاة العرب يدعى شن. وافق شن طبقة شن هو رجل من دهاة العرب وأذكيائهم أقسم ليطوفن حتى يعثر على امرأة تماثله ذكاء ليتزوج منها. أليس من المؤسف ان تيقى هكذا دون زواج و انت في عقلك و فطنتك كيف تسمح لك نفسك ان تكون دون ولد يحفظ اسمك و يرفع. ما هي قصة مثل وافق شن طبقة قال الشرقي ابن القطامي. لكل مثل من الأمثال العربية قصة روتها العرب وصارت مثلا تتداوله الأجيال حيث يغيب أصل القصة التي لأجالها وضع المثل ومن هذه الأمثال التي اشتهرت بين العرب ولها قصة مشهورة في تاريخهم هي. قصة المثل وافق شن طبقه - YouTube. وافق شن طبقة وما المقصود منها هذا المثل الشعبي يعتبر من أشهر الأمثال العربية قديما ومازال يقوله الناس حتى وقتنا هذا حيث أن الامثال الشعبية تحمل الكثير من المعاني والالغاز التي قد يجهلها البعض حيث نجد أن. وفي أثناء مسيره لقي رجلا فسأله شن إلى أين يذهب فتبين أنه يقصد البلدة.
قصة وافق شن طبقة وافَقَ شَنٌّ طَبَقَة، هو مثل يُضْرَب، وله قصة طريفة سارت بها القوافل والرّكبان بين البلدان والأزمان مثل قصة " عادَ بِخُفَّيْ حُنَيْنْ " وقصة " بَيْنَ حانَة وَمانَة ضاعَتْ لِحانا ". وإليكم قصة وافَقَ شَنٌّ طَبَقَة التي دارت أطوارها بين رجل من دُهاة العرب ورجل هو أب لفتاة آية في الفهم والذكاء. يحكى أن رجلاً من عقلاء العرب يُدعى شن، طالت عزوبته لأنه لم يجد امرأة تضاهيه في الفهم والدهاء، فقرر أن يبحث عنها في أي مكان. فقال: « والله لأطوفن الأرض حتى أجد امرأة مثلي أتزوجها » ، فخرج يسعى في أرض الله علَّه يجدها. وبينما هو في تجواله خارج قريته، صادف رجلاً يسير في نفس الإتجاه ، فاتّخذه رفيقاً له في الطريق. وبينما هما يسيران إذ بادره شن بسؤال غريب: يا أخ العرب، أتَحْمِلُني أم أحْمِلُك ؟ فقال له الرجل: يا أحمق! قصة المثل وافق شن طبقة. ألا ترى أننا راكبان على راحلتينا ، فكيف أحملك أو تحملني ؟ فسكت شن واستمرا في طريقهما. ≡ إقرأ في السياق: و بينا هما كذلك يسيران في صمت، وقد اقتربا من القرية المقصودة ، إذا بِـزَرْعٍ قد حُصِد ولم يدرس بعد ، فقال شَنٌّ للرجل: أترى هذا الزرع قد أُكِلَ أم مازال لم يُؤْكَل ؟ فقال له الرجل: ما بك يا هذا؟ ألم تر الزرع في سنبله وهو حديث عهد بالحصد وتقول لي أكل أم لم يؤكل ؟ فسكت شَـنٌّ وتابعا المسير ، ولم يرد على كلام الرجل ، حتى إذا دخلا القرية ، مرت من أمامهما جنازة ، فقال شن: أترى صاحب النّعش حيّـاً أم مَيِّتاً ؟ فتعجب الرجل من سؤاله!
قصة | وافق شن طبقة! - YouTube
ليؤكد له شن أن هذا ليس بكلامك من الذي فسره ليجيب ابنتي طبقة ليراها ويعجب بها وبذكائها ويخطبها وعندما عاد إلى أهله ورأوا منها من الذكاء ليؤكدوا المثل وافق شن طبقة أي أنها تضاهي شن في الذكاء.
قال له شن ما هذا بكلامك فاخبرني عن صاحبه قال له ابنتي فخطبها منه فزوجه اياها فحملها شن الى اهله فلما راوها قالو وافق شن طبقة أنقر هنا لمتابعة صفحة السمير على الفايسبوك