مكونات الوسائط المتعددة النصوص المكتوبة: مكون رئيس وفعال في برامج الوسائط المتعددة يظهر على الشاشة في صورة وكلمات وفقرات كعناوين للأجزاء الرئيسة للمحتوى المعروض أو لتقديم إرشادات و توجيهات أو لشرح عناصر أخرى كالصور والرسوم. المؤثرات الصوتية: هي أصوات طبيعية او صناعية يتم إعدادها بالتسجيل المباشر باستخدام اللاقط أو أحد مسجلات الصوت وتظهر في عدة مواضع مثل:المقدمة أو عند التعليق على موضوع معين. الرسومات الخطية: هي تعبيرات بالخطوط والأشكال تساعد على توضيح النقاط المهمة أو الغامضة وتأتي في البرنامج على شكل رسوم بيانية أو خرائط مسارية أو رسوم شجرية. الصور الثابتة: هي لقطات ثابتة لأشياء حقيقة يمكن الحصول عليها بالكاميرا الرقمية أو جاهزة من مكتبات الصور على الإنترنت أوو من الكتب والمجلات ونقلها لجهاز الحاسب عن طريق الماسح الضوئي. الرسوم المتحركة: هي سلسلة من الرسوم المنفصلة التي تعرض بسرعه وتسلسل محددين لتشكيل مقطع ذي معنى, كما يمكن إضافة الحركة على الرسوم باستخدام برامج تصميم الرسوم المتحركة. خطوات انتاج تطبيقات الوسائط المتعددة - YouTube. الفيديو: هي لقطات فيلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية توفر للمستخدم متعة المشاهدة الواقعية لأشياء قد لا يستطيع رؤيتها مباشرة لعدة أسباب: وقوع الحدث في فترة زمنية ماضية كالأحداث السياسية والتاريخية.
الإنتاج الفعلي للبرمجية رابعاً مرحلة التجريب والتطوير: بعد الانتهاء من تنفيذ البرمجية بصورتها النهائية تأتي مرحلة التجريب والتطوير وتتضمن ما يلي: أ) استطلاع أراء مجموع من المحكمين المتخصصين في: * المادة التعليمية. * تكنولوجيا التعليم. * تصميم التدريس. * برمجة الحاسوب. * المناهج وطرق التدريس. مراحل انتاج الوسائط المتعدده. * علم النفس التربوي. بهدف تعديل وتعميم البرمجية، بحيث تؤخذ آرائهم ومقترحاتهم من خلال قوائم التقويم المعدة لهذا الغرض، ثم تجري التعديلات على البرمجية. ب) وللتأكد بشكل أكبر من ملاءمة البرمجية للفئة المستهدفة يتم تطبيقها عملياً على عينة من الفئة المستهدفة (عدد من المستخدمين / المتعلمين) لتنقيحها وتعديل وتغيير ما يلزم بغية تعميمها. خامساً تقويم مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة: وفي مرحلة التقويم يتم التأكد مما يلي: * التأكد من خلو المحتوى التعليمي والوظيفي للبرنامج من الخطاء الفنية وطريقة العرض. * يجب مراعاة أن تتم عملية الفحص الجزئية خلال عملية تنفيذ كل جزء من العمل، والتأكد من عملها بالشكل المطلوب. * الـتأكد من تحقيق البرمجية للأهداف المطلوبة، وأنها تحتوي على المحتوى الذي يتم تحديده أثناء عملية التحليل، إضافة إلى الحذف والتعديل بناء على عمليات الفحص الجزئية.
خطوات انتاج تطبيقات الوسائط المتعددة - YouTube
تصميم القوائم والمعلومات والشرائح التي توضح محتويات البرمجية متعددة الوسائط. وضع المحتوى في تصميم مناسب: وتحتاج هذه الخطوة إلى معظم الوقت، علماً بأن وجود المعلومات والصور والنصوص المؤلفة مسبقاً يساعد وبشكل كبير على تنفيذ هذه الخطوة. تحديد الشكل النهائي للبرمجية التعليمية بما فيها البدائل التعليمية. استخدام البرامج والأدوات لإنشاء الصور والحركات والأفلام والرسومات التوضيحية والنصوص الصوتية وربطها بشكل فني مع باقي العناصر لتحقيق الأهداف المرجوة. ب- مرحلة كتابة السيناريو: وبها تتم ترجمة الخطوط العريضة إلى إجراءات تفصيلية مسجلة على الورق، وتتلخص خطة العمل في هذه المرحلة بتسجيل ما ينبغي أن يعرض على الشاشة، وتحديد تسلسل ظهورهذه المعلومات والفواصل الزمنية، وكيفية عرض كل وحدة ومعلومة. الوسائط المتعددة | Multimedia | SHMS - Saudi OER Network. ويتم ذلك على نماذج خاصة تعرف بنماذج السيناريو (اسكتشات)، وهي مصممة ومقسمة بطريقة تشبه تماماً شاشة الحاسوب. عند كتابة السيناريو لبرمجية تعليمية متعددة الوسائط يجب مراعاة القواعد العامة التي تتبع عند تصميم أي برنامج محوسب متعدد الوسائط، مثل: تعميق العرض والشرح من خلال الأمثلة الكافية وإعادة طرح الأفكار بصيغ مختلفة.
تصميم القوائم والمعلومات والشرائح التي توضح محتويات البرمجية متعددة الوسائط. وضع المحتوى في تصميم مناسب: وتحتاج هذه الخطوة إلى معظم الوقت، علماً بأن وجود المعلومات والصور والنصوص المؤلفة مسبقاً يساعد وبشكل كبير على تنفيذ هذه الخطوة. تحديد الشكل النهائي للبرمجية التعليمية بما فيها البدائل التعليمية. استخدام البرامج والأدوات لإنشاء الصور والحركات والأفلام والرسومات التوضيحية والنصوص الصوتية وربطها بشكل فني مع باقي العناصر لتحقيق الأهداف المرجوة. ب- مرحلة كتابة السيناريو: وبها تتم ترجمة الخطوط العريضة إلى إجراءات تفصيلية مسجلة على الورق، وتتلخص خطة العمل في هذه المرحلة بتسجيل ما ينبغي أن يعرض على الشاشة، وتحديد تسلسل ظهورهذه المعلومات والفواصل الزمنية، وكيفية عرض كل وحدة ومعلومة. ويتم ذلك على نماذج خاصة تعرف بنماذج السيناريو (اسكتشات)، وهي مصممة ومقسمة بطريقة تشبه تماماً شاشة الحاسوب. عند كتابة السيناريو لبرمجية تعليمية متعددة الوسائط يجب مراعاة القواعد العامة التي تتبع عند تصميم أي برنامج محوسب متعدد الوسائط، مثل: تعميق العرض والشرح من خلال الأمثلة الكافية وإعادة طرح الأفكار بصيغ مختلفة.
5 لتر عصارة فواكه من كليكون عصّارة فواكه كهربائية بقاعدة للتثبيت مع كوب 1. 8 لتر 700 واط غلاية كهربائية سعة 1. 7 لتر بقدرة 2200 وات غلاية ماء استيل 1. 7 لتر غلاية ماء استيل 2. 5 لتر غلاية ماء السيف - بلاستيك 1. 7 لتر غلاية ماء السيف 1. 7 لتر غلاية ماء السيف استيل 1. 7 لتر غلاية ماء السيف اسود 1. 7 لتر غلاية ماء بلاستيك 1. 7 لتر غلاية ماء بلاستيك 3 لتر غلاية ماء تيفال سعة 1 غلاية ماء جانو استيل 1. 7 لتر غلاية ماء جانو زجاج 1. 7 لتر غلاية ماء زجاج بسطح بلاستيك ابيض 1. 7 لتر غلاية ماء زجاج بسطح بلاستيك اسود 1. 7 لتر غلاية ماء سوبر ويف استيل 2200 واط - سعة 1. 7 لتر غلاية ماء فيليبس سعة 1 غلاية ماء كهربائية غلاية ماء كهربائية استيل سعة 1 لتر 1600 واط غلاية ماء كهربائية استيل سعة 1. 7 لتر بقدرة 2200 وات غلاية ماء كهربائية زجاجية سعة 1 لتر بقدرة 2200 وات غلاية ماء كهربائية زجاجية سعة 1. 7 لتر بقدرة 2200 وات غلاية ماء كهربائية سعة 2. فرامة بصل فيليبس فيفا ادفانس. 2 لتر 1800 واط غلاية ماء كهربائية سعة 4. 2 لتر غلاية ماء كولين استيل 2200 واط 3لتر غلاية ماء كيون سعة 1. 7 لتر - 1500 واط غلايه ماء الفنادق 1. 5 لتر ، بكوبين اضافي فرامة الملوخية الكهربائية 300 واط فرامة بصل سوبر ويف 400 واط فرامة بصل فيليبس - 450 واط فرامة بصل كولين - 300 واط فرامة بصل من مولينكس 500 واط فرامة بصل مولينكس 4 شفرات - 500 واط فرامة لحم بقدرة 350-800 واط فرامة مولينكس 3 في 1 فرامة مولينكس 6 في 1 - 500 واط قدر ضغط كليكون الكهربائي بقدرة 1000 واط قدر ضغط كهربائي السيف سعة 6 لتر 1000 واط قدر ضغط كهربائي السيف سعة 8 لتر 1200 واط قدر ضغط كهربائي كولين - 6 لتر 1000 واط قدر ضغط كهربائي كولين 8 لتر - 1300 واط 148859 قدر ضغط كولين 8 لتر - 1500 واط قطاعة البصل متعددة الأغراض سعة 0.
مكبس القهوة سهل التنظيف باستخدام الماء النقي وقطع.. 90. 85 ر. س السعر بدون ضريبة:79. س مطحنة قهوة يدوية من الخشب سهلة الحمل بني/نحاسي - 186196 - المطاحن و المحامص.. س العلامات التجارية