استراتيجية فراير لدرس كان وأخواتها وإن وأخواتها ونصب الأفعال المضارعة #1 تحية طيبة أحبتي وبعد أضع بين أيديكم نموذج لاستراتيجية ( فراير) وقد قمت بتطبيقها على ثلاثة دروس وهي درس كان وأخواتها الفصل الأول. إن وأخواتها الفصل الأول نصب الأفعال المضارعة الفصل الثاني أرجو أن تنال على إعجابكم وأسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد وأن يجعل هذا العمل خالصا لوجهه تعالى من لديه ملاحظة فلا يبخل علينا أخوكم / ( أبو هزاع) بندر بن هزاع الشريف. :b10: استراتيجية فراير 75. 5 KB · المشاهدات: 1, 845 استراتيجية نموذج فراير كان وأخواتها 43 KB · المشاهدات: 1, 492 تدريب على نموذج فراير كان وأخواتها 39. 5 KB · المشاهدات: 1, 008 استراتيجية نموذج فراير إن وأخواتها 43. استراتيجية نموذج فراير – التعلم النشط. 5 KB · المشاهدات: 858 تدريب على نموذج فراير إن وأخواتها 41 KB · المشاهدات: 811 معلومات العضو #2 تابع الملفات استراتيجية نموذج فراير نصب الأفعال المضارعة 42. 5 KB · المشاهدات: 858 تدريب على نموذج فراير نصب الأفعال المضارعة 39. 5 KB · المشاهدات: 690 #4 جميل جدا.. جزاك الله خير #5 بارك الله فيك أخي وأستاذي الفاضل / هزاع فأنت منهل للعلم ومنبع للفكر وعطاء بلا حدود
استراتيجية فراير هي واحدة من أهم طرق التعليم الحديثة التي تتبع استراتيجيات التعلم النشط والتي قد أشارت كافة الدراسات والتجارب إلى أنها الأفضل في تعزيز درجة الفائدة التي يحصل عليها الطلاب عبر العملية التعليمية؛ ولا سيما أنها تهدف في المقام الأول إلى تنمية المهارات الفكرية والإدراكية لدى المتعلمين. استراتيجيات التعلم النشط : استراتيجية نموذج فراير - YouTube. وفي هذا الصدد، أصبح الكثيرون يعتمدون على استخدام نموذج فراير التعليمي. استراتيجية نموذج فراير استراتيجية نموذج فراير (بالإنجليزية: Frayer Model) هي عبارة عن طريقة تعليمية حديثة من شأنها أن تُساعد الطالب على بناء خريطة أو شبكة من المفردات عبر تحديد مجموعة من المصطلحات أو المفاهيم ثم البدء في إيجاد بعض الأمثلة المشابهة وإيجاد أمثلة أخرى غير مُشابهة، وقد قام مبتكر تلك النظرية وهو البروفيسور فراير بتحديد مخطط بياني يضم أربعة أقسام مرئية للطلاب تشمل المفهوم الرئيسي ومعناه وخصائصه والأمثلة الدالة وغير الدالة عليه [1]. الهدف من استراتيجية فراير تأتي استراتيجية فراير بعدد كبير من الأهداف الهامة التي تشمل، ما يلي: مُساعدة الطلاب على فهم المفردات التي تمر عليهم عبر المناهج الدراسية أو الأحداث اليومية بشكل دقيق.
تشجيع الطلاب على إعطاء جميع الإجابات والآراء الممكنة. التدخل لتصحيح مسار تفكير الطلاب عند الضرورة. مساعدة الطلاب على إستخلاص الأفكار النهائية.
استراتيجية فراير هي إحدى مخططات التفكير التي قام بوضعها البروفيسور الشهير فراير بغرض المساعدة على إستيعاب أي مفهوم علمي حيث يقوم الطلاب بالتعبير عن هذه المفاهيم العلمية بطريقتهم ولغتهم الخاصة، وتتألف هذه الإستراتيجية مِن أربعة أجزاء أساسية مُتعلقة بالمفهوم وهذه الأجزاء كالأتي: تعريف المفهوم ، ومزايا أو خصائص المفهوم، والأمثلة الدالة على المفهوم، والأمثلة الغير دالة على المفهوم. خطوات إستخدام استراتيجية فراير مع الطلاب 1- في البداية وقبل أي شيء قم بتوضيح نموذج هذه الإستراتيجية للطلاب. استراتيجية فراير في الرياضيات - مقال. 2- ومِن ثم قم بتقديم النموذج للطلاب بأي طريقة متاحة لديك سواء عن طريق السبورة أو عن طريق جهاز العرض المهم أن تطلب مِن الطلاب بعد عرض النموذج أن يقوموا برسمه على ورقة. 3- حاول قدر المستطاع أن تختار مفهوم تتوقع أن الطلاب لديهم تصور خاطيء حوله. 4- مِن المُمكن أن تقوم بتنفيذ هذا النشاط بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة أو حتى لفصل كامل. 5- قُل للطلاب أن يقوموا بكتابة المفهوم الذي سبق وتعلموه في جزء النموذج المُخصص لهذا الأمر. 6- قم بتقسيم الطلاب إلى مجموعات ثنائية وإطلب مِن كل مجموعة أن تقوم بكتابة أجزاء النموذج الأربعة كاملةً مع كتابة أسبابهم الخاصة لإختيار ما سيكتبونه في خانة الأمثلة وخانة اللا أمثلة، ولابد مِن عدم إهمال هذه الخطوة إطلاقاً فالهدف منها في غاية الأهمية وهو إكتشاف التصورات الخاطئة التي مِن الممكن أن يعتقدها الطلاب ومعالجة هذه التصورات فور إكتشافها.
في خانة "مثل"؛ يتم كتابة: (1 ، 3 ، 5 ، 7 ، 9 ، 11 ، …….. ، -1 ، -3 ، -5 ، *7 ، وهكذا). وفي خانة "لا مثل"؛ يتم كتابة: (2 ، 4 ، 6 ، 8 ، 10 ، ……. وهكذا). ويُذكر أن عدد ليس بالقليل من المدارس في الدول المتقدمة والنامية أيضًا أصبحت تعتمد على تطبيق استراتيجية فراير داخل الفصول الدراسية وفي مراحل التعليم الأساسي؛ نظرًا إلى أنها قد اكدت بالفعل على نجاحها في تحسين طريقة تناول وفهم المفردات المختلفة لدى المتعلمين. المراجع ^, Frayer Model, 17/6/2020 ^, How to use the Frayer Model to Enhance Student Vocabulary?, 17/6/2020
نموذج تطبيق في مادة الرياضيات للصف الخامس تطبيق نموذج فراير في درس ( وحدات الطول) نموذج_فراير_في_درس_وحدات_الطول تطبيق نموذج فراير في درس ( وحدات الطول) تطبيق نموذج فراير في درس ( وحدات الطول) تطبيق نموذج فراير في درس ( الأشكال الرباعية) نموذج_فراير_في_درس_الأشكال_الرباعية تطبيق نموذج فراير في درس ( الأشكال الرباعية) تطبيق نموذج فراير في درس ( الأشكال الرباعية)
المغرب يتوفر على قطار فائق السرعة منذ سنوات و يهدف لتمديد الخط لربط الشمال بالجنوب.
اسطنبول - رويترز قالت جمعية المصدرين الأتراك، اليوم الخميس، إن صادرات #تركيا ارتفعت 14. 8% على أساس سنوي في فبراير، إلى 12. 89 مليار دولار. وأظهرت البيانات أن الصادرات زادت في أول شهرين من العام بـ12. 8% إلى 25. 35 مليار دولار. وتصدر الجمعية أرقامها قبل شهر من البيانات الرسمية التي يصدرها معهد الإحصاءات التركي.
وفي إحصائية لقنوات اتصال العناية بالمسافرين لعام 2021م، بلغ مجموع تفاعل قنوات الاتصال بعناية المسافرين 699،600 تفاعل مع القنوات شملت: 549،312 اتصالاً مستلماً عبر مركز الاتصال، و21،399 مسافراً تم خدمتهم عبر البريد الإلكتروني، و81،500 محادثة في وسائل التواصل الاجتماعي، و 33،100 محادثة عبر الموقع الإلكتروني، و 20،300 طلب استلم عبر الموقع الإلكتروني، في حين بلغت أعداد الشكاوى على الناقلات الجوية 4،843 شكوى، وعلى المطارات 1،186 شكوى، وبلغت نسبة معالجة الشكاوى في الوقت المحدد للناقلات 85% وللمطارات 86%. أول تجربة في قارة إفريقيا.. المغرب يبحث عن تمويل لمشروع قطار فائق السرعة اقرأ أكثر: صـحـيـفـة الـجـزيـرة » موجز العاشرة 27 أبريل 2022 موجز العاشرة 27 أبريل 2022 اقرأ أكثر >> أول تجربة في قارة إفريقيا.. حجز قطار الدمام الرياض أسعار التذاكر. المغرب يبحث عن تمويل لمشروع قطار فائق السرعة يبحث المغرب، عن تمويل مشروع جديد لقطار فائق السرعة، يربط بين الدار البيضاء كبرى مدن البلاد ومدينة أغادير. هههههههه التمويل عند شمعون ادا طلبه امير المؤمنين حفضه الله والنصره الله واعنها الله علي لانه مسؤل عن القدس وفي هده الايام تار السهرات في مملكة امير المؤمنين مع ابناء شمعون لاضهار الولاء لي شمعون من اجل المزيد من الدمار في ارض فلسطين وقالك من عائلة سيدنا علي هههه هوهوهوهيهيهيه راجعوا مصادركم!
belbalady أُسدل الستار على منافسات الجولة الرابعة من دور المجموعات بدوري أبطال آسيا بعد مباريات مثيرة وقوية شهدت نتائج غير متوقعة. الهلال السعودي الفائز الأكبر عقب نهاية الجولة حيث وصل إلى النقطة رقم 12 من 4 مباريات تحت قيادة المدرب الأرجنتيني رامون دياز الذي لم يعرف الهزيمة منذ أن بدأ ولايته الثانية خلفا للبرتغالي ليوناردو جارديم، وحصد بطاقة التأهل كأول المتأهلين من دور المجموعات. الريان القطري حقق فوزا غاليا على حساب منافسه الشارقة الإماراتي واستعاد توازنه بترتيب المجموعة، فيما فجر الوحدات الأردني كبرى المفاجآت وفاز على السد القطري بثلاثية. — دوري أبطال آسيا (@theAFCCL_ar) — دوري أبطال آسيا (@theAFCCL_ar) April 19, 2022 قطار الهلال وعودة الريان حقق الهلال الفوز الرابع على التوالي بعدما تغلب على الاستقلال الطاجيكي بنتيجة 3-0 على استاد الأمير فيصل بن فهد في الرياض. حجز قطار الرياض الدمام اون لاين. وسجل النيجيري أوديون إيجالو هدفين في الدقيقتين (8 و33) وأضاف سالم الدوسري الهدف الثالث في الدقيقة الثانية من الوقت بدلا من الضائع. واحتفل لاعبو الهلال بوصول عبد الله المعيوف للمباراة رقم 200 مع الزعيم في جميع المسابقات. وشهدت المباراة الثانية ضمن ذات المجموعة أيضا فوز الريان القطري على الشارقة الإماراتي بنتيجة 3-1 على استاد الملك فهد الدولي.
معالجة 25 إصابة خفيفة في الموقع نقل 19 حالة إلى مجمع الملك سعود ومستشفى الإيمان ومستشفى الأمير سلمان الهلال الأحمر: انقلاب 8 عربات وتعرض 45 شخصا لإصابات مختلة (1. 45) المؤسسة العامة للخطوط الحديدية تصدر بيانا حول حادثة القطار، وتؤكد وقوع إصابات وتعليق جميع الرحلات من الرياض اليوم (2. 45) صور نشرها (@sultan4ev) عبر حسابه في تويتر
نشر في: 25 أبريل، 2022 - بواسطة: كشف مسؤولون إيرانيون عن تعرض أكثر من 100 موقع إلكتروني، تابع للقطاعين الحكومي والخاص في إيران، إلى عمليات قرصنة سيبرانية غير مسبوقة، فيما يبدو أنه استمرار للحرب السيبرانية التي طالت البني التحتية الإيرانية في السابق. وكشف مساعد مدير مركز الإدارة الاستراتيجية لإنتاج وتبادل المعلومات الإيراني، ميثم مقصودي جودرزي، عن تعرض البنى التحتية في البلاد إلى هجوم سيبراني واسع النطاق، مشيرًا إلى أن مهاجمين اخترقوا أكثر من 100 مؤسسة رسمية خاصة، لكنه أكد أن المهاجمين لم يصلوا إلى المعلومات الرئيسية؛ لأن الهجوم أحبط في مراحله الأولى. اخبار النقل. وأوضح جودرزي أن الهجوم تم عبر ثغرة أمنية في إحدى البرامجيات الأكثر استخدامًا في المؤسسات الحكومية، وتمكن القراصنة من الولوج عبرها إلى أكثر من 100 موقع إلكتروني. لكنه عاد وأكد أن البنية التحتية للبلاد لم تتضرر، موضحًا أن القراصنة وصلوا فقط إلى معلومات مواقع الويب، دون المعلومات الأساسية للمؤسسات الحكومية. هذا ولم يكشف المسؤول الإيراني عن هوية منفذي الهجوم، لكنه أضاف أن عناوين بروتوكول الإنترنت «IP» المستخدمة في الهجوم تابعة لهولندا وبريطانيا والولايات المتحدة، ونُظم الهجوم على شاكلة «قنبلة موقوتة»، وكان يهدف إلى تعطيل المواقع الإلكترونية للمؤسسات في وقت وتاريخ محددين.