أبوظبي- منّي بونعامة: يعكس المكان في دولة الإمارات العربية المتحدة ذاكرة الدولة وتراثها وعبق ماضيها، سواء أكان طللاً تاريخياً، أم أثراً، كما يحمل في طياته وهج الماضي بما ينطوي عليه من جماليات ساحرة تأخذ عين الناظر وتخلب لبّه، وهذا ما يتجلى في تعدّد الأمكنة وتناغمها مع تاريخ الدولة. «المدرسة الأحمدية».. حكايــة عمرها 100 عام. ثمة أمكنة تحيل القارئ أو المشاهد إلى حقبة تاريخية ماضية بما اختزنته ذاكرتها من تطورات على المستوى السياسي أو الثقافي أو التعليمي، وثمة أمكنة لا تزال تعيش في ذاكرة المجتمع، خالدة في واقعه وراهنه ووجدانه، كالطود الشامخ الذي يغالب عوادي الزمن، تختزل رحلة الماضي إلى الحاضر، والحاضر إلى المستقبل، مرت عليها آلاف السنين، وهي لا تزال محتفظة بوهجها التاريخي والتراثي الآسر، ترمز بشموخ ورسوخ إلى ذلك الماضي الأثيل، الذي أسس فيه الإنسان الإماراتي على هذه الأرض بواكير حضارته، بشقيها المادي والمعنوي. وتكشف نتائج الحفريات الأثرية في مختلف إمارات الدولة عن عراقة المكان الإماراتي الذي يسافر في أعماق التاريخ مثل مسجد البدية، قصر الحصن، جبل حفيت، والعديد من القلاع والحصون التي تتوزع في مختلف إمارات الدولة. جمالية المكان الإماراتي تتجسد هنا في ما يرمز له تاريخه ونمط بنائه ومعماره الذي يعكس عمقه التاريخي، وتعد مدرسة الأحمدية في دبي أحد أبرز المعالم التعليمية والتربوية في دولة الإمارات العربية المتحدة، خلّدت منذ عام ونيّف مرور مئة سنة على تأسيسها، واحتفت بما أنجزته على مسارها التاريخي من منجزات ثقافية وتعليمية وتربوية.
لافتة إلى أن «عدداً كبيراً من الطلاب تلقوا تعليمهم في المدرسة، إذ بلغ عددهم نحو 300 طالب، ومن أوائل من درس في المدرسة الأحمدية المغفور له الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم، وأشرف بن دلموك الابن على استقدام المدرسين من الإحساء في المملكة العربية السعودية، منهم الشيخ عبدالعزيز بن حمد آل مبارك وابناؤه عبدالله وعبداللطيف، إذ تولوا تدريس تعاليم الدين الإسلامي واللغة العربية». وفي عام 1920 استقدم الشيخ بن دلموك، نخبة من المدرسين من منطقة الزبير في العراق، منهم الشيخ عبدالله بن عبدالوهاب الوهيب، والشيخ أحمد العرفج، والشيخ ناصر المنصور، والشيخ يوسف الجامع، وكانت الدراسة في السنوات الأولى مجانية، وفي مراحل لاحقة كان أبناء الأغنياء يدفعون رسوماً رمزية تراوح بين ثلاث روبيات وخمس روبيات، أما غير المقتدرين فكان الشيخ بن دلموك يسدد الرسوم عنهم. تطور تدريجي تابعت الغفاري أن «المدرسة تم تطويرها بشكل تدريجي، إذ تمت إقامة درج وبناء غرفة البارجيل في أحد جوانب الطابق العلوي للمدرسة، وخصصت تلك الغرفة لتكون سكناً للمدرسين، وفي عام 1922 تمت توسعت الدور العلوي للمبنى، لاستيعاب الأعداد المتزايدة للطلبة». مدرسة الاحمدية الاهلية للتامين. إلا ان المدرسة شهدت نكسات استمرت نحو خمس سنوات في الفترة بين 1932 وحتى ،1937 منها الركود الاقتصادي الناتج عن تدهور تجارة اللؤلؤ الطبيعي، وعلى اثر ذلك توقفت الدراسة في المدرسة، أما في عام 1956 فتحولت الدراسة في المدرسة من شبه النظامية إلى التعليم النظامي، وفي عام 1963 انتقلت المدرسة إلى مبناها الجديد، وآلت إدارة المبنى إلى دائرة الأوقاف والشؤون الإسلامية، وفي عام 1994 بدأ العمل في أعمال الترميم للمدرسة، واستغرقت مدة التنفيذ نحو 18 شهراً.
لمشاهدة الموضوع بشكل كامل، يرجى الضغط على هذا الرابط. تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news
ما يشوف شر ان شاء الله 0 والله يحفظه ويحميه وتشوفيه سليم معافى 00 اختي وهي صغيرة كان فيها حول واستعملت نظارة خاصه للحول وتقريبا بعد 5 سنوات رجعت عيونها طبيعية ولله الحمد 00 الحمدلله ع سلامته الله يخليه لك وربي كنت طول الوقت افكر فيه يارب لك الحمد مايشوف شر ان شاء الله الحمـــــــــــد لله على سلامته اختي والله يتـــــم فرحتــــكم بقومته سالم من العملـــــيهـ والله لايوري الجميع مكروه بحبايبـــــــــــهم الحمد الله على سلامتو أنبسطت كتير لأن حب النظارة …., ما يشوف شر يارب
مسلسل بيت عز محمد أبوالسعد أواصل كتابة «بالورقة والقلم» مسلسل بيت عز يسعى موقع عربي نيوز بمد الجميع بالعديد من المعلومات فنحنن نسعي جاهدين الي تبسيط وتوصيل المعلومة ونتعرف اليوم حيث سنتناول معلومات حول المؤلف محمد أبو السعد، عن سعادته الشديدة بسبب ردود الأفعال ونجاح حكاية "بيت عز" ضمن حكايات مسلسل "إلا أنا" والذي يعرض حاليًا على شاشة قناة دي إم سي. وقال "أبو السعد" لـ "الدستور"، إنه لم يتوقع نجاح شخصيته التي يقدمها ضمن الأحداث، مما جعله يشعر بالسعادة والحماس، مؤكدًا أن الحلقات المقبلة تشهد مفاجآت من العيار الثقيل، متمنيًا أن ينال إعجاب الجمهور حتى الحلقة الأخيرة. وأشار إلى أنه يعكف على كتابة الحلقات الأخيرة من حكاية "بالورقة والقلم" بمشاركة المؤلف أمين جمال تحت إشراف شريف يسري، والذي تخوض بطولتها الفنانة يسرا اللوزي، ومن المقرر انطلاق أولى حلقاتها خلال الفترة المقبلة. تطورات حالة ولدي مع عيونه والحول - عروس الامارات. حكاية "بيت عز" بطولة سهر الصايغ، رشدى الشامى، صفاء الطوخى، تامر نبيل، عصام السقا، هاجر الشرنوبى وغيرهم، من تأليف أمين جمال وشريف يسرى ومحمد أبوالسعد، وإخراج أحمد يسرى، ومن المقرر انطلاق عرض أولى حلقات الحكاية خلال الأيام القليلة المقبلة على قناتى dmc وdmc دراما، ومنصة watch it.
وقال جونز "لقد أثبتت الجينات الخاصة بالتوحد أنها معقدة جداً. من المحتمل أن عدة مئات من الجينات تشترك في الأمر، وكل منها يلعب دوراً في جزء صغير فقط من الحالات، ويساهم في وجود الخطر بطرق مختلفة في الأشخاص المختلفين. وتكشف النتائج الحالية إحدى الوسائل التي يمكن من خلالها أن يتحول هذا التنوع الجيني إلى إعاقة في وقت مبكر جداً من العمر. طمنوني والله لادعي للي ترد من قلبي - عالم حواء. وستتركز خطوتنا التالية على توسيع نطاق تلك الدراسات عبر دراسة عدد أكبر من الأطفال والجمع بين قياس تتبع العين وبين قياس كل من التعبير الجيني ونمو المخ".
حقوق الملكية الفكرية سياسة الخصوصية اتصل بنا إخلاء مسؤولية من نحن إخلاء مسئولية: جميع المقالات والأخبار المنشورة في عربي نيوز مسئول عنها محرريها فقط، وإدارة الموقع رغم سعيها للتأكد من دقة كل المعلومات المنشورة، فهي لا تتحمل أي مسئولية أدبية أو قانونية عما يتم نشره.. جميع الحقوق محفوظة لموقع عربي نيوز 2020
تاريخ النشر: 2012-03-14 06:00:42 المجيب: د. مأمون مبيض تــقيـيـم: السؤال السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أنا أم، ولدي ابن عمره الآن سنة وخمسة أشهر، وليست لدي خبرة كافية في تطور وتصرفات الطفل إلا ما أسمعه من هنا وهناك، وما أراه في الأطفال من عمر ابني من تصرفات وسلوك، لاحظت على ابني تصرفات يكررها، وقرأتها في المنتديات ووجدتهم يصفونها بالتوحد. وللعلم أني أعيش في إحدى الدول الأوروبية وله دكتور يتابع نموه منذ الولادة في جميع الأصعدة، وفي موعده الأخير قال: أن كل شيء طبيعي، وكان تركيزه على الناحية الحركية أكثر، فذكرت له أن ابني يستجيب أحيانا لاسمه، وأحيانا لا يستجيب خاصة إذا كان يشاهد التلفاز، فقال: هذا طبيعي للأطفال، وقال: إن الحركة وقوة عضلاته هو دليل على عدم وجود أي مرض في الطفل، وهذا الطفل سليم مثلما أرى! وسألني إن كان يستطيع أن يأكل لوحده؟ فقلت: نعم، ولكن محاولاته بالشوكة تفشل دائما، وكذلك يبكي مرات إن حاولت إطعامه، فهو يحب أن يأكل بيديه، فقال: هذا ممتاز! فأريد أن آخذ معلومات منكم لكي أكتشف مبكرا إن كان هناك ما يدعو للقلق، وأن أبوح بها لكي لا تكون مجرد شكوك. فسؤالي هو: أن ابني يلعب معنا إن لعبنا معه، ويضحك ويبتسم معنا، ويحاول أن يقلدني في اللعب أيضا، ويضحك عندما يرى أطفالا يلعبون، ولا يحب العزلة، لا يقول ماما وبابا لنا، ولكنه يقولها أثناء اللعب والجوع.
– الحول الولادي: يؤدي ضعف العضلات في إحدى العينين إلى انحرافها، فتبدو إحدى الحدقتين تنظر في اتجاه مستقيم، بينما تنحرف الأخرى في اتجاه آخر، قد يكون إلى الداخل أو الخارج أو إلى الأعلى أو إلى الأسفل، وتعالج هذه المشكلة من خلال الجراحة، باستثناء الحوَل الداخلي الناتج عن بُعد النظر الذي يمكن تصحيحه بواسطة النظارات الطبية، في حال لم تعالَج المشكلة باكراً، ستُصاب العين المنحرفة بالكسل، ما يؤدي إلى فقدان حاسة النظر فيها. – قصور في التركيز: عدم القدرة على تركيز النظر على الأشياء التي تتحرك وتقترب من العين. – عمى الألوان: عجز رؤية بعض الألوان أو لون واحد. – التهاب الجفن وارتخاء الجفون: يؤدي التهاب الغدد الدهنية الموجودة عن جذور الرموش إلى التهاب الجفون فتتجمع الإفرازات الصمغية على الرموش، لاسيّما في الصباح، وقد تُسبِّب له ألماً، وتعالج هذه الحالة بالأدوية، في المقابل، ارتخاء عضلات الجفون أو عجز الطفل عن فتح عينيه، يمكن أن تصيب عيناً واحدة أو الاثنتين، وغالباً ما تعالج بالجراحة. – العين الدامعة: يؤدي انسداد القناة الدمعية، التي تربط الغدد الدمعية بالأنف، إلى تجمُّع السوائل والتهاب العين. – احمرار العين: يتلون الجزء الأبيض من العين باللون الأحمر، وتزداد إفرازات الدمع أو الصمغ نتيجة الالتهابات الفيروسية أو البكتيرية أو نتيجة إصابة الطفل بالحساسية.