27 شوال 1428 ( 08-11-2007) بسم الله الرحمن الرحيم \" حديث أبي موسى الأشعري رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( كمل من الرجال كثير ولم يكمل من النساء غير مريم بنت عمران وآسية امرأة فرعون وإن فضل عائشة على النساء كفضل الثريد على سائر الطعام) صحيح البخاري ، المجلد 5 (كتاب 62). أولاً:- اختلف العلماء في معنى كمال النساء: فقال بعضهم: يعني: كمال النبوة. قال ابن حجر في \" الفتح \":.. فكأنه قال: لم ينبأ من النساء إلا فلانة وفلانة. \" الفتح \" ( 6 / 447). وهذا القول خطأ! والرد عليه: أنه وقع في بعض الروايات \" وخديجة بنت خويلد وفاطمة بنت محمد \". كمل من الرجال كثير. أخرجه الطبراني. وقد علمنا يقيناً أن خديجة وفاطمة ليستا نبيتين ، وهما ممن كمل من النساء ، فيكون المراد بـ \" كمل من النساء \" كمال الولاية وليس كمال النبوة. قال النووي: قال القاضي: هذا الحديث يستدل به من يقول بنبوة النساء ونبوة آسية ومريم!! والجمهور: على أنهما ليستا نبيتين, بل هما صدِّيقتان ووليَّتان من أولياء الله تعالى. ولفظة ( الكمال) تطلق على تمام الشيء وتناهيه في بابه. والمراد هنا: التناهي في جميع الفضائل وخصال البر والتقوى... والله أعلم.
وهذا بخِلافِ النِّساءِ اللَّاتي لم يَكمُلْ منهنَّ سِوَى مَريمَ أمِّ عِيسى عليهما السَّلامُ، فهي الَّتي ضَرَب اللهُ بها المَثلَ في حَصانَتِها لنفْسِها، وكَمالِ عِبادَتِها، وآسيةَ امْرأةِ فِرعَونَ؛ وذلك لأنَّها آمَنَت بمُوسى حِينَ تَغلَّبَ على سَحَرةِ فِرعَونَ، فلمَّا كان فِرعَونُ أعْتى أهلِ الأرضِ وأكفَرَهم، ما ضرَّ امْرأتَه كُفْرُ زَوجِها لَمَّا آمَنَت برَبِّها. وهذا الحَديثُ لا يَقتَضي حَصْرَ كَمالِ صِفاتِ الصَّلاحِ والصِّدقِ والتَّقوَى فيهما؛ فلا يَمتنِعُ أنْ يُشارِكَهُما مِن هذِه الأُمَّةِ غَيرُهما، بلْ قد يكونُ في هذه الأُمَّةِ -سَواءٌ في العُصورِ الغابِرةِ، أو فيمَن بعْدَهم- مَن يَصِلُ إلى هذِه الدَّرَجةِ. ثمَّ قال صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ: «وفَضلُ عائشةَ على النِّساءِ»، ولم يَعطِفْ عائشةَ رَضيَ اللهُ عنها على آسيةَ ومَريمَ، ولكنْ ذكَرَها بجُملةٍ مُستقِلَّةٍ؛ تَنْبيًها على اخْتِصاصِها بما امْتازَت به، والمُرادُ بالنِّساءِ؛ قيلَ: نِساءُ هذه الأمَّةِ، وقيلَ: أزْواجُ النَّبيِّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ. معنى "كَمُلَ من الرجال كثير" في الحديث. «كفَضلِ الثَّريدِ على سائرِ الطَّعامِ»، والثَّريدُ: الخُبزُ المُكسَّرُ الَّذي وُضِعَ عليه اللَّحمُ والمَرَقُ، والمُرادُ بالفَضيلةِ: نَفْعُه، والشِّبَعُ منه، وسُهولةُ مَساغِه، والالتِذاذُ به، وتَيسُّرُ تَناوُلِه، وتَمكُّنُ الإنْسانِ مِن أخْذِ كِفايَتِه منه بسُرعةٍ، وغيرُ ذلك؛ فهو أفضَلُ مِن سائرِ الطَّعامِ في ذلك.
وإن أريد بالتفضيل التفضيل بالعلم فلا ريب أن عائشة أعلم وأنفع للأمة وأدت إلى الأمة من العلم ما لم يؤد غيرها واحتاج إليها خاص الأمة وعامتها وإن أريد بالتفضيل شرف الأصل وجلالة النسب: فلا ريب أن فاطمة أفضل فإنها بضعة من النبي صلى الله عليه وسلم وذلك اختصاص لم يشركها فيه غير أخواتها. وإن أريد السيادة: ففاطمة سيدة نساء الأمة. وإذا ثبتت وجوه التفضيل وموارد الفضل وأسبابه صار الكلام بعلم وعدل. ما معنى حديث الرسول عليه السلام (كمل من الرجال كثير ولم يكمل من النساء إلا أربع...) ما هو الكمال المقصود وهل الكمال في النساء محصور على الأربع نساء المذكورات فقط أم يوجد غيرهم ؟ - { موقع الشيخ الدكتور خالد عبد العليم متولي }. وأكثر الناس إذا تكلم في التفضيل لم يفصل جهات الفضل ولم يوازن بينهما فيبخس الحق وإن انضاف إلى ذلك نوع تعصيب وهوي لمن يفضله تكلم بالجهل والظلم. " بدائع الفوائد " ( 3 / 682 ، 683). وأما خصائص عائشة فكثيرة: قال ابن القيم رحمه الله: ومن خصائصها: أنها كانت أحب أزواج رسول الله صلى الله عليه وسلم إليه كما ثبت عنه ذلك في البخاري وغيره وقد سئل أي الناس أحب إليك قال عائشة قيل فمن الرجال قال أبوها ومن خصائصها أيضا: أنه لم يتزوج امرأة بكرا غيرها. ومن خصائصها: أنه كان ينزل عليه الوحي وهو في لحافها دون غيرها. ومن خصائصها: أن الله عز وجل لما أنزل عليه آية التخيير بدأ بها فخيرها فقال ولا عليك أن لا تعجلي حتى تستأمري أبويك فقالت أفي هذا أستأمر أبوي فإني أريد الله ورسوله والدار الآخرة فاستن بها بقية أزواجه صلى الله عليه وسلم وقلن كما قالت.
اهـ. * الكمال ليس محصورا في عدد معين من النساء: 1- الحديث ذكر أنه كمل كثير من الرجال أي بالنظر إلى مجموع من بلغوا النهاية في كمال الصفات الإيمانية فإن عدد الرجال أكثر خاصة أن الرسالة والنبوة كانت فيهم كما إن عدد الشهداء في الرجال أكثر ، وهذا لا ينفي أن في النساء من بلغن الكمال في الصفات الإيمانية ولكن عددهن أقل نسبة إلى عدد الرجال. 2- وهناك معنى آخر ذكره المفسرون وهو أن الكمال المذكور في الحديث تعلق بمريم وآسية حيث إن كل واحدة منهما كفلت نبيا من أنبياء الله ، ومن هنا فإنها امتازت على غيرها من نساء. 3- وهناك معنى ثالث وهو أن المقصود هو كمالها على نساء زمانها فقط وليس على سائر النساء ، ويدل عليه ما رواه البخاري ومسلم عن علي بن أبي طالب رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: " خَيْرُ نِسَائِهَا مَرْيَمُ ابْنَةُ عِمْرَانَ وَخَيْرُ نِسَائِهَا خَدِيجَةُ ". 4- وهناك معنى رابع وهو أن كمال النساء المذكورات في الحديث لا ينفي وجود الكمال في نساء هذه الأمة بدليل ذكر خديجة وفاطمة في بعض الروايات كما أخرج الطبراني هذا الحديث بزيادة: " وخديجة بنت خويلد وفاطمة بنت محمد ". شرح حديث كَمُل من الرجال كثير. وروى الترمذي عن أنس بن مالك رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: " حَسْبُكَ مِنْ نِسَاءِ الْعَالَمِينَ: مَرْيَمُ ابْنَةُ عِمْرَانَ ، وَخَدِيجَةُ بِنْتُ خُوَيْلِدٍ ، وَفَاطِمَةُ بِنْتُ مُحَمَّدٍ ، وَآسِيَةُ امْرَأَةُ فِرْعَوْنَ " رواه الترمذي (3878) وقال: حسن صحيح.
فلم يأبروه فخرج شيصا فمر بهم فقال: ما لنخلكم ؟ قالوا: أنت قلت كذا وكذا!.. فقال: أنتم أدرى بأمور دنياكم " ( رواه مسلم) شيصا أي رديئا حتى يعلم من لا يفطن أنه حتى رسول الله وهو رسول الله لم يحط بالكمال المطلق الذي يتمناه المرء من كل ذي فضل.. ودونك قصة ذي الخويصرة التميمي وقف على راس رسول الله صلى الله عليه وسلم وهو يوزع الغنائم فقال: إتقي الله يا محمد إعدل فما عدلت!..
أ. هـ " جلاء الأفهام " ( ص 237 – 241) تنبيه: الحديث رواه البخاري ( 3230) ومسلم ( 2431). والله أعلم
وعادة ما يتم التدريب في أحد البنوك المحلية اوجهه حكوميه ولمدة ستة أسابيع بحيث تصبح الطالبه مؤهلة للخوض في مجال العمل بعد تخرجها. التقييم وتوزيع الدرجات: 60 درجة تقييم جهه التدريب خلال مدة التدريب الميداني. 40 درجة تقرير التدريب الميداني ( بحث) 100 درجة المجموع ملاحظات هامة: - تتحمل كل الطالبة مسؤولية عدم ورود نسخة من تقييم البنك إلى الكلية حيث لابد من أن تتأكدي من إرسال البنك لاستمارة التقييم عبر الفاكس المذكور في استمارة التقييم وذك خلال أسبوع من نهاية مدة التدريب. كوفي يزيد الراجحي يرفع درجة. - لن يقبل أي تقرير مطابق أو مشابه بدرجة كبيرة لتقرير زميلة لك أو أي تقرير يفوق مستوى الطالبة. ولن تمنح الطالبة فرصة أخرى لإعداد تقرير جديد. وصف مختصر يمنح مقرر التدريب التعاوني للطالب فرصة لتلقي التدريب المهني والتعامل مع بيئة عمل فعلية. وهو عبارة عن ورشة عمل تعليمية بين الطالب وعضو هيئة التدريس والمشرف من جهة التدريب. حيث يغطي التعلم في هذا المقرر المخرجات التعليمية التي يحددها نموذج التدريب العملي واتفاقية التدريب التي توقع بين الجامعة وجهة التدريب، وتتم متابعة عملية التعلم ميدانيًا بعقد لقاءات دورية بين الطالب المتدرب وعضو هيئة التدريس والمشرف، وينتهي التدريب العملي بتقرير يعده الطالب وفق نموذج معين يعرض فيه تسلسل الأعمال التدريبية التي قام بها والمخرجات التعليمية التي تحققت.
إذن بادر أخي الكريم واُجتهد من أجل تحقيق أحلامك وتابع معنا هذا المقال وحاول مشاركته عبر التواصل الاجتماعي مع أصدقاء لك مغرمين مثلك بتربية الحيوانات حتّى تعمّ الفائدة الجميع بمشيئة الله.
تصميم شعار مميز للمشروع، يمكن طلب تصميمه من احد المصممين علي احد مواقع الخدمات المصغره. عمل لافته واضحه ومصصمه بشكل احترافي وتعليقها علي واجهة المشروع. كوفي يزيد الراجحي يقرر الانسحاب. عمل دعايه راقيه وتوزيعها علي العملاء المستهدفين في محيط المشروع. يمكن عمل حملة اعلانيه الكترونيه واستهداف المتواجدين في محيط المشروع بها، فلو كان المشروع في بجوار او امام جامعه فيمكن استهداف طلاب تلك الجامعه بالاعلانات، وان كان في منطقه سكنيه فيمكن استهداف سكان تلكك المنطقه، وهكذا. يجب طباعة شعار المشروع علي الاكواب التي تباع فيها المنتجات، فهذه من افضل طرق الدعايه للمشروع. يمكنك طباعة اسم وشعار المشروع علي بعض المنتجات مثل الاقلام والميداليات وغيرها وتوزيعها علي العملاء الذين يزورون المشروع بشكل دائم كهدايا رمزيه. تقديم منتجات ذات نكهات متنوعه ومذاق طيب وفي عبوات راقيه ونظيفه، كلها من العوامل الاساسيه لنجاح مشروع كافية ، فالتزم بها.