نظام ادارة التعلم الإلكتروني Blackboard من نظم إدارة التعلم الإلكتروني المتكاملة حيث يقوم بإدارة العملية التعليمية بطريقة تزامنية وغير متزامنة، ويتيح بيئة تعلم آمنة يقدم المعلمون مقرراتهم ومحاضراتهم من خلال إضافة الوسائط المتعددة (نص، صور، صوت، فيديو، رسوم)، يجتمع فيها المتعلمون ليتصفحوا المحتوى - كلّ بحسب حاجته - ويتواصلون فيما بينهم عبر أدوات الاتصال المتعددة ( البريد الإلكتروني والمنتديات) شرح نظام بلاك بورد أدلة أدوات نظام إدارة التعلم الإلكتروني Blackboard مميزات نظام إدارة التعلم الإلكتروني Blackboard تقديم المادة العلمية ( المنهج) للطالب عن طريق الإنترنت. تقديم أدوات تواصل متعددة ليتواصل الطالب مع عضو هيئة التدريس أو مع الطلاب الآخرين. تقديم أدوات لتقييم الطلاب وتحديد مستوياتهم ومدى تقدمهم التحصيلي. توزيع الواجبات والاختبارات واستطلاعات الرأي واستلام الإجابات والتعليقات عليها. تقديم التغذية الراجعة والتعزيز الفوري وغير الفوري للطلاب. كلية الحاسبات وتقنية المعلومات | الأبحاث | نظام هوية يعتمد على بروتوكول مصادقة قابل للإنكار المرتكز على مسألة (Diffie-Hellman) الخاص بالمنحنى الإهليجي.. السهولة في تصفح المحتوى العلمي بطرق مختلفة باستخدام الوسائط المتعددة. تخفيف العبء على المعلم من المراجعات والتصحيح ورصد الدرجات، وإتاحة الفرصة للتفرغ لمهام التعليم والتدريس.
نوع الوثيقة: مقال في مجلة دورية عنوان الوثيقة: نظام هوية يعتمد على بروتوكول مصادقة قابل للإنكار المرتكز على مسألة (Diffie-Hellman) الخاص بالمنحنى الإهليجي. ID-based Deniable Authentication Protocol based on Diffie-Hellman Problem on Elliptic Curve الموضوع: بروتوكولات التشفير لغة الوثيقة: الانجليزية المستخلص: يمكن بروتوكول المصادقة القابل للإنكار المستقبل من التعرف على المصدر الحقيقي لأي رسالة بعينها، ولكنه لا يمكن الطرف الثالث من إثبات هوية المرسل. تعتبر تلك الخاصية مفيدة جداً في توفير تفاوض آمن عبر شبكة الإنترنت. جامعة جدة - الأنظمة الإلكترونية. تصف الورقة العلمية الحالية بروتوكول نظام هوية مؤمنة تعتمد على بروتوكول المصادقة القابل للإنكار والذي ترتكز مسألة الأمن فيه على عدم الجدوى الحاسوبية في حل مسألة (Diffie-Hellman) الخاص بالمنحنى الإهليجي (ECDHP). ردمد: 18163548 اسم الدورية: المجلة الدولية لأمن الشبكات ، تايوان المجلد: 0 العدد: سنة النشر: 2009 هـ 1429 م نوع المقالة: مقالة علمية تاريخ الاضافة على الموقع: Saturday, December 31, 2011 الباحثون اسم الباحث (عربي) اسم الباحث (انجليزي) نوع الباحث المرتبة العلمية البريد الالكتروني جبراكاش كار Kar, Jayaprakash باحث دكتوراه الملفات اسم الملف النوع الوصف pdf ID-based Deniable Authentication Protocol based on Diffie-Hellman Problem on Elliptic Curve
الانتقال الى المحتوى الأساسي الجامعة إدارة الجامعة الكليات العمادات المراكز مرافق كلية العمارة والتخطيط مفردات المادة: رمز المادة: GEOM 221 اسم المادة: GIS DATABASE MANAGEMENT ادارة قواعد نظم المعلومات وصف المادة: GEOM 221 GIS Database Management المرفقات: اسم الملف النوع الوصف GEOM 221 GIS Database pdf 311715 المملكة العربية السعودية ص. ب 80200 جدة 21589 هاتف: 6952000 12 966+ سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
ثم على (حفظ الإجابة) لكل سؤال ثم انقر (حفظ جميع الإجابات) لحفظ 3جميع الإجابات الخاصة بجميع الأسئلة. اضغط على (حفظ وإرسال) ليتم رفع الدرجة على الفور إلى تقديراتك على النظام وتعرض على أستاذ المادة. تاسعاً: الوصول إلى تقديراتك الشخصية على النظام: حتى تتعرف على تقديراتك في الواجبات والاختبارات وجميع الأنشطة المرتبطة بالمقررات عليك القيام بما يلي:- اختر من القائمة الرئيسية للنظام (التقديرات الخاصة بي) ليقوم النظام بعرض جميع المقررات والتقديرات الخاصة بك المرتبطة بالواجبات والاختبارات وجميع الأنشطة المحدد لها درجة من قِبل أستاذ المادة. اضغط على البند (تم التقدير) ليعرض عليك الأنشطة والواجبات والاختبارات التي تم تقديرها بالفعل. نظام إدارة التعلم الإلكتروني blackboard. ملحوظة عند اختيار الأداة (تقديراتي) من القائمة الرئيسية للمقرر يتم عرض التقديرات الخاصة بالمقرر المعروض فقط. أما الاداة «التقديرات الخاصة بي» بالقائمة الرئيسية للنظام فتعرض عليك التقديرات الخاصة بجميع مقرراتك. عاشراً: استخدام لوحة النقاش أو المنتدى داخل المقرر: لقيامك بالدخول بلوحة النقاش الخاصة بالمقرر عليك اتباع ما يلي:- اضغط على (النقاشات) أو المنتدى من قائمة أدوات المقرر (ملحوظة اختيار الاسم (النقاشات أو المنتدى) هو خاص بأستاذ المقرر فكن دائماً متفاعلاً مع أستاذك عبر أدوات التواصل المتنوعة بالنظام.
اختر (معلومات) من القائمة الرئيسية للمقرر، لتتعرف على جميع المعلومات والمقدمات الخاصة بالمقرر. - انقر على (المحتوى) من القائمة الرئيسية للمقرر؛ لتتمكن من دراسة المحتوى بجميع عناصره وفق ترتيب ورؤية أستاذ المادة. نظام إدارة التعلم روني. سابعاً: أداء الواجبات المرتبطة بالمقرر: لقيامك بأداء الواجبات المرتبطة بالمقرر اتبع ما يلي:- اختر الواجب إن كان عنصراً من عناصر المحتوى أو انقر على (الواجبات) من القائمة الرئيسية للمقرر (ملحوظة قد يقوم أستاذ المادة بوضع الواجب كعنصر من عناصر المحتوى الخاص بالمقرر كما قد يضع له أداة منفصلة بأدوات المقرر). قم بأداء الواجب على النظام ثم اضغط على إرسال؛ ليتم إرسال الواجب إلى أستاذ المقرر، وليتمكن الأستاذ من وضع التقدير المناسب. بلاك بورد تسجيل دخول ثامناً: أداء الاختبارات الخاصة بالمقرر: قم بالآتي: Blackboard لقيامك بأداء الاختبارات على نظام التعلم عبر – الضغط على (الاختبار) داخل عناصر المحتوى الخاص بالمقرر أو الضغط على (الاختبار) من القائمة الرئيسية للمقرر (ملحوظة قد يقوم أستاذ المادة بوضع الاختبار كعنصر من عناصر المحتوى الخاص بالمقرر كما قد يضع له أداة منفصلة بأدوات المقرر). اضغط على (بدء) ليفتح لك صفحة الأسئلة ثم اتبع تعليمات وإرشادات الاختبار وقم بالإجابة على الاختبار.
ومن جانبه أعرب سعادة وزير شؤون الشباب والرياضة عن شكره وتقديره إلى حضرة صاحب الجلالة الملك المفدى حفظه الله ورعاه بمناسبة توجيهات جلالته بإطلاق اسم شارع الشباب البحريني على أحد شوارع المملكة؛ مؤكدا أن توجيهات جلالته الملك بإطلاق شارع الشباب البحريني تؤكد المساحة الكبيرة التي يحتلها الشباب البحريني في فكر جلالته وحرصه على تخليد دور الشباب وتعظيم عطائهم في خدمة المملكة. وأشار وزير شؤون الشباب والرياضة إلى أنه تم اختيار شارع المنطقة التعليمية لإطلاق اسم شارع الشباب البحريني عليه وذلك لتواجد العديد من المدارس والجامعات والمؤسسات التعليمية التي تزخر بالشباب طوال العام.
تسمية "شارع الشباب البحريني" لم تأت من فراغ، بل لأهمية الشباب البحريني ودوره بمختلف المجالات، فهناك الكثير من الأدوار التنموية الاجتماعية والاقتصادية التي يقومون بها، فهم قوة اقتصادية بجميع القطاعات بما يملكونه من أفكار ريادية خلاقة تزيد الإنتاج كما ونوعا ودخلا، فالبلدان الناهضة تهتم بشبابها، وتلتزم بصقل شخصيتهم الشبابية بتوفير الخُطط والبرامج الكفيلة بتأهيل الشباب والتنشئة والتربية التي تكسبهم المهارات والخبرات العِلمية والعملية لمختلف الميادين المجتمعية، وتوفر لهم الوظائف وتضع الموظف المناسب في المكان المؤهل له. إن الاهتمام بالشباب رؤية بحرينية ثقافية تربوية اجتماعية اقتصادية سياسية تقنية جامعة.
تنفيذا لتوجيهات حضرة صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة عاهل البلاد المفدى حفظه الله ورعاه، بتسمية أحد شوارع المملكة باسم (شارع الشباب البحريني) أعلن سعادة المهندس عصام بن عبدالله خلف وزير الاشغال وشئون البلديات والتخطيط العمراني، وسعادة السيد أيمن بن توفيق المؤيد وزير شؤون الشباب والرياضة عن إطلاق شارع الشباب البحريني على شارع المنطقة التعليمية وذلك بحضور عدد من المسؤولين في الوزارتين. ويمتد شارع الشباب البحريني من بداية المنطقة التعليمية حتى نهايتها بمنطقة مدينة عيسى بالمحافظة الجنوبية ويمر على كافة المؤسسات التعليمية حيث تتواجد في هذه المنطقة العديد من المدارس والجامعات والمؤسسات التعليمية الامر الذي يجعل هذه المنطقة زاخرة بالشباب. وبهذه المناسبة أكد سعادة المهندس عصام بن عبدالله خلف أن توجيهات حضرة صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة عاهل البلاد المفدى حفظه الله ورعاه بتسمية أحد شوارع المملكة باسم (شارع الشباب البحريني) يؤكد تقدير جلالته لإسهامات الشباب في خدمة وطنهم والاعتزاز بجهودهم المثمرة من أجل بناء مستقبل زاهر لمملكة البحرين على كافة الأصعدة، مشيرا الى أن اطلاق اسم شارع الشباب البحريني يمثل محطة هامة لاستحضار وتخليد المنجزات الكبيرة التي حققها القطاع الشبابي ومنتسبيه على كافة الأصعدة في ظل توجيهات جلالته السديدة لتمكين الشباب، وتفعيل ادوارهم المحورية في رفعة الوطن وتحقيق التنمية المستدامة لمملكة البحرين.
ومن جانبه أعرب سعادة وزير شؤون الشباب والرياضة عن شكره وتقديره إلى حضرة صاحب الجلالة الملك المفدى حفظه الله ورعاه بمناسبة توجيهات جلالته بإطلاق اسم شارع الشباب البحريني على أحد شوارع المملكة؛ مؤكدا أن توجيهات جلالته الملك بإطلاق شارع الشباب البحريني تؤكد المساحة الكبيرة التي يحتلها الشباب البحريني في فكر جلالته وحرصه على تخليد دور الشباب وتعظيم عطائهم في خدمة المملكة. وأشار وزير شؤون الشباب والرياضة إلى أنه تم اختيار شارع المنطقة التعليمية لإطلاق اسم شارع الشباب البحريني عليه وذلك لتواجد العديد من المدارس والجامعات والمؤسسات التعليمية التي تزخر بالشباب طوال العام. ن. ع
تنفيذًا لتوجيهات جلالة الملك المفدّى بتسمية أحد شوارع المملكة باسم «الشباب البحريني»، أطلقت الجهات المعنية على أحد الشوارع بمنطقة مدينة عيسى اسم «شارع الشباب البحريني»، وذلك في المنطقة التعليمية. وبادرت وزارة الأشغال والبلديات والتخطيط العمراني بتركيب لوحة الاسم اليوم الجمعة في الشارع الذي تحاذيه عدد من المؤسسات من أبرزها صالة وزارة التربية والتعليم ومعهد البحرين للتدريب. وكان جلالة الملك المفدى قد أوصى بتسمية العام 2022 بعام الشباب البحريني، كما وجّه بتسمية أحد الشوارع باسمهم المزيد من صحيفة الأيام البحرينية
صعد فريق الأهلي إلى المباراة النهائية لبطولة كأس الاتحاد البحريني لكرة اليد للموسم الرياضي 2021/2022، وذلك بعد فوزه المثير على الشباب بنتيجة 27/24 بعد تمديد المباراة إلى الأشواط الإضافية، في اللقاء الذي جمع بين الفريقين مساء يوم أمس الثلاثاء بالدور نصف النهائي من المسابقة، والذي احتضنته صالة اتحاد اللعبة بمجمع الصالات بأم الحصم، وكانت المباراة انتهت في وقتها الأصلي بالتعادل 22/22، بينما كان الشوط الأول من المباراة انتهى بالتعادل 13/13. وضرب الأهلي موعدًا مع غريمه التقليدي وجاره النجمة في كلاسيكو مرتقب بختام منافسات الموسم الرياضي. وأوفت المباراة بوعودها منذ البداية، من حيث الندية والإثارة التي كانت حاضرة، في ظل الرغبة الكبيرة من جانب الفريقين في الانتصار والوصول إلى النهائي، إذ غلب على المباراة الطابع الدفاعي والتركيز على الجوانب الخططية، وهو ما أبقى التقارب حاضرًا في مجريات الشوطين الأول والثاني. وخلال الشوط الإضافي الأول، استمر الحال على ما كان عليه في المباراة، خصوصًا مع الإيقاع الذي اعتمد عليه الفريقان، على عكس الشوط الإضافي الثاني الذي نجح فيه الأهلي من كسب التفوق مستفيدًا من قوته الدفاعية وتألق حارسه حسين محفوظ في التصدري لأكثر من كرة، إلى جانب التنويع الهجومي واختراقات عبدالله علي، ليحسم الأهلي المباراة لمصلحته ويصعد للنهائي.