ومن وقتها أكمل جلال الدين خطته ليصبح سلطاناً بمعنى الكلمة، لا ينازعه أحد سلطانه على كامل شبه القارة الهندية. بعدما سيطر جلال الدين على البيت الداخليّ أولاً، انطلق في رحلته الطويلة لتوسيع رقعة ملكة وسلطانه، فبدأ بمهاجمة ولاية مالوا الغنيّة ذات المحاصيل الزراعية، وقد سقطت المدينة في قبضته عام 1561. كانت نخبة الراجبوت الهندوسيين، وهم طبقة سياسية محاربة، تسعى دوماً للاستقلال عن حكم دولة المغول المسلمين، وقد نهج معهم جلال الدين سياسة الاسترضاء والغزو معاً. ففي عام 1562 كان حاكم ولاية أمبر مهدداً بصراع على الخلافة من بعده، وهنا كان جلال الدين حليفه، إذ تزوّج ابنته، وهكذا أصبح لوالدها حليف قوي يستند عليه في صراع الخلافة من بعده. استمرّت سياسة جلال الدين على نفس النمط مع زعماء الرجبوت الآخرين، فقد سمح لحلفائه منهم أن يحتفظوا بأراضيهم، شرط الاعتراف بسلطانه ودفع الجزية السنوية له، وامداده بالجند وقت الحاجة. ولكن على الجانب الآخر لم يتهاون أكبر أبداً مع من رفض سيادته، إذ تذكر كتب التاريخ أنّه سيطر على قلعة شيتور التاريخية (شيتورغاره الآن)، بعد قتالٍ مريرٍ عام 1568، فقد أمر بذبح كل سكانها. ولايةً بعد أخرى، اعترفت ولايات الراجبوت الهندوسيين وغيرهم بسلطان أكبر عليهم، وتبعيتهم له، لكنّ ذلك جعل جلال الدين أكبر أمام تحدٍّ آخر، فالهند متنوعة الأعراق والمعتقدات، وهو مسلم، وعليه الآن أن يفتح السبيل أمام غيره من المعتقدات ليأخذوا مساحتهم السياسية مثل الدينية، وهذا من شأنه أن يوطّد دولته ويزيدها استقراراً.
ولما ألحق الگجرات بدولته، أضحى على اتصال مباشر بهم. فمنعهم من توسيع نفوذهم وأخذ عليهم المواثيق بعدم التعرض للحجاج في البحر وسعى في أن يستفيد من خبرتهم العسكرية لقتال أعدائه. تغلغل الإنجليز بدأ الإنكليز في أواخر عهد أكبر بالتغلغل في الهند فتأسست شركة الهند الشرقية الإنگليزية (1009هـ/1600م) وبدأ عملاؤها يتصلون به، للحصول على الامتيازات. واستقبل في بلاطه أول سفير إنكليزي، وعلى الرغم من انتزاع أكبر قندهار من الصفويين، فقد ظلت علاقاته ودية معهم، بسبب تهديد الأوزبك لكلتا الدولتين. شخصيته بلاط أكبر, رسم من أكبر نامه جلال الدين أكبر نشأ أكبر أميّاً بسبب أوضاع والده السياسية وافتراقه عنه، ولكنه كان على قدر كبير من الذكاء وقوة الملاحظة والذاكرة والتأمل، والرغبة في الإصغاء إلى العلماء ومناظراتهم. فآمن بحرية الرأي والبحث، واندفع بعد اطلاعه على المسائل الفلسفية والأفكار الصوفية للوصول إلى الحق المجرد، والتمس ذلك بالسعي لمعرفة ماعند الديانات الأخرى، فتُرجم له الإنجيل وكتب الديانات الهندية. وآمن، للوصول إلى هدفه، بضرورة التسامح والابتعاد عن القسر والإكراه، وأن الأديان جميعها رموز تمثل الأسرار المحيطة بالكون.
أحد هؤلاء هو عبدالنبي الكنكوهي، الملقب بـ "صدر الصدور"(]) الذي ما إن تولى منصبه حتى تطاول على العمال والموظفين، وسبّبت سياساته فشو الفساد والرشوة في أوساط الدوائر الدينية. أما الثاني فهو الملا عبدالله السلطانبوري، الملقب بـ "مخدوم الملك"، والذي أفتى ذات مرة بسقوط فريضة الحج، لئلا يقول الناس أنه لم يقم بأدائها( 3]). واشتهر السلطانبوري بحب المال وكنزه، والتهرب من أداء الزكاة، فكان يهب أمواله لزوجته قبل حلول الحول، وكانت هي تهبه الأموال نفسها بعد مضي ستة أشهر. ومنهم: مبارك الناكوري الشيعي، الذي وضع للملك "مرسوم العصمة والاجتهاد" والمستمد من عقائد الشيعة، والذي منح فيه الملك "أكبر" المرجعية النهائية في أمور الدين، وحق الاختيار والترجيح في المسائل التي اختلف فيها الأئمة المجتهدون، باعتبار أن االسلطان العادل (يقصد أكبر) أرفع درجة عند الله من العالم المجتهد! ومنهم: أبو الفضل بن مبارك الناكوري، الذي أقنع الملكَ أكبر بـ "العقيدة الألفية"(]) التي تعني باختصار أنه قد مضى على الإسلام ألف سنة، وأن الدنيا مع دخول الألف الهجري الثاني، لا بد أن تستأنف عهدا جديدا، ولذا فإنه لا بد لها من شريعة جديدة، ومشرع جديد، وحاكم جديد، وليس في هذا العالم لهذا المنصب الجديد، إلا الملك جلال الدين أكبر، صاحب التاج والعرش، والإمام العادل والعاقل!
وأكد ا"لزملوط"، أن إجمالي السيارات التي جرى تحويلها للعمل بالغاز الطبيعي بلغ حوالي 150 سيارة ما بين أجرة وملاكي وحكومي، وذلك ضمن الخدمات التي يشملها المشروع، وفي إطار تنفيذ أكبر منظومة خدمية في تاريخ المحافظة.
تعرّفي إلى المزيد: 6 أفكار ليعبّر الأبناء عن حبهم لوالدتهم في يوم الأم طرق لتقوية شخصية الطفل في عمر الـ 5 سنوات اللعب الجماعي للأطفال 1. لا تقارني بين طفلك والآخرين، حيث يختلف الأطفال عن بعضهم البعض في شخصياتهم، ويكون هذا الاختلاف حتى بين الإخوة، ويمكنك تقوية شخصية طفلك بطريقة مغايرة. 2. شجعي طفلك على اللعب، لما له من تأثير كبير على نمو شخصية الطفل جسدياً وعقلياً وعاطفياً. فهو يعلمه العمل في مجموعات، وتسوية النزاعات، وتطوير خياله، ومحاولة القيام بأدوار مختلفة. عندما يلعب الأطفال، فإنهم يمارسون اتخاذ القرار، ويتعلمون الدفاع عن أنفسهم، والإبداع، والاستكشاف، والقيادة. 3. تجنبي التدخل، واتركي شخصيته تتطور من تلقاء نفسها من دون أن تتشكل من خلال آرائك (أو آراء أي شخص آخر). فلا تصنفي طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة بكلمات مثل خجول أو متسلط أو عاطفي أو قاسٍ. 4. كوني قدوة. فطفلك في هذا العمر يقلدك، لذا فالأمر متروك لتكوني نموذجاً له في المشاركة والصبر. 5. دعي طفلك يكن على طبيعته، وليس صورة منك. ربما يكون منفتحاً جداً أو مركّزاً أو هادئاً أو خجولاً. لكن الأهم من ذلك بكثير أن يكون طفلك هو نفسه، وأن يكون له أصدقاء يلتقي بهم على طريقته الخاصة.
كما أنهم يبدأون في إظهار المودة بسهولة أكبر، ويطورون حياة خيالية، لكنهم يتأرجحون، فمرة هم يطلبون ومرة أخرى يكونون متعاونين. تعرّفي إلى المزيد: 6 أفكار ليعبّر الأبناء عن حبهم لوالدتهم في يوم الأم طرق لتقوية شخصية الطفل في عمر الـ 5 سنوات اللعب الجماعي للأطفال 1. لا تقارني بين طفلك والآخرين، حيث يختلف الأطفال عن بعضهم البعض في شخصياتهم، ويكون هذا الاختلاف حتى بين الإخوة، ويمكنك تقوية شخصية طفلك بطريقة مغايرة. 2. شجعي طفلك على اللعب، لما له من تأثير كبير على نمو شخصية الطفل جسدياً وعقلياً وعاطفياً. فهو يعلمه العمل في مجموعات، وتسوية النزاعات، وتطوير خياله، ومحاولة القيام بأدوار مختلفة. عندما يلعب الأطفال، فإنهم يمارسون اتخاذ القرار، ويتعلمون الدفاع عن أنفسهم، والإبداع، والاستكشاف، والقيادة. 3. تجنبي التدخل، واتركي شخصيته تتطور من تلقاء نفسها من دون أن تتشكل من خلال آرائك (أو آراء أي شخص آخر). فلا تصنفي طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة بكلمات مثل خجول أو متسلط أو عاطفي أو قاسٍ. 4. كوني قدوة. فطفلك في هذا العمر يقلدك، لذا فالأمر متروك لتكوني نموذجاً له في المشاركة والصبر. 5. دعي طفلك يكن على طبيعته، وليس صورة منك.
أن يكون الأهل قدوة حسنة للأطفال وأن لا يأمروا الطفل بفعل أشياء لا يفعلها الأهل في الحياة. البعد عن الديكتاتورية حيث ينبغى على الوالدين سن المزيد من القوانين خلال فترة التعامل مع الطفل ولكن بدون تطبيق ذلك الأمر بالديكتاتورية حيث أن ذلك الأمر يؤثر سلبا على شخصية الطفل ومن الممكن تقديم المزيد من التفسيرات للأطفال والتي تتعلق بالقوانين التي يضعوها في المنزل أو الأوامر التي يتم إعطائها للطفل. تقوية شخصية الطفل 5 سنوات صفات الطفل ضعيف الشخصية يظهر على الطفل ضعيف الشخصية الكثير من العلامات التي تدل على ضعف الشخصية والتي من بينها ما يلي: عدم القدرة على رد طلبات الآخرين خاصة في حالة الإلحاح عليه فلن يكن لديه القدرة على اتخاذ قرار الرفض. لا يقدر على الاعتذار للآخرين فيما يخصه والتي من بينها إقراض الآخرين الأموال أو الأغراض الشخصية الخاصة به. كما أن الطفل الضعيف في الشخصية لا يقدر على إبداء رغبته. من الممكن أن يؤيد الآخرين في آرائهم خوفا من الابتعاد عنهم أو خسارة الأصدقاء. عدم القدرة على إتمام المهام الموكلة له. تقوية شخصية الطفل في المدرسة أن تقوية شخصية الأطفال خاصة في المراحل التعليمة الأولى من عمر الطفل والتي تتمثل في المرحلة الابتدائية داخل المدرسة من الأمور الهامة، ومن بين الخطوات الواجبة على المدرسة تجاه الطفل وتقوية شخصيته ما يلي: بداية لابد على أفراد الأسرة تقوية شخصية الطفل من المنزل قبل أن تعتمد على المدرسة فالمنزل هو الأساس في كل شيء ومن الممكن إعطاء الطفل المساحة الخاصة به من أجل الجلوس مع أفراد العائلة الكبار في العمر، واستشارته في الأمور التي تخصه.