• إنقطاع الطمث، اذ تزداد فرصة الإصابة بسرطان القولون عند الوصول لهذه المرحلة. هل سرطان القولون مميت؟ يعتبر سرطان القولون أكثر أنواع السرطان شيوعاً لدى النساء والرجال، كما انه ثاني أكثر أنواع السرطان المميتة، لكن رغم ذلك يعتبر من أكثر السرطانات القابلة للعلاج في حال تم تشخيصه والكشف عنه بشكل مبكر، امّا في حال لم يتم العلاج بشكل سريع، فستتحول الأورام الحميدة الى خبيثة، وبالتالي ستتسبب في إنهاء حياة المصاب. ما هي أعراض سرطان القولون؟ فيما يلي أهم الأعراض التي تظهر على الأشخاص المصابين بسرطان القولون: • إضطراب في الجهاز الهضمي، فمن الممكن ان يصاب المريض بالإسهال او الإمساك، ويعتبر ذلك من أكثر الأعراض الشائعة للإصابة بسرطان القولون. • تغير في قوام وشكل البراز، فقد يصبح رفيع ويتغير لونه الى الداكن. • إنسداد الشهية، حيث ينفر المريض من الطعام، وهذا الأمر يسبب له فقدان الوزن بشكل سريع. اختبار الدم الخفي في البراز - Mayo Clinic (مايو كلينك). • الشعور بآلام شديدة في البطن. • تكوّن الغازات، ممّا يسبب كبر حجم البطن وإنتفاخها. • الشعور بالتعب والضعف. • فقر الدم غير المبرر. • صعوبة في الإخراج. • الشعور بحاجة دائمة لإفراغ الأمعاء. من الممكن ان تكون هذه الأعراض ناجمة عن حالات مرضية أخرى، ولكن مع ذلك لا يمكن تجاهلها ويجب التوجه الى الطبيب فوراً عند ملاحظتها.
السرطان غير معروفة اسبابه حتى هذا الوقت. كيف يتم اجراء فحص مرض السرطان من عينة البراز يجب فحص الحمض النووي في البراز للكشف عن حدوث تغييرات في الحمض النووي للخلايا، ومن علامات حدوث تغييرات في خلايا الحمض النووي هو خروج الدم مع البراز، ويجب البدء في الكشف عن مرحلة السرطان عن طريق فحص البراز بالخطوات التالية: يتم جمع عينة من البراز وارسالها للمعلم ليتم فحصها، وبالعادة يتم اجراء هذا الفحص كل ثلاثة سنوات. هل تحليل البراز يكشف سرطان القولون بالاعشاب. لا يتطلب اجراء الفحص ادخال منظار او سكين داخل الامعاء تناول الاطعمة بشكل طبيعي ويمكنك ايضا اخذ الادوية بشكل طبيعي فلا يؤثر هذا على نتيجة الفحص. يتم جمع العينة في المنزل. ويعتبر فحص الحمض النووي في البراز اسهل من عملية تنظير القولون، وقد يطلب اجراء اختبارات اخرى في حالة وجود اشياء غير طبيعية. تنظير القولون الافتراضي (تصوير القولون المقطعي المحوسب) خلال عملية تنظير القولون يصدر فحص التصوير المقطعي صورا لاعضاء البطن من الداخل، مما يكشف للطبيب التغييرات التي حدثت داخل الامعاء والقولون والمستقيم، وللمساعدة في التقاط صور واضحة يتم وضع أنبوب صغير (القسطرة) داخل المستقيم لتعبئة القولون بالهواء أو ثاني أكسيد الكربون، وتستغرق عملية تنظير القولون حوالي ١٠ دقائق، وتكرر هذه العملية مرة خلال خمس سنوات، ومن سلبيات هذا الفحص يجب اجراء تنظيف كلي للامعاء قبل الفحص.
تشخيص سرطان القولون إضاقةَ الى تحليل البراز، يمكن الكشف عن سرطان القولون من خلال الفحوصات التالية: الفحص الجسدي: يقوم الطبيب بإجراء الفحص الجسدي وذلك من أجل التحقق من وجود أي أعراض غير إعتيادية تدل على الإصابة بسرطان القولون. فحص المستقيم: يقوم الطبيب بإجراء فحص يدوي لمنطقة المستقيم، لكي يتأكد من عدم وجود أي كتلة غير طبيعية. هل تحليل البراز يكشف سرطان القولون وزارة الصحه. الخزعة: يقوم الطبيب بأخذ خزعة من داخل القولون من أجل فحصها تحت المهجر، وذلك من أجل التأكد من وجود خلايا سرطانية. حقنة الباريوم الشرجية: حيث يقوم الطبيب بإعطاء المريض حقنة شرجية تحتوي هلى مادة الباريوم وذلك من أجل عمل أشعة سينية للأمعاء الغليظة، لتشخيص مدى تطور السرطان. علاج سرطان القولون تشمل طرق علاج سرطان القولون ما يلي: العلاج الجراحي: يعتبر العلاج الجراحي من أكثر الطرق شيوعاً لمعلاجة سرطان القولون، حيث يقوم الطبيب بإستئصال الجزء المصاب من القولون، كما أنه يقوم بإزالة بعض الهوامش لكي يتأكد من التخلص من جميع الخلايا السرطانية. العلاج الكيميائي: يتم اللجوء إلى العلاج الكيميائي في حال إنتشر السرطان إلى خارج القولون، ويستخدم العلاج لتدمير الخلايا السرطانية بعد الجراحة.
ما تعريف أخلاقيات البحث العلمي والتربوي؟ يُقصد بأخلاقيات البحث العلمي والتربوي إحياء القيم الأخلاقية للأبحاث العلمية لدى الدارسين والباحثين. أهمية أخلاقيات البحث العلمي والتربوي: تزداد أهمية أخلاقيات البحث العلمي يومًا بعد يوم، وخاصة في ظل التَّطوُّرات الأخيرة، والتي تمرُّ بالجنس البشري بوتيرة مُتسارعة، واتَّخذ البحث العلمي المكانة التي تليق به في معظم دول العالم، لذا ينبغي أن يتَّبع الباحث مجموعة من أخلاقيات البحث العلمي والتربوي، حيث إن عدم وجودها عند القيام بإجراء الأبحاث العلمية له كثير من العواقب السلبية من جميع الجوانب، واهتمَّ كثير من الدول بمكنون البحث العملي، وفي الوقت ذاته تم إهمال كثير من الجوانب الأخلاقية التي تمسُّه، وكانت النتيجة تطوُّرًا بلا أخلاق، ويجب أن يكون التَّطوُّر مُصاحبًا للأخلاق ومُلازمًا لها. ما الفروق الجوهرية فيما بين البحث العلمي والبحث التربوي؟ · يُعرف البحث العلمي بأنه: "الأسلوب الذي تتم به دراسة الظواهر والمشكلات التي يُواجهها الأفراد أو المجتمعات في حياتهم". · وبالنسبة للبحث التربوي فهو عبارة عن: "أحد أفرع البحث العلمي؛ ويهدف إلى دراسة المشكلات المتعلقة بعلم النفس والتربية ووضع الحلول لها، وتختلف الطرق المتبعة وفقًا لطبيعة وظروف المشكلة المطروحة من خلال الدراسة".
الجلسة الثالثة وترأس الجلسة العلمية الثالثة لليوم الدراسي، الأستاذ الدكتور طالب أبو شعر –عضو هيئة التدريس بكلية أصول الدين بالجامعة، وأشار الدكتور ماهر السوسي –أستاذ الفقه المقارن المشارك بكلية الشريعة والقانون- إلى أخلاقيات البحث العلمي في الإسلام، ومنها: الصدق، والأمانة، عدم انتحال شخصيات الآخرين، والإشارة إلى الاقتباس وعدم بتر الكلام، وحسن عزو المعلومات إلى مصادرها الأصلية، والدقة، والحرية.
يتطلب البحث العلمي في شتي المجالات توافر مجموعة من القيم والمبادئ الأخلاقية في كل من يمارس البحث العلمي. وعلي الباحث أن يكون ملماً بتلك المعايير والقيم نرجو منكم تعبئة الاستبيان ادناه ليتسنى لنا قياس مستوى معرفتكم ورضاكم عن لائحة أخلاقيات البحث العلمي الموحدة شاكرين لكم تعاونكم ومقدرين دعمكم وآرائكم
ونحن نبني قيمنا من خبراتنا وتجاربنا ومن إنتمائنا للمجتمع الذي نعيش فيه ومن الثقافة التي تسود حياتنا كما نستخدم هذه القيم من الأسرة والأبوين والأقارب والأصدقاء والمعلمين والمربين ووسائل الإعلام. وتعكس القيم أهدافنا وإهتماماتنا وحاجاتنا والنظام الإجتماعي والثقافة التي تنشأ بما تتضمنه من نواحي دينية وإقتصادية وعلمية. أخلاقيات وقيم البحث العلمي: 1. إحترام قيمة وكرامة المبحوثين. 2. إحترام ثقافة وديانة المبحوثين وعدم جرح شعورهم. 3. ضرورة الحصول على الموافقات من الجهات الرسمية ومن الجهات المسؤولة وذلك قبل جمع البيانات من المبحوثين. 4. الحفاظ على خصوصية حياة المبحوثين. 5. الحق في ان يبقى المبحوث مجهول. 6. الحفاظ على سرية المعلومات والبيانات التي تم الحصول عليها. 7. إستخدام المعلومات والبيانات التي تم الحصول عليها في اغراض البحث العلمي. 8. تجنب حدوث أي ضرر للمبحوثين نتيجة إشتراكهم في البحث أو إدلائهم بآرائهم في إستمارات البحث. 9. ضرورة الحصول على موافقة المبحوثين للإشتراك في البحث. 10. إحترام رغبة أي مبحوث بعدم الإستمرار في الدراسة في أي وقت. 11. ضرورة إحترام حق المبحوثين في الإطلاع على نتائج البحث بعد إنتهائه.